2024年內(nèi)蒙古赤峰中考語文試題及答案

【板塊一】厚積淀傳文化基因（30分）學(xué)校開展“經(jīng)典之‘望’”專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與完成學(xué)習(xí)任務(wù)。任務(wù)一：解字析“望”知內(nèi)涵①甲骨文“望”字，像一個(gè)人站在地上，睜大眼睛遠(yuǎn)眺。金文加上了“月”形，更明顯地表達(dá)了“遠(yuǎn)望”的意思。發(fā)展至小篆，“望”的字形基本確定。②《辭?！分?，“望”的基本義是“向遠(yuǎn)處看”。常用的義項(xiàng)還有“農(nóng)歷每月十五的月相”“盼望、希望”“聲望、名望”等。③“望”。在歷代文人墨客的篇章里燦如星火，熠熠生輝。其中有自然界的大漠孤煙，長河落日；有歲月的斗轉(zhuǎn)星移，季節(jié)變遷；有個(gè)人的山窮水盡，柳暗花明；有家國的興衰榮辱，薪火相傳；有科技的更新dié代，持續(xù)發(fā)展……④隨著漢語的發(fā)展演變，使“望”字的義項(xiàng)逐漸增多。在文人的筆墨里，以它的基本又為圓心發(fā)散開去，演yì了一個(gè)由表及里、由向外觀到向內(nèi)求的過程。1.請(qǐng)結(jié)合語境給加點(diǎn)的字注音，并根據(jù)拼音寫漢字。（1）遠(yuǎn)眺

