四川省成都市2023-2024學(xué)年高一生物上學(xué)期期末聯(lián)考試題

考試時(shí)間75分鐘，滿分100分注意事項(xiàng)：1.色簽字筆填寫清楚，考生考試條形碼由監(jiān)考老師粘貼在答題卡上的“貼條形碼區(qū)”。2.擦干凈后再填涂其它答案；非選擇題用0.5毫米的黑色簽字筆在答題卡的對應(yīng)區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域答題的答案無效；在草稿紙上、試卷上答題無效。3.考試結(jié)束后由監(jiān)考老師將答題卡收回。一、選擇題：本題共40小題，每小題1.5分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1．細(xì)胞學(xué)說的建立推動(dòng)了生物學(xué)的發(fā)展，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．動(dòng)植物都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成的B．細(xì)胞學(xué)說揭示了動(dòng)植物之間的差異性C．細(xì)胞學(xué)說打破了植物學(xué)和動(dòng)物學(xué)之間的壁壘D．施旺認(rèn)為一切動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育都從受精卵開始2．A．單細(xì)胞生物能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng)B．細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化是遺傳和變異的基礎(chǔ)C．縮手反射是由一系列相同細(xì)胞共同參與完成的D．非生物的成分也可以參與構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次3．細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞。下列關(guān)于細(xì)胞的說法，正確的是A．哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞無核膜，屬于原核細(xì)胞B．細(xì)菌是營腐生或寄生生活的生物，都是異養(yǎng)生物C．藍(lán)細(xì)菌能進(jìn)行光合作用是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)有相關(guān)細(xì)胞器D．遺傳物質(zhì)都是DNA體現(xiàn)了原核和真核細(xì)胞的統(tǒng)一性4．下列關(guān)于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞比較的敘述，錯(cuò)誤的是A．原核細(xì)胞中的細(xì)菌不都具有細(xì)胞壁B．真核細(xì)胞和原核細(xì)胞中都具有細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)C．同原核細(xì)胞相比，真核細(xì)胞細(xì)胞器的種類更多D．原核細(xì)胞和真核細(xì)胞不都含有染色體5．關(guān)于細(xì)胞中的元素和化合物。下列說法錯(cuò)誤的是A．組成細(xì)胞的元素在無機(jī)自然界都能找到B．組成細(xì)胞的元素大多以化合物的形式存在C．細(xì)胞的干重中含量最多的化合物是水D．細(xì)胞中含量最多的有機(jī)化合物是蛋白質(zhì)6．水是生命之源，關(guān)于細(xì)胞中的水。下列說法正確的是A．水分子間的氫鍵比較穩(wěn)定，使水在常溫下維持液態(tài)B．水的比熱容較高，使水的溫度相對不容易發(fā)生改變C．細(xì)胞中的結(jié)合水失去了流動(dòng)性，但是依然可以溶解物質(zhì)D．自由水比例越大，代謝越旺盛，抵抗不良環(huán)境的能力越強(qiáng)7．細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)可以做能源物質(zhì)。下列說法正確的是A．單糖和二糖可以直接被細(xì)胞吸收而多糖不行B．糖類可以作為細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)存在于動(dòng)植物細(xì)胞中C．固醇類物質(zhì)包括膽固醇、性激素和各種維生素D．細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)可以很容易地進(jìn)行相互轉(zhuǎn)化8．氨基酸是蛋白質(zhì)的基本組成單位。下列說法錯(cuò)誤的是A．人體中，組成蛋白質(zhì)的氨基酸共有21種B．各種氨基酸的區(qū)別在于側(cè)鏈基團(tuán)的不同C．氨基酸中的氨基和羧基都連接在同一個(gè)碳原子上D．組成人體蛋白質(zhì)的氨基酸中有8種是人體不能合成的9．下列關(guān)于蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能的說法，錯(cuò)誤的是A．肽鍵是蛋白質(zhì)中連接氨基酸分子的化學(xué)鍵B．多肽通常呈鏈狀，但有的多肽呈環(huán)狀，形成環(huán)狀肽C．肽鏈間可能會(huì)利用二硫鍵等化學(xué)鍵相互結(jié)合在一起D．蛋白質(zhì)變性是指部分肽鍵的斷裂造成空間構(gòu)象的破壞10．下圖為某物質(zhì)的部分片段，①～③表示化學(xué)鍵。下列說法錯(cuò)誤的是A．該片段為RNA分子的部分片段B．