教師公開招聘考試中學(xué)語文(現(xiàn)代文閱讀)模擬試卷7_第1頁
教師公開招聘考試中學(xué)語文(現(xiàn)代文閱讀)模擬試卷7_第2頁
教師公開招聘考試中學(xué)語文(現(xiàn)代文閱讀)模擬試卷7_第3頁
教師公開招聘考試中學(xué)語文(現(xiàn)代文閱讀)模擬試卷7_第4頁
教師公開招聘考試中學(xué)語文(現(xiàn)代文閱讀)模擬試卷7_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

教師公開招聘考試中學(xué)語文(現(xiàn)代文閱讀)模擬試卷7一、現(xiàn)代文閱讀(本題共34題,每題1.0分,共34分。)中國(guó)古代的天文李政道古代西方人的一種觀念是“天圓地方”,我們老祖宗卻認(rèn)為“天圓地圓”,有黃道、赤道。兩千多年前,詩人屈原在其著作《天問》中引證天是圓的,地也是圓的。他說:九天之際,安放安屬?隅隈多有,誰知其數(shù)?九天是指坐標(biāo),就是昊天(東)、陽天(東南)、赤天(南)、朱天(西南)、成天(西)、幽天(西北)、玄天(北)、鸞天(東北)、鈞天(中間向上),一共是九個(gè)坐標(biāo)位置。屈原說,如果天圓地平,就會(huì)相交,成“九天之際”?!鞍卜虐矊佟?相交的點(diǎn)放在哪里呢?“隅隈多有,誰知其數(shù)”?天地相交顯然不合理。因此,天是圓的,地一定也是圓的。天如蛋殼,地如蛋黃,各自可轉(zhuǎn)。所以中國(guó)古代天文就是赤道、黃道兩個(gè)圓軌道。他下面再問:天是圓形的,還是橢圓形的?東西南北,其修孰多?南北順橢,其衍幾何?其中東西是經(jīng)度,南北是緯度。他問的是經(jīng)度長(zhǎng)一些,還是緯度長(zhǎng)一些。實(shí)際上,地球的赤道直徑與南北兩極的距離相差22公里,屈原當(dāng)然沒有求出來,不過他這種解析問題的能力及有關(guān)天圓地圓的推測(cè)都令人佩服?!吨芏Y》說:“以蒼璧禮天,以黃琮禮地?!辫档耐鈬菆A的,中間有圓孔,代表天。可是,為什么天中有孔?琮的造型更奇怪了,外面是方的,中間也有一個(gè)圓孔穿過去。外邊為什么是方的?為什么璧代表天,琮代表地?另外,商代還有一種玉器叫璇璣,造型很像璧。璧、璇璣、琮,它們的關(guān)系是什么?《虞書.舜典》注疏:“璇,美玉也;璣為轉(zhuǎn)運(yùn),徑八尺,圓周二丈五尺強(qiáng),王者正天文之器。”璇璣是一個(gè)大的天文儀器。我們今天看到的璇璣玉器,直徑僅約33厘米,可能是模型,是商代的文物。那么璇璣怎樣做天文儀器呢?每顆恒星和行星,都要轉(zhuǎn)圈,都各自沿著一個(gè)圓在走。大球面上有一點(diǎn)不動(dòng),就是天球面和地球的軸的相交點(diǎn),叫作正極。我們可以設(shè)想,璇璣或璧、琮的前身可能是一個(gè)旋轉(zhuǎn)式天文儀器,目的就是把這個(gè)旋轉(zhuǎn)軸的指向定準(zhǔn)于正極。怎樣做到這個(gè)要求呢?我的猜想是:假如要定準(zhǔn)正極,一定要有一根長(zhǎng)管。如果轉(zhuǎn)盤的直徑是8尺,那么管子的長(zhǎng)度應(yīng)約是轉(zhuǎn)盤直徑的2倍,這個(gè)管子對(duì)著正極。再做一個(gè)形狀像璇璣的大盤子;邊上有三個(gè)凹口,每一個(gè)凹口正好對(duì)著一個(gè)星,星在天空轉(zhuǎn),這個(gè)盤子隨著星轉(zhuǎn),竹管是不動(dòng)的,要定正極的位置,必須通過管子對(duì)著正極,然后讓盤子隨天轉(zhuǎn)動(dòng),把三顆星的位置扣住。竹管一定要和地固定,方法是用一些大石頭把它綁起來,每塊大石頭成方形,約高一尺。竹管四周均有大石頭,這樣的造型的古代天文儀器就有兩個(gè)部分:一是大璇璣那樣的盤子,凹口對(duì)著星,隨天上的星面轉(zhuǎn),代表天;一是這些大石頭綁住的長(zhǎng)竹管,跟地永恒,代表地。假如用很細(xì)的針在竹管一端開一個(gè)直徑為2毫米的孔,管子長(zhǎng)15尺左右,它測(cè)量正極分類的精確性能達(dá)到0.013度。我還有一個(gè)想法,就是在商朝時(shí)正極沒有任何明顯的星,人們?yōu)榱思o(jì)念炎黃古代天文學(xué)的成功,就制作了璇璣這種小型玉器,后來把璇璣變得更簡(jiǎn)單:一部分變成璧,竹管和外包的大石塊就變成琮。因而“以蒼璧禮天,以黃琮禮地”。(選自《中國(guó)國(guó)家天文》創(chuàng)刊號(hào),有刪改)1、從原文看,下列對(duì)古人“天圓地圓”觀念的解說,不正確的一項(xiàng)是()。標(biāo)準(zhǔn)答案:D知識(shí)點(diǎn)解析:文中最后一段說:“后來把璇璣變得更簡(jiǎn)單:一部分變成璧,竹管和外包的大石塊就變成琮?!倍闹械谑我舱f“每塊大石頭成方形”;“這些大石頭綁住的長(zhǎng)竹管,跟地永恒,代表地”。故D項(xiàng)錯(cuò)誤。2、下列對(duì)中國(guó)最初的天文儀器的設(shè)想的表述,符合原文意思的一項(xiàng)是()。標(biāo)準(zhǔn)答案:B知識(shí)點(diǎn)解析:A項(xiàng),“把這個(gè)轉(zhuǎn)盤固定在長(zhǎng)竹管上”錯(cuò)誤,“轉(zhuǎn)盤”應(yīng)該是隨星轉(zhuǎn)的;C項(xiàng),中國(guó)最初的天文儀器的第二部分不是“方形大石塊”,而是“被大石頭綁住的長(zhǎng)竹管”;D項(xiàng),“方形大石塊”只起到固定“長(zhǎng)竹管”的作用,并非儀器的必需部分,可用其他能起到固定“長(zhǎng)竹管”作用的東西替代。3、“后來,把璇璣變得更簡(jiǎn)單:一部分變成璧,竹管和外包的大石塊就變成琮?!毕铝袑?duì)這句話的理解和推斷,準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()。