安徽省毫州利辛縣聯(lián)考2025屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析

安徽省毫州利辛縣聯(lián)考2025屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)正確的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A除去二氧化碳中的少量一氧化碳將混合氣體通過足量的灼熱氧化銅B鑒別氮?dú)夂投趸紝⑷贾哪緱l分別伸入集氣瓶中C除去硫酸鋅溶液中的少量硫酸銅加入足量鐵粉，過濾D除去銅粉中混有的少量碳粉將混合物在空氣中充分灼燒A．A B．B C．C D．D2．下列說法或列舉的客觀事實(shí)與對(duì)應(yīng)的化學(xué)基本理念不相符的是A．微粒觀：所有原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的B．分類觀：根據(jù)元素組成的不同，可將純凈物分為單質(zhì)和化合物C．轉(zhuǎn)化觀：在一定條件下，CO2和CO可以相互轉(zhuǎn)化D．辯證觀：任何一種物質(zhì)都有“利”和“弊”的兩個(gè)方面，氧氣也不例外3．下列實(shí)驗(yàn)過程中與圖象描述不相符的是（）A．向一定質(zhì)量FeCl2和CuC12的混和溶液中逐漸加入金屬鋅B．向等質(zhì)量的鎂、鋅中分別加入稀硫酸C．鎂條在氧氣中燃燒D．向二氧化錳中加入過氧化氫溶液4．下列物質(zhì)的用途主要與其物理性質(zhì)有關(guān)的是A．生鐵常用來制造鐵鍋 B．氯氣常用于自來水消毒C．氧氣常用于急救病人 D．液態(tài)二氧化碳用于滅火5．因天然金剛石資源稀少，難以滿足需求。人們就根據(jù)金剛石的組成和結(jié)構(gòu)設(shè)法制造金剛石，以石墨為原料在高溫高壓和催化劑的條件下合成，下列說法正確的是A．石墨合成金剛石是物理變化B．石墨與金剛石具有相似的化學(xué)性質(zhì)C．石墨和金剛石是由同種元素組成的化合物D．因?yàn)槭軐?dǎo)電，所以合成的金剛石也能導(dǎo)電6．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．給液體加熱 B．熄滅酒精燈C．聞藥品氣味 D．量取一定體積液體7．下列化學(xué)方程式及反應(yīng)類型均正確的是()化學(xué)方程式反應(yīng)類型A化合反應(yīng)B分解反應(yīng)C置換反應(yīng)D復(fù)分解反應(yīng)A．A B．B C．C D．D8．宏觀、微觀、符號(hào)相結(jié)合是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。工業(yè)上常將煤洗選加工后用于制備水煤氣，其主要反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說法正確的是（）A．物質(zhì)C是由碳、氧兩個(gè)元素組成的 B．該反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生變化C．該反應(yīng)前后各元素化合價(jià)都沒有變化 D．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+H2OCO+H29．香草醛（C8H8O3）是迄今為止世界上最重要的香料添加劑。下列關(guān)于香草醛的說法正確的是（）A．由碳、氫、氧原子構(gòu)成B．該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為152gC．一個(gè)分子中有19個(gè)原子D．碳、氫、氧元素質(zhì)量比為8：8：310．己知硅能在氧氣中燃燒，僅生成二氧化硅固體。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．該反應(yīng)是化合反應(yīng)B．硅是地殼中含量第二位的元素C．二氧化硅的化學(xué)式為Si2OD．很多礦物中含有硅元素11．已知氯酸鉀和二氧化錳混合加熱可以制取氧氣，下圖表示一定質(zhì)量的KClO3和MnO2混合受熱過程中，某變量y隨時(shí)間的變化趨勢(shì)。縱坐標(biāo)表示的是

A．固體中氧元素的質(zhì)量B．生成O2的質(zhì)量C．固體中MnO2的質(zhì)量D．固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)12．2013年1月19日，首個(gè)《國際防治汞污染公約》發(fā)布。下圖為元素汞的信息，從圖中獲得的信息正確的一項(xiàng)是A．汞屬于非金屬元素B．汞原子的核電荷數(shù)為80C．汞在元素周期表中位于第5周期D．在化學(xué)反應(yīng)中汞原子容易得到電子二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．同學(xué)們利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體的制備實(shí)驗(yàn)。（1）寫出圖B裝置中甲儀器的名稱___________；（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣，化學(xué)方程式為________。