高考英語語法知識專題復(fù)習(xí)：特殊句式

專題八特殊句式高考英語語法知識總復(fù)習(xí)考點一

倒裝和強調(diào)通常情況下句子的自然語序為“主語+謂語”,但有時為了強調(diào)句

子的某一部分,或出于詞匯用法、語法結(jié)構(gòu)或修辭上的需要,將這種比

較固定的語序加以顛倒,就形成了倒裝。倒裝分為完全倒裝、部分倒裝

和形式倒裝。一、倒裝(一)完全倒裝謂語動詞完全置于主語之前的句子便是完全倒裝句。這類句型主要有

兩種:1.一些表示地點、時間或方位等的副詞或介詞短語,如:here,there,now,

then,up,down,in,out,away,off,intheroom,onthewall等,置于句首,且主語知識清單是名詞時。Downcametherainandupwenttheumbrella.下雨了,傘撐起來了。Thenfollowedthreedaysofheavyrain.接下來下了三天大雨。Outrushedthechildrenlaughingloudly.孩子們大笑著沖了出去。Inthecentreofthesquarestandsahighmonument.在廣場中心矗立著一

座高高的紀念碑。WithmeareMsLinShuiqing,fromtheGreenSociety,andMrQianLiwei,

abusinessdevelopmentconsultant.(牛津必5,二)和我一起的是來自綠色協(xié)會的林水清女士和企業(yè)發(fā)展顧問錢利偉先生。注意:如果主語是人稱代詞,不能使用完全倒裝。Hereitis.它在這兒。2.such置于句首時。SuchwasAlbertEinstein,asimplemanandthe20thcentury'sgreatestsci-

entist.這就是艾伯特·愛因斯坦,一個質(zhì)樸的人,也是20世紀最偉大的科學(xué)家。注意:此句型中的such多被認為是表語,所以such后的be動詞應(yīng)與其后真

正的主語保持一致。Sucharethefacts;noonecandenythem.這些就是事實,沒有人能否定它們。(二)部分倒裝只把謂語的一部分(多為助動詞、情態(tài)動詞或be動詞)置于主語之前的

句子,叫部分倒裝句。這類句型主要有下面幾種:1.so+be動詞/助動詞/情態(tài)動詞+主語,意為“……也是如此”。Theylovemakinglotsoffriends;sodoI.他們喜歡交很多朋友,我也是如此。2.neither/nor+be動詞/助動詞/情態(tài)動詞+主語,意為“……也不這樣”。Thisisnotmystory;norisitthewholestory.Mystoryplaysoutdifferent-

ly.這不是我的故事,也不是一個完整的故事。我的故事是不一樣的。3.否定詞never,seldom,nor,not,little,hardly,scarcely等或表示否定意義的介詞短語atnotime,under/innocircumstances,bynomeans,onnocondi-

tion等置于句首時。NeverhassheseenanybodywhocanplaytennisaswellasRobert.她從未

見過有人打網(wǎng)球打得像Robert一樣好。4.only修飾狀語,且都放在句首時。OnlythendidIbegintounderstandhim.就在那時,我才開始理解他。Onlyinthiswaycanwesolvetheproblem.只有用這種方法,我們才能解決這個問題。Onlyafterthewardidhelearnthesadnews.直到戰(zhàn)爭結(jié)束后,他才知道那個讓人難過的消息。5.so...that...和such...that...句式中,so或such及其所修飾的部分置于句首

時,主句用部分倒裝。SodifficultdidIfindittoworkouttheproblemthatIdecidedtoaskTom

foradvice.我發(fā)現(xiàn)解決這個問題如此困難,以至于我決定找湯姆尋求建

議。Suchprogressdidhemakethathewonmuchrespect.他取得了如此大的進步,以至于贏得了很多尊敬。(三)形式倒裝形式上的倒裝在語法上稱為前置。它的特點是:只把強調(diào)的內(nèi)容提至句

