第五單元 國樂飄香 老鼠娶親　教學(xué)設(shè)計　2023-2024學(xué)年樂人音版初中音八年級上冊教案1000字

第五單元國樂飄香老鼠娶親教學(xué)設(shè)計2023——2024學(xué)年樂人音版初中音八年級上冊教案1000字主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是第五單元《國樂飄香》中的《老鼠娶親》。這一章節(jié)選自2023——2024學(xué)年樂人音版初中音八年級上冊。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有的知識聯(lián)系緊密，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

首先，本節(jié)課通過學(xué)習(xí)《老鼠娶親》，讓學(xué)生進(jìn)一步了解我國民族音樂的特點和魅力。通過學(xué)習(xí)這首樂曲，學(xué)生可以了解到我國民間音樂豐富的表現(xiàn)形式和獨特的風(fēng)格，從而加深對民族音樂的理解和熱愛。

其次，本節(jié)課的學(xué)習(xí)有助于學(xué)生提高音樂鑒賞能力。通過學(xué)習(xí)《老鼠娶親》這首樂曲，學(xué)生可以學(xué)會如何欣賞民族音樂，如何從旋律、節(jié)奏、和聲等方面去分析和評價音樂作品，提高自己的音樂鑒賞能力。

最后，本節(jié)課的學(xué)習(xí)有助于學(xué)生培養(yǎng)良好的音樂素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)《老鼠娶親》這首樂曲，學(xué)生可以了解到我國民間音樂的文化背景和價值，從而培養(yǎng)自己的音樂素養(yǎng)，提高自己的綜合素質(zhì)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.增強音樂實踐能力：學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)《老鼠娶親》這首樂曲，掌握基本的音樂演奏技巧，提高自己的音樂表現(xiàn)力。

2.培養(yǎng)音樂鑒賞能力：學(xué)生能夠?qū)W會從旋律、節(jié)奏、和聲等方面去分析和評價《老鼠娶親》這首樂曲，提高自己的音樂鑒賞能力。

3.加深對中國民族音樂的理解：學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)《老鼠娶親》這首樂曲，了解我國民間音樂的特點和文化背景，培養(yǎng)對民族音樂的熱愛和尊重。

4.提高音樂素養(yǎng)：學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)《老鼠娶親》這首樂曲，培養(yǎng)良好的音樂素養(yǎng)，提高自己的綜合素質(zhì)。學(xué)情分析首先，從音樂知識方面來看，初中二年級的學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些基本的音樂理論知識和音樂表現(xiàn)技巧，如音高、節(jié)奏、和聲等。他們對音樂作品的鑒賞能力和音樂表現(xiàn)力也有一定的提高。然而，他們對民族音樂的深入了解和掌握程度還不夠，需要通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)來加深理解和掌握。

其次，從音樂能力方面來看，初中二年級的學(xué)生在音樂實踐能力方面已經(jīng)有所提高，能夠通過學(xué)習(xí)《老鼠娶親》這首樂曲，掌握基本的音樂演奏技巧，提高自己的音樂表現(xiàn)力。然而，他們在音樂鑒賞能力方面還有待提高，需要通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)來提高自己的音樂鑒賞能力。

再次，從音樂素質(zhì)方面來看，初中二年級的學(xué)生在音樂素養(yǎng)方面已經(jīng)有所提高，能夠通過學(xué)習(xí)《老鼠娶親》這首樂曲，了解我國民間音樂的特點和文化背景，培養(yǎng)對民族音樂的熱愛和尊重。然而，他們在音樂素養(yǎng)方面的提高還需要進(jìn)一步的培養(yǎng)和鍛煉。

此外，從行為習(xí)慣方面來看，初中二年級的學(xué)生在課堂上的行為習(xí)慣對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的影響。他們需要通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的音樂學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自己的學(xué)習(xí)效果。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段一、教學(xué)方法

1.情境教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)與《老鼠娶親》相關(guān)的音樂情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的音樂鑒賞能力和實踐能力。

2.合作學(xué)習(xí)法：組織學(xué)生分組合作，共同學(xué)習(xí)和探討《老鼠娶親》的音樂特點和文化背景，培養(yǎng)他們的團隊合作能力和自主學(xué)習(xí)能力。

3.實踐教學(xué)法：通過演奏《老鼠娶親》這首樂曲，讓學(xué)生親身體驗和感受民族音樂的演奏技巧和表現(xiàn)力，提高他們的音樂實踐能力和音樂表現(xiàn)力。

二、教學(xué)手段

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備，播放《老鼠娶親》的音頻和視頻資料，讓學(xué)生直觀地感受和理解民族音樂的特點和文化背景。

2.音樂軟件教學(xué)：利用音樂軟件，讓學(xué)生分析和探索《老鼠娶親》的旋律、節(jié)奏、和聲等音樂元素，提高他們的音樂鑒賞能力和音樂分析能力。

3.互動式教學(xué)：利用教學(xué)軟件，進(jìn)行師生互動，讓學(xué)生積極參與到《老鼠娶親》的音樂學(xué)習(xí)中來，提高他們的學(xué)習(xí)主動性和參與度。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺發(fā)布預(yù)習(xí)資料，如PPT、視頻等，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞《老鼠娶親》的音樂特點和文化背景，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解《老鼠娶親》的知識點。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解《老鼠娶親》課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出《老鼠娶親》課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點：詳細(xì)講解《老鼠娶親》的音樂特點和文化背景，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論、角色扮演、實驗等活動，讓學(xué)生在實踐中掌握音樂演奏技巧。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、實驗等活動，體驗音樂演奏技巧的應(yīng)用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解《老鼠娶親》的音樂特點和文化背景。