收集氧氣可以選擇______（填裝置編號(hào)）；（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2通常選擇下列藥品中的_____（填字母選項(xiàng)）；A稀鹽酸B熟石灰C塊狀石灰石D稀硫酸通常檢驗(yàn)CO2氣體的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為________；（4）常溫下，可用固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫（H2S）氣體，若要控制滴加液體的速率，可選擇的發(fā)生裝置是_____（填裝置編號(hào)）。（5）描述F裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論______________。14．硫化氫（H2S）的轉(zhuǎn)化是資源利用和環(huán)境保護(hù)的重要研究課題。由硫化氫獲得硫單質(zhì)有多種方法。（1）方法1:將H2S在空氣中點(diǎn)燃，不完全燃燒后生成硫和水，完成燃燒后轉(zhuǎn)化為二氧化硫和水。寫出H2S不完全燃燒的化學(xué)方程式:________。（2）方法2:將H2S和空氣的混合氣體通入含F(xiàn)eCl3、FeCl2、CuCl2和HCl的混合溶液中反應(yīng)，用于回收S。物質(zhì)轉(zhuǎn)化如下圖所示:（查閱資料）反應(yīng)I:4FeCl2+O2+4HCl=4FeCl3+2H2O反應(yīng)Ⅱ:2FeCl3+H2S＝2FeCl2+S↓+2HCl反應(yīng)Ⅲ:CuCl2+H2S=CuS↓+2HCl①將S從溶液中分離出來的操作是__________②反應(yīng)中，反應(yīng)前后化合價(jià)不變的元素有___________③實(shí)際操作時(shí)，欲使生成的硫單質(zhì)中不含CuS，應(yīng)提高混合氣中空氣的比例，其原因是__________④該工藝中可循環(huán)使用的物質(zhì)是FeCl3、FeCl2和_________（填化學(xué)式）。（3）方法3:H2S氣體在高溫下會(huì)反應(yīng)生成S2和H2。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。15．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，請(qǐng)結(jié)合下圖化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器和裝置，回答有關(guān)問題。（1）認(rèn)識(shí)儀器：①的儀器名稱是________________，⑥的儀器名稱是________________。（2）制取二氧化碳：甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取較多量的二氧化碳，他選用的儀器是_____（填數(shù)字序號(hào)，下同），化學(xué)方程式是___________。乙同學(xué)想設(shè)計(jì)一套能控制反應(yīng)發(fā)生和停止的發(fā)生裝置，所用的儀器是_________，實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的方法是__________。（3）制取氧氣：實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。裝置⑨是多功能裝置，檢查裝置⑨氣密性的方法是________，用裝置⑨收集氧氣，且用排空氣法收集，氣體應(yīng)從________（填“A”或“B”）進(jìn)入，驗(yàn)滿的方法是____________。16．如圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的探究可燃物燃燒條件的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答：（1）通過此探究實(shí)驗(yàn)，可以說明燃燒的條件之一是什么？____（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，用燈帽可將酒精燈熄滅，該滅火方法的主要原理是什么？____三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．為了測定黃銅（銅、鋅合金）的組成，某研究性學(xué)習(xí)小組稱取該樣品10g，向其中逐滴加的入9.8%的稀硫酸溶液至剛好不再產(chǎn)生氣體為止。反量應(yīng)過程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。試計(jì)算樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（寫出詳細(xì)計(jì)算過程）18．化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲測定實(shí)驗(yàn)室中某黃銅（銅和鋅的合金）樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（不考慮黃銅中的其他雜質(zhì)），他們稱量了20g粉末狀黃銅樣品放入燒杯中，量取45mL稀硫酸分三次加到其中，每次充分反應(yīng)后，測定生成氫氣的質(zhì)量如下表：第一次第二次第三次加入稀硫酸的體積（mL）151515生成氫氣的質(zhì)量（g）0.04m0.02試求：此黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是少？