世界水日活動專項方案

世界水日活動方案經(jīng)過開展系列節(jié)水教育和環(huán)境保護(hù)實踐活動，使學(xué)生了解節(jié)省水資源關(guān)鍵性、緊迫性，樹立“愛水節(jié)水”觀念，自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)省良好習(xí)慣。下面是小編整理世界水日活動方案，歡迎大家閱讀!期望對大家有所幫助!

篇一一、活動介紹

經(jīng)過此次活動使我們學(xué)生了解世界水資源分布情況和現(xiàn)實狀況，從小樹立珍愛水資源及合理利用水資源意識，教育學(xué)生注意節(jié)省用水為目標(biāo)設(shè)計了該專題活動。

二、活動目標(biāo)

期望經(jīng)過此次活動鍛煉學(xué)生動手動腦、調(diào)查分析思索能力，從中切實認(rèn)識到節(jié)省用水必需性，而且能夠從本身做起。

三、活動過程

1.請美術(shù)老師書寫口號并結(jié)合世界水日開展以《珍愛我們身邊每一滴水》為題兒童畫展，部署在操場宣傳欄里，營造活動氣氛

2.請各中隊教導(dǎo)員利用隊會時間，向?qū)W生介紹3月22日世界水日來歷，地球有限淡水量和現(xiàn)在中國受水荒威脅現(xiàn)實狀況。讓學(xué)生認(rèn)識到(老師講述〕我們提到水資源，有廣義和狹義之分。廣義水資源是指地球上全部水，%存在于海洋之中，水量是巨大，但不能直接使用。狹義水資源，即是我們經(jīng)過說水資源專指地球上淡水資源，是能夠直接利用。尤其是通常使用淡水如河流水、湖泊水和地下水，只占全球水量十萬分之七。所以，相對來說，水資源是短缺。經(jīng)過學(xué)習(xí)請學(xué)生搜集生活節(jié)水小知識制作成小資料卡(第三、四中隊各15份)，思索怎樣有效節(jié)省用水談?wù)勛约合敕?第五、六中隊各上交10份)。

3.綜合實踐老師讓學(xué)生做一次調(diào)查。讓學(xué)生調(diào)查自己家兩天用水量，再依據(jù)老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)節(jié)水知識，再觀察統(tǒng)計。完成評價表。評價表分為學(xué)生自我評價、家長評價兩個部分。(每一個班級10份)

學(xué)生自我評價：

在活動之前，我家兩天用水量____噸，經(jīng)過這次活動我任務(wù)是____，在活動中我搜集到我家兩天用水量___噸，相差____噸。我認(rèn)為自己在這次活動中認(rèn)識到_____，以后我會____。

家長評價：

因為此次活動從準(zhǔn)備階段到活動結(jié)束需要兩一個周甚至更長時間，期望家長關(guān)鍵看活動過程給學(xué)生行為帶來哪些改變，做好評價。

4.科學(xué)組老師利用多媒體向3—6年級介紹水資源污染關(guān)鍵原因，水污染有哪些危害和我們應(yīng)該怎樣珍愛水資源、保護(hù)水資源為題在科學(xué)課上向?qū)W生進(jìn)行教育，讓學(xué)生真正從思想上引發(fā)注意。

青陽街道崇德小學(xué)少先隊大隊部

龍南小學(xué)開展“世界水日”、“中國水周”宣傳活動方案

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)黨十七大布署和要求，以鄧小平理論和”三個代表”關(guān)鍵思想為指導(dǎo)，深入落實落實科學(xué)發(fā)展觀，深入宣傳水法規(guī)，全方面推進(jìn)可連續(xù)發(fā)展水利，以水資源可連續(xù)利用保障經(jīng)濟(jì)社會可連續(xù)發(fā)展，促進(jìn)社會主義友好社會建設(shè)。

二、宣傳專題

緊緊圍繞聯(lián)合國確定今年“世界水日”“涉水衛(wèi)生”宣傳專題和中國確定“發(fā)展水利，改善民生”宣傳專題，開展宣傳活動。

三、宣傳口號你我節(jié)省水資源，爭做節(jié)水小標(biāo)兵

四、活動安排

★3月19日全校紅領(lǐng)巾廣播宣傳世界水日由來;

★3月20日針對學(xué)生開展水資源小調(diào)查;

★3月24日升旗儀式節(jié)水總動員;

★3月25日發(fā)放節(jié)省水資源宣傳單

★3月24—26日全校范圍內(nèi)征集節(jié)水口;

★3月31日節(jié)水小標(biāo)兵表彰，發(fā)綠色校報。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校黨支部負(fù)責(zé)組織宣傳活動，總務(wù)和大隊部開展宣傳工作。班主任、德育室、科技總指導(dǎo)和大隊部分別負(fù)責(zé)相關(guān)工作，統(tǒng)一布署，圍繞專題并結(jié)合工作實際，有計劃、有步驟地開展內(nèi)容豐富宣傳活動，努力爭取形式創(chuàng)新，重視實際效果。

篇二一、活動背景

3月22日是第二十一屆“世界水日”，3月22—28日是第二十六屆“中國水周”。借此對全校師生進(jìn)行一次節(jié)省水資源，保護(hù)水資源，合理開發(fā)和利用水資源教育。

二、活動目標(biāo)

