Module 8Unit 2 Reading and vocabulary 教學(xué)設(shè)計 2023-2024學(xué)年外研版英語七年級下冊

Module8Unit2Readingandvocabulary教學(xué)設(shè)計2023-2024學(xué)年外研版英語七年級下冊一、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課為外研版英語七年級下冊Module8Unit2Readingandvocabulary部分。本節(jié)課的主要內(nèi)容圍繞著“保護環(huán)境”這一主題展開。學(xué)生將通過閱讀一篇關(guān)于保護環(huán)境的文章，學(xué)習(xí)并掌握相關(guān)的詞匯和表達方式，提高閱讀理解能力。

文章主要講述了一個小鎮(zhèn)上的人們?yōu)榱吮Ｗo環(huán)境，采取了一系列的措施，如減少使用一次性塑料制品，鼓勵使用環(huán)保袋，減少能源消耗等。通過這些措施，小鎮(zhèn)的環(huán)境得到了很大的改善。

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，將學(xué)習(xí)到與環(huán)保相關(guān)的詞匯，如“environmentalprotection,plastic,garbage,energysaving”等。同時，學(xué)生還將通過閱讀文章，掌握一些閱讀技巧，如如何快速找到文章的主旨，如何根據(jù)上下文理解生詞等。

在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)生還將進行詞匯練習(xí)，通過填空、選擇等形式，鞏固和加深對文章中出現(xiàn)的新詞匯的理解和記憶。二、核心素養(yǎng)目標

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，主要包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過閱讀關(guān)于保護環(huán)境的文章，學(xué)生將提高自己的英語閱讀理解能力，增強對環(huán)保主題的理解和認識，培養(yǎng)自己的思維品質(zhì)，提高自己的學(xué)習(xí)能力。

在語言能力方面，學(xué)生將通過閱讀和詞匯練習(xí)，提高自己的英語聽、說、讀、寫能力，尤其是閱讀理解和詞匯運用能力。在文化意識方面，學(xué)生將了解和理解不同文化背景下的環(huán)保觀念和行為，增強自己的文化意識。

在思維品質(zhì)方面，學(xué)生將通過分析文章內(nèi)容和進行詞匯練習(xí)，提高自己的分析、判斷和推理能力，培養(yǎng)自己的批判性思維和創(chuàng)新思維。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生將學(xué)會如何使用不同的學(xué)習(xí)策略，如預(yù)測、scanning等，提高自己的自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力。三、教學(xué)難點與重點

1.教學(xué)重點

本節(jié)課的核心內(nèi)容是保護環(huán)境的主題，以及與之相關(guān)的詞匯和表達方式。具體重點內(nèi)容包括：

（1）詞匯：學(xué)生需要學(xué)習(xí)和掌握與環(huán)保相關(guān)的詞匯，如“environmentalprotection,plastic,garbage,energysaving”等。

（2）閱讀理解：學(xué)生需要通過閱讀文章，理解文章的主旨和中心思想，以及作者的態(tài)度和觀點。

（3）語法：學(xué)生需要掌握一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)，如“iscleaned,isreduced”。

（4）文化意識：學(xué)生需要了解和理解不同文化背景下的環(huán)保觀念和行為。

2.教學(xué)難點

本節(jié)課的難點內(nèi)容主要是環(huán)保主題的理解和掌握，以及與之相關(guān)的詞匯和表達方式。具體難點內(nèi)容包括：

（1）詞匯：學(xué)生對于一些與環(huán)保相關(guān)的專業(yè)詞匯，如“degradable,recycle,garbagedisposal”等，可能不太熟悉，需要通過教師的解釋和示例來理解和掌握。

（2）閱讀理解：學(xué)生可能對于文章中的一些細節(jié)信息理解不夠準確，需要教師通過提問和討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入理解和分析文章內(nèi)容。

（3）語法：學(xué)生可能對于一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)的理解和運用不夠熟練，需要教師通過例句和練習(xí)等方式，進行講解和鞏固。

（4）文化意識：學(xué)生可能對于不同文化背景下的環(huán)保觀念和行為的理解不夠深入，需要教師通過舉例和對比等方式，進行講解和啟發(fā)。四、教學(xué)資源

1.軟硬件資源：教室、計算機、投影儀、音響設(shè)備、白板、黑板、粉筆。

2.課程平臺：外研版英語七年級下冊教材、教學(xué)PPT、教學(xué)視頻、在線閱讀材料。

3.信息化資源：在線環(huán)保主題相關(guān)文章、圖片、音頻、視頻資料。

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、問答、填空練習(xí)、選擇題、配對練習(xí)、口頭報告、寫作練習(xí)。

5.教學(xué)工具：學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)（如Moodle或Blackboard）、在線測試系統(tǒng)、掃描儀、投影儀遙控器、音響設(shè)備遙控器。