標(biāo)準(zhǔn)答案:C知識(shí)點(diǎn)解析:A項(xiàng),璇璣本是一個(gè)大的天文儀器,后來人們?yōu)榱思o(jì)念炎黃古代天文學(xué)的成功,制作了璇璣這種小型玉器,璧和琮都是從這種小型玉器簡(jiǎn)化而來的,并非“直接”從大的天文儀器璇璣簡(jiǎn)化而來;B項(xiàng),璧和琮都保留了其代表“天”和“地”的意義,并沒有保留觀測(cè)天文現(xiàn)象的功能;D項(xiàng),琮是由竹管和大石塊簡(jiǎn)化來的,但璧并非由竹管和大石塊簡(jiǎn)化來的。4、作者根據(jù)哪兩類證據(jù)推論出中國(guó)古人“天圓地圓”的觀念?標(biāo)準(zhǔn)答案:作者推論出中國(guó)古人“天圓地圓”的觀念主要有兩類證據(jù):一是《天問》《周禮》《虞書。舜典》等中國(guó)古代文學(xué)文化典籍;二是中國(guó)商代文物璇璣玉器。知識(shí)點(diǎn)解析:暫無解析翻漿畢淑敏那年,我“五一”放假回家,搭了一輛運(yùn)送舊輪胎的貨車,夜幕降臨才進(jìn)入離家百來里的戈壁。正是春天,道路翻漿。突然在無邊的沉寂當(dāng)中,立起一根土柱,遮擋了銀色的車燈?!澳阏宜绬?”司機(jī)大喊。我這才看清是個(gè)青年,穿著黃色舊大衣,拎著一個(gè)系著鬃繩的袋子?!拔乙钴??!薄安淮?哪有地方!”司機(jī)憤憤地說?!拔叶状髱寰托?。"司機(jī)還是說:“不搭!想凍死啊!”說著,準(zhǔn)備閃過他往前開。那個(gè)人抱住車燈說:“就在那兒……我母親病了,我到場(chǎng)部好不容易借到點(diǎn)小米……我母親想吃……”“讓他上車吧!”我有些同情地說。他立即抱著口袋往車廂上爬。夜風(fēng)在車窗外凄厲地嗚叫。司機(jī)說:“我覺得他好像要干什么。”我借著司機(jī)身后小窗的一個(gè)小洞,屏氣向里窺探。朦朧的月色中,那個(gè)青年如一團(tuán)骯臟的霧,龜縮在起伏的輪胎里。每一次顛簸,他都像被遺棄的籃球,被橡膠輪胎擊打得嘭嘭作響。忽然,我看到青年手腳麻利地搬動(dòng)著我的提包,那里面裝著我?guī)Ыo父母的禮物?!鞍パ剑滴覗|西呢!”司機(jī)很冷靜地說:“別擔(dān)心。”只見他狠踩油門,車就像被橫刺了一刀的烈馬,瘋狂地彈射出去。我順著小洞看去,那人仿佛被凍僵了,弓著腰抱著頭,企圖憑借冰冷的橡膠御寒。我的提包雖已被挪了地方,但依舊完整。司機(jī)笑著說:“車速這么快,他偷了東西也不敢跳車了?!甭访孀兊酶与y走,車速減慢了。我緊張地盯著那個(gè)小洞。青年也不失時(shí)機(jī)地站起身,重新搬動(dòng)了我的提包。我痛苦得幾乎大叫。就在這時(shí),司機(jī)趁著車的趔趄,索性加大了搖晃的頻率,車窗幾乎吻到路旁的沙礫。再看青年,撲倒在地,像一團(tuán)被人踐踏的草,虛弱但仍不失張牙舞爪的姿勢(shì),貪婪地守護(hù)著我的提包——他的獵物。司機(jī)繼續(xù)做著“高難”動(dòng)作。我又去看那青年,他像夏日里一條疲倦的狗,無助地躺在了輪胎中央。道路毫無先兆地平滑起來,翻漿也消失得無影無蹤。司機(jī)說:“扶好你的腦袋?!本驮谒莶葎x車之前,我雙腿緊緊抵地,雙腕死撐面前的鐵板……不用看我也知道,那個(gè)賊娃子可能要被卸成零件,我心里安寧了許多。“看他還有沒有勁偷別人的東西?”司機(jī)躊躇滿志地說。只見那個(gè)青年不時(shí)地用手抹一下臉,把一種我看不清顏色的液體彈開……他把我的提包緊緊地抱在懷里,往手上哈著氣,擺弄著拉鎖上的提梁。這時(shí),他扎口袋的繩子已經(jīng)解開,就等著把我提包里的東西搬進(jìn)去呢……“師傅,他就要把我的東西拿走了……”我驚恐萬狀地說。師傅反倒不慌不忙地說:“不會(huì)出什么事了。到了?!蔽覀兊搅艘粋€(gè)兵站,也是離那個(gè)賊娃子住的不通車的村子最近的公路,他至少還要走10公里……那個(gè)青年挽著他的口袋,像個(gè)木偶似的往下爬,狼狽地踩著轱轆跌下來,跪坐在地上。他臉上除了原有的土黃之外,還平添了青光,額上還有蜿蜒的血跡。他的舌頭凍僵了,把“謝”說成“學(xué)”:“學(xué)學(xué),我知道你們是為我在趕路,學(xué)學(xué)……”他抹一把下頜,擦掉的不知是眼淚、鼻涕還是血。他戀戀不舍地離開了我們??粗橎堑纳碛?,我不由自主地喝了一聲:“你停下!我要查查我的東西少了沒有?!彼緳C(jī)贊許地沖我眨眨眼睛。青年迷惑地面對(duì)我們,脖子柔軟地耷拉下來。我敏捷地爬上大廂板,不放心地摸索著我的提包,每一環(huán)拉鎖都像小獸的牙齒般細(xì)密結(jié)實(shí)。突然觸到鬃毛樣的粗糙,我意識(shí)到這正是搭車人袋子上那截失蹤的鬃繩。它把我的提包牢牢地固定在大廂的木條上,像焊住一般結(jié)實(shí)。我的心像凌空遭遇寒流,凍得皺縮起來。我的提包原是用一根舊繃帶捆在車上的。經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉,繃帶磨斷了,搭車人發(fā)現(xiàn)了這個(gè)隱患,他解下了扎米口袋的繩子,想把我的提包重新固定。在寒冷與顛簸之中,他操作了一路……5、下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()。標(biāo)準(zhǔn)答案:AC知識(shí)點(diǎn)解析:A項(xiàng),“翻漿”有兩層含義,既指春天積雪融化,道路泥濘、破裂,又指“我”在知道事情真相后內(nèi)心的不平靜,并非敗筆。C項(xiàng),畢淑敏精于紀(jì)實(shí),善于寫實(shí),此篇小說即以真實(shí)生活經(jīng)歷為依據(jù)創(chuàng)作,未體現(xiàn)先鋒派小說荒誕性特點(diǎn)。6、小說塑造了“青年”怎樣的人物形象?請(qǐng)結(jié)合文意加以分析。標(biāo)準(zhǔn)答案:文中的“青年”是一個(gè)淳樸善良、知恩圖報(bào)、不怕辛苦、執(zhí)著盡孝的貧苦農(nóng)民。(1)淳樸,以“善意”解惡意:“我知道你們是為我在趕路”;(2)善良、熱心助人、知恩圖報(bào):“他解下了扎米口袋的繩子,想把我的提包重新固定”,“它把我的提包牢牢地固定在大廂的木條上”;(3)不怕辛苦,孝順母親:“我蹲大廂板就行”,“我母親病了……我到場(chǎng)部好不容易借到點(diǎn)小米”,“他至少還要走10公里”;(4)執(zhí)著、堅(jiān)定:“那個(gè)人抱住車燈”“在寒冷與顛簸之中,他操作了一路”。