-實踐活動法：設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握音樂演奏技巧。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解《老鼠娶親》的音樂特點和文化背景，掌握音樂演奏技巧。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)《老鼠娶親》課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與《老鼠娶親》相關(guān)的拓展資源，如書籍、網(wǎng)站、視頻等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的《老鼠娶親》的音樂特點和文化背景。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《中國民族音樂欣賞》

-《中國傳統(tǒng)音樂文化》

-《老鼠娶親》的民間故事

-《老鼠娶親》的音樂分析與欣賞

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-研究《老鼠娶親》的音樂特點和文化背景

-分析《老鼠娶親》的旋律、節(jié)奏、和聲等音樂元素

-學(xué)習(xí)《老鼠娶親》的演奏技巧和表現(xiàn)力

-了解《老鼠娶親》的創(chuàng)作背景和民間傳說

-探討《老鼠娶親》在音樂教育和音樂欣賞中的應(yīng)用價值

-比較《老鼠娶親》與其他民間音樂作品的異同點

-創(chuàng)作自己的音樂作品，以《老鼠娶親》為靈感來源

-組織一次《老鼠娶親》的音樂表演，展示自己的學(xué)習(xí)成果教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：通過觀察學(xué)生的課堂參與度、提問次數(shù)、回答問題的準(zhǔn)確性和積極性等方面，評估學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)。

2.小組討論成果展示：通過評估學(xué)生在小組討論中的貢獻(xiàn)度、觀點的獨創(chuàng)性和討論成果的展示效果等方面，評估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)。

3.隨堂測試：通過測試學(xué)生對《老鼠娶親》的音樂特點、文化背景和演奏技巧的掌握程度，評估學(xué)生對課程內(nèi)容的掌握情況。

4.作業(yè)完成情況：通過評估學(xué)生的作業(yè)完成質(zhì)量、對拓展資源的運用情況和反思總結(jié)的深度等方面，評估學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)和探究的表現(xiàn)。

5.教師評價與反饋：針對學(xué)生在課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示、隨堂測試和作業(yè)完成情況等方面的表現(xiàn)，給予學(xué)生及時、具體的評價和反饋，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，提出改進(jìn)的建議，促進(jìn)學(xué)生的自我提升。板書設(shè)計-旋律優(yōu)美，富有民族特色

-節(jié)奏明快，富有動感

-和聲豐富，富有層次感

2.《老鼠娶親》的文化背景：

-源于民間傳說，具有濃厚的地方特色

-反映了人們對美好生活的向往和追求

-體現(xiàn)了民間音樂豐富的表現(xiàn)形式和獨特的風(fēng)格

3.《老鼠娶親》的演奏技巧：

-吹、拉、彈、唱等樂器演奏技巧的運用

-節(jié)奏、旋律、和聲等音樂元素的綜合運用

-情感表達(dá)與音樂表現(xiàn)力的展現(xiàn)教學(xué)反思與改進(jìn)在完成本節(jié)課的教學(xué)后，我認(rèn)為需要進(jìn)行以下幾個方面的反思和改進(jìn)：

1.教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容涉及了《老鼠娶親》的音樂特點、文化背景和演奏技巧等方面。然而，在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對這些內(nèi)容的掌握程度不夠深入，需要進(jìn)一步的講解和拓展。

2.教學(xué)方法的運用：在教學(xué)過程中，我采用了講授法、討論法和實踐活動法等教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。然而，在實際操作中，我發(fā)現(xiàn)有些方法的使用效果并不理想，需要進(jìn)一步的調(diào)整和改進(jìn)。

3.教學(xué)評價與反饋：在本節(jié)課的教學(xué)評價與反饋中，我采用了課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示和隨堂測試等方式。然而，我發(fā)現(xiàn)這些評價方式并不能全面地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，需要進(jìn)一步的完善和改進(jìn)。

4.學(xué)生的參與度和互動性：在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的參與度和互動性不高，需要進(jìn)一步的激發(fā)和引導(dǎo)。

針對以上反思，我計劃采取以下改進(jìn)措施：

1.在未來的教學(xué)中，我將進(jìn)一步深入講解《老鼠娶親》的音樂特點、文化背景和演奏技巧等方面的內(nèi)容，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握。

2.在未來的教學(xué)中，我將嘗試運用更多的教學(xué)方法，如小組合作學(xué)習(xí)、角色扮演等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

3.在未來的教學(xué)中，我將進(jìn)一步完善教學(xué)評價與反饋方式，如增加口頭提問、觀察學(xué)生的練習(xí)情況等，以更全面地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

4.在未來的教學(xué)中，我將通過增加互動環(huán)節(jié)、鼓勵學(xué)生提問等方式，激發(fā)學(xué)生的參與度和互動性。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-《中國民族音樂鑒賞》

-《中國傳統(tǒng)音樂文化》

-《老鼠娶親》的民間故事

-《老鼠娶親》的音樂分析與欣賞

-《老鼠娶親》的演奏技巧

-《老鼠娶親》的創(chuàng)作背景和民間傳說

-《老鼠娶親》在音樂教育和音樂欣賞中的應(yīng)用價值

-《老鼠娶親》與其他民間音樂作品的比較

-創(chuàng)作自己的音樂作品，以《老鼠娶親》為靈感來源

-組織一次《老鼠娶親》的音樂表演，展示自己的學(xué)習(xí)成果

2.拓展要求：

-利用課后時間，自主學(xué)習(xí)和拓展《老鼠娶親》的音樂特點、文化背景和演奏技巧等方面的知識。

-結(jié)合閱讀材料和視頻資源，深入研