圖中未展示出的部分還有堿基CC．圖中的b代表鳥嘌呤核糖核苷酸D．核苷酸間利用③連接成鏈時(shí)會(huì)脫去水11．海洋和河流中存在著很多不同物種的精子和卵細(xì)胞，只有同一物種的精子與卵細(xì)胞才能發(fā)生結(jié)合。如圖是受精作用的示意圖，下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是A．受精作用表明細(xì)胞間可以進(jìn)行信息交流B．受精作用可以體現(xiàn)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特性C．受精作用的實(shí)現(xiàn)需要細(xì)胞膜相互接觸D．受精時(shí)信息分子通過細(xì)胞間通道交流12．提取生物膜的磷脂分子，放入水中可以形成球形脂質(zhì)體（如圖所示），脂質(zhì)體可以攜帶藥物并將藥物送入相應(yīng)細(xì)胞。下列關(guān)于脂質(zhì)體的敘述，錯(cuò)誤的是A．脂質(zhì)體的形成與磷脂分子“頭部”親水和“尾部”疏水有關(guān)B．脂質(zhì)體的a處可以攜帶水溶性和脂溶性藥物并送入相應(yīng)細(xì)胞C．脂質(zhì)體與相應(yīng)細(xì)胞的細(xì)胞膜融合的基礎(chǔ)是它們都具有流動(dòng)性D．脂質(zhì)體表面可以通過添加相關(guān)受體來識(shí)別靶細(xì)胞從而實(shí)現(xiàn)定向用藥13．如圖為某動(dòng)物細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～③表示細(xì)胞膜的成分。下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是A．①所在的一側(cè)為細(xì)胞膜的外側(cè)B．細(xì)胞膜的流動(dòng)性與②和③有關(guān)C．細(xì)胞吸水膨脹時(shí)③厚度會(huì)變小D．膜上所有的②都是可以運(yùn)動(dòng)的14．細(xì)胞器分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中。下列有關(guān)細(xì)胞器的說法，錯(cuò)誤的是A．植物細(xì)胞不一定含有葉綠體B．植物細(xì)胞不一定具有大液泡C．細(xì)胞成熟過程中細(xì)胞器的種類一定不變D．進(jìn)行光合作用的細(xì)胞一定含有光合色素15．線粒體和葉綠體是真核細(xì)胞中含DNA和RNA的兩種細(xì)胞器，都能獨(dú)立合成一部分蛋白質(zhì)，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．在高倍鏡下都能看到雙層膜結(jié)構(gòu)B．它們是能完成能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器C．它們的成分中一定含有磷脂分子D．推測它們結(jié)構(gòu)中一定含有核糖體16．如圖是某種分泌蛋白合成、運(yùn)輸和分泌的示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．圖中的②和③都可以進(jìn)行蛋白質(zhì)的加工B．圖中的①在完成圖示的過程中能產(chǎn)生水C．圖中②、③、④的膜都屬于生物膜系統(tǒng)D．圖中②、③、④都是單層膜的細(xì)胞器17．關(guān)于“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是A．葉綠體的運(yùn)動(dòng)可作為細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的標(biāo)志B．蘚類葉片大，可以直接使用高倍鏡觀察C．觀察葉綠體時(shí)，裝片要保持有水狀態(tài)D．葉綠體在弱光下以最大面積朝向光源18．生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中作用極為重要，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是A．生物膜包括細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜、核膜等B．消化道和呼吸道黏膜都不屬于生物膜系統(tǒng)C．生物膜為細(xì)胞內(nèi)所有的酶提供了附著位點(diǎn)D．生物膜是細(xì)胞的膜結(jié)構(gòu)統(tǒng)稱而非個(gè)體的膜結(jié)構(gòu)統(tǒng)稱19．細(xì)胞核被比喻成細(xì)胞的“大腦”、細(xì)胞的“控制中心”，下列有關(guān)說法正確的是A．細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝的中心B．染色質(zhì)是遺傳物質(zhì)的主要載體C．細(xì)胞核是具有雙層膜的細(xì)胞器D．核孔實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞間頻繁的物質(zhì)交換20．生物學(xué)研究離不開模型的建構(gòu)。下列關(guān)于生物學(xué)模型的說法，錯(cuò)誤的是A．包括物理模型、概念模型、數(shù)學(xué)模型等B．酶活性受溫度影響的示意圖是數(shù)學(xué)模型C．動(dòng)植物亞顯微結(jié)構(gòu)的模式圖是物理模型D．細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的電鏡照片是物理模型21．