首,主謂并不倒裝。這樣的結(jié)構(gòu)非常多,但有幾個重要的句型需要特別

注意:1.感嘆句Whataninterestingtalktheyhad!他們進行了一次多么有趣的談話呀!Howinterestingtheirtalkis!他們的談話多么有趣呀!使用特點:對名詞(或中心詞是名詞)感嘆時,用what引出;對形容詞或副詞感嘆時,

用how引出。2.themore...,themore...句型ThemoreyoulistentoEnglish,theeasieritbecomes.你聽英語聽得越多,它就變得越簡單。使用特點:(1)此句型中的more代表的是形容詞或副詞的比較級,要靈活使用。Theharderyouwork,thegreaterprogressyouwillmake.你學(xué)習(xí)越努力,取得的進步就越大。(2)此句型中的第一個themore引導(dǎo)的部分相當于一個條件狀語從句;第

二個themore引導(dǎo)的部分相當于一個主句。所以,上面例句的意思實質(zhì)

上就是:Ifyouworkharder,youwillmakegreaterprogress.3.however,whatever引導(dǎo)的讓步狀語從句(1)“however+adj./adv.”引導(dǎo)的讓步狀語從句Youshouldtrytogetenoughsleep,howevermuchworkyouhavetodo.

無論你有多少工作要做,你應(yīng)該保證有充足的睡眠。(2)“whatever+n.”引導(dǎo)的讓步狀語從句Whateverreasonsyouhave,youshouldcarryoutyourpromise.無論你有

什么理由,你都應(yīng)當履行諾言。4.as,though引導(dǎo)讓步狀語從句時采用形式倒裝的情況as表示“雖然”,引導(dǎo)讓步狀語從句時,需將從句的表語、狀語或動詞

原形提到as前面。此時應(yīng)注意幾點:一是若提前的表語是沒有形容詞修

飾的單數(shù)可數(shù)名詞,要省略不定冠詞;二是若提前的是動詞原形(多為不

及物動詞),與之連用的通常是may,might,will,would等,且這些情態(tài)動

詞都要保留在原來的位置上(主語后);三是若提前的是表語、狀語,從句

的主謂不需要倒裝。另外,though也可以有此用法。Tiredas/thoughhewas,hestillwentonwithhiswork.(表語的倒裝)盡管很累,他還是繼續(xù)工作。Boyashewas,hebehavedlikeagirl.(表語的倒裝)他雖是個男孩,但舉止卻像個女孩。Tryashemight,hedidn'tpasstheexam.(謂語動詞的倒裝)盡管很用功,但他考試還是不及格。HardasIstudied,Icouldnotcatchupwiththem.(狀語的倒裝)我雖然學(xué)習(xí)努力,但還是趕不上他們。題組訓(xùn)練·單句填空①Toourastonishment,nowhereelsealongthecoastis

(be)theresuch

shallowwatersofarfromthemainland.②Atnotimedid

theyactuallybreaktherulesofthegame.Itwasunfairtopunishthem.③OnlyafterMaryreadhercompositionthesecondtimedid

shenotice

thespellingmistake.④Look!Suchbeautifulflowersis

thegirlcarryingthatshebecomes

thefocusintheroom.⑤What

aninterestingrolesheplayedinthefilm!Nowondershehas

wonanOscar.⑥Inrecentyearstravelcompanieshavesucceededinsellingustheidea

thatthefurtherwego,thebetter

(good)ourholidaywillbe.⑦Strangeas/though

itseems,itistrue.二、強調(diào)1.強調(diào)句型的陳述句形式:Itis/was+被強調(diào)部分+that/who+其他成分。

