Unit 3 The First Period2023-2024學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)同步教案（人教版）

Unit3TheFirstPeriod2023-2024學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)同步教案（人教版）科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）Unit3TheFirstPeriod2023-2024學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)同步教案（人教版）教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版七年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)同步教案中的Unit3TheFirstPeriod。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括以下幾個(gè)部分：

1.詞匯學(xué)習(xí)：本節(jié)課將引入并鞏固與體育活動(dòng)相關(guān)的詞匯，如swimming,running,jumping,soccer等。

2.語(yǔ)法點(diǎn)：本節(jié)課將重點(diǎn)講解一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法，即主語(yǔ)+動(dòng)詞原形（+其他）。

3.對(duì)話(huà)理解：本節(jié)課將學(xué)習(xí)一段關(guān)于學(xué)生介紹自己喜歡的體育活動(dòng)的對(duì)話(huà)，通過(guò)對(duì)話(huà)理解，學(xué)生能夠掌握一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用。

4.聽(tīng)力練習(xí)：本節(jié)課將通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，讓學(xué)生聽(tīng)懂并能夠運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述自己的喜好。

5.口語(yǔ)表達(dá)：本節(jié)課將鼓勵(lì)學(xué)生用英語(yǔ)討論自己喜歡的體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。

6.寫(xiě)作練習(xí)：本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，寫(xiě)一篇關(guān)于自己喜歡的體育活動(dòng)的短文。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)，主要包括以下幾個(gè)方面：

1.語(yǔ)言能力：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)與體育活動(dòng)相關(guān)的詞匯和句子，提高學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)能力。

2.文化意識(shí)：通過(guò)介紹不同國(guó)家的體育活動(dòng)，使學(xué)生了解并尊重不同的文化背景，培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)。

3.思維品質(zhì)：通過(guò)分析對(duì)話(huà)和進(jìn)行思考活動(dòng)，提高學(xué)生的邏輯思維和批判性思維能力。

4.學(xué)習(xí)策略：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用有效的學(xué)習(xí)策略，如預(yù)測(cè)、歸納、總結(jié)等，提高學(xué)習(xí)效果。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.詞匯學(xué)習(xí)：掌握與體育活動(dòng)相關(guān)的詞匯。

2.語(yǔ)法點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法。

3.對(duì)話(huà)理解：理解并運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述喜歡的體育活動(dòng)。

4.聽(tīng)力練習(xí)：提高聽(tīng)力理解能力，聽(tīng)懂并運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。

5.口語(yǔ)表達(dá)：用英語(yǔ)討論自己喜歡的體育活動(dòng)。

6.寫(xiě)作練習(xí)：運(yùn)用所學(xué)詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，寫(xiě)一篇關(guān)于喜歡的體育活動(dòng)的短文。

難點(diǎn)：

1.詞匯學(xué)習(xí)：記憶并正確使用體育活動(dòng)詞匯。

2.語(yǔ)法點(diǎn)：理解并運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述自己的喜好。

3.聽(tīng)力練習(xí)：提高聽(tīng)力理解能力，理解復(fù)雜的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)。

4.口語(yǔ)表達(dá)：流暢地用英語(yǔ)討論自己喜歡的體育活動(dòng)。

5.寫(xiě)作練習(xí)：組織語(yǔ)言并準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)。

解決辦法：

1.詞匯學(xué)習(xí)：通過(guò)圖片、實(shí)物、動(dòng)作等直觀(guān)方式，幫助學(xué)生記憶詞匯。

2.語(yǔ)法點(diǎn)：通過(guò)例句、練習(xí)題等形式，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法。

3.對(duì)話(huà)理解：讓學(xué)生多聽(tīng)多說(shuō)，通過(guò)角色扮演等活動(dòng)，提高對(duì)話(huà)理解能力。

4.聽(tīng)力練習(xí)：提供豐富的聽(tīng)力材料，讓學(xué)生多聽(tīng)多練，提高聽(tīng)力理解能力。

5.口語(yǔ)表達(dá)：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，提供語(yǔ)言支架，幫助學(xué)生表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)。