如圖為滲透裝置示意圖，漏斗內(nèi)外的S1、S2溶液分別為不同濃度的葡萄糖溶液（葡萄糖不能透過半透膜），起始時(shí)內(nèi)外液面高度一致，達(dá)到滲透平衡時(shí)的液面高度差為Δh，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是A．若把半透膜換成紗布，則液面差Δh將不存在B．適當(dāng)增大S2的濃度，則滲透平衡時(shí)Δh會(huì)變小C．液面差Δh穩(wěn)定不變時(shí)，仍然有水分子透過半透膜D．開始時(shí)溶液濃度S1<S2，達(dá)到平衡時(shí)溶液濃度S1=S222．為了探究水進(jìn)出動(dòng)物細(xì)胞的原理，某興趣小組將哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞分別放入不同濃度的氯化鈉溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察細(xì)胞形態(tài)的變化。下列說法錯(cuò)誤的是A．紅細(xì)胞的細(xì)胞膜相當(dāng)于滲透裝置的半透膜B．紅細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)與氯化鈉溶液可能存在濃度差C．當(dāng)外界濃度較高時(shí)，紅細(xì)胞會(huì)吸水膨脹但不會(huì)破裂D．臨床輸液采用0.9%的NaCl溶液可維持細(xì)胞形態(tài)正常23．下圖1是顯微鏡下觀察到的圖2實(shí)驗(yàn)過程中處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的某植物細(xì)胞圖像，圖2為探究植物細(xì)胞失水和吸水時(shí)的操作步驟。下列說法錯(cuò)誤的是A．圖1細(xì)胞在質(zhì)壁分離過程中的吸水能力逐漸增強(qiáng)B．圖1細(xì)胞此時(shí)的細(xì)胞液濃度可能大于空白處溶液C．圖2操作步驟D的觀察結(jié)果可能是圖1細(xì)胞狀態(tài)D．圖2所示操作因缺乏分組設(shè)置故不屬于對照實(shí)驗(yàn)24．下列關(guān)于自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散的說法，正確的是A．小分子都可通過自由擴(kuò)散的方式進(jìn)出細(xì)胞B．離子和小分子可借助通道蛋白進(jìn)行逆濃度運(yùn)輸C．載體蛋白只運(yùn)輸與自身結(jié)合部位相適應(yīng)的物質(zhì)D．被動(dòng)運(yùn)輸過程不消耗能量但都需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白25．下列有關(guān)主動(dòng)運(yùn)輸和胞吞胞吐的實(shí)例及說法，錯(cuò)誤的是A．小腸上皮細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸吸收葡萄糖B．離子和大分子物質(zhì)可通過胞吞進(jìn)入細(xì)胞C．細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸可實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的選擇性排出D．兩種方式都需要消耗細(xì)胞呼吸釋放的能量26．關(guān)于不同條件下過氧化氫的分解實(shí)驗(yàn)，下列說法錯(cuò)誤的是A．各試管中H2O2溶液的濃度和加入的體積應(yīng)相同B．實(shí)驗(yàn)的因變量可以是不同條件下的O2產(chǎn)生速率C．設(shè)置1號(hào)試管可排除其他因素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響D．4號(hào)試管反應(yīng)速率大于1號(hào)可說明酶具有高效性27．下圖為某種酶發(fā)揮作用的模型示意圖，下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是A．①是酶，③、④是反應(yīng)完成后的產(chǎn)物B．反應(yīng)前后該酶的活性和數(shù)量保持不變C．酶通過增加反應(yīng)物能量提高細(xì)胞代謝速率D．酶降低了分子轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S狀態(tài)所需的能量28．關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的變量和對照。下列說法錯(cuò)誤的是A．實(shí)驗(yàn)過程中的變化因素叫作自變量B．無關(guān)變量可以對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成一定影響C．對照實(shí)驗(yàn)一般都需要設(shè)置對照組和實(shí)驗(yàn)組D．對實(shí)驗(yàn)對象進(jìn)行人為控制因素處理的是實(shí)驗(yàn)組29．下列關(guān)于酶的本質(zhì)及探索的敘述，錯(cuò)誤的是A．對酶本質(zhì)的認(rèn)識(shí)離不開眾多科學(xué)家的努力B．酶由活細(xì)胞產(chǎn)生，可在細(xì)胞內(nèi)外發(fā)揮作用C．可用丙酮作溶劑提取得到一定純度的脲酶結(jié)晶D．研究發(fā)現(xiàn)大多數(shù)RNA也具有酶的生物催化功能30．取A、B兩支試管并分別加入2mL淀粉，向試管A中加入2mL唾液，試管B中加入等量的鹽酸，然后將試管A、B同時(shí)放在37℃條件下反應(yīng)適宜的時(shí)間，加入適量碘液后觀察兩試管內(nèi)顏色變化。下列說法錯(cuò)誤的是A．