被強調(diào)部分為“人”時可用who/that,被強調(diào)部分是“事物”時用that。AlthoughYangdidnotgetthebestscoresoneverysingletest,itwashis

highscoresonthepsychologicalteststhatfinallywonhimthestatusof

China'sfirstastronaut.(牛津必2,三)(強調(diào)主語)雖然楊利偉并非每項測試都得了最高分,但正是他在各項心理測試中的

高分最終為他贏得了中國第一位宇航員的身份。Itwashimthat/whowemetattheschoolgate.(強調(diào)賓語)ItwasintheparkthatTomlosthiswatch.(強調(diào)狀語)2.強調(diào)句型的一般疑問句形式:Is/Wasit+被強調(diào)部分+that/who+其他成分。Wasitin1939thattheSecondWorldWarbrokeout?第二次世界大戰(zhàn)是在1939年爆發(fā)的嗎?—Wasitbycuttingdownstaffthatshesavedthefirm?—No,itwasbyimprovingworkefficiency.——她是通過裁員才挽救了這家公司嗎?——不是。是通過提高工作效率。3.強調(diào)句型的特殊疑問句形式:特殊疑問詞+is/wasitthat+其他成分。Whowasitthatbrokethewindow?打破窗戶的是誰?Whenwasitthatyoucalledmeyesterday?你昨天給我打電話是什么時候?Whatisitthatyouwantmetodo?你想要我干什么?4.有時可用Itmightbe...that/who...,Itmusthavebeen...that/who...句型表

示強調(diào)。Itmightbeyourfatherthat/whoyou'rethinkingof.你牽掛的可能是你父親。Itmusthavebeenhisbrotherthat/whoyousaw.你看到的一定是他的弟弟。5.not...until...結(jié)構(gòu)的強調(diào)句型。其強調(diào)句式為:Itis/wasnotuntil+被強調(diào)部分+that+其他成分。Hedidn'tgotobeduntilteno'clock.→Itwasnotuntilteno'clockthathewenttobed.直到10點他才上床睡覺。Ididn'trealizeshewasafamousfilmstaruntilshetookoffherdark

glasses.→ItwasnotuntilshetookoffherdarkglassesthatIrealizedshewasa

famousfilmstar.直到她摘掉墨鏡我才認出她是一個著名影星。6.對謂語動詞的強調(diào)Itis/was...who/that...結(jié)構(gòu)不能強調(diào)謂語動詞。如果需要強調(diào)謂語動詞,

用助動詞do、does或did。However,Idoagreethatweshouldproducemorethingsfrommaterials

thathavebeenrecycled.但是,我的確同意我們應(yīng)該更多地利用回收的材料來制造產(chǎn)品。Hedidwritetoyoulastweek.上周他的確給你寫信了。Tomdoesstudyhardnow.現(xiàn)在湯姆的確學(xué)習(xí)很努力。7.特殊疑問句中以“thedevil”“onearth”“intheworld”表“究竟;

到底”之意來起到強調(diào)的作用。Whatonearthareyoudoing?你究竟在做什么?題組訓(xùn)練·根據(jù)句子意思填空⑧Wasit

becauseJackcamelateforschoolthat

Mr.Smithgot

angry?⑨Itwas80yearsbeforeChristopherColumbuscrossedtheAtlanticthat

ZhengHehadsailedtoEastAfrica.⑩ItwasnotuntilIcameherethat

Irealizedthisplacewasfamousfor

notonlyitsbeautybutalsoitsweather.

—WasitBill,who

playedbasketballverywell,that

helpedtheblindmancrosstheroad?—Yes,ofcourse.Heisalwaysreadytohelpothers.考點二

其他特殊句式一、省略與替代(一)定語從句中的省略現(xiàn)象限制性定語從句中作賓語的關(guān)系代詞that,which,whom常可以省略。如:Thesubject(which)EricisinterestedinisPhysics.Eric感興趣的學(xué)科是物理。(二)狀語從句中的省略現(xiàn)象1.當狀語從句的主語和主句的主語一致且從句中的謂語部分含be動詞

時,可以省略狀語從句中的主語和be動詞,這時從句中可出現(xiàn)下列結(jié)構(gòu):(1)部分連詞(如:though,if,when等)+形容詞Workhardwhen(youare)young,oryou'llregret.年輕的時候要努力學(xué)習(xí),否則你會后悔。(2)部分連詞(如:asif,while等)+介詞短語Helookedeverywhereasif(hewas)insearchofsomething.他四處看,好像在找什么。(3)部分連詞(如:when,while,though)+現(xiàn)在分詞While(shewas)cookingdinner,shethoughtofherpast.當她在燒飯的時