6.輔助材料：環(huán)保主題的手冊、傳單、海報、實物模型、環(huán)保物品（如可降解購物袋、環(huán)保水瓶）。

7.評價工具：閱讀理解測試題、詞匯練習(xí)題、語法練習(xí)題、小組討論評估表、口頭報告評價表。五、教學(xué)流程

（一）課前準備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解Module8Unit2的保護環(huán)境主題學(xué)習(xí)內(nèi)容，標記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)保護環(huán)境主題內(nèi)容做好準備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標和保護環(huán)境主題的重難點。

準備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)保護環(huán)境主題的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進入保護環(huán)境主題學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的保護環(huán)境相關(guān)內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為保護環(huán)境新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準確地講解保護環(huán)境的知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出保護環(huán)境重點，強調(diào)環(huán)境保護難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞環(huán)保問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對保護環(huán)境知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決環(huán)保問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與保護環(huán)境相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合保護環(huán)境內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)保護環(huán)境的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的保護環(huán)境內(nèi)容，強調(diào)重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的保護環(huán)境內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。六、拓展與延伸

1.學(xué)生可以閱讀關(guān)于不同國家環(huán)保政策的文章，了解各國在環(huán)保方面的不同做法和成效。

2.學(xué)生可以探究自己所在社區(qū)或?qū)W校的環(huán)保措施，如垃圾分類、節(jié)能減排等，并嘗試提出改進建議。

3.學(xué)生可以觀看環(huán)保相關(guān)的紀錄片或電影，如《地球上的星星》、《不可忽視的真相》等，深入理解環(huán)保的重要性。

4.學(xué)生可以參與環(huán)保志愿活動，如參加清潔河流、植樹造林等，親身體驗環(huán)保行動的實際意義。

5.學(xué)生可以研究環(huán)保領(lǐng)域的科技創(chuàng)新，如可再生能源技術(shù)、廢物回收利用技術(shù)等，了解環(huán)保技術(shù)的發(fā)展趨勢。

6.學(xué)生可以討論環(huán)保與經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系，探究如何在追求經(jīng)濟發(fā)展的同時保護環(huán)境，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

7.學(xué)生可以了解環(huán)保相關(guān)的國際組織和條約，如聯(lián)合國氣候變化大會、世界環(huán)境日等，了解國際環(huán)保合作的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)。

8.學(xué)生可以學(xué)習(xí)環(huán)保相關(guān)法律法規(guī)，如《中華人民共和國環(huán)境保護法》、《京都議定書》等，了解環(huán)保的法律框架和實施情況。

9.學(xué)生可以探索環(huán)保教育的重要性，了解如何在學(xué)校和社區(qū)中開展環(huán)保教育活動，提高公眾的環(huán)保意識。

10.學(xué)生可以參與環(huán)保主題的辯論賽或?qū)懽鞅荣悾ㄟ^表達自己的觀點和想法，提高自己的溝通和表達能力。七、教學(xué)反思與總結(jié)

今天上的Module8Unit2Readingandvocabulary課，我感到非常充實，也有些許收獲。我嘗試采用了一些新的教學(xué)方法，比如讓學(xué)生在小組中討論環(huán)保問題，鼓勵他們發(fā)表自己的看法。我發(fā)現(xiàn)這樣的教學(xué)方式能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們更加主動地參與到課堂活動中。

在講解環(huán)保相關(guān)詞匯時，我使用了圖片和實例來幫助學(xué)生理解記憶，效果似乎還不錯。但我也注意到，有些學(xué)生在理解上還是存在一些困難，特別是對于一些專業(yè)術(shù)語的掌握。這讓我意識到，在今后的教學(xué)中，我可能需要更多地考慮學(xué)生的實際水平，盡可能地用簡單明了的方式來解釋復(fù)雜的概念。

在課堂紀律管理方面，我覺得自己還需要進一步加強。有些學(xué)生在小組討論時顯得過于活躍，影響了其他學(xué)生的學(xué)習(xí)。我想，下次在組織活動時，我應(yīng)該明確一些規(guī)則和要求，確保每個學(xué)生都能在有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

此外，我還想針對本節(jié)課的內(nèi)容，給學(xué)生布置一些課后作業(yè)，讓他們能夠進一步鞏固所學(xué)知識。比如，可以讓他們寫一篇關(guān)于環(huán)保的小短文，或者讓他們觀察身邊的環(huán)保行為，記錄下來并分享給大家。八、課堂小結(jié)，當堂檢測

課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了Module8Unit2Readingandvocabulary，主題是保護環(huán)境。我們通過閱讀文章，了解了小鎮(zhèn)居民為了保護環(huán)境采取的措施，如減少使用一次性塑料制品，鼓勵使用環(huán)保袋，減少能源消耗等。我們學(xué)習(xí)了與環(huán)保相關(guān)的詞匯，如“environmentalprotection,plastic,garbage,energysaving”等。我們還通過填空、選擇等形式，鞏固和加深了對文章中出現(xiàn)的新詞匯的理解和記憶。

當堂檢測：

1.請用英文寫出以下物品的環(huán)保替代品：

a.塑料袋

b.一次性筷子

c.紙杯

2.閱讀以下句子，選擇正確答案：

a.Theplasticbagisharmfultotheenvironment.

b.Theplasticbagisgoodfortheenvironment.

c.Theplasticbagisneutraltotheenvironment.