該實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證淀粉酶具有專一性B．實(shí)驗(yàn)中的試管A、B都屬于實(shí)驗(yàn)組C．可增加一組用等量蒸餾水處理的試管C作對照D．加入碘液后A、B兩試管顏色變化可能有差異31．下列關(guān)于酶活性及其影響因素的說法，錯(cuò)誤的是A．酶活性是指酶催化特定化學(xué)反應(yīng)的能力B．實(shí)驗(yàn)時(shí)可用H2O2酶探究溫度對酶活性的影響C．與無機(jī)催化劑不同，酶發(fā)揮作用的條件較溫和D．細(xì)胞代謝的正常有序與酶的專一性和分布均有關(guān)32．下列關(guān)于生命活動(dòng)所需的各種能源和物質(zhì)的說法，錯(cuò)誤的是A．用于生命活動(dòng)的能量幾乎都來自于太陽光能B．細(xì)胞所需能量可來自糖類、脂肪的氧化分解C．劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)糖類可直接為生命活動(dòng)供能D．ATP是驅(qū)動(dòng)生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)33．下列有關(guān)ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的敘述，錯(cuò)誤的是A．小腸上皮細(xì)胞水解ATP釋放的能量可用于水解淀粉B．人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)ATP水解速率與合成速率差別不大C．所有活細(xì)胞都存在ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的供能機(jī)制D．細(xì)胞中ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化體現(xiàn)了生物界的統(tǒng)一性34．ATP熒光檢測儀可以基于“熒光素酶—熒光素體系”原理實(shí)現(xiàn)快速檢測ATP（若樣品中存在ATP，熒光素接受ATP提供的能量后就被激活，在熒光素酶的催化作用下，熒光素與氧發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，形成氧化熒光素并且發(fā)出熒光，且ATP濃度與光的強(qiáng)度成正比），以此獲取被檢測樣品的衛(wèi)生狀況（樣品中微生物數(shù)量）。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是A．該檢測原理的實(shí)現(xiàn)是基于微生物細(xì)胞中都存在ATPB．熒光素接受ATP的能量后可在熒光素酶催化下被氧化并發(fā)出熒光C．正常情況下被檢測物的熒光強(qiáng)度越高說明其衛(wèi)生狀況越好D．ATP在細(xì)胞中含量低但與ADP的轉(zhuǎn)化時(shí)刻處于動(dòng)態(tài)平衡中35．下圖是細(xì)胞內(nèi)腺苷三磷酸代謝的過程簡圖，下列有關(guān)敘述正確的是A．圖中的酶都是催化物質(zhì)水解的，其空間結(jié)構(gòu)一致B．通常利用乙水解釋放的磷酸基團(tuán)使蛋白質(zhì)等分子磷酸化C．物質(zhì)丁表示的是由腺嘌呤和核糖結(jié)合而成的腺苷D．葡萄糖進(jìn)入人紅細(xì)胞時(shí)往往與甲→乙的過程相關(guān)聯(lián)36．下圖是用于探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置，下列關(guān)于裝置一、二中紅色液滴移動(dòng)情況的說法，錯(cuò)誤的是A．實(shí)驗(yàn)中可用紅色液滴的移動(dòng)距離代表酵母菌的呼吸強(qiáng)度B．若裝置一左移、裝置二不移，則酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸C．若裝置一不移、裝置二右移，則酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸D．若裝置一右移、裝置二左移，則酵母菌同時(shí)進(jìn)行有氧和無氧呼吸37．對比實(shí)驗(yàn)是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的科學(xué)方法之一，下列相關(guān)說法正確的是A．對比實(shí)驗(yàn)也要設(shè)置一個(gè)對照組和若干實(shí)驗(yàn)組實(shí)現(xiàn)相互對照B．對比實(shí)驗(yàn)中的結(jié)果不都是未知的，但仍需要設(shè)置不同條件來探究C．通過對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的比較分析即可探究某因變量對實(shí)驗(yàn)對象的影響D．探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式實(shí)驗(yàn)中需設(shè)置有氧無氧兩種條件38．呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物并釋放能量，其中有氧呼吸是大多數(shù)生物細(xì)胞呼吸的主要方式。下列說法正確的是A．與燃燒迅速釋放能量相比，有氧呼吸過程是逐級(jí)釋放能量的B．與細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不同，線粒體內(nèi)釋放的能量都可用于形成ATPC．線粒體是所有需氧生物獲得生命活動(dòng)所需能量的主要場所D．