候,她想到她的過去。(4)部分連詞(如:when,if,unless,once,than等)+過去分詞Theexhibitionismoreinterestingthan(itwas)expected.展覽比預(yù)想的更有趣。(5)部分連詞(如:asif,asthough等)+不定式Heopenedhismouthasif(hewere)tosaysomething.他張開嘴像要說什么。注意:當從句的主語和主句的賓語一致時,有時也有這樣的省略。如:

Herfathertoldhertobecarefulwhen(shewas)crossingthestreet.2.當從句中的主語是it,謂語部分又含有be動詞時,可以把it和be動詞一起

省略,構(gòu)成“連詞(if,unless,when,whenever等)+形容詞”的結(jié)構(gòu)。Youshouldletusknowtheresultassoonas(itis)possible.你應(yīng)該盡快讓

我們知道結(jié)果。Unless(itis)necessary,you'dbetternotrefertothedictionary.除非有必要,否則你最好不要查詞典。(三)不定式的省略,只保留不定式符號to1.常用在beafraid,expect,forget,hope,intend,like,love,mean,prefer,refuse,

seem,try,want,wish等后面。Iaskedhimtoseethefilm,buthedidn'twantto.我叫他去看電影,但是他不想去。2.用在have,need,ought,begoing,used等后面。Ididn'twanttogothere,butIhadto.我不想去那里,但是我不得不去。3.用在某些形容詞,如glad,happy,pleased,delighted等后面?！猈ouldyouliketojoininthegame?——你愿意加入這個游戲嗎?—I'dbegladto.——我很高興加入。4.否定形式的省略用notto?！猄hallIgoinsteadofhim?——我可以替他去嗎?—Ipreferyounotto.——我希望你別替他去。(四)用so或not代替上文內(nèi)容1.在if條件狀語從句中,常用so/not代替前面提到的句子。Getupearlytomorrow.Ifnot(=Ifyoudon'tgetupearly),youwillmissthe

firstbus.明天早起,如果不那樣,你會錯過第一班公共汽車。Hemaynotbeathomethen.Ifso(=Ifheisnotathome),leavehimanote.

那時他可能不在家,如果那樣,給他留個便條。2.think,hope,suppose,believe,imagine,beafraid,expect,guess等詞后常用

not代替否定句,so代替短語或從句?！狣oyouthinkourteamwillwin?——你覺得我們隊會贏嗎?—Iguessso.——我想是這樣?！狪sProfessorSmithverysick?——史密斯教授病得很重嗎?—I'mafraidso.——恐怕是這樣?！狪slippedonthestairs.Ithinkmyarmisbroken.——我在樓梯上摔倒了。我想我的胳膊摔斷了?！狾h!Ihopenot.——噢!我希望別那樣。Hewantedtogowithus,buthedidn'tsayso.他想和我們一起去,但他沒這么說。題組訓(xùn)練·將下列句子中省略的部分補全①Hewasdeterminedtocarryouttheplan,whateverthecost.Hewasdeterminedtocarryouttheplan,whateverthe

costwas.

②WhileatHarvard,Bettywasveryactiveintheschoolbasketballteam.WhileshewasatHarvard,Bettywasveryactiveinthe

schoolbasketballteam.

③Theywerescoldedwheneverlateforschool.Theywerescoldedwhenevertheywerelateforschool.

④Ifnotwellorganized,themeetingwillbeafailure.Ifitisnotwellorganized,themeetingwillbeafailure.