（2）薪火相傳

（3）更新dié代

（4）演yì2.選出下列成語中“望”字的含義是“聲望、名望”的一項(xiàng)（

）A.望洋興嘆

B.德高望重

C.望子成龍

D.望文生義3.小語在閱讀文本時(shí)作了如下幾處批注，不正確的一項(xiàng)是（

）A.在第②段畫橫線的句子中，“常用的義項(xiàng)”是主語部分，“常用的”是定語。B.第③段使用了大量四字詞語，運(yùn)用了排比的修辭手法，使語言富有節(jié)奏感。C.選文中“睜大眼睛”“斗轉(zhuǎn)星移”“柳暗花明”“興衰榮辱”都屬并列短語。D.選文第④段里“望”加引號(hào)的作用是：標(biāo)示“望”字，表示對(duì)它加以強(qiáng)調(diào)。4.小文覺得第④段畫線句有語病，請(qǐng)你幫她修改，并把正確的句子寫下來。任務(wù)二：品文悟“望”通詩意5.小文梳理了教材中有關(guān)“望”的古詩文，并進(jìn)行了深入探究。請(qǐng)幫她把空缺的句子補(bǔ)充完整?！巴痹诠旁娫~中的呈現(xiàn)探究發(fā)現(xiàn)王績《野望》頷聯(lián)“樹樹皆秋色，①______”，描繪了詩人東皋所見的田園風(fēng)光。在夕陽余暉的渲染下，每一棵樹，每一座山，都呈現(xiàn)著濃濃的秋意。“溪云初起日沉閣，②______”，放眼望去，溪云乍起，夕陽沉落，山雨將至，風(fēng)聲滿樓，營造出了蕭條蒼涼的氛圍。（許渾《咸陽城東樓》）“望”見的自然風(fēng)光：“一切景語皆情語”，詩人“望”中所見的自然景物，都是詩人彼時(shí)內(nèi)心情感的真實(shí)寫照，借文字寄情于筆端?！兜秋w來峰》“③______，自緣身在最高層”，表現(xiàn)了王安石變法革新的政治抱負(fù)和大無畏的精神。陳子昂《登幽州臺(tái)歌》俯仰古今，前代賢君已成歷史，后世明君無緣相見。一句“④______，⑤______”把生不逢時(shí)、懷才不遇的惆悵和孤寂躍然紙上?！巴敝械膫€(gè)人際遇：因?yàn)榈歉咄h(yuǎn)所寫的詩作，《登飛來峰》自信昂揚(yáng)，《登幽州臺(tái)歌》則悲傷沉郁。它與柳宗元《小石潭記》中的“⑥______，悄愴幽邃”都表現(xiàn)出了作者的孤寂與落寞。杜甫用“國破山河在，⑦_(dá)_____”呈現(xiàn)了“望”中所見：國都淪陷后殘破不堪，而山河依舊是原來的樣子。這一聯(lián)雖是寫景，卻痛切地傳達(dá)了詩人憂國傷時(shí)的感情。（《春望》）“⑧______？滿眼風(fēng)光北北固樓?！毙翖壖驳菢沁h(yuǎn)眺，此國憂民，思接千載。（《南鄉(xiāng)子·登京口北圍亭有懷》）“望”里的家國情懷：杜甫和辛棄疾都經(jīng)歷了國家內(nèi)憂外患、戰(zhàn)亂頻仍、民不聊生的時(shí)代。他們?cè)?、詞中的“望”超越了視覺意義上的“看”，演化為渴望為國盡忠的偉大理想。“望”字在詩文里，走過九萬里山河。山川河流入字，文墨精神入字，錚錚鐵骨入字，朗朗乾坤入字?！巴?，在血脈的傳承里，歷盡黃沙始見金。6.賞讀《尋南溪常道士》，完成詩歌后面的問題。尋南溪常道士劉長卿一路經(jīng)行處，莓苔見屐痕①。白云依靜渚②，芳草閉閑門。過雨看松色，隨山到水源。淡花與禪意，相對(duì)亦忘言?！咀⑨尅竣僬鸷郏汗湃擞紊蕉啻╁?，此處指足跡，②渚：水中的小洲。（1）下列對(duì)詩歌的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.首聯(lián)寫山路靜謐，路上莓苔遍布，可見常道士隱居之處是個(gè)少有人來的地方。B.頸聯(lián)詩人并沒寫出雨后松林的具體顏色，反而給讀者留下了豐富的想象空間。C.尾聯(lián)有陶淵明“此中有真意，欲辨已忘言”的痕跡，詩人陶醉于美景物我兩忘。D.從全詩看，詩人尋找常道士未能如愿，只得借欣賞美景慰藉失落惆悵的心情。（2）詩人在“望自然”的同時(shí)也在“望自我”。請(qǐng)結(jié)合“白云依靜渚，芳草閉閑門”一聯(lián)，談?wù)勀愕睦斫?。任?wù)三：讀書寄“望”守初心7.小語想在“天下國家·革命文化”主題讀書交流會(huì)上，分享對(duì)“意象與情感表達(dá)”探究的成果。請(qǐng)幫他完善表格里的內(nèi)容。作品名稱內(nèi)容呈現(xiàn)意象表達(dá)的情感《我愛這土地》為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……①______該意象里，凝聚著詩人對(duì)祖國——大地母親最深沉的愛。《②_____》（書名）雪落在中國的土地上寒冷在封鎖著中國呀……雪“雪”這一意象暗示著國家和民族正在承受的苦難，字里行間充滿詩人艾青對(duì)人民的悲憫，對(duì)祖國命運(yùn)的擔(dān)憂?！都t巖》紅色巖石推測封面設(shè)計(jì)者借“紅色巖石”這一意像傳遞的情感③______【板塊二】品佳作明生活至理（60分）任務(wù)四：細(xì)讀小說品匠心閱讀下面的小說，完成文后的問題。______________①鋦匠還有嗎？現(xiàn)在已見不著了，我們小時(shí)候常見，他們挑擔(dān)走街串巷，口里吆喝著：“鈀碗鈀盆嘍——”所以我們叫他們鈀碗鈀盆的。②那時(shí)家里碗盆打破了，舍不得扔，叫鋦匠鋦好再用。③勝利爺爺就是個(gè)鋦匠，他從老家來后，鄰居們有活兒就交給他干了，爺爺邊干活兒邊手把手教給勝利鋦活兒，鈀碗鈀盆是不被人瞧起的，勝利爺爺也就不被瞧起。④我們瞧不起勝利，不光是因他爺爺，還嫌他笨，流鼻涕，穿得臟破。特別是國慶，最好欺負(fù)他，兩人媽吵過架，國慶從不跟他玩，也叫大家都不跟他玩，還攆他，鈀碗鈀盆去吧?、菸覀兠旱V子弟剛工作都下井，后來都陸續(xù)通過關(guān)系上了井，唯有勝利在井下直干到煤礦破產(chǎn)。煤礦破產(chǎn)后各找各的門路。國慶早就辭職下海，生意都做到了海外，回來請(qǐng)我們吃飯，從不叫勝利。⑥勝利只會(huì)挖煤，又沒門路，啥活兒也找不到。⑦女兒倒是學(xué)習(xí)好，都說能考上重點(diǎn)大學(xué)。老婆提起這就抹眼淚，數(shù)落勝利無能，沒錢咋上大學(xué)。勝利蹲地上一聲不吭，忽見床底爺爺留下的工具，拽出來，冒出一句，我鈀碗鈀盆。老婆抹淚撲哧一聲，你傻！勝利沒理，收拾好工具，還真在院門口路邊鈀起碗來。⑧圍不少人看，孩子最多，沒見過，好玩。⑨這天來個(gè)人，車上抱下個(gè)瓷魚缸，畫面游魚生動(dòng)，非常漂亮，只是幾道裂紋。⑩能修嗎？最喜歡這魚缸，舍不得扔。還真來了活兒。勝利連說，能能。頭件活兒一定要干漂亮些，他想起爺爺講過的鋦活兒秀。過去有那獨(dú)具匠心的鋦匠，利用名貴紫砂壺上裂紋的走向，將鈀釘鋦出花枝圖案來，修好后反倒比原來更具身價(jià)，后女兒考上了重點(diǎn)大學(xué)，兩口子又喜又憂，就在為孩子籌借上學(xué)費(fèi)用時(shí)，一個(gè)陌生人帶件唐代青花瓷瓶找上門來。?沒見你出，就找來了。陌生人說，這是我們公司的稀世珍寶，裂紋本來有，越來越嚴(yán)重，聽說你能修，還不影響美觀。?你慢慢來，修得好，公司會(huì)給你很高的報(bào)酬。想到女兒要用錢，勝利接下了。他認(rèn)得這叫青花瓷，別的就不懂了。瓶上繪的是王維那句“明月松間照，清泉石上流”的詩境山水。勝利看過松泉石上的裂紋，有了設(shè)計(jì)，鈀釘鋦在松針、樹干和巖石邊的草叢里，分別構(gòu)成松枝、樹干疤痕和草莖，鈀釘與畫面天衣無縫。陌生人取貨來了，看罷拿出張支票道，這是公司給你的報(bào)酬。支票是十萬元，勝利驚呆了，連連擺手，竟話也說不出。對(duì)方把支票放在桌上，瓷瓶經(jīng)你這一修，真是無價(jià)了，十萬也不多，少了，傳出去，寶貝掉價(jià)，公司名譽(yù)也受影響，你必須收下。瓷瓶取走了，支票留在桌上。這事很快傳遍了全城。恰逢市里決定在這座煤城建一個(gè)濕地公園，因?yàn)槭枪懦牵珗@中建一個(gè)仿古水鎮(zhèn)，設(shè)些懷舊攤點(diǎn)，吹糖葫蘆、捏面人、磨剪子、磨菜刀等，有關(guān)部門就找到了鋦匠勝利。勝利有了固定工作和收入，游覽者鋦器皿，還另有提成。都說勝利老了，轉(zhuǎn)運(yùn)了。勝利說，托爺爺?shù)母?。濕地公園全部完工剪彩的日子，市領(lǐng)導(dǎo)和各投資商都來了。一投資商駐足勝利攤前。勝利抬起頭，竟是國慶。多年沒見了，那年他在國外，母親生病，是勝利連夜用平板車送到醫(yī)院，還幫著照料到出院。國慶回來，對(duì)勝利幾乎是感激涕零，請(qǐng)是請(qǐng)不動(dòng)，想酬謝門兒也沒有。勝利記仇。?勝利問罷國慶父母，便埋頭繼續(xù)做自己的事。國慶見他不理自己，便隨來賓走了。?慶典過后，水鎮(zhèn)展廳多了件青花瓷販，勝利認(rèn)得是他鍋的那件稀世珍寶。館長說，瓷瓶不值錢，是仿品，有價(jià)值的是這鋦匠的手藝。?館長不知鋦匠就是勝利，對(duì)勝利還說，瓷瓶就是那天跟你說話的投資商捐贈(zèng)的。（《小說選刊》2021年10月有刪改）8.讀小說要梳理情節(jié)。請(qǐng)根據(jù)小說的發(fā)展脈絡(luò)，將故事情節(jié)補(bǔ)充完整。9.讀小說要關(guān)注題目。請(qǐng)從以下選項(xiàng)中選擇一個(gè)作為小說的題目，并說說你的理由。A．不動(dòng)聲色的善良