知識(shí)點(diǎn)解析:暫無解析7、試析小說在情節(jié)安排上的特點(diǎn)。標(biāo)準(zhǔn)答案:(1)小說以“我”對(duì)青年的態(tài)度變化為線索,由同情到猜疑到厭惡,再到愧疚、感激。(2)懸念迭出、層層鋪墊、前后呼應(yīng):如,“拎著一個(gè)系著鬃繩的袋子”,“青年手腳麻利地搬動(dòng)著我的提包”,“重新搬動(dòng)了我的提包”,“貪婪地守護(hù)著我的提包——他的獵物”,“他把我的提包緊緊地抱在懷里,往手上哈著氣,擺弄著拉鎖上的提梁”,“扎口袋的繩子已經(jīng)解開”,“挽著他的口袋”,“那截失蹤的鬃繩,它把我的提包牢牢地固定在大廂的木條上”。(3)出人意料的結(jié)尾:在人意料之外,又在情理之中,使讀者驚愕、震撼,發(fā)人深省。知識(shí)點(diǎn)解析:暫無解析8、這篇小說反映了怎樣的社會(huì)問題?請(qǐng)結(jié)合現(xiàn)實(shí)談?wù)勀愕目捶ā?biāo)準(zhǔn)答案:《翻漿》通過“我”后悔自己的多疑與太過戒備,歌頌普通勞動(dòng)者的人性,是對(duì)當(dāng)今社會(huì)“泛惡論”“人心唯危論”的嘲諷,強(qiáng)調(diào)社會(huì)要培植信任,相信善良,懂得感恩。作品昭示我們:在觀察和處理問題的時(shí)候,不能從狹隘的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)出發(fā),采取孤立、靜止、片面的觀點(diǎn);更不能以機(jī)械的定性思維來審視和評(píng)判身邊的人和事,自以為是,以己度人。否則,你的不理智的行為,可能會(huì)傷害善待你的人。當(dāng)今社會(huì)的確積弊較多,但這些絕對(duì)只是社會(huì)支流,社會(huì)主流還是好的。因此,任何時(shí)候,我們都不能以小人之心度君子之腹,應(yīng)該肯定“世上還是好人多”。知識(shí)點(diǎn)解析:暫無解析血的故事林海音南腔北調(diào)的夏夜乘涼會(huì),一直聊到月上中天,還沒有散去的意思。大家被彭先生的故事迷住了。彭先生是張醫(yī)師的朋友。張醫(yī)師最近常鼓勵(lì)大家去驗(yàn)血型。大家都沒有動(dòng)過大手術(shù),對(duì)于血的一切不夠親切。今晚又談到了血型。這位彭先生說,作為現(xiàn)代的國(guó)民,血型不可不驗(yàn),而且它或許還有意想不到的妙用呢!這時(shí),錢太太開腔了:“干脆說罷,我就怕驗(yàn)出是AB型的!”錢太太所以這么說,實(shí)在也怪張醫(yī)師,他曾說AB型是不祥之兆?!拔艺赡改锞褪茿B型的?!边@時(shí),彭先生忽然冒出來這么一句話。錢太太“咯”地笑了:“還管丈母娘的血型呢!”張醫(yī)師緊接著說:“提到彭先生的丈母娘,你們別笑,這里還有段戀愛悲喜劇呢!倒是可以請(qǐng)彭先生講給你們聽?!薄罢勂饋?,是五年前的事了,”彭先生躺在藤椅上,仰著頭,嘖著煙,微笑著,他倒真是在做甜蜜的回憶呢!“那時(shí)秀鸞在秘書室做打字員,天天從我辦公桌的窗前經(jīng)過?!薄澳憔湍醚鄱⒅?”有人插嘴?!安诲e(cuò),我盯著她那會(huì)說話的眼睛、淘氣的鼻子、甜蜜的小嘴兒……”“結(jié)果認(rèn)識(shí)了沒有?”“我們當(dāng)然有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)啦!日子一久,我們就墜入情網(wǎng)了,互訂終身。熱帶的小姐,實(shí)在另有她們的可愛之處?!薄芭_(tái)灣小姐?”到這時(shí)大家才知道是位臺(tái)灣小姐。“糟糕的就在秀鸞是臺(tái)灣小姐?!迸硐壬又f?!拔抑溃欢ㄊ瞧附鸬膯栴}?!庇腥苏f。彭先生悠然地吸著煙,搖搖頭:“是我那位老丈人的問題!”“我那老丈人真是鐵打的心腸,任憑秀鸞怎么哀求,就是不許她嫁給我。”“他認(rèn)準(zhǔn)了‘外省郎,沒好的。秀鸞跟她爸說,如果不答應(yīng),她寧可去死。老頭子也說,你要嫁給那小子,我只當(dāng)你死了。結(jié)果,秀鸞還是投進(jìn)了我的懷抱。”“但是關(guān)于你丈母娘的AB型呢?”這時(shí)錢太太又想起了這件事。大家笑起來了。彭先生接著講:“我是很樂觀的,我總以為我們結(jié)婚以后,一定會(huì)把我們翁婿之間的關(guān)系慢慢調(diào)整過來??墒且荒晗聛?,我的愿望始終就沒實(shí)現(xiàn),有時(shí)看著秀鸞挺著大肚子進(jìn)去,就讓我風(fēng)里雨里站在門口,我真想沖進(jìn)去。可是我心疼秀鸞,到底還是忍住了。”“真慘!”林太太不勝唏噓?!暗故俏夷钦赡改飼?huì)偷偷出來塞給我點(diǎn)心什么的?!薄坝幸惶煳要?dú)個(gè)兒上了老丈人家的門兒嘍!”“好大膽子!”有位先生插嘴。“你以為我上門找打架哪,我是報(bào)告秀鸞入院待產(chǎn)的消息去了。大胖兒子生下了,算是又見了一代。可是我們的情形并未見好轉(zhuǎn),老丈人在他女兒面前連半個(gè)字都沒問過我?!薄暗瘛咀ⅰ坷咸┥絻吹脕?”“硬是要不得!”“有一天,”這段回憶大概很有趣,彭先生自己也未語先笑了,“秀鸞匆匆忙忙回來了,慌慌張張地說:‘爸爸病了!’‘什么病呀?’‘腸子!腸子要剪斷!快走!’唉!我那鐵石心腸的老丈人呀!也有一天柔腸寸斷了!”大家聽到這里哄然大笑。林太太說:“彭先生,你解恨了,是不是?”“不敢!”彭先生雖然這么說,可是仍然可以看出他的輕松?!靶沱[說爸爸需要輸血,但秀鸞是A型,小舅子是B型.丈母娘是AB型……”“他們都不能給病人輸血,買血要五百塊錢100CC,共需300CC一千五,秀鸞母女在著急。我對(duì)秀鸞說:‘這樣說來,你爸爸是O血型的嘍?’秀鸞點(diǎn)點(diǎn)頭。我說:‘你何必著急呢!現(xiàn)成的大血人在這兒哪!我也是O型的呀!”’“第二天。我那干巴巴的老丈人,一把拉住我的手,‘你金家伙!你金家伙……’”“你金家伙?是日本話,還是罵人的話?”“‘你金家伙’,臺(tái)灣話‘你真正好’也!我們爺兒倆的手緊緊地握著,兩股熱血交流,一切嫌隙都被血般的事實(shí)給融化了!”