我們生活在嚴(yán)重缺水黃土高原，此次活動意在提升學(xué)生及家長地節(jié)水意識，讓她們了解到中國水資源緊缺現(xiàn)實狀況。加強(qiáng)大家節(jié)水、保水意識，豐富群眾節(jié)水、保水知識，并促進(jìn)群眾建立新型節(jié)水理念，養(yǎng)成良好用水習(xí)慣。

三、活動時間XX年3月22日下午

四、活動地點福州市戰(zhàn)坂小學(xué)

五、活動過程

1)向家長發(fā)放節(jié)水傳單，和她們交流節(jié)水經(jīng)驗，并由魏紅老師她們介紹一下中國現(xiàn)在嚴(yán)重水危機(jī)和刻不容緩形勢，讓她們在了解更多節(jié)水知識同時，主動加入到節(jié)水活動中來。

2)3月22日之前，在校內(nèi)辦部分相關(guān)世界水日黑板報，張貼同學(xué)們做手抄報，先讓同學(xué)們了解到今天是世界水日，活動專題，口號，了解部分相關(guān)節(jié)水標(biāo)志，并設(shè)一、二、三等獎和紀(jì)念獎。

3)活動完成以后，在校內(nèi)舉行節(jié)水宣傳活動。把“世界水日”活動中照片，選擇有代表性打印出來，貼在展板上。供同學(xué)們觀看、了解。并有所感慨，然后對應(yīng)我們號召，主動地參與到這次活動中。

六、活動注意事項

1)有組織榮譽感，不做和活動無關(guān)事情，遵守活動中紀(jì)律，而且有良好安全意識。

2)此次活動著裝統(tǒng)一。文明舉行活動，以優(yōu)良形象和素質(zhì)展示我們學(xué)校環(huán)境教育。

篇三一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真落實落實《省水利廳、省教育廳相關(guān)開展20XX年“世界水日”節(jié)水宣傳進(jìn)百校系列活動通知》和市水利局、市教育局、區(qū)教體局實施意見要求，經(jīng)過節(jié)水進(jìn)我校專題活動，宣傳中國水資源現(xiàn)實狀況及節(jié)省用水知識，培養(yǎng)學(xué)生熱愛水、珍愛水、節(jié)省水、保護(hù)水意識，并經(jīng)過“小手拉大手”方法影響家庭，影響和帶動身邊人加入到保護(hù)和節(jié)省水資源行列中來。

二、活動目標(biāo)：

經(jīng)過開展系列節(jié)水教育和環(huán)境保護(hù)實踐活動，使學(xué)生了解節(jié)省水資源關(guān)鍵性、緊迫性，樹立“愛水節(jié)水”觀念，自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)省良好習(xí)慣。并經(jīng)過學(xué)生宣傳和行動，輻射家庭及小區(qū)。突出今年“世界水日”宣傳專題“水合作”，“小手拉大手”共同建設(shè)漂亮文明新南京。

三、活動時間：20XX年3月11日~3月22日

四、活動對象：一到六年級

活感人數(shù)：1200人

五、活動內(nèi)容：

1、節(jié)水教育和宣傳

3月11日升旗儀式上舉行專題活動開啟儀式，由大隊部向全體少先隊員發(fā)出“愛我家園碧水藍(lán)天”專題活動倡議,使隊員了解中國水資源匱乏現(xiàn)實狀況和長江、秦淮河面臨關(guān)鍵污染問題，激發(fā)她們自覺保護(hù)水資源熱情。號召全體隊員主動參與到活動中。

2、共讀一本書

全校各班開展“共讀一本書”專題活動，發(fā)動師生一起閱讀日本作家江本勝《水知道答案》。時間安排：20XX、3、11~20XX、3、22

3、出一期板報

3、18前在教學(xué)樓Y型樓梯左右櫥窗部署水結(jié)晶照片，經(jīng)過直觀鮮活圖片，讓師生明白“愛和感謝”巨大力量，參悟水之語。班級出一期板報，發(fā)動隊員搜集和水相關(guān)文章、圖片，拍攝照片，精心部署，深入學(xué)習(xí)和研究。

4、節(jié)水專題隊會

3、22世界水日當(dāng)日早晨各年級4班舉行節(jié)水專題隊會，經(jīng)過隊會活動，使學(xué)生了解水和人類生活親密關(guān)系，認(rèn)識到保護(hù)現(xiàn)有水資源關(guān)鍵性，從而在自己生活中能夠自覺地做到節(jié)省用水。

5、小水滴詩文吟誦會(其間穿插“我家節(jié)水小說”演講)

20XX、3、22下午開展“小水滴詩文吟誦會”，每個年級2班提前選擇贊水頌水古詩、散文或美文若干，班主任老師和音樂老師聯(lián)合策劃，編排節(jié)目形式，時長6分鐘，舉行全校匯演。

6、“家庭節(jié)水小說”漫畫、攝影、征文評選

世界水周期間，經(jīng)過家庭實踐活動增強(qiáng)每個家庭節(jié)水意識，學(xué)生參與家庭用水管理，觀察、分析浪費水現(xiàn)象，經(jīng)過調(diào)查、搜集、思索得到家庭節(jié)水方法，進(jìn)行最少一周節(jié)水試驗，做好最少一周觀察統(tǒng)計表，低年級創(chuàng)作節(jié)水專題漫畫，中年級拍攝生活中節(jié)水場景，高年級寫節(jié)水小說，表示