不同條件下的細(xì)胞呼吸都是酶催化葡萄糖氧化分解的過程39．除酵母菌外還有多種生物能進(jìn)行無氧呼吸，下列有關(guān)說法正確的是A．無氧呼吸包含兩個(gè)階段，每個(gè)階段都產(chǎn)生少量ATPB．無氧呼吸過程沒有氧氣參與導(dǎo)致細(xì)胞中會(huì)有[H]的積累C．不同生物無氧呼吸時(shí)需要不同的酶催化，反應(yīng)場所也有差別D．利用葡萄糖進(jìn)行無氧呼吸時(shí)大部分的能量存留在酒精或乳酸中40．如圖是細(xì)胞呼吸速率與氧氣濃度之間的對應(yīng)關(guān)系，下列相關(guān)敘述正確的是A．表示有氧呼吸過程的是曲線Ⅰ，表示無氧呼吸過程的是曲線ⅡB．曲線Ⅰ對應(yīng)呼吸方式可能會(huì)產(chǎn)生乳酸，其不能被細(xì)胞再次利用C．曲線Ⅱ呼吸速率最終趨于穩(wěn)定的原因可能是酶活性或數(shù)量受限D(zhuǎn)．正常情況下當(dāng)無氧呼吸消失時(shí)，有氧呼吸的速率一定達(dá)到最大二、非選擇題：本題共4小題，共40分。41．（10分）糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸是細(xì)胞中重要的有機(jī)化合物。如圖是四類物質(zhì)的元素組成及相互關(guān)系的示意圖，x、y代表元素，a、b、c、d代表小分子，A、B、C代表生物大分子。請分析該“概念模型”并回答下列問題：（1）A如果存在于土豆、小麥等細(xì)胞中，最可能表示的物質(zhì)是________；A如果存在于人體的肝臟和肌肉中，最可能表示的物質(zhì)是________；A如果廣泛存在于甲殼類動(dòng)物和昆蟲的外骨骼中，最可能表示的物質(zhì)是________。（2）B是生命活動(dòng)主要的承擔(dān)者，那么x元素一定位于b分子的________（填化學(xué)基團(tuán)的名稱）中，還可能位于b分子的________（填化學(xué)基團(tuán)的名稱）中。（3）若C是RNA病毒的遺傳物質(zhì)，那么y元素是________，c的名稱是________。（4）若d是脂肪，是由一分子甘油和三分子________構(gòu)成的；d________（填“能”或“不能”）表示磷脂分子。42．（10分）如圖為動(dòng)、植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，其中的標(biāo)號(hào)代表著細(xì)胞結(jié)構(gòu)，請結(jié)合圖示回答下列問題：（1）圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)包括________（填圖中標(biāo)號(hào)）。（2）除細(xì)胞膜外，圖中具有單層膜的結(jié)構(gòu)包括________（填圖中標(biāo)號(hào)）。（3）有氧呼吸三個(gè)階段中的第________階段在②中進(jìn)行。（4）④容易被堿性染料染成深色，④表示的是________，主要由________和________組成，⑧表示的是________，與某種RNA的合成以及________的形成有關(guān)。（5）在細(xì)胞分裂時(shí)，④可以高度螺旋形成染色體，說明④和染色體是________。43．（10分）如圖1表示了不同物質(zhì)進(jìn)出某動(dòng)物細(xì)胞的多種運(yùn)輸方式，其中A、B表示物質(zhì)，a～e表示物質(zhì)的進(jìn)出方式。圖2表示某小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸時(shí)O2濃度與運(yùn)輸速率之間的關(guān)系。請結(jié)合圖示回答下列問題：（1）圖1中方式e表示________，該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性；當(dāng)細(xì)胞攝取大分子時(shí)，被運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)首先與細(xì)胞膜________（填“甲”或“乙”）側(cè)表面的________結(jié)合。（2）圖1分析可知，方式a、c中的A除可以作為轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白運(yùn)輸物質(zhì)外,也是一種可催化________的酶；方式a、b表示的跨膜運(yùn)輸方式分別是________，判斷依據(jù)是________。（3）科學(xué)家在用同位素標(biāo)記的水分子進(jìn)行研究時(shí)，發(fā)現(xiàn)水分子在通過細(xì)胞膜時(shí)的速率遠(yuǎn)高于人工膜，由此推斷水分子進(jìn)出細(xì)胞的主要方式是________（填字母）。（4）結(jié)合圖2曲線分析，限制bc段運(yùn)輸速率增加的主要因素最可能是________。44．（10分）如圖，甲、乙、丙分別表示細(xì)胞呼吸過程示意圖（A～E代表呼吸的不同反應(yīng)階段）、線粒體亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖、細(xì)胞呼吸過程中O2濃度與總呼吸強(qiáng)度（CO2釋放速率）之間的關(guān)系圖。請結(jié)合圖示回答下列問題：（1）圖甲中有能量釋放的反應(yīng)階段有________(填字母)，其中A階段發(fā)生的場所是________。（2）圖甲中C、D階段的反應(yīng)場所分別對應(yīng)圖乙中的________（填標(biāo)號(hào)）。