彭先生說到這里,向張醫(yī)師擠了一下眼,微笑著,“所以,我要奉勸諸位,血型不可不驗(yàn),它實(shí)在有意想不到的妙用!”故事講完了,大家覺得非常有趣,林先生首先說:“血型不可不驗(yàn),明天就去驗(yàn)。張醫(yī)師,先給我掛個(gè)號(hào)。”“對(duì)!對(duì)!血型不可不驗(yàn)?!贝蠹彝暤卣f。(有刪改)[注]迭格:吳方言,意為“這個(gè)”。9、小說一開始就寫乘涼會(huì)上“南腔北調(diào)”,這樣寫有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。標(biāo)準(zhǔn)答案:揭示人物身份——一群來自不同地區(qū)的外省人。并為下文各種方言的出現(xiàn)做鋪墊。知識(shí)點(diǎn)解析:暫無解析10、“外省郎”彭先生有哪些性格特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。標(biāo)準(zhǔn)答案:首先,彭先生是一個(gè)執(zhí)著、有恒心的人,面對(duì)老丈人的排斥,他能夠隱忍不發(fā),且從不輕言放棄。其次,彭先生是一個(gè)明理、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕T诶险扇松?、急需輸血的情況下,他能夠不計(jì)前嫌,獻(xiàn)出自己的血液。最后,彭先生還是一個(gè)幽默、有樂觀精神的人。為了勸服大家去驗(yàn)血,他現(xiàn)身說法,說話風(fēng)趣且蘊(yùn)含一定道理,他與鄰為善,遇事不慌張、不憤慨、不放棄,樂觀自信,心態(tài)良好。知識(shí)點(diǎn)解析:暫無解析11、小說的題目是“血的故事”,但主要內(nèi)容是圍繞血型而展開的,如果以“血型的故事”為題,你認(rèn)為是否合適?請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和具體理由。標(biāo)準(zhǔn)答案:以“血型的故事”為題不合適。文章內(nèi)容雖然是圍繞血型展開的,但主題卻是彰顯外省人和臺(tái)灣人血脈相連、血濃于水一家親的道理?!把汀钡膬?nèi)涵外延范圍太窄.而“血”這個(gè)詞的內(nèi)涵外延范圍很廣??梢宰屓寺?lián)想到“血緣”“血脈”“血性”等詞?!把偷墓适隆敝荒芎w“夏夜乘涼會(huì)”談?wù)撛掝}的表面內(nèi)容,而“血的故事”卻可以延伸故事背后的意義。知識(shí)點(diǎn)解析:暫無解析綠色塑料①塑料問世后,即被人們廣泛地應(yīng)用到了幾乎所有的領(lǐng)域。但是,在塑料應(yīng)用極大地促進(jìn)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展,豐富和改善人們物質(zhì)文化生活的同時(shí),也帶來嚴(yán)重的“白色污染”問題。塑料不會(huì)自行“腐爛”,如果塑料薄膜長(zhǎng)期存在于田間,不僅妨礙耕作,而且破壞土壤自身的水肥及微生物平衡,對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)造成不利影響。發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)使用后的塑料曾采用過掩埋、焚燒和回收利用等方法進(jìn)行處理,但都存在這樣那樣的不足。為此,從20世紀(jì)70年代開始,中外許多科學(xué)家為解決“白色污染”問題,紛紛投身于“綠色塑料”——可降解塑料的研制。②所謂“綠色塑料”,并不是指綠顏色的塑料,而是指能夠自行降解和再利用,不會(huì)污染環(huán)境的塑料。具體地說,就是指在一定使用期限內(nèi)具有與普通塑料制品同樣的功效,而在完成一定的功效后能迅速自行降解,與自然環(huán)境同化的一類聚合物。因?yàn)樗鼘?duì)保護(hù)環(huán)境具有重大意義,所以被稱為“綠色塑料”。③“綠色塑料”的品種很多,這里只介紹光降解型塑料、天然高分子型塑料、微生物高分子型塑料和轉(zhuǎn)基因型塑料四種。④光降解型塑料是在聚合物中添加少量光敏劑生產(chǎn)出來的塑料。我國(guó)科學(xué)家從20世紀(jì)80年代就開始了對(duì)光降解型塑料的研制。中科院上海有機(jī)化學(xué)研究所和長(zhǎng)春應(yīng)用化學(xué)研究所研制的光敏劑及其光降解聚乙烯地膜,早在1995年就通過了技術(shù)鑒定,并在推廣中證明這一技術(shù)已經(jīng)成熟。光降解聚乙烯地膜在光照下,可分解成4×4平方厘米的碎片,即使以后不再分解,長(zhǎng)期存在于土壤中,也不會(huì)給土壤物化性能帶來影響,對(duì)土壤養(yǎng)分造成破壞。⑤天然高分子型塑料是利用纖維素、木質(zhì)素等天然物質(zhì),用化學(xué)方法制成的塑料。比如,日本工業(yè)技術(shù)研究院利用農(nóng)作物下腳料,如豆秸等制成的可降解農(nóng)用地膜就是其中的一種。這種天然高分子塑料地膜具有極好的透明度和伸展性,埋在土中只需數(shù)日,即可被微生物分解為二氧化碳和水,不會(huì)污染環(huán)境。⑥微生物高分子型塑料,是由一種叫真核產(chǎn)堿性細(xì)菌先在葡萄糖溶液中生產(chǎn)出生化聚酯,再經(jīng)進(jìn)一步加工生產(chǎn)出的生物塑料。德國(guó)哥廷根大學(xué)的微生物學(xué)家通過對(duì)一種細(xì)菌的特定基因隔離,使植物細(xì)胞內(nèi)部生成聚酯,再利用這種聚酯制成植物型生化塑料。這種塑料在細(xì)菌作用下也可分解成水和二氧化碳,不但不污染環(huán)境,而且還可用作肥料回歸大自然。⑦轉(zhuǎn)基因型塑料是由美國(guó)密執(zhí)安州立大學(xué)教授索姆維爾等人研制的。他們利用生物工程技術(shù),從一種叫作營(yíng)養(yǎng)佳良產(chǎn)堿桿菌的土壤細(xì)菌中分離出生產(chǎn)塑料的基因,然后把這一基因轉(zhuǎn)移到一種遺傳結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的油菜子屬植物中,培育出一種適宜種植的名叫多羥丁酸的塑料植物。