B．鋦匠10.讀小說要關(guān)注伏筆和照應(yīng)。請(qǐng)從文中找出一組伏筆與照應(yīng)的語句。11.讀小說要品結(jié)尾?！梆^長不知鋦匠就是勝利，對(duì)勝利還說，瓷瓶就是那天跟你說話的投資商捐贈(zèng)的?！毕胂笠幌?，此時(shí)勝利會(huì)有怎樣的表現(xiàn)呢？試寫一個(gè)80字左右的片段。任務(wù)五：聯(lián)讀“潮”文樹自信校刊《文化視野》在策劃一期以“文化自信——最炫中國風(fēng)”為主題的?？Ｄ闶蔷庉嬛?，請(qǐng)完成以下任務(wù)。材料一堅(jiān)定文化自信，把繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化又弘揚(yáng)時(shí)代精神、立足本國又面向世界的當(dāng)代中國文化創(chuàng)新成果傳播出去，努力使我們的文化自信表現(xiàn)出一種“自信而不自負(fù)，自豪而不自滿，自尊而不自傲”的新格局。（摘編自蔡武《從三個(gè)方面理解把握文化自信》）材料二馬面裙又稱“馬面褶裙”，是中國古代女子主要的一種裙式。因前面裙門在兩側(cè)裙褶映襯下，形成一個(gè)酷似馬面的造型而得名。設(shè)計(jì)師從馬面裙的圖案紋樣中找尋靈感，或在結(jié)構(gòu)上巧妙地結(jié)合馬面裙的元素，使其色彩、紋樣、形制等，符合現(xiàn)代人的理念與審美。材料三這個(gè)春節(jié)，馬面裙再次火爆出圈。多個(gè)電商平臺(tái)的大數(shù)據(jù)顯示，今年開年以來，漢服的搜索量暴漲，其中，馬面裙成為漢服品類下熱度最高的單品?！靶麓簯?zhàn)袍”馬面裙帶動(dòng)了一輪傳統(tǒng)文化消費(fèi)熱潮。（摘編自央廣網(wǎng)北京2月19日消息）依托國內(nèi)一流制造能力，新銳國貨品牌爆款頻出，“出?！辈椒ゼ铀?，國貨美妝品牌成為美妝行業(yè)一道亮麗風(fēng)景線，成為從“中國制造”躍升到“中國質(zhì)造”的典型代表。（摘編自《人民日?qǐng)?bào)》2024年5月21日）材料四今年3月發(fā)布的《2024抖音電商女性消費(fèi)趨勢數(shù)據(jù)報(bào)告》顯示，過去一年，馬面裙訂單量同比增長841%，漢服訂單量同比增長336%。根據(jù)得物APP數(shù)據(jù)，2023年國貨“潮品”消費(fèi)中，95后、00后正成為消費(fèi)主力，占國貨“潮品”消費(fèi)的82.6%，其中00后消費(fèi)占比近六成。優(yōu)質(zhì)的國貨承載著民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，而“潮品”則代表時(shí)尚消費(fèi)、品質(zhì)消費(fèi)的潮流。（摘編自《人民日?qǐng)?bào)》海外版2024年3月25日）京東消費(fèi)及產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院發(fā)布的《2024國貨消費(fèi)觀察》顯示，相比2020年同期，今年生產(chǎn)國潮產(chǎn)品的品牌數(shù)量同比增長超3倍、商品種類提升超5倍，尤其在服飾、家具、家裝等領(lǐng)域“新中式”產(chǎn)品持續(xù)熱銷，越來越多高品質(zhì)、高價(jià)值的國貨品牌和產(chǎn)品受到關(guān)注、贏得認(rèn)可。（摘編自《人民日?qǐng)?bào)》2024年5月9日）12.如果要把文化自信的新格局寫在?？撵轫撋?，你會(huì)寫哪幾句？13.編輯部的同學(xué)為?？O(shè)定了如下欄目，請(qǐng)為材料三選擇合適的欄目。A.時(shí)政要聞