3.請用英文回答：Whatcanwedotoprotecttheenvironment?

4.請用英文寫出以下物品的環(huán)保替代品：

a.塑料瓶

b.紙巾

c.電池

5.請用英文回答：Whataresomeenvironmentalproblemsinyourcommunity?

6.閱讀以下句子，選擇正確答案：

a.Energysavingisimportantforenvironmentalprotection.

b.Energysavingisnotimportantforenvironmentalprotection.

c.Energysavingisneutralforenvironmentalprotection.

7.請用英文寫出以下物品的環(huán)保替代品：

a.熒光燈泡

b.一次性咖啡杯

c.打印紙

8.請用英文回答：Whataresomewaystoreduceenergyconsumptionathome?

9.閱讀以下句子，選擇正確答案：

a.Recyclingisimportantforenvironmentalprotection.

b.Recyclingisnotimportantforenvironmentalprotection.

c.Recyclingisneutralforenvironmentalprotection.

10.請用英文寫出以下物品的環(huán)保替代品：

a.泡沫包裝

b.汽油

c.洗滌劑

九、板書設(shè)計

①環(huán)保主題：保護環(huán)境

②相關(guān)詞匯：environmentalprotection,plastic,garbage,energysaving

③環(huán)保措施：減少使用一次性塑料制品，鼓勵使用環(huán)保袋，減少能源消耗等

④環(huán)保意識：關(guān)注環(huán)保，積極參與環(huán)保行動

⑤環(huán)保目標：實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，保護地球家園

⑥環(huán)保口號：從我做起，從現(xiàn)在做起，為環(huán)保貢獻力量

⑦環(huán)保活動：清潔河流、植樹造林、節(jié)能減排等

⑧環(huán)保倡議：減少使用一次性產(chǎn)品，使用環(huán)保袋，節(jié)約能源等

⑨環(huán)保承諾：承諾自己將為環(huán)保做出努力，共同保護地球家園

⑩環(huán)保挑戰(zhàn)：面對環(huán)境污染，積極應(yīng)對，尋找解決方案

?環(huán)保責任：每個人都有責任保護環(huán)境，為下一代創(chuàng)造美好家園十、課后作業(yè)

1.根據(jù)課文內(nèi)容，用英文描述一個你認為重要的環(huán)保行動，并說明為什么這個行動重要。

2.列出至少五個你認為在生活中可以采取的環(huán)保措施，并用英文解釋每個措施的意義。

3.選擇一個環(huán)保問題，用英文寫一篇小短文，提出你的解決方案。

4.設(shè)計一個環(huán)保活動，并用英文描述活動的目的、過程和意義。

5.采訪你的家人或朋友，了解他們對環(huán)保的看法和采取的環(huán)保行動，并用英文寫一篇采訪報告。

例題型一：

題目：請用英文描述一個你認為重要的環(huán)保行動，并說明為什么這個行動重要。

答案：Importantenvironmentalprotectionaction:Usingreusablebagsinsteadofdisposableplasticbags.

Reason:Disposableplasticbagsareharmfultotheenvironmentbecausetheyarenon-biodegradableandcontributetopollution.Usingreusablebagsisimportantbecauseitreducestheuseofdisposableplasticbagsandprotectstheenvironment.

例題型二：

題目：請列出至少五個你認為在生活中可以采取的環(huán)保措施，并用英文解釋每個措施的意義。

答案：

1.Recycling:Recyclinghelpstoreducewasteandconservenaturalresources.

2.Turningofflights:Turningofflightshelpstosaveenergyandreducecarbonemissions.

3.Usingpublictransportation:Usingpublictransportationreducestheuseofprivatecarsandhelpstoreduceairpollution.

4.Plantingtrees:Plantingtreeshelpstoabsorbcarbondioxideandproduceoxygen,whichimprovesairquality.

5.Reducingwaterusage:Reducingwaterusagehelpstoconservewaterresourcesandreducewaterpollution.

例題型三：

題目：選擇一個環(huán)保問題，用英文寫一篇小短文，提出你的解決方案。

答案：Waterpollutionisaseriousenvironmentalproblemthataffectsmanypeople.Onesolutiontothisproblemistopromotetheuseofwaterfilters.Waterfilterscanhelptoremoveharmfulchemicalsandcontaminantsfromwater,makingitsafertodrink.

例題型四：

題目：設(shè)計一個環(huán)?；顒樱⒂糜⑽拿枋龌顒拥哪康?、過程和意義。

答案：Anenvironmentalprotectionactivitycouldbeorganizingabeachclean-up.Thepurposeoftheactivityistoremovelitterfromthebeachandprotectmarinelife.Theprocesscouldinv