內(nèi)蒙古通遼市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期末(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

內(nèi)蒙古通遼市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期末(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

gǔshīshāncūnbìlǜyìsījiǎndāo

2、填空題（每題2分共5題）

1）.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。

2）.課文溫馨屋。根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）詩(shī)中有豐富的情感：秋天在葉紹翁眼中是“_________，江上秋風(fēng)動(dòng)客情”的思鄉(xiāng)情切；在蘇軾眼中是“一年好景君須記，_________”的明艷色彩；在劉禹錫眼中則是：“湖光秋月兩相和，_________”的寧?kù)o閑適。

（2）文中有奇妙的聲音：風(fēng)，是大自然的音樂(lè)家。他會(huì)在森林里_________。當(dāng)他翻動(dòng)樹(shù)葉，樹(shù)葉便像_________，___________不同的歌曲。

（3）生活中有美好的品質(zhì)：北宋時(shí)期的_____砸破水甕救出落水兒童，他_________的品質(zhì)讓我們稱贊；______大夫把手術(shù)臺(tái)當(dāng)陣地，爭(zhēng)分奪秒地?fù)尵葌麊T，他________________________________的品質(zhì)讓我們感動(dòng)。

（4）名言中有深刻的道理：“________，不貳過(guò)”告訴我們不把怒氣轉(zhuǎn)移到別人身上，不犯兩次同樣的錯(cuò)誤；“_______，暖于布帛；______，深于矛戟”教導(dǎo)我們說(shuō)話要注意分寸，不要惡語(yǔ)傷人。

（5）祖國(guó)有美麗的風(fēng)景：北面有小興安嶺，一年四季景色誘人，是一座美麗的________，也是一座巨大的______；南面有可愛(ài)的西沙群島，那里風(fēng)景_________，物產(chǎn)__________。3）.青蛙為了賣掉泥塘做了哪些努力？填一填，寫(xiě)一寫(xiě)。

青蛙后來(lái)不再賣泥塘了，這是因?yàn)開(kāi)___________________。4）.換偏旁變成新字再組詞。

澆-（燒）（燒火）鋒-(

)(

)

孩-(

)(

)娃-(

)(

)5）.減一減，再組詞。

試－讠＝(

)(

)引－(

)＝（弓）(

)

甜－舌＝(

)(

)救－(

)＝（求）(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（）A．謹(jǐn)慎（shènɡ）閑逸（yì）玲瓏（lónɡ）勤懇（kěnɡ）B．間隔（jiàn）酵母（xiào）削弱（xuē）堡壘（lěi）C．冤枉（yuān）榨油（zhà）美差（chāi）勉強(qiáng)（miǎn）D．過(guò)癮（yǐn）治療（niáo）苔蘚（xiǎn）客棧（zhàn）2）.在《假如給我三天光明》中，海倫家庭教師是（）A．凱蒂B．安妮·莎莉文C．吉米D．南茜3）.關(guān)于古典名著的閱讀方法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．可以聯(lián)系上下文猜測(cè)語(yǔ)句的意思。B．遇到一些較難理解的語(yǔ)句，需要反復(fù)琢磨。C．可以借助資料加深對(duì)人物的了解。D．結(jié)合看過(guò)的電影、電視劇，加深對(duì)名著的理解。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.照樣子，寫(xiě)句子。

(1)例：樹(shù)很快樂(lè)，喜鵲也很快樂(lè)。

_____

(2)例：小兔一邊跑一邊喊：“要下雨了，大家快點(diǎn)兒回家呀！”

_____5、連線題（每題4分共2題）

1）.根據(jù)兒歌內(nèi)容連一連。梧桐樹(shù)葉松柏木棉榕樹(shù)