B.時(shí)尚短訊

C.健康生態(tài)

D.讀編往來14.組稿時(shí)，有同學(xué)認(rèn)為材料四最后一段可刪去。請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā?5.?？c讀者見面后，有同學(xué)詢問以馬面裙為代表的新中式產(chǎn)品爆火的原因。請(qǐng)結(jié)合以上材料回復(fù)。任務(wù)六：讀悟融通明辨理學(xué)校將舉行辯論賽，班級(jí)開展賽前準(zhǔn)備活動(dòng)，請(qǐng)你參與完成以下任務(wù)。子任務(wù)一：研讀典型辯詞，探立論之道①正方：今天，尊重知識(shí)，尊重人才，發(fā)展高科技，開拓新領(lǐng)域，已成為世界潮流。人類已深深懂得知難行易，唯有迎難而上，方能健步而行。我方之所以認(rèn)為知難于行，基于以下原因：②第一，創(chuàng)造知識(shí)比運(yùn)用知識(shí)更難。今天，人們對(duì)電燈已熟視無睹，可當(dāng)年愛迪生歷經(jīng)磨難，試過1600多種材料，做了一萬多次實(shí)驗(yàn)，寫下了兩萬多頁筆記，可見知有多難！偉大的革命先行者孫中山先生周游列國，潛心于革命之學(xué)，終于積心血而成《建國方略》。面對(duì)這樣的事實(shí)，對(duì)方辯友難道還要告訴大家說知很容易嗎？叔本華說得好：偉大的思想家和科學(xué)家是人類的燈塔，如果沒有他們，人類將在迷茫的大海中漂泊?、鄣诙?，探索方法比運(yùn)用方法更難。求知不止包括一般原理，更要掌握具體的方法。傳說遠(yuǎn)古時(shí)鯀（gǔn）盲目采用水來土掩的方法、結(jié)果反而使洪水泛濫成災(zāi)。而禹以父為鑒，摸索出疏導(dǎo)的方法，終于取得了治水的巨大成效。④第三，

②

，認(rèn)識(shí)規(guī)律是一個(gè)披沙揀金的過程，規(guī)律不是推銷員，不會(huì)自己找上門來，它有待人們不懈探求。改造利用沙漠資源就是一個(gè)認(rèn)識(shí)規(guī)律的難題，一旦人類攻克了這一難題，沙漠變綠洲就不再是海市蜃樓。⑤綜上所述，知是一個(gè)艱難曲折的過程，它需要“天將降大任于是人”的責(zé)任感，需要“吾將上下而求索”的勇氣，更需要“眾里尋他千百度”的毅力。因此我方認(rèn)為知難行易?、薹捶剑捍蠹液?！對(duì)方辯友似乎是在告訴我們知而不行只是未知啊！如果是這樣的話、所有的知識(shí)、所有知道的事情都是假的，除非你一一去實(shí)現(xiàn)。那么到底什么是知？什么是未知？對(duì)方辯友要界定清楚，我方認(rèn)為知雖然可能是很難的，但行是更難的。⑦首先，天時(shí)一定程度上制約著“行”的結(jié)果。孟子說過：“雖有智慧，不如趁勢?！比舨皇侨龂臅r(shí)代趨勢、劉備的三顧茅廬及赤壁的東風(fēng)巧現(xiàn)，孔明縱然有運(yùn)籌帷幄之智，也無法大展雄才，大行其造，終將落入“英雄無用武之地”呀?、嗥浯?，地理環(huán)境的限制也決定著“行”的進(jìn)程。全長55公里，被稱為“工程界的珠峰”的港珠澳大橋，從設(shè)計(jì)完成到竣工，歷時(shí)8年之久。這工程的浩大艱爭與珠江入口地質(zhì)不穩(wěn)、地質(zhì)狀況復(fù)雜等地理環(huán)境因素有直接的關(guān)系。⑨再者，知易行難是人類生活的邏輯?，F(xiàn)今社會(huì)不論是環(huán)保、民主、法制、教育、道德都體現(xiàn)了知易行難的道理。唯有認(rèn)清知易行難的真正含義、人們才會(huì)去了解，去透悟?！白摰馈辈黄鸲兄?，是大多數(shù)人的通病。我們只有對(duì)癥下藥，才能勇于立行，恥于空談，才能發(fā)揮愚公移山的力行精神！子任務(wù)二：模擬“自由辯論”，析辯駁之術(shù)①主持人介紹參賽代表隊(duì)及所持觀點(diǎn)后，進(jìn)入模擬自由辯論環(huán)節(jié)。②小文（正方）：孔子說：“人非生而知之者”，又說“學(xué)而不已，闔①棺乃止。”孔夫子尚且如此，可見知的過程何其艱難。③小語（反方）：“學(xué)而不已，闔棺乃止”通俗的解釋就是人要活到老學(xué)到老，何來對(duì)方辯友所誘的“艱難”之意啊！反倒有句俗話說的好“說起來容易，做起來難！”④小文（正方）：“知難行易”，是說求知得知難、行動(dòng)使用易。與說說容易做起來難的言行觀“風(fēng)馬牛不相及”，切不可混為一談?！葜鞒秩耍和瑢W(xué)們，“知行關(guān)系”作為傳統(tǒng)文化意義上的經(jīng)典命題，其內(nèi)涵隨著時(shí)代的發(fā)展不斷半窗。習(xí)近平總書記曾強(qiáng)調(diào)：“知是基礎(chǔ)、是前提，行是重點(diǎn)、是關(guān)鍵，必須以知促行、以行促知，做到知行合一?！蓖ㄟ^研讀辯詞和模擬辯論，相信同學(xué)們對(duì)“辯論”有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)——辯論并非是為了爭勝，而是為了審辯、慎思、明理?！咀⑨尅竣訇H（hé）：關(guān)閉，閉合。16.小文完成子任務(wù)一時(shí)，研讀辯詞，繪制了下面的思維導(dǎo)圖。請(qǐng)幫她補(bǔ)充①—③處內(nèi)容。