（3）酵母菌在缺氧條件下的發(fā)酵過程可用圖甲中的A、E階段表示,其總反應(yīng)式可表示為________。（4）若人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)無氧呼吸和有氧呼吸消耗的葡萄糖之比為2:5，則此時(shí)O2消耗量與CO2產(chǎn)生量的比值為________。（5）若圖丙曲線表示的是酵母菌細(xì)胞總呼吸強(qiáng)度與O2的對應(yīng)關(guān)系，則此過程中酒精產(chǎn)生速率的變化趨勢應(yīng)是________。2023～2024學(xué)年度上期高中2023級(jí)期末聯(lián)考生物參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題：本題共40小題，每小題1.5分，共60分。1～5：BCDAC 6～10：BBCDC 11～15：DBDCA 16～20：DBCBD21～25：DCDCB 26～30：DCADA 31～35：BCACC 36～40：DDADC二、非選擇題：本題共4小題，共40分。（以下為參考答案，其他合理答案酌情給分）41．（10分，除標(biāo)注外，每空1分）（1）淀粉 糖原 幾丁質(zhì)（2）氨基 R基（3）P（或“磷”） 核糖核苷酸（4）脂肪酸 不能（2分）42．（10分，除標(biāo)注外，每空1分）（1）②、⑦、?③、⑨、⑩（3）二、三（4）染色質(zhì) DNA 蛋白質(zhì)（以上兩空順序可交換）核仁 核糖體（5）同一物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)（2分，“同一”寫成“同一種”扣1分）43．（10分，除標(biāo)注外，每空1分）（1）胞吐 乙 蛋白質(zhì)（或“糖蛋白”）（2）ATP水解 主動(dòng)運(yùn)輸、協(xié)助擴(kuò)散（2分，不可調(diào)換位置）a方式需要載體蛋白協(xié)助，物質(zhì)逆濃度運(yùn)輸，且消耗ATP水解釋放的能量；而b方式為通道蛋白協(xié)助，物質(zhì)順濃度運(yùn)輸，不消耗能量（2分，必須答到濃度方向和能量的差異） （3）b（4）載體蛋白的數(shù)量44．（10分，除標(biāo)注外，每空1分）（1）A、C、D（2分，答不全得1分，答錯(cuò)不得分） 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)酶②、①（2分，不可調(diào)換位置）酶（3）C6H12O62C2H5OH+2CO2+少量能量（2分，沒寫全得1分）（4）1:1（或“1”，2分）（5）逐漸減小（直至停止）解析：1．B【解析】細(xì)胞學(xué)說揭示了動(dòng)植物的統(tǒng)一性，B錯(cuò)誤。2．C【解析】縮手反射是由一系列不同細(xì)胞共同參與完成的，比如神經(jīng)細(xì)胞、骨骼肌細(xì)胞，C錯(cuò)誤。3．D【解析】除了高等植物成熟的篩管細(xì)胞和哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞等極少數(shù)細(xì)胞外，真核細(xì)胞都有細(xì)胞核，哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞雖然沒有細(xì)胞核，但也是真核細(xì)胞，A錯(cuò)誤；細(xì)菌中的多數(shù)種類是營腐生或寄生生活的異養(yǎng)生物，但是也有一些細(xì)菌可以進(jìn)行光合作用，是自養(yǎng)生物，B錯(cuò)誤；藍(lán)細(xì)菌是原核細(xì)胞，只有核糖體一種細(xì)胞器，能進(jìn)行光合作用是因?yàn)橛性逅{(lán)素和葉綠素，C錯(cuò)誤；細(xì)胞型生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，D正確。4．A【解析】教材指出，細(xì)菌的細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)；支原體沒有細(xì)胞壁，屬于原核細(xì)胞，但是支原體不屬于細(xì)菌，和細(xì)菌是并列的關(guān)系，A錯(cuò)誤。5．C【解析】細(xì)胞的鮮重中含量最多的化合物是水，干重中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)，C錯(cuò)誤。6．B【解析】水分子間的氫鍵比較弱，容易被破環(huán)，不斷斷裂，不斷形成，使得水在常溫下維持液態(tài)，A錯(cuò)誤；結(jié)合水失去了流動(dòng)性和溶解性，C錯(cuò)誤；自由水比例越大，代謝越旺盛，但是抗逆性變?nèi)?，D錯(cuò)誤。7．B【解析】二糖一般要水解成單糖才能被細(xì)胞吸收，A錯(cuò)誤；糖原和淀粉是儲(chǔ)能物質(zhì)，B正確；有的維生素是固醇，有的不是，C錯(cuò)誤；脂肪一般是在糖類代謝障礙時(shí)才分解供能，而且不能大量轉(zhuǎn)化為糖類，D錯(cuò)誤。8．C【解析】氨基酸可以有一個(gè)以上的氨基或羧基，但是至少各有一個(gè)連接在同一個(gè)碳原子上，有的位于R基團(tuán)，并沒有直接連接在同一個(gè)碳原子上，C錯(cuò)誤。9．D【解析】蛋白質(zhì)變性是指在某些物理和化學(xué)因素作用下其特定的空間構(gòu)象被破壞，從而導(dǎo)致物理性質(zhì)改變和生物活性喪失的現(xiàn)象，但是肽鍵不斷裂，D錯(cuò)誤。10．C【解析】該片段有堿基U，所以是RNA分子片段，A正確；RNA由A、G、C、U四種堿基構(gòu)成，B正確；b方框中磷酸基團(tuán)不是該核苷酸的，而是屬于下方核苷酸的，所以b不是一個(gè)核苷酸，C錯(cuò)誤；核苷酸通過脫水縮合形成磷酸二酯鍵相連接，D正確。