三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案第四單元 第2節(jié)【第一課時(shí)】 整十、整百數(shù)除以一位數(shù)的口算除法北師大版

三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案第四單元第2節(jié)【第一課時(shí)】整十、整百數(shù)除以一位數(shù)的口算除法（北師大版）教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：使學(xué)生掌握整十、整百數(shù)除以一位數(shù)的口算除法運(yùn)算方法，并能正確、迅速地進(jìn)行計(jì)算。2.過(guò)程與方法：通過(guò)操作、觀察、探究等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力、觀察能力和初步的概括能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、合作交流的意識(shí)和習(xí)慣，使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。教學(xué)內(nèi)容1.整十、整百數(shù)除以一位數(shù)的口算除法運(yùn)算方法：包括運(yùn)算步驟、注意事項(xiàng)等。2.口算除法的實(shí)際應(yīng)用：結(jié)合生活實(shí)際，讓學(xué)生體會(huì)口算除法在生活中的應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.重點(diǎn)：掌握整十、整百數(shù)除以一位數(shù)的口算除法運(yùn)算方法，并能正確、迅速地進(jìn)行計(jì)算。2.難點(diǎn)：理解整十、整百數(shù)除以一位數(shù)的口算除法的運(yùn)算規(guī)律，并能靈活運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中。教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、教學(xué)視頻、計(jì)算器等。2.學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮等。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入：通過(guò)PPT展示一些整十、整百數(shù)除以一位數(shù)的口算除法的實(shí)際問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考如何解決這些問(wèn)題。2.新授：講解整十、整百數(shù)除以一位數(shù)的口算除法的運(yùn)算方法，并通過(guò)教學(xué)視頻進(jìn)行演示。3.練習(xí)：讓學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)，互相討論、交流，教師巡回指導(dǎo)。4.展示與講解：請(qǐng)幾名學(xué)生上臺(tái)展示他們的練習(xí)成果，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和講解。板書設(shè)計(jì)1.整十、整百數(shù)除以一位數(shù)的口算除法2.內(nèi)容：包括運(yùn)算方法、注意事項(xiàng)、實(shí)際應(yīng)用等。作業(yè)設(shè)計(jì)1.書面作業(yè)：布置一些整十、整百數(shù)除以一位數(shù)的口算除法的練習(xí)題，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。2.實(shí)踐作業(yè)：讓學(xué)生回家后，觀察家里或周圍的物品，用口算除法解決一些實(shí)際問(wèn)題，并記錄下來(lái)。課后反思1.教學(xué)效果：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生是否能掌握整十、整百數(shù)除以一位數(shù)的口算除法運(yùn)算方法，并能正確、迅速地進(jìn)行計(jì)算。2.教學(xué)策略：教學(xué)中是否采用了有效的教學(xué)方法和手段，是否激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。3.教學(xué)改進(jìn)：針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足，提出改進(jìn)措施，以提高教學(xué)效果。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入生活實(shí)例：展示一些與學(xué)生生活密切相關(guān)的實(shí)例，如分配糖果、書本等，讓學(xué)生直觀地感受到整十、整百數(shù)除以一位數(shù)的口算除法在實(shí)際生活中的應(yīng)用。問(wèn)題引導(dǎo)：提出一些啟發(fā)性的問(wèn)題，如“如果你有30個(gè)蘋果，想要平均分給你的3個(gè)朋友，每個(gè)人能分到幾個(gè)蘋果？”讓學(xué)生嘗試用已有的數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，從而引出口算除法的主題。2.新授直觀演示：使用教具，如計(jì)算器或?qū)嵨?，進(jìn)行直觀演示，讓學(xué)生看到除法運(yùn)算的具體過(guò)程。步驟分解：將口算除法的步驟分解開來(lái)，一步一步地講解，確保學(xué)生能夠理解并跟隨。