二、祈使句1.否定式和強調(diào)式Don'tbesosure.不要這么肯定。(否定式)Dobecareful!千萬要小心!(強調(diào)式)2.祈使句+and+陳述句=If...,+主句祈使句+or+陳述句=If...not...,+主句Workhardandyouwillsucceed.(=Ifyouworkhard,youwillsucceed.)努

力學(xué)習(xí),你就會成功。Hurryuporwewillbelate.(=Ifyoudon'thurryup,wewillbelate.)快點兒,否則我們就遲到了。題組訓(xùn)練·句型轉(zhuǎn)換⑤Useyourheadandyou'llfindaway.If

youuseyourhead,youwillfind

away.⑥Ifyoudon'thurryup,youwillbelateforthebus.Hurry

up

,or

youwillbelateforthebus.三、感嘆句1.What(+a/an)+形容詞+名詞+主語+謂語!2.How+形容詞+a/an+可數(shù)名詞單數(shù)+主語+謂語!3.How+形容詞/副詞+主語+謂語!Whatacleverboyheis!=Howcleveraboyheis!他是一個多聰明的男孩呀!Whatbeautifulflowerstheyare!多么美麗的花呀!Whatsweetwateritis!多么甜的水呀!Howhighthemountainis!這座山真高呀!Howfastheruns!他跑得真快呀!題組訓(xùn)練·用what或how填空⑦What

kindwomentheyare!⑧How

interestingabookitis!⑨What

interestingbookstheyare!⑩What

nicemusicitis!

How

quicklytheboyiswriting!

How

IwishIwereabird!四、therebe句型1.therebe句型在英語中表示“什么地方或什么時間存在什么事物”。

在這種結(jié)構(gòu)中,be后面的名詞是主語,句子的結(jié)尾是地點(時間)狀語。Therearenearly400differenttypesofsharksintheworld.全世界有將近400多種不同種類的鯊魚。Therewillbeameetingintheconferenceroomat8o'clocktomorrow

morning.明天早上八點鐘在會議室開會。2.如果有兩個或兩個以上的主語,謂語動詞be與主語的一致問題,要采用

就近一致原則。Thereisapen,twobooks,andmanypencilsonthedesk.桌子上有一支筆、兩本書和許多鉛筆。3.therebe結(jié)構(gòu)有不同的時態(tài)形式,而且可以和各種助動詞、情態(tài)動詞連用。Therewasameetinginourschoolyesterday.昨天我們學(xué)校里有一個會議。ThereisgoingtobeafootballmatchonTVtomorrow.明天電視上有場足

球賽。Therehavebeennolettersfrommyfriendsafterthatcaraccident.從那次

車禍以后,再也沒有朋友寫信給我。Therecan'tbeanymistakesinhispassage.在他的文章里不可能有任何錯誤。4.therebe結(jié)構(gòu)中的謂語動詞be有時可用seemtobe,happentobe,belike-

lytobe,remain,stand,lie,go,exist,follow,live,come,occur等替換。Thereislikelytobesomethingwrongwithhiscomputer.他的電腦可能有問題。Thereremainsnothingmoretobedone.沒有什么別的要做了。五、反意疑問句反意疑問句由兩部分組成:前一部分是一個陳述句,后一部分是一個簡

短的疑問句,兩部分的人稱時態(tài)應(yīng)保持一致。主要形式為:陳述部分肯

定式+疑問部分否定式;陳述部分否定式+疑問部分肯定式。Theyworkhard,don'tthey?他們工作努力,不是嗎?Youdidn'tgo,didyou?你沒去,是嗎?(一)陳述部分含有must/may(might)的反意疑問句當must作“必須”講時,其反意疑問部分(又叫附加問句)用needn't;當

含有mustn't(不允許、禁止)時,其反意疑問部分用must/may。如:Theymustfinishtheworktoday,needn'tthey?他們今天必須要完成這項

工作,是嗎?Youmustn'tstopyourcarhere,mustyou?你不能把你的車停在這里,知

道嗎?當must/may(might)表示推測,即must作“一定,準是”講,may/might作

“可能”講時,可首先將句子改為“Iamsure/guess+that從句”,反意疑

問部分的動詞形式根據(jù)besure/guess后的賓語從句的謂語動詞形式確定。如:Youmust/may(might)behungrynow,

?→Iamsure/guessthatyou

arehungrynow,aren'tyou?→Youmust/may(might)behungrynow,aren't

you?你現(xiàn)在一定/可能餓了,是嗎?Youmusthaveheardaboutit,

?→Iamsurethatyouhaveheard

aboutit,haven'tyou?→Youmusthaveheardaboutit,haven'tyou?你一定聽說過這件事了,是嗎?Youmusthavewatchedthatfootballmatchlastnight,