像手掌喜暖在南方壯四季披綠裝2）.想一想，連一連。

黃河涌元宵節(jié)吃月餅

長(zhǎng)江奔清明節(jié)賽龍舟

長(zhǎng)城聳端午節(jié)看花燈

珠峰長(zhǎng)中秋節(jié)去掃墓6、排序題（每題5分共2題）

1）.在括號(hào)里填上正確的序號(hào)，使它們成為一段通順、連貫的話。

破釜（fǔ）沉舟

(

)趙國(guó)軍隊(duì)被秦軍團(tuán)團(tuán)包圍，形勢(shì)危急。于是趙國(guó)向楚國(guó)求救。

(

)全軍渡河之后，項(xiàng)羽命令打碎做飯的大鍋，鑿（záo）沉所有的船只。

(

)秦朝末年，秦國(guó)軍隊(duì)攻打趙國(guó)

(

)后來(lái)，這個(gè)故事演變成成語(yǔ)“破釜沉舟”，用來(lái)比喻拼死一戰(zhàn)，決心很大。

(

)這支沒(méi)有退路的大軍和秦軍展開(kāi)激戰(zhàn)，打敗了秦軍，解救了趙國(guó)。

(

)楚國(guó)接到趙國(guó)的消息，派項(xiàng)羽率領(lǐng)大軍渡過(guò)漳（zhāng）河幫助趙國(guó)。2）.給下列句子排排隊(duì)。

(

)一個(gè)星期天的早晨，我和小明到公園里去玩。

(

)我們看了好久，才離開(kāi)花壇。

(

)啊，這兒的花真多！有月季花、一串紅、牡丹……

(

)一進(jìn)大門(mén)，迎面撲來(lái)一陣芳香。

(

)我想看個(gè)仔細(xì)，小明拉住我說(shuō)：“不要太近，別碰壞了它們。”

(

)我拉著小明一口氣跑到大花壇前。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“程門(mén)立雪、鑿壁借光”都是關(guān)于讀書(shū)求學(xué)的成語(yǔ)。(

)

2．《囊螢夜讀》和《鐵杵成針》這兩個(gè)故事都是晉朝時(shí)期與讀書(shū)有關(guān)的。(

)

3．《塞下曲》這首詩(shī)寫(xiě)將軍雪夜準(zhǔn)備率兵追敵時(shí)下起了大雪，表現(xiàn)了雪夜的寒冷。(

)

4．《“諾曼底號(hào)”遇難記》一文中四次寫(xiě)到“夜色”，寫(xiě)到“霧”，這是環(huán)境描寫(xiě)，為海難埋下了伏筆，烘托了悲壯的氣氛。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀理解。雷鋒叔叔，你在哪里乘著溫暖的春風(fēng)，我們四處尋覓。啊，終于找到了——哪里需要獻(xiàn)出愛(ài)心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。1．從文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。

暖和(

)到處(

)尋找(

)

2．選文中的“哪里”理解正確的是（）A．指任何地方B．指需要幫助的地方3．畫(huà)“”的句子的意思是（）A．在需要人們奉獻(xiàn)愛(ài)心的地方，都有像雷鋒叔叔那樣熱心助人的人。B．不管雷鋒叔叔在哪里，只要?jiǎng)e人有需要，雷鋒叔叔都會(huì)幫助別人。4．“乘著溫暖的春風(fēng)，我們四處尋覓?！闭归_(kāi)想象：我們還會(huì)在____________（哪里）遇見(jiàn)“雷鋒”，他在幫助_____________（誰(shuí)）____________________（干什么）。

5．你在生活中見(jiàn)過(guò)“雷鋒”嗎？這位“雷鋒”做了什么事情？寫(xiě)一寫(xiě)。

_________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.快樂(lè)習(xí)作。

同學(xué)們，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，有很多事情讓我們難忘。有的事給我們帶來(lái)快樂(lè)，有的事讓我們明白一些道理，有的事給我們帶來(lái)感動(dòng)，有的事卻給我們教訓(xùn)……請(qǐng)你選擇一件成長(zhǎng)經(jīng)歷中的難忘的事寫(xiě)下來(lái)。注意把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，語(yǔ)句通順，寫(xiě)出自己的真實(shí)感情。