這種植物的葉、稈、根都能長(zhǎng)出多羥丁酸顆粒塑料,用這種顆粒制成的塑料可以完全被降解。受索姆維爾研究的啟發(fā),美國(guó)密歇根大學(xué)的生物學(xué)家則干脆將這種塑料基因直接植入土豆和玉米之中,在人工控制下生長(zhǎng)出不含有害成分的生物塑料。不久,人們就可以像種植莊稼那樣大面積種植和收獲塑料了。⑧目前,可降解型塑料大多還處在研究或試產(chǎn)階段,距大規(guī)模推廣使用還有一段時(shí)間,但科學(xué)家卓有成效的研究已經(jīng)為人們展現(xiàn)出光明的前景。我們堅(jiān)信,隨著研究的加速進(jìn)展,綠色環(huán)保塑料的新時(shí)代一定會(huì)很快到來。12、通讀全文,說說文章圍繞“綠色塑料”說明了什么內(nèi)容。標(biāo)準(zhǔn)答案:文章說明了研制綠色塑料的原因、綠色塑料的特點(diǎn)及種類。知識(shí)點(diǎn)解析:暫無解析13、文中畫線句子運(yùn)用了舉例子的說明方法,作用是___________。標(biāo)準(zhǔn)答案:用具體事實(shí)說明“白色污染”難以根除(后果十分嚴(yán)重)。知識(shí)點(diǎn)解析:暫無解析14、閱讀第②段文字,根據(jù)自己的理解,給“綠色塑料”下一個(gè)定義。標(biāo)準(zhǔn)答案:綠色塑料是指在一定期限內(nèi)具有與普通塑料制品同樣的功效.而在完成功效后,能夠自行降解和再利用,不會(huì)污染環(huán)境的塑料。知識(shí)點(diǎn)解析:暫無解析15、仔細(xì)閱讀第⑤、⑥段文字,說說“天然高分子型塑料”和“微生物高分子型塑料”有什么異同。相同:___________。不同:___________。標(biāo)準(zhǔn)答案:最終都分解成二氧化碳和水,不會(huì)污染環(huán)境。天然高分子型塑料是利用纖維素、木質(zhì)素等天然物質(zhì),用化學(xué)方法制成的塑料。微生物高分子型塑料,是由一種叫真核產(chǎn)堿性細(xì)菌先在葡萄糖溶液中生產(chǎn)出生化聚酯,再經(jīng)進(jìn)一步加工生產(chǎn)出的生物塑料。微生物高分子型塑料還可用作肥料回歸大自然。知識(shí)點(diǎn)解析:暫無解析16、請(qǐng)你結(jié)合本文有關(guān)知識(shí),向一位正在使用普通塑料袋的人宣傳“綠色”塑料袋的特點(diǎn)及使用意義,提高人們的環(huán)保意識(shí)。標(biāo)準(zhǔn)答案:可從使用普通塑料袋的危害,“綠色”塑料袋的特點(diǎn),使用“綠色”塑料袋的意義等方面作答,注意語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體。知識(shí)點(diǎn)解析:暫無解析被妖魔化的沙塵暴①剛剛掠過我國(guó)及日本的沙塵暴,所到之處,飛沙走石、黃沙彌漫。一時(shí)間輿情沸騰。②然而,人類沒有必要也沒有能力阻擋沙塵暴的發(fā)生。③沙塵暴古已有之,且有一定的周期性。早在幾千萬年前,青藏高原的隆起,阻擋了來自印度洋濕潤(rùn)的西南季風(fēng),在中亞和我國(guó)的西北地區(qū)形成了大范圍的干旱和荒漠區(qū),這一區(qū)域又正處在西風(fēng)帶上。這些是沙塵暴形成的根本原因,與人類的活動(dòng)無關(guān)。但人類發(fā)展過程中的過度放牧、開墾種植和砍伐森林,使許多土地裸露,確實(shí)增加了沙塵暴的強(qiáng)度和頻次。④沙塵暴作為一種自然現(xiàn)象,是地球自然生態(tài)系統(tǒng)不可或缺的一部分。它和其他許多自然現(xiàn)象相互關(guān)聯(lián)、互為因果。假如我們消滅了沙塵暴及其源頭的沙漠干旱地區(qū),也就消滅了地球上的多種自然生態(tài),絕滅了適應(yīng)干旱氣候的一切物種,并會(huì)引起全球所有自然系統(tǒng)更加可怕的反饋和報(bào)復(fù),甚至引發(fā)我們難以想象的災(zāi)難。⑤沙塵暴所造成的危害人人可見,但并非有害無利。⑥首先,沙塵暴塑造了近百萬平方公里的黃土高原。正是黃土高原疏松土壤的易耕性,才使我們的先民擇此生根繁衍。沙塵暴還使荒蕪死寂的諸多海島身披沃土,從夏威夷群島、日本列島到我國(guó)的廟島群島,無一不是沙塵暴的受益者。其次,沙塵暴所遷移的沙塵一定程度上彌補(bǔ)了一些地區(qū)土壤的不足。如撒哈拉沙漠每年因沙塵暴向亞馬孫盆地輸入的沙塵量就有約1300萬噸,相當(dāng)于該地區(qū)每年每公頃增加了190公斤的肥沃土壤。沙塵暴能有效地緩解酸雨。沙塵含有豐富的鈣等堿性陽離子,這些外來的和地面揚(yáng)起的堿性沙塵都能有效地中和酸雨。我國(guó)北方地區(qū)工業(yè)很發(fā)達(dá),但除了個(gè)別城市以外很少有酸雨發(fā)生,這與北方常有沙塵天氣有很大關(guān)系。沙塵暴還維系了海洋生態(tài)系統(tǒng)的循環(huán)與穩(wěn)定。沙塵含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物,一些海域淤泥中的營(yíng)養(yǎng)物約40%是由沙塵暴帶入的,促進(jìn)了該海域生物的繁茂。⑦事實(shí)上,處在什么自然帶上,有什么樣的降水和溫度,就只能生長(zhǎng)什么樣的植被,這是人類所不能改變的。⑧我們見多了在草地植樹防風(fēng)沙卻把草地變成沙地的人為災(zāi)禍。干旱半干旱地區(qū)那點(diǎn)可憐的降水也許能夠滿足小草生長(zhǎng)的需要,但當(dāng)我們?nèi)藶榈刂踩氪髽?,那點(diǎn)水就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠供樹木生長(zhǎng)。于是樹木就憑借其根系向四周和地下深處吸奪水分,周邊的小草很快就枯死了。沒有了為大樹儲(chǔ)備水分的綠草,大樹小樹也逃脫不了死亡的命運(yùn),最終留下的只是一片又一片沙地、一棵又一棵枯樹。