11．D【解析】植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接，而受精作用是細(xì)胞膜接觸，完成信息傳遞，D錯(cuò)誤。12．B【解析】脂質(zhì)體的a處可以攜帶水溶性藥物，如果是脂溶性藥物應(yīng)該在兩層磷脂分子之間，B錯(cuò)誤。13．D【解析】細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)大多能運(yùn)動(dòng)，但不是所有的膜蛋白都能運(yùn)動(dòng)，D錯(cuò)誤。14．C【解析】植物細(xì)胞不一定含有葉綠體，比如根尖細(xì)胞，A正確；植物細(xì)胞不一定具有大液泡，正在分裂的細(xì)胞沒有大液泡，B正確；細(xì)胞分化成熟的過程中，細(xì)胞器的種類和數(shù)量都可能發(fā)生改變，C錯(cuò)誤；進(jìn)行光合作用需要相關(guān)的酶和色素，D正確。15．A【解析】高倍鏡下能看到葉綠體的形態(tài)和分布，但是看不到雙層膜，雙層膜是亞顯微結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤。16．D【解析】內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體都能加工蛋白質(zhì)，A正確；氨基酸在核糖體上脫水縮合，B正確；囊泡是單層膜的結(jié)構(gòu)，屬于生物膜系統(tǒng)，C正確；囊泡是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)或者高爾基體等出芽生成的小泡，不是細(xì)胞器，D錯(cuò)誤。17．B【解析】蘚類的葉片大，可以直接取一片葉片觀察，但是要先用低倍鏡觀察，再用高倍鏡觀察，B錯(cuò)誤。18．C【解析】廣闊的膜面積為多種酶提供了附著位點(diǎn)，但不是所有酶都附著在膜上，還有大量的酶在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，C錯(cuò)誤。19．B【解析】代謝主要發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞核只是代謝的控制中心，A錯(cuò)誤；細(xì)胞中的DNA主要在染色質(zhì)上，少量位于線粒體和葉綠體中，B正確；細(xì)胞核的核膜具有雙層膜，但是細(xì)胞核不是細(xì)胞器，C錯(cuò)誤；核孔實(shí)現(xiàn)了核質(zhì)間（細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間）頻繁的物質(zhì)交換和信息交流，D錯(cuò)誤。20．D【解析】細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的示意圖是物理模型，電鏡照片不是模型，D錯(cuò)誤。21．D【解析】滲透條件包含半透膜和膜兩側(cè)的濃度差，當(dāng)半透膜換成紗布后，不滿足條件，不發(fā)生滲透，故液面差Δh不存在，A正確；適當(dāng)升高S2的濃度后，膜兩側(cè)的濃度差減小，滲透吸水量減小，平衡時(shí)Δh會(huì)變小，B正確；液面差Δh穩(wěn)定不變時(shí)，達(dá)到滲透平衡，水分子進(jìn)出速率相等，C正確；由圖可知漏斗滲透吸水，漏斗內(nèi)液面升高，故開始時(shí)溶液濃度S1>S2，滲透平衡時(shí)Δh對應(yīng)水柱對半透膜產(chǎn)生的壓強(qiáng)等于半透膜兩側(cè)的滲透壓差，故平衡時(shí)溶液濃度S1>S2，D錯(cuò)誤。22．C【解析】動(dòng)物細(xì)胞通過滲透作用進(jìn)行吸水和失水，細(xì)胞膜具有選擇透過性，相當(dāng)于半透膜，A正確；細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中溶解有某些物質(zhì)，具有一定濃度，使得膜內(nèi)外可能存在濃度差，B正確；當(dāng)外界溶液濃度高于紅細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的濃度時(shí)，細(xì)胞不能吸水，還會(huì)有一定程度失水，C錯(cuò)誤；0.9%的NaCl溶液是生理鹽水，其滲透壓與細(xì)胞內(nèi)滲透壓相等，可維持細(xì)胞的正常形態(tài)，D正確。23．D【解析】圖中實(shí)驗(yàn)是探究植物細(xì)胞的失水與吸水，圖1處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，但不知其正處于質(zhì)壁分離過程、質(zhì)壁分離復(fù)原過程還是滲透平衡，若處于質(zhì)壁分離過程，則細(xì)胞液濃度<外界溶液濃度，細(xì)胞吸水能力增強(qiáng)，A正確；若滲透平衡，則細(xì)胞液濃度=外界溶液濃度，若處于質(zhì)壁分離復(fù)原過程，則細(xì)胞液濃度>外界溶液濃度（空白處），B正確；步驟C滴加蔗糖溶液后細(xì)胞滲透失水，會(huì)出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象，步驟E滴加清水后可能出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原，C正確；該實(shí)驗(yàn)雖未分組，但利用的是植物細(xì)胞分別處于清水、蔗糖溶液和清水的自身前后對照，屬于對照實(shí)驗(yàn)，D錯(cuò)誤。24．