例題講解：通過(guò)幾個(gè)典型的例題，展示如何應(yīng)用口算除法解決實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生在理解運(yùn)算方法的基礎(chǔ)上，看到其具體應(yīng)用。3.練習(xí)個(gè)別練習(xí)：讓學(xué)生獨(dú)立完成一些基本的口算除法題目，以檢驗(yàn)他們是否掌握了運(yùn)算方法。小組合作：將學(xué)生分成小組，讓他們?cè)谛〗M內(nèi)相互出題、相互解答，這樣可以提高學(xué)生的合作能力和交流技巧。游戲化學(xué)習(xí)：設(shè)計(jì)一些有趣的數(shù)學(xué)游戲，如“除法接力賽”，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)口算除法，增加學(xué)習(xí)的趣味性。4.展示與講解在這個(gè)環(huán)節(jié)，教師可以選擇幾名學(xué)生上臺(tái)展示他們的練習(xí)成果，并進(jìn)行講解。這樣做的目的是：反饋與糾正：通過(guò)學(xué)生的展示，教師可以及時(shí)得到學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，發(fā)現(xiàn)并糾正他們可能存在的錯(cuò)誤。鞏固知識(shí)：通過(guò)講解，教師可以再次強(qiáng)調(diào)整十、整百數(shù)除以一位數(shù)的口算除法的運(yùn)算方法和注意事項(xiàng)，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)。概括要點(diǎn)：簡(jiǎn)明扼要地概括整十、整百數(shù)除以一位數(shù)的口算除法的運(yùn)算方法和注意事項(xiàng)。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)：再次強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，確保學(xué)生有所領(lǐng)悟。布置作業(yè)：布置相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)。教學(xué)過(guò)程（續(xù)）6.課后作業(yè)與反思課后作業(yè)是鞏固課堂學(xué)習(xí)成果的重要環(huán)節(jié)，而課后反思則有助于教師不斷提升教學(xué)質(zhì)量。課后作業(yè)書面作業(yè)：設(shè)計(jì)不同難度的練習(xí)題，包括基本運(yùn)算題和應(yīng)用題，讓學(xué)生獨(dú)立完成。書面作業(yè)應(yīng)注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和運(yùn)算技能的提升。實(shí)踐作業(yè)：鼓勵(lì)學(xué)生在家中進(jìn)行實(shí)際操作，如幫助家長(zhǎng)進(jìn)行物品分配，記錄下分配過(guò)程和結(jié)果，以此來(lái)體驗(yàn)數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。創(chuàng)新作業(yè)：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)自己的除法問(wèn)題，并與同學(xué)分享，這樣可以提高學(xué)生的創(chuàng)新思維和問(wèn)題解決能力。課后反思學(xué)生反饋：收集學(xué)生對(duì)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式的反饋，了解他們的學(xué)習(xí)感受和困惑，以便在后續(xù)教學(xué)中進(jìn)行針對(duì)性的調(diào)整。教學(xué)策略調(diào)整：根據(jù)課后反思的結(jié)果，調(diào)整教學(xué)策略和方法，如增加互動(dòng)環(huán)節(jié)、引入更多實(shí)際案例等，以提高教學(xué)效果。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)的處理規(guī)則可視化：通過(guò)圖表、實(shí)物操作等方式，將除法運(yùn)算的規(guī)則可視化，幫助學(xué)生建立直觀的理解。逐步引導(dǎo)：從簡(jiǎn)單的例子開始，逐步增加難度，引導(dǎo)學(xué)生一步步掌握運(yùn)算規(guī)則。問(wèn)題情境化：設(shè)計(jì)貼近學(xué)生生活的實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中，自然地應(yīng)用所學(xué)的運(yùn)算規(guī)則。反饋與糾正：及時(shí)提供反饋，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，避免錯(cuò)誤概念的固化。教學(xué)資源的利用為了提高教學(xué)效果，教師應(yīng)充分利用各種教學(xué)資源：多媒體教學(xué)：使用PPT、教學(xué)視頻等多媒體資源，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和互動(dòng)性。網(wǎng)絡(luò)資源：利用互聯(lián)網(wǎng)資源，如在線數(shù)學(xué)游戲、教育平臺(tái)等，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)和練習(xí)機(jī)會(huì)。實(shí)物教具：使用實(shí)物教具，如計(jì)算器、卡片等，增加學(xué)生的動(dòng)手操作機(jī)會(huì)，提高他們的實(shí)踐能力。教學(xué)評(píng)估與反饋教學(xué)評(píng)估是檢驗(yàn)教學(xué)效果的重要手段，而及時(shí)的反饋