（寫出計(jì)算過程）四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）元素周期表和化學(xué)用語都是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具?；卮鹣铝袉栴}:3Li鋰4Be鈹5B硼6C碳7N氮8O氧9F氟10Ne氖11Na鈉12Mg鎂13Al鋁14Si硅15P磷16S硫17Cl氯18Ar氬（1）同一周期中，從左到右各元素的原子最外層電子數(shù)逐漸__________。（2）11—18號(hào)元素中稀有氣體元素的符號(hào)是_______，此表中和它化學(xué)性質(zhì)相似的是_________(填符號(hào))。寫出Mg2+數(shù)字“2”的含義：_______________。（3）硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，它在反應(yīng)中易_____（填“得到”或“失去”）電子。它和鈉元素形成的化合物的化學(xué)式為_______。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【解析】A、二氧化碳中混有少量的一氧化碳，將混合氣體通過足量的灼熱氧化銅，一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳，故選項(xiàng)A正確；B、鑒別氮?dú)夂投趸?，將燃著的木條分別伸入集氣瓶中，氮?dú)夂投趸级疾恢С秩紵?，燃著的木條都會(huì)熄滅，不能鑒別，故選項(xiàng)B不正確；C、硫酸鋅溶液中混有少量的硫酸銅，加入足量的鐵粉，鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，硫酸鋅溶液中又混入硫酸亞鐵，故選項(xiàng)C不正確；D、銅粉中混有少量的碳粉，將混合物在空氣中充分灼燒，銅與氧氣反應(yīng)生成氧化銅，碳與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，故選項(xiàng)D不正確。故選：A。2、A【詳解】A、氫原子的原子核中沒有中子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，符合題意；B、根據(jù)組成物質(zhì)的元素，可將純凈物分為單質(zhì)和化合物，故選項(xiàng)說法正確，不符合題意；C、在一定條件下，CO2和CO可以相互轉(zhuǎn)化，一氧化碳能燃燒生成二氧化碳，二氧化碳能與碳高溫反應(yīng)生成一氧化碳，故選項(xiàng)說法正確，不符合題意；D、任何一種物質(zhì)都存在有利和不利一面，有利的一面是氧氣供給呼吸，支持燃燒，不利的一面是易引起金屬生銹和食物腐敗，故選項(xiàng)說法正確，不符合題意。故選A。3、C【解析】A、向一定質(zhì)量FeCl2和CuCl2的混和溶液中逐漸加入足量的鋅粒，鋅先與氯化銅溶液反應(yīng)生成氯化鋅溶液和銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+CuCl2═ZnCl2+Cu，每65份質(zhì)量的鋅可置換出64份質(zhì)量的銅，溶液的質(zhì)量應(yīng)增加，鋅與氯化亞鐵溶液反應(yīng)生成氯化鋅溶液和鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+FeCl2═ZnCl2+Fe，每65份質(zhì)量的鋅可置換出56份質(zhì)量的鐵，溶液的質(zhì)量應(yīng)增加幅度更大，故A正確；B、等質(zhì)量的鎂、鋅中分別加入稀硫酸，鎂產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量比鋅產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量多；金屬與酸反應(yīng)時(shí)生成的氫氣來源于酸中的氫元素，鎂與稀硫酸反應(yīng)消耗稀硫酸的質(zhì)量多，故B正確；C、鎂在氧氣中燃燒過程中鎂和氧氣的質(zhì)量會(huì)逐漸減少，氧化鎂的質(zhì)量從零開始增加，鎂和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為，可知鎂減少的會(huì)比氧氣快，故C不正確；D、過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下分解生成了氧氣，生成的氧氣的質(zhì)量隨著過氧化氫的增多而增多，故D正確。故選C。4、A【詳解】A、生鐵常用來制造鐵鍋是利用生鐵的良好的導(dǎo)熱性，導(dǎo)熱性屬于物理性質(zhì)，正確；B、氯氣常用于自來水消毒是由于氯氣溶于水能夠使細(xì)菌蛋白質(zhì)變性，屬于化學(xué)性質(zhì)，錯(cuò)誤；C、氧氣常用于急救病人是由于氧氣能供給呼吸，屬于化學(xué)性質(zhì)，錯(cuò)誤；D、液態(tài)二氧化碳用于滅火是由于二氧化碳不燃燒不支持燃燒，屬于化學(xué)性質(zhì)，錯(cuò)誤；故選A。5、B【詳解】A、石墨與金剛石是兩種不同的單質(zhì)，故石墨合成金剛石發(fā)生的是化學(xué)變化，故錯(cuò)誤；B、石墨與金剛石都是由碳元素組成的單質(zhì)，具有相似的化學(xué)性質(zhì)，故正確；C、石墨與金剛石都是由碳元素組成的單質(zhì)，故錯(cuò)誤；D、石墨和金剛石中的碳原子排列方式不同，它們的物理性質(zhì)差別很大，石墨能導(dǎo)電，但金剛石不能導(dǎo)電，故錯(cuò)；故選：B。