要求：

1．以“難忘的”為題，先把題目補(bǔ)充完整。

2．語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，寫(xiě)出真情實(shí)感。

3．書(shū)寫(xiě)工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，注意不寫(xiě)錯(cuò)別字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.小文言文閱讀。廣①居②右北平，匈奴③聞之，（），號(hào)④曰“漢之飛將軍”，避之?dāng)?shù)歲⑤，不敢入右北平。（選自《史記，李將軍列傳》）【注釋】①?gòu)V：李廣，西漢時(shí)期的名將。②居：鎮(zhèn)守。③勾奴：古代的一個(gè)游牧民族。④號(hào)：稱。⑤歲：年?！鹃喿x鏈接】公元前129年，李廣率軍出雁門(mén)關(guān)抗擊匈奴。匈奴軍隊(duì)龐大，把李廣的軍隊(duì)打敗后，李廣也終因寡不敵眾而受傷被俘。押解途中，他飛身奪得身邊一個(gè)匈奴少年所騎的馬匹，搶走少年的弓，射殺追騎無(wú)數(shù)，終于回到了漢營(yíng)。1．如果要在文中括號(hào)內(nèi)填入一個(gè)詞語(yǔ)，以下最合適的是（）A．氣急敗壞B．興高采烈C．大驚失色D．不慌不忙2．解釋文中加點(diǎn)的“之”字。

（1）______________（2）________________（3）__________________

3．寫(xiě)出畫(huà)橫線句子的大意：_______________________

4．根據(jù)閱讀鏈接，寫(xiě)出匈奴“避之?dāng)?shù)歲，不敢入右北平”的原因。

___________________________

5．結(jié)合文言文及閱讀鏈接，我們可以體會(huì)到李廣具有（）的特點(diǎn)。A．足智多謀B．驍勇善戰(zhàn)C．威風(fēng)凜凜D．忠心耿耿6．你知道的與李廣有關(guān)的詩(shī)句有：

_______________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。春夜聽(tīng)雨（節(jié)選）小小的雨珠在窗外跳著舞蹈，叮叮咚咚、叮叮咚咚，像把我的心兒敲破，敲成芬芳的花兒一朵。小小的雨珠在窗外唱著歌謠，我聽(tīng)著、聽(tīng)著，只覺(jué)得骨頭咔咔拔節(jié)，每一個(gè)敞開(kāi)的毛孔，都長(zhǎng)出一片新葉。春夜聽(tīng)雨，聽(tīng)成一株花樹(shù)。1．文中哪些語(yǔ)句把雨珠當(dāng)人來(lái)寫(xiě)，請(qǐng)用“”在文中畫(huà)出來(lái)。

2．把文中描寫(xiě)雨聲的擬聲詞抄寫(xiě)下來(lái)。

__________________________

3．關(guān)于《大自然的聲音》與《春夜聽(tīng)雨》下面的說(shuō)法對(duì)不對(duì)？請(qǐng)用“√”“×”判斷。

（1）它們都是詩(shī)歌。(

)

（2）《大自然的聲音》描寫(xiě)了風(fēng)、水、動(dòng)物的聲音，《春夜聽(tīng)雨》描寫(xiě)了雨聲。(

)

（3）兩篇文章里都用了擬聲詞。(

)12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選擇正確的關(guān)聯(lián)詞填空。

因?yàn)椤浴坏摇瓱o(wú)論……都……

（1）(

)天晴還是下雨，我(

)會(huì)去上學(xué)。

（2）(

)她沒(méi)賣掉一根火柴，沒(méi)掙到一個(gè)錢(qián)，爸爸一定會(huì)打她的，(

)她不敢回家。

（3）趙州橋(

)堅(jiān)固，(

)美觀。2）.選擇括號(hào)里正確的字。

①?gòu)V________（洲州）在廣東省。

②臺(tái)________（彎灣）是一個(gè)很美麗的地方。

③我長(zhǎng)得很________（像象）媽媽。

④小狗又撒________（屎