?→Iamsure

thatyouwatchedthatfootballmatchlastnight,didn'tyou?→Youmust

havewatchedthatfootballmatchlastnight,didn'tyou?你昨晚一定看那場足球賽了,是嗎?(陳述部分有表示過去的時間狀語

lastnight)(二)陳述部分含有usedto的反意疑問句其反意疑問部分用usedn't或didn't均可。如:Youusedtosleepwiththewindowsopen,usedn't/didn'tyou?你過去經(jīng)常開著窗戶睡覺,是嗎?(三)陳述部分含有oughtto的反意疑問句其反意疑問部分用oughtn't或shouldn't均可。如:Heoughttoknowwhattodo,oughtn't/shouldn'the?他應(yīng)該知道做什么,

不是嗎?(四)陳述部分含有否定詞或半否定詞的反意疑問句當陳述部分帶有seldom,hardly,scarcely,never,few,little,nothing,nobody等

否定詞或半否定詞時,反意疑問部分用肯定形式。如:Hissisterseldomargueswithpeople,doesshe?他姐姐很少與人爭論,是嗎?(五)如果陳述部分含有由表示“否定”意義的前綴構(gòu)成的詞,其反意疑

問部分一般用否定形式。如:Tomdislikesplayingtennis,doesn'the?湯姆不喜歡打網(wǎng)球,是嗎?It'sunfair,isn'tit?那不公平,不是嗎?(六)陳述部分含有賓語從句的反意疑問句1.當陳述部分帶有賓語從句時,反意疑問部分常和主句的主謂保持一致。如:Hesaidthathewouldcometomybirthdayparty,didn'the?他說他要來參加我的生日聚會,是嗎?Youdidn'tthinktheycouldhavecompletedtheproject,didyou?你認為

他們不可能完成項目,是嗎?2.陳述部分的謂語動詞是think,believe,suppose,guess,expect,imagine,且

主句主語為第一人稱時,反意疑問部分與賓語從句的主語和謂語保持一

致。若主句為否定句,則將否定轉(zhuǎn)移到賓語從句中。如:Idon'tbelievehewillsucceed,willhe?我認為他不會成功,會嗎?(七)陳述部分為祈使句的反意疑問句祈使句后的反意疑問部分不表示反意,而表示一種語氣。其結(jié)構(gòu)為:1.否定祈使句,+willyou?2.肯定祈使句,+will/won'tyou?3.Let's...,+shallwe?4.Letus...,+willyou?如:Leaveallthethingsastheyare,won'tyou?把所有的東西都留在原位,好

嗎?Let'shaveabreak,shallwe?我們休息一下,好嗎?Letusgohomenow,willyou?現(xiàn)在,(您)讓我們回家,好嗎?(八)therebe句型的反意疑問句其反意疑問部分用be/情態(tài)動詞/助動詞+there。如:Therewillberaintomorrow,won'tthere?明天要下雨,是嗎?(九)回答反意疑問句時應(yīng)遵循的原則1.不管是陳述部分為否定,還是反意疑問部分為否定,回答時只看所提到

的事情是否已/會發(fā)生。如果發(fā)生了,用肯定回答,否則用否定回答。如

當對方問你Youaren'tateacher,areyou?或Youareateacher,aren'tyou?

時,根據(jù)實際情況,如果你是老師,回答Yes,Iam.否則,回答No,Iamnot.2.要么肯定到底,要么否定到底,不會出現(xiàn)類似于Yes,Idon't.或No,Ido.的形式。(十)反意疑問部分的主語和陳述部分的主語在人稱、數(shù)上保持一

致的幾種情況陳述部分主語反意疑問部分主語例句one(指人)one或heOnecan'tbecarefulenough,canhe/one?一個

人再小心也不為過,是嗎?this,that或these,thoseit或theyThisisn'tafasttrain,isit?這不是列快車,對嗎?everything,anything,something,nothingitSomethingiswrongwithyourwatch,isn'tit?