C【解析】小分子包括氣體分子、脂溶性小分子和葡萄糖、氨基酸等分子，氣體和脂溶性小分子可以通過自由擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞，葡萄糖、氨基酸等分子可以通過協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)出細(xì)胞，A錯(cuò)誤；通道蛋白參與物質(zhì)的協(xié)助擴(kuò)散，是順濃度的，逆濃度是主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體蛋白的參與，B錯(cuò)誤；被動(dòng)運(yùn)輸不耗能，其中自由擴(kuò)散不需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，D錯(cuò)誤。25．B【解析】離子和小分子可通過協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞，胞吞的對象主要是大分子，B錯(cuò)誤。26．D【解析】在探究過氧化氫在不同條件下分解的實(shí)驗(yàn)中，自變量是處理的條件，因變量是過氧化氫的分解速率，其余因素是無關(guān)變量，應(yīng)保持一致，比如體積、濃度、反應(yīng)時(shí)間等，A、B正確；在對照實(shí)驗(yàn)中一般要設(shè)置對照組，目的是排除其他因素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，1號(hào)未做處理，是對照組，C正確；2、3、4是實(shí)驗(yàn)組，1、4對照說明酶具有催化作用，D錯(cuò)誤。27．C【解析】酶在反應(yīng)體系中不給反應(yīng)物提供能量，只是降低反應(yīng)活化能，只改變反應(yīng)速率，自身的活性和數(shù)量在反應(yīng)前后不變，由此可知①是酶，②是反應(yīng)物，③、④是產(chǎn)物，C錯(cuò)誤。28．A【解析】實(shí)驗(yàn)過程中人為控制的對實(shí)驗(yàn)對象進(jìn)行處理的因素叫自變量，A錯(cuò)誤。29．D【解析】切赫和奧爾特曼發(fā)現(xiàn)少數(shù)RNA也具有酶的生物催化功能，D錯(cuò)誤。30．A【解析】實(shí)驗(yàn)中A組用唾液淀粉酶處理，B組用鹽酸處理，兩者都能催化淀粉水解，相比較可證明酶具有高效性，要證明酶的專一性，需用同種酶與不同底物反應(yīng)或同種底物與不同酶反應(yīng)，A錯(cuò)誤。31．B【解析】溫度會(huì)影響H2O2酶的活性，也會(huì)影響H2O2的分解，用H2O2酶探究溫度對酶活性的影響，會(huì)造成實(shí)驗(yàn)結(jié)果無說服力，可用淀粉酶探究溫度對酶活性的影響，B錯(cuò)誤。32．C【解析】ATP是絕大多數(shù)生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，糖類需要氧化分解釋放能量形成ATP后才能為生命活動(dòng)直接供能，C錯(cuò)誤。33．A【解析】細(xì)胞中ATP水解釋放的能量用于完成細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng)，小腸中淀粉的水解在體外環(huán)境，ATP不能供能，A錯(cuò)誤。34．C【解析】熒光素接受ATP提供的能量后就被激活，在熒光素酶的催化作用下，熒光素與氧發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，形成氧化熒光素并且發(fā)出熒光，且ATP濃度與光的強(qiáng)度成正比。若被檢物微生物越多，則含有的ATP越多，熒光強(qiáng)度越高，衛(wèi)生狀況越差，C錯(cuò)誤。35．C【解析】甲是腺苷三磷酸，乙是腺苷二磷酸，丙是腺苷一磷酸（腺嘌呤核糖核苷酸），丁是腺苷，由腺嘌呤和核糖構(gòu)成，C正確；圖中酶催化不同底物的反應(yīng)，酶的種類不同，A錯(cuò)誤；甲水解釋放的磷酸基團(tuán)使蛋白質(zhì)等分子磷酸化，B錯(cuò)誤；葡萄糖進(jìn)入人紅細(xì)胞是協(xié)助擴(kuò)散，不耗能，甲→乙的過程是ATP水解，釋放能量，D錯(cuò)誤。36．D【解析】酵母菌細(xì)胞的有氧呼吸消耗氧氣，釋放二氧化碳，無氧呼吸不消耗氧氣，但產(chǎn)生二氧化碳，在裝置一二中會(huì)有氣體體積的變化，可用紅色液滴的移動(dòng)距離代表酵母菌的呼吸強(qiáng)度，A正確；若只進(jìn)行有氧呼吸，則裝置一左移、裝置二不移，B正確；若只進(jìn)行無氧呼吸，則裝置一不移、裝置二右移，C正確；若同時(shí)進(jìn)行有氧和無氧呼吸，則裝置一左移、裝置二右移，D錯(cuò)誤。37．D【解析】對比實(shí)驗(yàn)設(shè)置兩個(gè)或兩個(gè)以上的實(shí)驗(yàn)組，不單設(shè)對照組，A錯(cuò)誤；對比實(shí)驗(yàn)中的結(jié)果都是未知的，B錯(cuò)誤；通過對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的比較分析可探究自變量對實(shí)驗(yàn)對象的影響，C錯(cuò)誤。38．A【解析】不論是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中還是線粒體中，細(xì)胞呼吸各階段釋放的能量都是大部分以熱能形式散失，其余的用于形成ATP，B錯(cuò)誤；原核生物無線粒體，但仍可進(jìn)行有氧呼吸，C錯(cuò)誤；細(xì)胞呼吸最常利用的物質(zhì)是葡萄糖，D錯(cuò)誤。39．D【解析】無氧