⑨沙塵暴就是一種自然現(xiàn)象,只是近代人類過度的放牧或農(nóng)耕,以及自以為是的人工改造,才加劇了其危害程度。(本文有刪改)17、下列說法不符合原文意思的一項(xiàng)是()。標(biāo)準(zhǔn)答案:B知識(shí)點(diǎn)解析:A項(xiàng)為文中第③段的原句;根據(jù)文中第⑥段最后一句可知C項(xiàng)正確;文中第⑤段提到“沙塵暴所造成的危害人人可見,但并非有害無利,”D項(xiàng)也正確。根據(jù)文章第④段可知,B項(xiàng)所述“絕滅了一切物種”是對(duì)原文所述“絕滅了適應(yīng)干旱氣候的一切物種”的夸大。故選B。18、第③自然段“人類發(fā)展過程中的過度放牧、開墾種植和砍伐森林,使許多土地裸露”一句中,“過度”和“許多”能去掉嗎?請(qǐng)說明理由。標(biāo)準(zhǔn)答案:不能去掉?!斑^度”表程度,說明人類放牧等活動(dòng)超出了大自然的承受能力;“許多”表范圍,強(qiáng)調(diào)只是部分土地裸露,并非全部。這些詞語體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。知識(shí)點(diǎn)解析:暫無解析19、根據(jù)文意,談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣科學(xué)地認(rèn)識(shí)沙塵暴。標(biāo)準(zhǔn)答案:①沙塵暴是一種自然現(xiàn)象,是地球自然生態(tài)系統(tǒng)不可或缺的一部分。②沙塵暴形成的根本原因與人類活動(dòng)無關(guān)。⑧沙塵暴有害也有利。④沙塵暴的發(fā)生,人類沒有能力也沒有必要阻擋。知識(shí)點(diǎn)解析:暫無解析娓娓與喋喋余光中①不知道我們這一生究竟要講多少句話。如果有一種工具可以統(tǒng)計(jì),像步行鍛煉的人所帶的計(jì)步器那樣,我相信其結(jié)果必定是天文數(shù)字,其長(zhǎng)可以繞地球幾周,其密可以下大雨幾場(chǎng)。具體情形當(dāng)然因人而異。有人說話如參禪,能少說就少說,最好是不說,一切盡在不言中;有人說話如嘶蟬,并不一定要表達(dá)什么,只是無意識(shí)地做口腔運(yùn)動(dòng)而已。說話,有時(shí)只是鼓唇搖舌,有時(shí)是為了表情達(dá)意,有時(shí),卻也是一種藝術(shù)。許多人說話只是為了避免冷場(chǎng),并不是要表達(dá)什么思想,因?yàn)樗麄兊乃枷氡揪筒欢?。至于說話而成藝術(shù),一語而妙天下,那是可遇而不可求的——要記入《世說新語》或《約翰生傳》才行。哲人桑塔亞那就說:“雄辯滔滔是民主的術(shù),清談娓娓的藝術(shù)卻屬于貴族?!彼傅摹百F”不是階級(jí),而是趣味。②最常見的該是兩個(gè)人的對(duì)話,其間的差別當(dāng)然是大極了。對(duì)象若是法官、醫(yī)師、警察、主考官之類,對(duì)話不但緊張,有時(shí)恐怕還頗危險(xiǎn),樂趣當(dāng)然是談不上的。朋友之間無所用心的閑談,如果兩人的識(shí)見相當(dāng),而又彼此欣賞,那真是最快意的事了;如果雙方的識(shí)見懸殊很大,那就好像下棋讓子,玩得總是不暢。要緊的是雙方的境界能夠交接,倒不一定兩人都要有口才,因?yàn)榭诓乓擞趹?yīng)敵,卻不宜用來待友。甚至也不必都健談,而最宜一個(gè)健談,一個(gè)善聽。談話的可貴之處在于共鳴,更在于默契。真正的知己,就算是默默相對(duì),無聲也勝似有聲:這種情形當(dāng)然也可以包括夫妻和情人。③這世間如果盡是健談的人,就太可怕了。每一個(gè)健談的人都需要一個(gè)善聽的朋友,沒有靈耳,巧舌拿來做什么呢?英國(guó)散文家海斯立德說:“交談之道不但在會(huì)說,也在會(huì)聽?!痹诠降脑瓌t下,一個(gè)人要說得盡興,必須有另一個(gè)人聽得入神。如果說話是權(quán)利,聽話就是義務(wù),而義務(wù)應(yīng)該輪流承擔(dān)。同時(shí),仔細(xì)聽人說話,輪到自己說時(shí),才能充分切題。我有一些朋友,迄今未養(yǎng)成善聽人言的美德,所以跟人交談,往往像在自言自語。是音樂家,一定得能聽音辨聲,先能收,才能發(fā)。仔細(xì)聽人說話是表示尊重與關(guān)心。善言,能贏得聽眾;善聽,才能贏得朋友。④如果是幾個(gè)人聚談,又不同了。有時(shí)座中一人侃侃而談,眾人睽睽恭聽,那人不是上司、前輩,便是德高望重之輩,自然擁有發(fā)言權(quán),甚至插口之權(quán)。其他的人就只有斟酒點(diǎn)煙、隨聲附和的份兒了。有時(shí)見解出眾、口舌便捷的人.也能獨(dú)攬?jiān)掝},語驚四座。有時(shí)座上有二人焉,往往是主人與主客,一來一往,你問我答,你攻我守,左右了全席談話的大勢(shì),也能引人入勝。⑤最自然也最有趣的情況,乃是滾雪球式。談話的主題隨緣而轉(zhuǎn),愈滾愈大,眾人興之所至,七嘴八舌,或輪流坐莊,或旁白助陣,或爭(zhēng)先發(fā)言,或反復(fù)辯難,或怪問乍起而舉座愕然,或妙答迅接而哄堂大笑,一切都是天機(jī)巧合,甚至重加排練也不能再現(xiàn)原來的生趣。這種滾雪球式,人人都說得盡興,也都聽得入神,沒有冷場(chǎng),也沒有冷落了誰,卻有一個(gè)條件,就是座上盡是老友;也有一個(gè)缺點(diǎn),就是良宵苦短,壁鐘無情,談興正濃而星斗已稀。日后我們懷念故人,那一景正是最難忘的高潮。⑥眾客之間若是不甚熟稔,雪球就滾不起來。缺乏重心的場(chǎng)面,大家只好就地取材,與鄰座不成不淡地攀談起來,有時(shí)興起,也會(huì)像舊小說那樣“捉對(duì)兒廝殺”。這時(shí),得憑你的運(yùn)氣了。萬一你遇人不淑,鄰座遠(yuǎn)交不便、近攻得手,就守住你一個(gè)人懇談、密談,更有趣的話題、更壯闊的議論,正在三尺外熱烈展開,也許就是今晚最生動(dòng)的一刻。明知錯(cuò)過了許多賞心樂事,你卻不能不收回耳朵,面對(duì)你的不芳之鄰,在表情上維持起碼的禮貌。其實(shí)呢,你恨不得他忽然被魚刺鯁住。