6.寫(xiě)作練習(xí)：提供寫(xiě)作指導(dǎo)和示例，讓學(xué)生多寫(xiě)多改，提高寫(xiě)作能力。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、計(jì)算機(jī)、白板、教學(xué)卡片、錄音機(jī)、體育器材（如球類(lèi)、跳繩等）。

2.課程平臺(tái)：人教版英語(yǔ)教材、教學(xué)課件、練習(xí)冊(cè)、在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)。

3.信息化資源：體育活動(dòng)相關(guān)的圖片、視頻、音頻資料。

4.教學(xué)手段：任務(wù)型教學(xué)法、情境教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)法、交際式教學(xué)法、游戲教學(xué)法。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線(xiàn)平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞本節(jié)課的主要內(nèi)容，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線(xiàn)平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解本節(jié)課的主要內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)故事、案例或視頻等方式，引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握相關(guān)技能。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)相關(guān)知識(shí)的應(yīng)用。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握相關(guān)技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，掌握相關(guān)技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的主題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與本節(jié)課主題相關(guān)的拓展資源（如書(shū)籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面：

1.詞匯學(xué)習(xí)：本節(jié)課將引入并鞏固與體育活動(dòng)相關(guān)的詞匯，如swimming,running,jumping,soccer等。這些詞匯是學(xué)生日常生活中常見(jiàn)的，通過(guò)學(xué)習(xí)這些詞匯，學(xué)生能夠更好地描述自己喜歡的體育活動(dòng)。

2.語(yǔ)法點(diǎn)：本節(jié)課將重點(diǎn)講解一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法，即主語(yǔ)+動(dòng)詞原形（+其他）。一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)是英語(yǔ)中常用的時(shí)態(tài)之一，用于描述習(xí)慣性動(dòng)作、經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作或普遍真理。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何使用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)來(lái)描述自己的喜好和習(xí)慣。

3.對(duì)話(huà)理解：本節(jié)課將學(xué)習(xí)一段關(guān)于學(xué)生介紹自己喜歡的體育活動(dòng)的對(duì)話(huà)。通過(guò)對(duì)話(huà)理解，學(xué)生能夠掌握一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用，并能夠聽(tīng)懂并運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述喜歡的體育活動(dòng)。

4.聽(tīng)力練習(xí)：本節(jié)課將通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，讓學(xué)生聽(tīng)懂并能夠運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述自己的喜好。聽(tīng)力練習(xí)將幫助學(xué)生提高聽(tīng)力理解能力，能夠理解復(fù)雜的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)。

5.口語(yǔ)表達(dá)：本節(jié)課將鼓勵(lì)學(xué)生用英語(yǔ)討論自己喜歡的體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。學(xué)生將有機(jī)會(huì)在課堂上展示自己的口語(yǔ)能力，并通過(guò)與同學(xué)之間的互動(dòng)來(lái)提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

6.寫(xiě)作練習(xí)：本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，寫(xiě)一篇關(guān)于自己喜歡的體育活動(dòng)的短文。通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)，學(xué)生能夠提高寫(xiě)作能力，學(xué)會(huì)組織語(yǔ)言并準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了與體育活動(dòng)相關(guān)的詞匯，如swimming,running,jumping,soccer等，并重點(diǎn)講解了一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法。學(xué)生通過(guò)聽(tīng)講、參與課堂活動(dòng)和完成作業(yè)，應(yīng)該已經(jīng)掌握了這些知識(shí)點(diǎn)。下面進(jìn)行課堂小結(jié)和當(dāng)堂檢測(cè)，以鞏固所學(xué)內(nèi)容。

1.課堂小結(jié)

（1）詞匯學(xué)習(xí)：學(xué)生能夠聽(tīng)懂并正確使用與體育活動(dòng)相關(guān)的詞匯，如swimming,running,jumping,soccer等。

（2）語(yǔ)法點(diǎn)：學(xué)生已經(jīng)掌握了一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法，能夠用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述自己的喜好和習(xí)慣。

（3）對(duì)話(huà)理解：學(xué)生能夠聽(tīng)懂并運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述喜歡的體育活動(dòng)。