你的手表有點問題,不是嗎?everyone,everybody,someone,somebody,no

one,nobody,anyone,anybodyhe或they(更常見)Nobodylikestobelaughedat,?沒人愿意被嘲笑,是嗎?不定式、動名詞、其他短語itLearningEnglishwelltakesalotoftime,doesn'tit?學(xué)好英語需要很多時間,對嗎?題組訓(xùn)練·完成下列句子

—Youhaven'tbeenherelong,haveyou?—No,Ihaven't

.Iamanewcomerhere.

NeitheryounorIhavedonesuchsillythings,havewe

?

Whatalongtimewe'vebeenwaiting,isn'tit

?

Itmusthaverainedlastnight,didn'tit

?

Johntoldyouthattherewasn'tanyoneintheroomatthattime,didn'the

?

John,youmopthefloor,will/won'tyou

?

Let'sgotothesupermarket,shallwe

?

Mum,letusgotothesupermarket,willyou

?Thereisnodoubtaboutit,isthere?六、主謂一致(一)并列主語的主謂一致1.兩個單數(shù)名詞或不可數(shù)名詞用and連接,表示兩個不同的概念時,謂語

動詞常用復(fù)數(shù)形式。TomandJackareclosefriends.湯姆和杰克是好朋友。Steamandicearedifferentformsofwater.蒸汽和冰是水的不同形式。2.兩個單數(shù)名詞用and連接,第二個名詞前不加冠詞,表示同一人、同一

物或同一個概念,或表示不可分割的整體時,謂語動詞仍用單數(shù)形式。Thesingeranddancerhasbeeninvitedtoattendoureveningparty.那位歌舞演員已被邀請參加我們的晚會。3.被every,each,manya,no等限定的單數(shù)名詞由and連接作主語時,謂語動

詞仍用單數(shù)形式。Everyboyandeverygirlshowsgreatinterestinextra-curricularactivities.每個男孩和女孩對課外活動都表現(xiàn)出很大的興趣。Manyateacherandmanyastudenthasseenthefilm.許多老師和學(xué)生都看過這部電影。4.一個單數(shù)名詞或不可數(shù)名詞被幾個用and連接的并列形容詞修飾時,

可以指一件事或幾件事,這種名詞作主語時,要根據(jù)意義一致的原則決

定謂語動詞的單復(fù)數(shù)形式。Simpleandplainlivingisafinequality.生活儉樸是一種優(yōu)良的品質(zhì)。EnglishandAmericanliteratureareappealingtoher.英國文學(xué)和美國文學(xué)都對她有吸引力。5.由and連接的兩個what從句作主語時,要根據(jù)意義一致的原則決定謂

語動詞的單復(fù)數(shù)形式。Whathesaysanddoesdonotagree.他言行不一致。Whathesaysanddoeshasnothingtodowithme.他的言行與我無關(guān)。6.由or,nor,either...or,neither...nor,notonly...but(also)連接的并列主語,通

常根據(jù)就近原則,謂語動詞的單復(fù)數(shù)形式要和與它鄰近的主語的數(shù)保持一致。Oneortwofriendsarecomingthisevening.今天晚上有一兩個朋友要來。Acigaroracigaretteisveryenjoyable.來一支雪茄或香煙挺帶勁的。Neitherhisfamilynorheknowsanythingaboutit.他的全家人和他都不知道那件事。EitherIortheyareresponsiblefortheresultofthematter.不是我,就是他們要對那件事的結(jié)果負責任。7.“名詞+with/alongwith/togetherwith/aswellas/ratherthan/asmuchas/

but/except等+名詞”結(jié)構(gòu)作主語時,謂語動詞的單復(fù)數(shù)形式要與第一個名詞保持一致。Tomaswellastwoofhisfriendswasinvitedtotheparty.湯姆以及他的兩個朋友一起被邀請去參加聚會了。Theteacher,withallhisstudents,isgoingtohaveapicnicthisweekend.老師打算這個周末與學(xué)生們一起去野餐。(二)某些名詞作主語時的主謂一致1.集體名詞family,class,crew,team,group,public,audience,crowd,govern-