17.辯論的兩大基本元素之一是“論”?！罢摗本褪恰傲ⅰ薄嬲撟C己方觀點(diǎn)正確。如果你是評(píng)委，你認(rèn)為在“立論”部分，正方和反方哪一方更有說服力？聯(lián)系辯詞內(nèi)容說明理由。（至少寫出兩點(diǎn)）18.辯論的另一個(gè)基本元素是“辯”。“辯”就是“破”——辯駁對(duì)方的錯(cuò)誤或疏漏之處。完成子任務(wù)二時(shí)，同學(xué)們針對(duì)模擬“自由辯論”環(huán)節(jié)進(jìn)行了交流。下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A.小文連續(xù)引用了兩句孔子的名言作為道理論據(jù)，論述了己方所持的觀點(diǎn)。B.小語敏銳地捕捉到小文論據(jù)不能充分證明其論點(diǎn)的疏漏，并進(jìn)行了反駁。C.小語反駁小文觀點(diǎn)的同時(shí)，也進(jìn)一步申明了自己的觀點(diǎn)，可謂破中有立。D.小文認(rèn)為小語把“知行觀”等同“言行觀”，她的反駁沒有足夠的說服力。19.準(zhǔn)備活動(dòng)結(jié)束后，小文和小語將代表班級(jí)參加學(xué)校的辯論賽，請(qǐng)從材料準(zhǔn)備和辯論技巧方面給他們各提一條建議。任務(wù)七：品鑒“君子”修心志班級(jí)微信公眾號(hào)設(shè)立了“君子風(fēng)范·古代先賢”推介專欄。小文梳理資料，探究“君子”內(nèi)涵，請(qǐng)幫她完成以下任務(wù)?！举Y料卡片一】“君子”品性的時(shí)代表達(dá)子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！保ㄟx自《論語·子張》）子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”（選自《論語·雍也》）子曰：“君子道者三，我無能焉：知者不惑，仁者不憂，勇者不懼?！保ㄟx自《論語·憲問》）居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之：不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。（選自《孟子譯注》）君子養(yǎng)心莫善于誠，致誠則無它事矣。（選自《荀子·不茍》）【資料卡片二】“君子”品行的名士典范予自錢塘移守膠西①……始至之日，歲比不登②，盜賊滿野。獄訟充斥，而齋廚索然，日食杞菊，人固疑予之不樂也。處之期年，而貌加豐，發(fā)之白者日以反黑。予既樂其風(fēng)俗之淳，而其吏民亦安予之拙也。于是治其園囿③，潔其庭宇，伐安邱、高密之木，以修補(bǔ)破敗，為茍完之計(jì)。而園之北因城以為臺(tái)者舊矣稍葺而新之。時(shí)相與登覽，放意肆志焉……臺(tái)高而安。深而明，夏涼而冬溫，雨雪之朝，風(fēng)月之夕，予未嘗不在，客未嘗不從。擷④園蔬，取池魚，釀秫酒⑤，瀹⑥脫粟⑦而食之，曰：“樂哉！游乎！”（選自蘇軾《超然臺(tái)記》）【注釋】①膠西：指密州，今山東渚城縣。②歲比不登：指連年災(zāi)荒欠收。③園囿（yòu）：菜園，果園。④擷（xié）：鉤下，取下。⑤秫（shú）酒：黃米酒。⑥瀹（yuè），煮。⑦脫粟：糙米。20.【緣聲求義】用“/”給文中畫線部分?jǐn)嗑?。（斷兩處）而園之北因城以為臺(tái)者舊矣稍葺而新之21.【因言求義】下面是小文設(shè)計(jì)的“解文釋義探究單”，請(qǐng)幫她填寫完整。解文釋義探究單作品相關(guān)語句思考探究《論語》“君子道者三。我無能焉；知者不惑，仁者不憂，勇者不懼?！薄墩撜Z》中有多則語錄和軼事圍繞君子人格展開。比如“人不知而不慍，不亦君子乎”，這里的“君子”意思是①______?？鬃诱J(rèn)為其具體表現(xiàn)為“知”“②______”“勇”?！睹献幼g注》富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。孟子豐富了君子人格的內(nèi)涵。以“大丈夫”為君子作注?！案毁F不能淫”可譯為③______。三個(gè)“不能”，充分彰顯了君子④______的品格。《荀子》君子養(yǎng)心莫善于誠，致誠則無它事矣。荀子主張君子“⑤______”，與子夏所講的“篤志”有相近之意?！昂V志”意思是⑥______?！爸抡\”“篤志”是進(jìn)德修業(yè)的至高境界?！冻慌_(tái)記》予既樂其風(fēng)俗之淳，而其吏民亦安予之拙也。蘇軾堪稱君子人格的典范。他在生命的低谷仍“無所往而不樂”，有顏回“在陋巷”仍“不改其樂”之賢。初到膠西，“盜賊滿野，獄訟充斥”，此句可譯為⑦_(dá)_____?！疤幹谀辍?，“期年”意思是?⑧______，此地便和樂安寧、民風(fēng)淳厚……“君子”人格，自古而今都是被公眾認(rèn)可的理想人格，它的內(nèi)涵在時(shí)代的演進(jìn)中不斷豐富、延展。22.【聯(lián)文求義】“君子風(fēng)范·古代先賢”專欄，上一期推介的是諸葛亮。請(qǐng)結(jié)合資料卡片及閱讀經(jīng)驗(yàn)，參照上期推介語，為蘇東坡寫一段推介文字。（不得抄錄“解文釋義探究單”中的相關(guān)內(nèi)容；80字左右）諸葛亮推介語：諸葛亮是智慧的化身，上知天文，下曉地理，能“決勝千里之外”；他高瞻遠(yuǎn)矚、勵(lì)精圖治，為漢室興復(fù)鞠躬盡瘁；他治家謹(jǐn)嚴(yán)，告誡后人應(yīng)崇尚節(jié)儉、淡泊名利、志存高遠(yuǎn)?！景鍓K三】作美文展青春風(fēng)采（60分）任務(wù)八：筆酣墨飽抒真意23.“經(jīng)典之‘望’”專題學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校準(zhǔn)備編輯一本作品集，作品集分為回望篇、展望篇。請(qǐng)從下面的提示中，任選其一，按要求完成你的作品。①可以回望過去，重溫歲月的足跡，生發(fā)新的體會(huì)和認(rèn)識(shí)，寫一篇記敘性文章。②可以重新審視曾經(jīng)的認(rèn)知，闡發(fā)新的感悟與思考，寫一篇議論性文章。③可以展望未來。將想象的觸角伸向未知世界，探尋自己和未來世界的無限可能，寫一篇想象類文章。要求：（1）題目自擬，不少于600字；（2）不得套作、抄襲；（3）不得出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。參考答案【板塊一】厚積淀傳文化基因（30分）學(xué)校開展“經(jīng)典之‘望’”專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與完成學(xué)習(xí)任務(wù)。任務(wù)一：解字析“望”知內(nèi)涵【1~4題答案】【答案】1.tiào

