新疆喀什地區(qū)（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版單元測(cè)試(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

新疆喀什地區(qū)（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版單元測(cè)試(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

mǔzhǐsāoyǎnghuìwùniǔkòu

luósīmiǎoxiǎoxiǎnglèfùyōng

2、填空題（每題2分共5題）

1）.形近字組詞。

援______販_____棲_____耽_____臘_____

緩______版_____犧_____枕_____蠟_____2）.東東以“家國(guó)情懷”為主題制作古詩(shī)詞積累卡，請(qǐng)補(bǔ)充完整。家國(guó)情懷古詩(shī)詞積累卡表達(dá)憂國(guó)憂民的情感（1）家國(guó)情懷是陸游對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一的殷殷期盼，“王師北定中原日，_______________”；是林升對(duì)統(tǒng)治者的深深譴責(zé)，“山外青山樓外樓，______________________”。表達(dá)建功立業(yè)的壯志（2）家國(guó)情懷是毛澤東主席對(duì)社會(huì)主義建設(shè)的期盼，“多少事，從來(lái)急；___________________。一萬(wàn)年太久__________________”。表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)眷戀之情（3）家國(guó)情懷是納蘭性德對(duì)千里之外家鄉(xiāng)的思念，______________________，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，_____________________”。3）.7.給本冊(cè)難以掌握的生字注音。陰(

)雷(

)陣(

)冰(

)凍(

)吃(

)忘(

)村(

)鄉(xiāng)(

)戰(zhàn)(

)想(

)告(

)訴(

)壯(

)觀(

)接(

)覺(jué)(

)樣(

)趣(

)這(

)4）.組詞語(yǔ)。

綠(

)澆(

)穩(wěn)(

)玲(

)

碌(

)燒(

)隱(

)鈴(

)

秀(

)(

)5）.為了提高同學(xué)們的閱讀速度，請(qǐng)你提兩條建議。

（1）___________________________________________

（2）__________________________________________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列每組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A．噪音（zào）疲憊（bèi）B．削弱（xiāo）耽擱（dān）C．播種（zhòng）釀酒（liàng）D．召集（zhào）酵母（xiào）2）.《不學(xué)寫(xiě)字有壞處》中，小蟲(chóng)給螞蟻寫(xiě)信，在葉子上咬了三個(gè)洞，表示（）A．怎么辦B．我想你C．看不懂3）.《沒(méi)頭腦和不高興》的作者是（）A．任溶溶B．黃蓓佳C．金波4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.照樣子，改寫(xiě)句子。

例：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

冬天來(lái)了，春天不會(huì)遠(yuǎn)了。

（1）羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么？

________________________________

（2）這難道不是免費(fèi)的特快列車(chē)嗎？

________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，用線連起來(lái)。

一朵樹(shù)葉短短的秋天

一只花綠綠的尾巴

一把鸚鵡閃閃的樹(shù)葉

一片尺子美麗的星星2）.看圖，選擇符合句意的句子，連一連。

①gēgezàitīzúqiú

②wǒhuìhuàhuà

③niǎoérzàitiānshàngfēi

④xuěréntǐngzhedàdùzi6、排序題（每題5分共2題）

1）.重新排列下面次序錯(cuò)亂的句子。(括號(hào)里寫(xiě)上相對(duì)應(yīng)的數(shù)字)

(

)它們的樣子，就像一枝纖細(xì)的筆尖。

(

)沉默的冬天終于過(guò)去了。

(

)我驚喜地看到：有一排小小的草芽?jī)?，從潮濕的泥土里伸出頭來(lái)。

(

)我漫步在溫暖向陽(yáng)的河邊，尋找著春天的足跡。

(

)你看，它們正蘸著嫩綠的顏色，在大地上寫(xiě)出第一道春天的詩(shī)歌。2）.根據(jù)學(xué)過(guò)的課文內(nèi)容，讀一讀調(diào)整順序。

(

)小蜻蜓說(shuō)：“荷葉是我的停機(jī)坪?！毙◎唑蚜⒃诤扇~上，展開(kāi)透明的翅膀。

(

)小水珠說(shuō)：“荷葉是我的搖藍(lán)?！毙∷樘稍诤扇~上，眨著亮晶晶的眼睛。

(

)荷葉圓圓的，綠綠的。

(

)小魚(yú)兒說(shuō)：“荷葉是我的涼傘?！毙◆~(yú)兒在荷葉下笑嘻嘻地游來(lái)游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

(

)小青蛙說(shuō)：“荷葉是我的歌臺(tái)?！毙∏嗤芏自诤扇~上，呱呱地放聲歌唱。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.“毽子越做越講究，有黑雞毛，白雞毛，蘆花雞毛等，各種顏色的毽子滿院子飛?！边@句話的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是正確的。_____8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.讀古詩(shī)，完成練習(xí)。江雪[唐]柳宗元千山鳥(niǎo)飛絕，。孤舟蓑笠翁，。1．把古詩(shī)補(bǔ)充完整。