6、A【詳解】A、給液體加熱，試管內(nèi)的液體不應(yīng)超過試管容積的1/3，符合題意；B、熄滅酒精燈，應(yīng)左手扶燈身，右手拿燈帽，快而輕的蓋上，待火焰熄滅后，提起燈帽，再蓋一次，絕不允許用嘴吹，圖中操作錯(cuò)誤，不符合題意；C、聞藥品氣味，應(yīng)用手輕輕扇動(dòng)，使少量藥品氣味飄到鼻孔中，絕不允許把鼻孔湊到容器口去聞藥品氣味，圖中操作錯(cuò)誤，不符合題意；D、用量筒量取一定體積液體，量液時(shí)，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，再讀出液體，圖中操作錯(cuò)誤，不符合題意。故選A。7、D【詳解】A、反應(yīng)條件是點(diǎn)燃，沒有注明，沒有配平化學(xué)方程式，A錯(cuò)誤。B、化學(xué)方程式?jīng)]有配平，高錳酸鉀前面應(yīng)該寫2，B錯(cuò)誤。C、銀金屬活動(dòng)性在氫之后，和硫酸不反應(yīng)，C錯(cuò)誤。D、硫酸銅和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化銅，兩種化合物交換成分生成另外兩種化合物，屬于復(fù)分解反應(yīng)，D正確。故選：D。

8、D【解析】由圖示可知，該反應(yīng)是碳和水蒸氣在高溫下反應(yīng)生成了一氧化碳和氫氣，化學(xué)方程式為：C+H2OCO+H2。【詳解】A、物質(zhì)C是一氧化碳，一氧化是由碳、氧兩種元素組成的，元素只有種類之分，沒有個(gè)數(shù)之別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、由微粒的變化可知，該反應(yīng)前后原子的種類沒有發(fā)生變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、該反應(yīng)有單質(zhì)參加反應(yīng)又有單質(zhì)生成，反應(yīng)前后一定有元素化合價(jià)的變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、由上述分析可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+H2OCO+H2，故選項(xiàng)正確。故選D。【點(diǎn)睛】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后分子種類一定改變，分子數(shù)目可能改變，原子數(shù)目和種類一定不變。9、C【解析】A、香草醛分子由碳、氫、氧原子構(gòu)成，而香草醛由碳、氫、氧等元素組成，該選項(xiàng)說法不正確；B、該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為：（12×8）+（1×8）+（16×3）=152，單位不是g，該選項(xiàng)說法不正確；C、香草醛一個(gè)分子中原子個(gè)數(shù)：8+8+3=19，該選項(xiàng)說法正確；D、碳、氫、氧元素質(zhì)量比為：（12×8）：（1×8）：（16×3）=12：1：6，該選項(xiàng)說法不正確。故選：C。10、C【詳解】A.該反應(yīng)由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，是化合反應(yīng)，說法正確；B、硅是地殼中含量第二位多的元素，說法正確；C、二氧化硅的化學(xué)式為，說法錯(cuò)誤；D、自然界中很多礦物中都含有硅元素，說法正確；故選C。11、A【詳解】A、氯酸鉀分解生成氧氣，固體中氧元素質(zhì)量減少，氯酸鉀分解完，二氧化錳中還含有氧元素，氧元素質(zhì)量不變，A正確。B、剛開始生成氧氣質(zhì)量為零，氯酸鉀分解，氧氣質(zhì)量增加，圖像不符，B錯(cuò)誤。C、二氧化錳是催化劑，反應(yīng)過程中質(zhì)量不變，C錯(cuò)誤。D、氯酸鉀分解生成氧氣，固體質(zhì)量減少，固體中鉀元素的質(zhì)量不變，質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，圖像不符，D錯(cuò)誤。故選：A。

12、B【解析】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是汞，屬于金屬元素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為80，表示原子序數(shù)為80；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)，則該元素的核電荷數(shù)為80，故選項(xiàng)正確；C、汞在元素周期表中位于第6周期，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、汞原子的最外層電子數(shù)為2，在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子而形成陽離子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量；若原子的最外層電子數(shù)≥4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、長頸漏斗D或EACC導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