xīn

迭

繹

2.B

3.C

4.示例：隨著漢語的發(fā)展演變，“望”字的義項(xiàng)逐漸增多。任務(wù)二：品文悟“望”通詩意【5題答案】【答案】

①.山山唯落暉

②.山雨欲來風(fēng)滿樓

③.不畏浮云遮望眼

④.前不見古人

⑤.后不見來者

⑥.凄神寒骨

⑦.城春草木深

⑧.何處望神州【6題答案】【答案】（1）D

（2）“白云依靜渚，芳草閉閑門”一聯(lián)不僅展現(xiàn)了詩人對(duì)自然美景的欣賞，也反映了他對(duì)自我內(nèi)心的追求和向往。他渴望像自然一樣寧靜、安詳，同時(shí)也希望自己能夠擁有一種超脫世俗、淡泊名利的心態(tài)。這種“望自然”與“望自我”的結(jié)合，使得詩歌的意境更加深遠(yuǎn)，引人深思。任務(wù)三：讀書寄“望”守初心【7題答案】【答案】

①.土地

②.雪落在中國的土地上

③.表達(dá)對(duì)革命者在獄中堅(jiān)持斗爭、堅(jiān)韌不拔、不屈不撓的精神的高度贊美?！景鍓K二】品佳作明生活至理（60分）任務(wù)四：細(xì)讀小說品匠心【8~11題答案】【答案】8.①接修瓷瓶；②獲十萬報(bào)酬；③又見國慶；④得知真相。

9.示例：選B.鋦匠。理由：①“鋦匠”是小說的核心人物身份，整篇小說圍繞著鋦匠勝利的經(jīng)歷展開，故事的主線始終緊扣“鋦匠”這一職業(yè)。②“鋦匠”這一題目簡潔明了，直接點(diǎn)明了故事的主要元素，讓讀者能迅速抓住關(guān)鍵。比如文中詳細(xì)描寫了勝利鋦魚缸、鋦青花瓷瓶等具體的鋦匠工作場景和過程，突出了他的技藝和匠心。③相比之下，“不動(dòng)聲色的善良”并不能像“鋦匠”那樣全面地概括整個(gè)故事的核心內(nèi)容。