2．“蹤”讀__________，是“足跡”的意思。

3．這首詩(shī)描寫(xiě)的季節(jié)是。用“”畫(huà)出詩(shī)中體現(xiàn)環(huán)境寂靜的句子。

4．讀了這首詩(shī)，我的眼前浮現(xiàn)的畫(huà)面是(

)。（填序號(hào)）

9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看圖寫(xiě)話

同學(xué)們，認(rèn)真觀察一下，圖中有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗?/p>

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀荀巨伯探病荀巨伯①遠(yuǎn)看友人疾，值胡賊②攻郡。友人語(yǔ)巨伯曰：“吾今死矣！子可去?！本薏唬骸斑h(yuǎn)來(lái)相視，子令吾去，?、哿x以求生，豈荀巨伯所行邪？”賊既至，謂巨伯曰：“大軍至，一郡盡空，汝何男子，而敢獨(dú)止④？”巨伯曰：“友人有疾不忍委之⑤寧以吾身代友人命?！辟\相謂曰：“我輩無(wú)義之人，而入有義之國(guó)！”遂班軍⑥而還，一郡并獲全。（選自劉義慶《世說(shuō)新語(yǔ)》）

【注釋】①荀巨伯：東漢桓帝時(shí)潁川人。②胡賊：古代稱北方少數(shù)民族為胡人。胡賊就是敵兵。③?。簹?。④獨(dú)止：一個(gè)人留下。⑤委之：丟下他。⑥班軍：回師，指退兵。

1．下列對(duì)加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．值胡賊攻郡（適逢）B．友人語(yǔ)巨伯曰（告訴，對(duì)……說(shuō)）C．子可去（到某地）D．子令吾去（叫，讓?zhuān)?．本文語(yǔ)言精練，一句話就把事情及背景交代清楚了，請(qǐng)找出這句話并抄下來(lái)。

_______________________

3．用“/”為下面的句子斷句。（限兩處）

友人有疾不忍委之寧以吾身代友人命

4．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)“_____”的句子。

_______________________

5．荀巨伯是一個(gè)怎樣的人？

_______________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀。螞蟻的趣聞①螞蟻經(jīng)常到離巢很遠(yuǎn)的地方找食物。他找到食物，（）吃不了（liǎo

le），又（拖托）不回去，（）急忙奔（bèn

bēn）向巢去“搬兵”，把別的螞蟻領(lǐng)來(lái)。他們或者把食物分成小塊，各自銜一塊帶回去，或是同心（脅協(xié)）力把食物運(yùn)回巢去。②螞蟻是靠什么來(lái)把消息通知同伴呢？他招呼同伴就靠頭上那對(duì)觸角，他們用觸角互相碰撞來(lái)傳遞信號(hào)。（）食物又大又可口，觸角（）擺動(dòng)得特別猛烈。③螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)。他認(rèn)路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空中的景物（辨辯）別方向。還可以根據(jù)氣味認(rèn)路，有些螞蟻會(huì)在他們爬過(guò)的地面上留下一種氣味，回來(lái)的時(shí)候就根據(jù)這種氣味確定路線。1．用“\”劃掉括號(hào)里不正確的讀音或不正確的字。

2．在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

3．聯(lián)系上下文，寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的意思。

（1）同心協(xié)力——_____________________________

（2）猛烈——_____________________________

4．這篇短文饒有趣味地介紹了螞蟻哪幾方面的知識(shí)（

）A．螞蟻經(jīng)常到離巢很遠(yuǎn)的地方找食物。B．螞蟻靠觸角傳遞信號(hào)。C．螞蟻不喜歡和大家分享食物。D．螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)。5．用一句話來(lái)概括第3自然段的內(nèi)容。

______________________________________

6．螞蟻靠(

)來(lái)認(rèn)路，靠(

)傳遞消息通知同伴。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.判斷下列句子中破折號(hào)的作用，把序號(hào)填寫(xiě)在括號(hào)里。

A．解釋說(shuō)明B．話題轉(zhuǎn)換C．聲音的延長(zhǎng)D．意思的遞進(jìn)

（1）京劇終于戰(zhàn)勝了這種尷尬——用一根小小的馬鞭就徹底解決了，而且解決得無(wú)比漂亮。(

)

（2）主人一聲吩咐“酒宴擺下——”，仆人立刻把酒壺酒杯端上舞臺(tái)。(

)

（3）人物的動(dòng)作也夏然而止——雙方臉對(duì)著臉，眼睛對(duì)著眼睛……(

)2）.用“√”給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音。

（1）飛衛(wèi)要（yāoyào）求徒弟紀(jì)（jìjǐ）昌先練好眼力。

（2）我沒(méi)有在臺(tái)上露（lùlòu）過(guò)面，希望老師能分派一個(gè)角（jiǎojué）色給我。

（3）梅蘭芳寧（nínɡnìnɡ）可賣(mài)房度日，也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。

（4）炎帝之少（shǎoshào）女，名曰女娃。13、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）

1）.漢字閃耀在我們生活的角角落落。瞧，這是小藝同學(xué)的姑姑發(fā)的朋友圈。小藝同學(xué)看到這條朋友圈后對(duì)姑姑的童年生活充滿了興趣，于是他對(duì)姑姑進(jìn)行了采訪，請(qǐng)你把下面的對(duì)話補(bǔ)充完整。