這種性好密談的客人,往往還有一種惡習(xí),就是名副其實(shí)地交頭接耳,似乎他要鄭重交代的,句句都是肺腑之言,恨不得回其天鵝之頸,伸其長(zhǎng)蛇之舌,來舔你的鼻子。你嚇得閉氣都來不及了,哪里還聽得進(jìn)什么肺腑之言。此人的肺腑深深深幾許,尚不得而知,他的口腔是怎么一回事,早已有各種菜味,酸甜苦辣地向你來告密了。至于口水,更是不問可知,早已澤被四方矣,誰教你進(jìn)入它的射程呢?⑦聚談雜議,幸好不是每次都這么危險(xiǎn)??墒乾F(xiàn)代人的生活節(jié)奏畢竟愈來愈快,無所為的閑談、雅談、清談、忘機(jī)之談幾乎是不可能了。“偶然值林叟,談笑無還期?!痹谝磺兄v究效率的工業(yè)社會(huì),這種閑逸之情簡(jiǎn)直是一大浪費(fèi)。劉禹錫但求“無絲竹之亂耳”,其實(shí)絲竹比起現(xiàn)代的流行音樂來,總要清雅得多。現(xiàn)代人坐上計(jì)程車、火車、長(zhǎng)途汽車,都難逃噪音之害。到朋友家談天吧,往往又有孩子在看電視。飯店和咖啡館能免于流行音樂的,也很少見了?,F(xiàn)代生活的一大苦惱,便是經(jīng)常橫被打斷,要跟二三知己促膝暢談,實(shí)在太難。⑧剩下的一種談話,便是跟自己了。我不是指出聲的自言自語,而是指自我的沉思默想。發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心的真相,需要性格的力量。唯勇者始敢單獨(dú)面對(duì)自己,唯智者才能與自己為伴。一般人的心靈承受不了多少靜默,總需要有一點(diǎn)聲音來解救,所以卡萊爾說:“語言屬于時(shí)間,靜默屬于永恒?!笨上н@妙念也要言詮。20、題目中的“娓娓”和“喋喋”都是形容人的言談的,它們的區(qū)別是__________________標(biāo)準(zhǔn)答案:“娓娓”用來形容談?wù)摬痪牖蛘f話動(dòng)聽,側(cè)重于讓人喜歡聽的言談,有“娓娓而談”“娓娓動(dòng)聽”等詞;而“喋喋”用來形容言語煩瑣,說話沒完沒了,側(cè)重于令人厭煩的言談,有“喋喋不休”等詞。知識(shí)點(diǎn)解析:暫無解析21、文中第①段談?wù)摰闹饕獌?nèi)容是__________________標(biāo)準(zhǔn)答案:人的一生說的話很多,而說話的多少、說話的目的等卻因人而異。知識(shí)點(diǎn)解析:暫無解析22、文中第②段有一個(gè)病句,請(qǐng)找出并指明其錯(cuò)誤原因。病句:__________________錯(cuò)誤原因:__________________標(biāo)準(zhǔn)答案:病句:如果雙方的識(shí)見懸殊很大,那就好像下棋讓子,玩得總是不暢。錯(cuò)誤原因:“懸殊”和“很大”語義重復(fù),應(yīng)刪丟“很大”。知識(shí)點(diǎn)解析:暫無解析23、文章從____________、____________、____________三種談話形式來分析人們的言談。標(biāo)準(zhǔn)答案:兩人言談幾人聚談自我的沉思默想知識(shí)點(diǎn)解析:暫無解析24、下列沒有化用古詩文語句的一項(xiàng)是()。標(biāo)準(zhǔn)答案:B知識(shí)點(diǎn)解析:A項(xiàng),“一語而妙天下”化用了蘇軾《潮州韓文公廟碑》“一言而為天下法”一句;B項(xiàng)“無所用心”是成語,出自《論語.陽貨》“飽食終日,無所用心”,不屬于化用古詩文;C項(xiàng)“侃侃而談”化用了《論語.鄉(xiāng)黨》“朝,與下大夫言,侃侃如也”中“侃侃如也”一句;D項(xiàng),“肺腑深深深幾許”化用了歐陽修《蝶戀花》“庭院深深深幾許”一句。燕賈祖璋①自從春風(fēng)喚醒了芳草以后,依依裊裊的楊柳垂枝上的點(diǎn)點(diǎn)銀色芽苞中,抽放著淺黃嫩綠的新葉;禿濯僵立的桃李枯丫間,也點(diǎn)綴著嬌紅潔白的花葩。當(dāng)晶瑩和暖的陽光照耀萬物的時(shí)候,在這紅桃綠柳中間,更容易瞥見一種呢喃軟語、輕揚(yáng)梭穿的鳥類,那就是燕子。它是我們最熟知的一種鳥類,你看:“燕燕于飛,差池其羽……燕燕于飛,頡之頏之……燕燕于飛,下上其音……”(《詩經(jīng).邶風(fēng)》)2000余年以前的詩人,已經(jīng)能夠這樣細(xì)膩地描寫它的生活情形了。②不論何種比較為我們所熟知的鳥類,每每因了地域或時(shí)代的關(guān)系,都有許多異名,燕也是這樣,如元烏、玄鳥、烏衣、朱烏等。但所謂燕者,我國(guó)所產(chǎn),并不是只有一種,這在古人,也已經(jīng)明白。歸納起來,可得4種燕子。社燕,即越燕或漢燕,亦名烏燕,就是我們最習(xí)見的普通燕,也叫家燕。形體稍小,巢于梁間。胡燕,即紫燕,俗名含胡兒或黃腰燕子。巢長(zhǎng),作壺形,不似普通燕那樣作兜形,今名為赤腰燕者是也。土燕,即石燕,巢巖穴中。沙燕自為一種,也叫土燕,與石燕同名,今名穴沙燕。③燕子,此種習(xí)見的鳥類,形態(tài)方面,實(shí)亦毋庸多說;若引用科學(xué)上的詳細(xì)記載于此.恐反令讀者索然寡味。李時(shí)珍云:“大如雀而身長(zhǎng),銜口,豐頷,布翅,歧尾?!边@可算已經(jīng)將它的概形完全寫出了;現(xiàn)在就進(jìn)而記述它的生活情狀。它筑巢于我們屋內(nèi),對(duì)我們十分親近。有人曾以之和雀相比,云:“黃雀之為物也,日游于庭,日親于人,而常畏人,而人常擾之。玄鳥之為物也,時(shí)游于戶,時(shí)親于人,而不畏人,而人不擾之。彼行促促,此行佯佯;彼嗚啾啾,此嗚鏘鏘;彼視矍矍,此視汪汪;彼心戚戚,此心堂堂?!?《譚子化書》)這是分析得很好的。巢作兜形,從池沼邊或水潭中銜泥,丸成小球,再和羽毛雜草等堆合而成。這個(gè)銜泥筑巢的現(xiàn)象,古人作為極好的詩料,如“江燕銜泥日,深堂拂玉琴”(梅堯臣《燕》)。④巢筑成后,我們長(zhǎng)江一帶以及北部,約在5月中產(chǎn)卵。在福建,大概4月就產(chǎn)卵,因?yàn)?月的第2或第3星期,已見雛烏飛翔。⑤不論何種鳥類,哺育雛鳥,總是異常辛苦的。