10.示例：伏筆：第③段“勝利爺爺就是個(gè)鋦匠，他從老家來后，鄰居們有活兒就交給他干了，爺爺邊干活兒邊手把手教給勝利鋦活兒。”照應(yīng)：第⑦段“勝利蹲地上一聲不吭，忽見床底爺爺留下的工具，拽出來，冒出一句，我鈀碗鈀盆。老婆抹淚撲哧一聲，你傻！勝利沒理，收拾好工具，還真在院門口路邊鈀起碗來。”前面寫爺爺教勝利鋦活兒，為后文勝利在走投無路時(shí)能憑借這門手藝謀生埋下伏筆，前后照應(yīng)，使情節(jié)發(fā)展自然合理。

11.示例：勝利先是一愣，臉上滿是驚訝。隨后，他的嘴角微微上揚(yáng)，露出一絲欣慰的笑容。他輕聲說道：“原來是這樣，這也算是個(gè)圓滿的結(jié)局?！毖劾飬s閃著淚光，心中滿是感慨。任務(wù)五：聯(lián)讀“潮”文樹自信【12~15題答案】【答案】12.示例：自信而不自負(fù)，自豪而不自滿，自尊而不自傲

13.材料三適合的欄目是B.時(shí)尚短訊。理由：材料三主要講述了馬面裙在春節(jié)期間再次火爆出圈，成為漢服品類下熱度最高的單品，并帶動(dòng)了一輪傳統(tǒng)文化消費(fèi)熱潮，且新銳國貨品牌爆款頻出。這一內(nèi)容重點(diǎn)關(guān)注的是當(dāng)下文化消費(fèi)領(lǐng)域中的時(shí)尚潮流，屬于時(shí)尚方面的動(dòng)態(tài)信息。

14.示例：不建議刪去。這一段通過京東消費(fèi)及產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院發(fā)布的數(shù)據(jù)，具體說明了國潮產(chǎn)品品牌數(shù)量和商品種類的大幅增長，尤其是“新中式”產(chǎn)品在服飾、家具、家裝等領(lǐng)域的持續(xù)熱銷情況，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了國貨受到關(guān)注和認(rèn)可的程度，豐富了對(duì)于國貨熱潮的闡述，增強(qiáng)了文章內(nèi)容的說服力和全面性。

15.①設(shè)計(jì)師從馬面裙的圖案紋樣、結(jié)構(gòu)等方面找尋靈感并加以創(chuàng)新，使其符合現(xiàn)代人的理念與審美。②依托國內(nèi)一流制造能力，國貨品牌爆款頻出，品質(zhì)提升。③年輕一代（95后、00后）成為消費(fèi)主力，他們對(duì)國貨“潮品”的喜愛和支持推動(dòng)了其發(fā)展。④優(yōu)質(zhì)的國貨承載著民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引發(fā)了人們的文化認(rèn)同和情感共鳴。任務(wù)六：讀悟融通明辨理【16~19題答案】【答案】16.①知難行易

②認(rèn)識(shí)規(guī)律比運(yùn)用規(guī)律更難

③天時(shí)一定程度上制約著“行”的結(jié)果

17.示例：作為評(píng)委，我認(rèn)為正方在“立論”部分更有說服力。理由：①正方善于引用權(quán)威話語增強(qiáng)論證力度。叔本華“偉大的思想家和科學(xué)家是人類的燈塔，如果沒有他們，人類將在迷茫的大海中漂泊”的名言，突出了知識(shí)創(chuàng)造者的關(guān)鍵作用，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了知難。而反方在引用論據(jù)方面相對(duì)薄弱，缺乏此類具有權(quán)威性和感染力的引用。②正方的論證全面且深入。在闡述“認(rèn)識(shí)規(guī)律比利用規(guī)律更難”時(shí)，以沙漠變綠洲這一難題為例，說明認(rèn)識(shí)規(guī)律需要不懈探求，使知難的觀點(diǎn)更具說服力。反方的論證則相對(duì)局限，如在論述天時(shí)制約“行”的結(jié)果時(shí)，僅以孔明為例，且對(duì)這一例子的分析不夠充分，未能充分展現(xiàn)出行難的復(fù)雜性和多面性。

18.D

19.示例：小文：①材料準(zhǔn)備方面：可以進(jìn)一步搜集更多古今中外知名人物在求知過程中遭遇巨大困難但最終獲得成果的具體事例，增強(qiáng)正方觀點(diǎn)的說服力。例如牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律時(shí)經(jīng)歷的長期思考和實(shí)驗(yàn)。②辯論技巧方面：在回應(yīng)反方觀點(diǎn)時(shí)，要更注重邏輯的嚴(yán)密性和語言的簡潔性，避免被反方帶偏話題，始終緊扣“知難行易”的核心論點(diǎn)展開論述。

小語：①材料準(zhǔn)備方面：收集更多現(xiàn)實(shí)生活中人們雖然知曉某些道理或知識(shí)，但在實(shí)際行動(dòng)中卻面臨重重困難難以踐行的真實(shí)案例，比如很多人都知道健康生活需要規(guī)律作息和合理飲食，但真正能做到的卻很少。②辯論技巧方面：注意傾聽正方的發(fā)言，抓住其漏洞進(jìn)行有力反擊。同時(shí)，在表達(dá)自己觀點(diǎn)時(shí)，可以適當(dāng)增加情感色彩，增強(qiáng)語言的感染力，引起聽眾的共鳴。任務(wù)七：品鑒“君子”修心志【20~22題答案】【答案】20.而園之北/因城以為臺(tái)者舊矣/稍葺而新之

21.