ment,committee等作主語時,謂語動詞的單復(fù)數(shù)形式要根據(jù)主語所指的

意義而定。當把集體名詞作為一個整體來看待時,謂語動詞常用單數(shù)形

式;如果指其中各個成員時,謂語動詞常用復(fù)數(shù)形式。Theclassconsistsoftwenty-fiveboysandtwentygirls.這個班由25個男生和20個女生組成。Theclassaredoingexperiments.全班學(xué)生正在做實驗。2.由兩部分構(gòu)成的表示物體的名詞,如trousers,pants,jeans,compasses,

glasses,shorts等作主語時,謂語動詞常用復(fù)數(shù)形式。但如果這類名詞前

用了apairof/two(three...)pairsof來修飾,謂語動詞在數(shù)上要與pair保持

一致。Thetrousersfitmeverywell.這條褲子非常合我身。Howmuchdoyourglassescostyou?你的眼鏡花了你多少錢?Thetrousersneedcleaning.這條褲子需要洗。Yourglassesareverynice.你的眼鏡很漂亮。Thispairoftrousersismine.這條褲子是我的。Therearetwopairsofnewshoeshere.這里有兩雙新鞋。(三)數(shù)詞與量詞作主語時的主謂一致1.表示時間、重量、距離、價格、體積等的名詞的復(fù)數(shù)形式作主語時,

通常當做整體來看待,謂語動詞用單數(shù)形式。Twentyyearsstandsforalongperiodinone'slife.20年在人的一生中意味著一段很長的時間。Fortymileswascoveredinasinglenight.一夜走了40英里。Eightydollarsisenoughforastudenttospendonfoodforoneweek.80美元足夠一個學(xué)生吃一個星期了。2.分數(shù)和百分數(shù)修飾可數(shù)或不可數(shù)名詞作主語時,謂語動詞用單數(shù)還是

復(fù)數(shù)取決于它們所表示的意義。Aboutonethirdofthebooksareworthreading.這些書中大約有1/3值得一讀。Alargepercentageofthespaceisusedtoholdaudience.大部分的空間是用來容納觀眾的。Only60percentoftheworkwasdoneyesterday.昨天只干了60%的工作。Twentypercentofthestudentsagreewithyou.20%的學(xué)生同意你的觀點。3.由kind/form/type/sort/species/portion/series/...of修飾的主語,其謂語形

式常取決于這些詞的單復(fù)數(shù)。Thisnewtypeofbusesisnowonshow.這種新型的公共汽車現(xiàn)在正在展出。Allkindsofmeanshavebeentried,butnoneworks.各種方法都試過了,但是沒有一種起作用。Somenewformsofartwerediscussedatthemeeting.會上討論了一些新的藝術(shù)形式。4.由anumberof(一些),avarietyof(各種各樣的)和agroupof(一群,一組)

修飾的名詞作主語時,謂語常用復(fù)數(shù)形式。但是thenumberof...(……的

數(shù)目)和thevarietyof...(……的種類)后接名詞作主語時,謂語常用單數(shù)形式。試比較:Anumberofstudentsarefromthesouth.一些學(xué)生來自南方。Thenumberofpeopleemployedinagriculturehasfalleninthelastdecade.

過去十年,農(nóng)業(yè)從業(yè)人數(shù)已經(jīng)下降。Thevarietyofgoodsonsaleinthatshopissurprising.那個商店出售的貨物的品種多得驚人。5.如果主語由“manya/morethanone+單數(shù)名詞”構(gòu)成,那么,謂語動詞

用單數(shù)形式。Morethanonestudenthasseenthefilm。不止一個學(xué)生看過這部影片。6.aquantityof后既可接復(fù)數(shù)名詞,也可接不可數(shù)名詞。如果aquantityof

接不可數(shù)