白居易有一首詩《燕詩示劉叟》,雖然他作詩的本意,是在后半的寓意,而且說燕子的食物為青蟲,不合事實(shí),但描寫哺雛的情況,實(shí)在形容盡致,活現(xiàn)紙上。⑥燕子的腳,甚為孱弱,除銜泥啄草外,不常下降地面。雙翼十分強(qiáng)健,所以時(shí)時(shí)回翔空中。飛翔的速力很大,據(jù)說1小時(shí)可行180英里;但因種種阻礙,或隨時(shí)地休息,平均總不過三十六七英里而已。⑦燕子的歌嗚,也是很值得我們注意的。有輕快流利的調(diào)子、清脆婉轉(zhuǎn)的音節(jié)?;螂S飛隨鳴,如仙音飄墮;或幽棲低唱,若喁喁私語。傍晚的時(shí)候,見它們并棲電線上,動(dòng)搖小首,流出微音,這是天然的樂音,也是天然的樂譜。⑧燕子,不但鳴聲悅耳,不但依依可人;而且它對(duì)于我們,還有極大的實(shí)利關(guān)系。它來筑巢育雛的時(shí)候,正是害蟲開始猖獗跋扈的當(dāng)兒。它雖然僅僅借住我們一些房子,卻予我們?cè)S多酬報(bào):它隨時(shí)隨刻,隨處隨地,捕取那些毀滅我們重要農(nóng)作物的害蟲為食餌,使我們得有較多量的收獲。美國(guó)的學(xué)者,當(dāng)一次蝗害發(fā)生的時(shí)候,捕取鳥類,施以解剖,僅8羽的燕,發(fā)現(xiàn)胃中有蟲326只;你想我們整天所見成千成萬的活潑飛翔的燕,它們所撲滅的害蟲數(shù),將如何計(jì)算呢?再想,這無量數(shù)的害蟲,假如沒有它們來撲滅,又將發(fā)生何種現(xiàn)象呢?(節(jié)選自《鳥與文學(xué).燕》,有刪改)25、賞析文中第①段,試分析其在文中的作用。標(biāo)準(zhǔn)答案:以優(yōu)美的語言和美麗的詩句做開場(chǎng)白,不但點(diǎn)出說明的對(duì)象,而且使文章擺脫了說明文常有的枯燥乏味的缺點(diǎn),更給文章增添了濃厚的文學(xué)氣息,吸引讀者的眼球,引起讀者繼續(xù)閱讀的興趣。知識(shí)點(diǎn)解析:暫無解析26、文中第②段采用了___________、___________兩種說明方法。標(biāo)準(zhǔn)答案:舉例子分類別知識(shí)點(diǎn)解析:暫無解析27、文中第③段引用李時(shí)珍的記述和《譚子化書》中的記載來說明___________,作用是___________。標(biāo)準(zhǔn)答案:燕子的形態(tài)和生活習(xí)性使文章更具有說服力,體現(xiàn)了語言的簡(jiǎn)練、生動(dòng)和準(zhǔn)確性知識(shí)點(diǎn)解析:暫無解析28、文中第④一⑧段從___________、___________、___________、___________和___________幾個(gè)方面來對(duì)燕這種鳥類進(jìn)行說明。標(biāo)準(zhǔn)答案:產(chǎn)卵期哺育雛鳥飛行嗚叫聲對(duì)人類的益處知識(shí)點(diǎn)解析:暫無解析29、下列說法不正確的是()。標(biāo)準(zhǔn)答案:B知識(shí)點(diǎn)解析:文中并沒有采用下定義的說明方法,而且本文雖然是一篇說明文,但用語準(zhǔn)確且富有文學(xué)性,所以語言并非平實(shí),故B項(xiàng)錯(cuò)誤。塵埃落定白落梅①在世人眼里,林徽因和梁思成又何嘗不是郎才女貌,一起留洋深造,一起用現(xiàn)代科學(xué)方法研究中國(guó)古代建筑。只是那些愛做夢(mèng)的青年,始終認(rèn)為林徽因和徐志摩才是最般配的一對(duì)。年少的他們不知道現(xiàn)實(shí)有多么的酷冷,詩情畫意只能偶爾地點(diǎn)綴日子,并不能當(dāng)作生活的全部。真正懂得生活的人會(huì)知道,柴米油鹽醬醋茶是真實(shí)的煙火幸福,琴棋書畫詩酒花只可以頤情養(yǎng)性。②走過那段多夢(mèng)的青春歲月,我們的肩上就多了一份責(zé)任,思想也更加理性;愛也不再輕浮,而是穩(wěn)重深沉。不知是誰說的,愛一個(gè)人,未必要擁有,只要知道她在,知道她好,就足矣。所以徐志摩后來愛上陸小曼,娶了陸小曼,他也很安心,因?yàn)樗?,林徽因一直在,并且?huì)很幸福。只是徐志摩和林徽因以為可以做到相忘江湖,但每次又會(huì)在山窮水盡中悄然相見,算來是緣份太深,所以會(huì)這般不離不舍。③也許一切都該塵埃落定,你有你的港灣,我有我的歸宿。一九二八年三月,二十四歲的林徽因和梁思成在加拿大溫哥華姐姐家結(jié)婚。這對(duì)戀人終于如愿以嘗結(jié)為伴侶,共度漫漫人生?;蛟S是因?yàn)楸舜嗽缭诤芫靡郧熬椭獣越Y(jié)局,所以沒有多少驚喜,一切都很平靜,很安寧。④婚前,梁思成問林徽因:“有一句話,我只問這一次,以后都不會(huì)再問,為什么是我?”林徽因答:“答案很長(zhǎng),我得用一生去回答你,準(zhǔn)備好聽我了嗎?”這是一個(gè)多么有韻味又特別的女人,在梁思成眼中,她原本就是謎一樣美麗的女子,如今更要為她這句話細(xì)細(xì)地守侯呵護(hù)她一生了。⑤日子如流,林徽因延著這條適合自己的人生道路行走,雖沒有無限錦繡,卻也山水相宜。對(duì)于她來說,這才是生活,這樣的生活雖然平淡簡(jiǎn)單,卻永遠(yuǎn)不會(huì)孤絕和貧瘠。林徽因當(dāng)初的選擇是對(duì)的,她這一生雖算不上是完美無缺,但是她過得波瀾不驚,清寧安穩(wěn)。無論是文學(xué)上的成就,還是建筑事業(yè)上的成就,都讓人欽佩仰慕。許多人說,她活得太清白了,清白得就像那輪遙掛在中天的明月,讓人不敢亦不忍親近,生怕她的潔凈會(huì)照見自己的污濁。⑥所以人艷如花的林徽因雖然美麗動(dòng)人,贏得那個(gè)年代諸多人的喜愛,但她亦是寂寞的,她的寂寞緣于她的清白。盡管她努力讓自己俯落塵埃,與眾生一起嘗飲這人間煙火??伤亲永锴褰^的氣韻打出生的時(shí)候就跟隨她,陪伴了一輩子,不離不棄。在那個(gè)才女如云的時(shí)代,林徽因始終做了惟一,她以絕代姿容、曠世才情、冰潔風(fēng)雅讓三個(gè)最優(yōu)秀的男子深愛一輩子。那么多的女子為了愛情將自己傷得千瘡百孔、支離破

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論