①.有高尚品德和修養(yǎng)的人

②.仁

③.富貴權(quán)勢不能使他的思想迷惑

④.堅(jiān)守原則、不屈服于外界壓力（意對(duì)即可）

⑤.致誠

⑥.堅(jiān)定志向

⑦.盜賊到處都是，案件也多不勝數(shù)

⑧.滿一年

22.示例：蘇東坡是樂觀的典范，無論處境多艱，都能自得其樂；他為官親民，致力于改善民生；他文采斐然，詩詞文章流傳千古。其君子風(fēng)范，令人敬仰！【板塊三】作美文展青春風(fēng)采（60分）任務(wù)八：筆酣墨飽抒真意【23題答案】【答案】例文一：歲月的足跡歲月如歌，歲月如畫，歲月如夢。驀然回首，那塵封在心底的往事，在歲月的長河中悄然匯聚，仿佛一首低吟淺唱的歌謠，在記憶的角落里低回。記得小時(shí)候，我總是依偎在母親的懷里，望著窗外的天空，聽她講述著那些古老的故事。那時(shí)的我，心中充滿了對(duì)未知的向往和好奇。歲月流轉(zhuǎn)，我逐漸長大，那些兒時(shí)的夢想和憧憬，如同被風(fēng)吹散的云朵，漸行漸遠(yuǎn)。上小學(xué)后，我開始接觸更廣闊的世界。學(xué)校的生活豐富多彩，有歡笑也有淚水。我結(jié)識(shí)了許多朋友，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起分享彼此的快樂和悲傷。那時(shí)的我，對(duì)未來充滿了期待和憧憬，仿佛整個(gè)世界都在我的腳下。然而，隨著時(shí)間的推移，我漸漸發(fā)現(xiàn)，生活并非總是如我所愿。學(xué)習(xí)的壓力、人際關(guān)系的復(fù)雜、對(duì)未來的迷?！@些問題開始困擾著我。我開始懷疑自己的能力，甚至對(duì)未來產(chǎn)生了恐懼。那段時(shí)間，我陷入了深深的迷茫和彷徨之中。就在我陷入困境的時(shí)候，我遇到了我的老師。他耐心地聽我傾訴，給我指引方向。他告訴我，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷挫折和困難，但重要的是如何面對(duì)和解決它們。他的話語如同春風(fēng)拂面，讓我重新找回了自信和勇氣。我開始重新審視自己的生活和學(xué)習(xí)。我開始更加努力地學(xué)習(xí)，積極面對(duì)挑戰(zhàn)；我開始更加珍惜身邊的友誼，真誠地對(duì)待每一個(gè)人；我開始更加關(guān)注自己的內(nèi)心，努力追求自己的夢想。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我逐漸走出了困境。我變得更加自信和堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)未來也充滿了信心。我明白了一個(gè)道理：歲月雖然會(huì)留下痕跡，但只要我們勇敢地去面對(duì)和解決問題，就能走出困境，迎接更美好的未來。如今，我已經(jīng)步入初中?；赝^去，那些歲月的足跡清晰可見。它們記錄了我的成長和變化，也見證了我的努力和奮斗。我深知，未來的路還很長，但我相信，只要我堅(jiān)定信念、勇往直前，就一定能夠創(chuàng)造出更加輝煌的人生。歲月的足跡雖然會(huì)漸行漸遠(yuǎn)，但那些美好的回憶和經(jīng)歷將永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。它們是我前進(jìn)的動(dòng)力和支撐，也是我人生中最寶貴的財(cái)富。我會(huì)珍惜它們、銘記它們、傳承它們，讓它們?cè)谖业纳芯`放出更加絢爛的光彩。例文二：重拾認(rèn)知，探索新思在我們的成長過程中，我們的認(rèn)知像是一幅不斷擴(kuò)展的畫卷，隨著年歲的增長和知識(shí)的積累，我們不斷地在畫卷上增添新的色彩和細(xì)節(jié)。然而，有時(shí)我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)，一些曾經(jīng)深信不疑的認(rèn)知，在重新審視時(shí)，或許并不如我們想象中那么絕對(duì)。因此，我們需要勇于重新審視曾經(jīng)的認(rèn)知，從中獲得新的感悟與思考。重新審視曾經(jīng)的認(rèn)知，是對(duì)自我認(rèn)知的一種挑戰(zhàn)。人們往往習(xí)慣于接受已有的知識(shí)和觀念，而不愿意去質(zhì)疑和改變。然而，正是這種勇于質(zhì)疑和挑戰(zhàn)的精神，推動(dòng)著人類文明的進(jìn)步。比如，在古代，人們普遍認(rèn)為地球是宇宙的中心，直到哥白尼提出了日心說，才打破了這一傳統(tǒng)觀念。這一轉(zhuǎn)變不僅改變了人們對(duì)宇宙的認(rèn)知，也推動(dòng)了科學(xué)的發(fā)展。因此，我們應(yīng)該勇于挑戰(zhàn)自己的認(rèn)知，敢于質(zhì)疑那些看似不可動(dòng)搖的觀念，從而拓寬我們的視野，豐富我們的思想。重新審視曾經(jīng)的認(rèn)知，也是對(duì)過去經(jīng)歷的一種反思。我們每個(gè)人都有過一些錯(cuò)誤的認(rèn)知或判斷，這些錯(cuò)誤或許來自于我們的無知，或許來自于我們的偏見。然而，正是這些錯(cuò)誤讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己的不足，也讓我們更加珍惜那些來之不易的正確認(rèn)知