（4）聽(tīng)力練習(xí)：學(xué)生的聽(tīng)力理解能力得到了提高，能夠理解復(fù)雜的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)。

（5）口語(yǔ)表達(dá)：學(xué)生在課堂上展示了良好的口語(yǔ)表達(dá)能力，能夠用英語(yǔ)討論自己喜歡的體育活動(dòng)。

（6）寫(xiě)作練習(xí)：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，寫(xiě)一篇關(guān)于自己喜歡的體育活動(dòng)的短文。

2.當(dāng)堂檢測(cè)

（1）詞匯填空：根據(jù)句子意思，填入正確的體育活動(dòng)詞匯。

例句：Ilike_______afterschool.（我喜歡放學(xué)后踢足球。）

答案：playingsoccer

（2）一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)填空：根據(jù)句子意思，用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)填空。

例句：She_______toschoolbybuseveryday.（她每天乘公交車(chē)上學(xué)。）

答案：goes

（3）對(duì)話(huà)理解：聽(tīng)錄音，選擇正確的答案。

A.Doeshelikeplayingbasketball?

B.Doesheplaybasketball?

答案：B

（4）聽(tīng)力練習(xí)：聽(tīng)錄音，完成填空。

對(duì)話(huà)內(nèi)容：

PersonA:Doyoulikeswimming?

PersonB:Yes,Ido.Igoswimmingeveryweekend.

答案：

PersonA:Doyoulikeswimming?

PersonB:Yes,Ido.Igoswimmingeveryweekend.

（5）口語(yǔ)表達(dá)：小組活動(dòng)，角色扮演，用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述喜歡的體育活動(dòng)。

（6）寫(xiě)作練習(xí)：根據(jù)提示，寫(xiě)一篇關(guān)于自己喜歡的體育活動(dòng)的短文。

提示：

-介紹自己喜歡的體育活動(dòng)。

-說(shuō)明喜歡這項(xiàng)體育活動(dòng)的原因。

-描述自己參與這項(xiàng)體育活動(dòng)的經(jīng)歷。板書(shū)設(shè)計(jì)①詞匯學(xué)習(xí)

-體育活動(dòng)詞匯：swimming,running,jumping,soccer等。

-詞組：goswimming,gorunning,playsoccer等。

②語(yǔ)法點(diǎn)

-一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成：主語(yǔ)+動(dòng)詞原形（+其他）。

-一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的用法：描述習(xí)慣性動(dòng)作、經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作或普遍真理。

③對(duì)話(huà)理解

-句型：Doyoulike...?Yes,Ido./No,Idon't.

-一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用：描述喜歡的體育活動(dòng)。

④聽(tīng)力練習(xí)

-句型：Whatdoyouliketodo?Iliketodo...

-一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用：描述自己的喜好。

⑤口語(yǔ)表達(dá)

-句型：Iliketodo...Because...

-一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用：描述自己喜歡的體育活動(dòng)。

⑥寫(xiě)作練習(xí)

-結(jié)構(gòu)：介紹自己喜歡的體育活動(dòng)，說(shuō)明原因，描述經(jīng)歷。

-一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用：描述參與體育活動(dòng)的經(jīng)歷。

板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)條理清楚、重點(diǎn)突出、簡(jiǎn)潔明了，以便于學(xué)生理解和記憶。同時(shí)，板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。課后拓展1.拓展內(nèi)容

（1）閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀與體育活動(dòng)相關(guān)的文章，如《體育與健康》、《運(yùn)動(dòng)與生活》等。這些文章可以幫助學(xué)生了解更多關(guān)于體育活動(dòng)的知識(shí)和信息，拓寬他們的知識(shí)面。

（2）視頻資源：推薦學(xué)生觀(guān)看與體育活動(dòng)相關(guān)的視頻，如體育比賽、體育教學(xué)視頻等。這些視頻可以幫助學(xué)生直觀(guān)地了解各種體育活動(dòng)的特點(diǎn)和技巧，提高他們的體育素養(yǎng)。

2.拓展要求

（1）自主學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和