第三單元 近代中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動與資本主義的曲折發(fā)展 單元復(fù)習(xí)總結(jié)

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整體架構(gòu)知識總結(jié)

歸納整合方法探究

觸類旁通單元復(fù)習(xí)總結(jié)第三單元近代中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動與資本主義的曲折發(fā)展網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建整體架構(gòu)知識總結(jié)

歸納整合中國民族資本主義的發(fā)展階段特征及其原因線索梳理特征時間原因產(chǎn)生19世紀(jì)六七十年代外資企業(yè)和洋務(wù)企業(yè)的誘導(dǎo)；商人、買辦、官僚的投資；自然經(jīng)濟(jì)逐步解體初步發(fā)展甲午戰(zhàn)后清政府放寬了對民間設(shè)廠的限制；設(shè)立商部，獎勵工商，社會上掀起實(shí)業(yè)救國的熱潮短暫春天1912年到1919年民國政府推行有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政策；歐洲列強(qiáng)暫時放松了對中國的經(jīng)濟(jì)侵略；人民群眾的反帝愛國運(yùn)動的推動發(fā)展受挫第一次世界大戰(zhàn)后到南京國民政府成立前歐洲列強(qiáng)卷土重來；封建軍閥混戰(zhàn)，缺少穩(wěn)定的政治環(huán)境顯著發(fā)展1927年到1937年南京國民政府整頓稅務(wù)、控制金融、改革幣制、開展“國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)運(yùn)動”衰退抗戰(zhàn)時期日本帝國主義的侵略和官僚資本的膨脹搖搖欲墜抗戰(zhàn)勝利至1949年

官僚資本的壟斷、壓制；美貨的傾銷，通貨膨脹、政府的苛捐雜稅等政策的打擊重獲新生1949年后新中國合理調(diào)整工商業(yè)；過渡時期，通過贖買的方式，實(shí)行公私合營，進(jìn)行社會主義改造中國民族資本主義的五大特點(diǎn)中國民族資本主義是在半殖民地半封建的社會條件下產(chǎn)生和發(fā)展起來的，它飽受外國資本的壓迫，本國封建主義、官僚資本的排擠，具有以下特點(diǎn)：1.民族資本主義經(jīng)濟(jì)在國民經(jīng)濟(jì)中所占的比重很小，始終沒有成為中國社會經(jīng)濟(jì)的主要形式。2.在民族工業(yè)中，工業(yè)資本所占的比重很小，商業(yè)資本和金融資本占據(jù)的比例較大。民族資本的這種組合狀態(tài)使它無法擺脫對帝國主義資本、舊有經(jīng)濟(jì)關(guān)系和官僚資本的依賴。重點(diǎn)闡釋3.民族資本主義工業(yè)多集中于以紡織、食品工業(yè)為主的輕工業(yè)領(lǐng)域，缺乏重工業(yè)的基礎(chǔ)，不能構(gòu)成一個完整的工業(yè)體系和國民經(jīng)濟(jì)體系。4.從地域上看，民族資本主義企業(yè)分布不均，主要集中在沿海、沿江地區(qū)。5.從產(chǎn)生與發(fā)展看，先天不足(資本、技術(shù)、人才)、后天畸形。

方法探究

觸類旁通典例分析

江南制造總局是個十足的封建衙門。管理者是以督辦為首的一群大大小小的官吏。他們對軍器制造一竅不通，一切生產(chǎn)技術(shù)大權(quán)都操縱于洋人手中。有些洋匠不懂技術(shù)，招搖撞騙，因造不出火藥，竟稱“中國天氣異于外國，與造此藥不宜”。這表明，洋務(wù)企業(yè)A.管理體系逐步完善B.過度依賴西方技術(shù)C.逐漸成為外資企業(yè)D.所雇洋匠皆為外行答案解題規(guī)范

√[解題規(guī)范]

第一步：審題干一明考點(diǎn)：洋務(wù)運(yùn)動興辦軍事工業(yè)二抓關(guān)鍵：洋務(wù)軍事企業(yè)的特點(diǎn)第二步：逐項分析

選項具體分析結(jié)論A管理體系完善與材料中“江南制造總局是個十足的封建衙門”不符排除B過度依賴西方技術(shù)與材料中“一切生產(chǎn)技術(shù)大權(quán)都操縱于洋人手中”相符正確C洋務(wù)企業(yè)由洋務(wù)派創(chuàng)辦，且材料中“生產(chǎn)技術(shù)大權(quán)都操縱于洋人手中”說明只是使用外來技術(shù)而非外資，因此不是外資企業(yè)排除D材料中只是說“有些洋匠不懂技術(shù)”，并非指所有洋匠，表述過于絕對化排除題型解讀題干與各備選項之間存在著不同程度的聯(lián)系；在題干中往往用一個表示程度的副詞、形容詞作為限定條件，如“根本的”“最突出的”“主要”“直接”“最早”“主要影響”“本質(zhì)”“正確的是”等。該題型主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握能力和辯證思維能力等。解答技巧(1)排除法：排除錯誤的、不夠嚴(yán)密的與題干沒有必然聯(lián)系的選項。(2)比較分析法：分析比較選項與題干的關(guān)系，