置氣密性良好（不漏氣）【詳解】（1）圖B裝置中的甲儀器為長頸漏斗，故填長頸漏斗；（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為，氧氣不易溶于水，密度比空氣大，故可選用向上排空氣法或排水法收集，故收集氧氣可以選擇D或E；（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳通常選用石灰石和稀鹽酸，故選AC；通常用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳，其化學(xué)反應(yīng)方程式為；（4）分液漏斗可以控制液體的滴加速度，故若要控制滴加液體的速率，可選擇的發(fā)生裝置是C；（5）F裝置是檢查裝置的氣密性，如果導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置不漏氣，氣密性良好。14、2H2S+O22S+2H2O過濾Cl、H、Cu（或?qū)懨Q）使反應(yīng)I、II不斷發(fā)生，不發(fā)生反應(yīng)III（或?qū)eCl2不斷轉(zhuǎn)化為FeCl3，與H2S充分反應(yīng)）HCl2H2SS2+2H2【解析】（1）H2S不完全燃燒生成硫和水,化學(xué)方程式為：2H2S+O22S+2H2O；（2）①S是固體，從溶液中分離出來的操作是過濾；②根據(jù)可知該反應(yīng)中S元素化合價(jià)由-2價(jià)變?yōu)?價(jià)、O元素化合價(jià)由0價(jià)變?yōu)?2價(jià)，F(xiàn)e2+與Fe3+發(fā)生相互轉(zhuǎn)化；反應(yīng)前后化合價(jià)不變的元素有Cu、H、Cl；③實(shí)際操作時(shí)，欲使生成的硫單質(zhì)中不含CuS，應(yīng)提高混合氣中空氣的比例，其原因是：增大氧氣的量，使反應(yīng)I、II不斷發(fā)生，不發(fā)生反應(yīng)III（或?qū)eCl2不斷轉(zhuǎn)化為FeCl3，與H2S充分反應(yīng)）④由圖可以看到循環(huán)使用的物質(zhì)是FeCl3、FeCl2和HCl。（3）H2S在高溫下會(huì)反應(yīng)生成S2和H2?；瘜W(xué)方程式為:2H2SS2+2H2\【點(diǎn)睛】15、鐵架臺(tái)錐形瓶③⑥⑦或③⑥⑨CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O①③⑩或③⑩將氣體通入清石灰水，變渾濁，證明是二氧化碳2KClO32KCl+3O2↑將A接橡皮導(dǎo)管，并用止水夾夾住，將B導(dǎo)管連接到水中，用手捂住廣口瓶，如果與B連接的導(dǎo)管有氣泡冒出，證明裝置不漏氣A將帶火星的木條放在B導(dǎo)管口，如果復(fù)燃證明已收集滿【詳解】（1）①的儀器名稱是：鐵架臺(tái)；⑥的儀器名稱是：錐形瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室常用大理石（或石灰石）和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，屬于固-液常溫型，二氧化碳的密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取較多量的二氧化碳，他選用的儀器是：③⑥⑦或③⑥⑨；碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；乙同學(xué)想設(shè)計(jì)一套能控制反應(yīng)發(fā)生和停止的發(fā)生裝置，所用的儀器是①③⑩或③⑩，原理是：在右端短管處加一個(gè)止水夾，打開止水夾，從長頸漏斗放出液體，固、液接觸反應(yīng)發(fā)生；夾上止水夾，裝置內(nèi)產(chǎn)生的氣體無法逸出，壓強(qiáng)增大，將液體壓回長頸漏斗，固、液分離，反應(yīng)停止；二氧化碳能和氫氧化鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和水，實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的方法是將氣體通入清石灰水，變渾濁，證明是二氧化碳；（3）加熱條件下氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；裝置⑨是多功能裝置，檢查裝置⑨氣密性的方法是：將A接橡皮導(dǎo)管，并用止水夾夾住，將B導(dǎo)管連接到水中，用手捂住廣口瓶，如果與B連接的導(dǎo)管有氣泡冒出，證明裝置不漏氣；因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅哂兄夹?，用裝置⑨收集氧氣，且用排空氣法收集，氣體應(yīng)從A進(jìn)入，氧氣具有助燃性，驗(yàn)滿的方法是：將帶火星的木條放在B導(dǎo)管口，如果復(fù)燃證明已收集滿?！军c(diǎn)睛】氣態(tài)制備實(shí)驗(yàn)中，選擇發(fā)生裝置時(shí)，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素；選擇收集裝置時(shí)，要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素。16、（1）溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)（2）隔絕氧氣【詳解】（1）乒乓球