2024年北京市十二區(qū)中考二模語文試卷匯編-記敘文閱讀

⑩后來我們真的是到傍晚才去拾穂的。也是從那天起，我們再也沒有看見過老奶奶在田間拾穂的情景，也沒有拾到像上一次一樣多的稻穗。?最近幾年，吃饅頭，吃白米飯，一直想起兩樣東西：一樣是小時候的拾穂事情，真盼望再有一次田間體驗的機會；另一樣是想起法國畫家米勒創(chuàng)作的油畫《拾穗者》。這油畫像是電影，時不時地回放在眼前心底。?《拾穂者》里的婦女肯定不是老奶奶，但我感覺就是老奶奶。而我呢？我希望那畫里的人物可以幻化成我，讓我永遠記著拾穂的事情。（選自《新民晚報》，有刪改）20．圍繞題目，作者先后寫了不同的拾穗者。首先寫的拾穗者是一群孩子，圍繞孩子們拾穗共寫了兩件事，略寫的是①，詳寫的是②；然后寫的拾穗者是老奶奶們，她們拾穗是為了交公，但她們③；最后提到的拾穗者是④，她們勾起了“我”拾穗的回憶，引發(fā)了“我”對拾穗的不盡回味。（4分）21．文中一些詞語略帶夸張。請從第⑥段和第⑦段的加點詞語中任選其一，分析其表達效果。（3分）22．本文為我們展開了一幅優(yōu)美的田園生活的畫卷，使人感受到農(nóng)村生活中的人情美和人性美。你是否有同感？請結(jié)合文章內(nèi)容說明理由。（3分）【豐臺區(qū)】（二）閱讀《日壇的樹》，完成20-23題。（共11分）日壇的樹守著一座公園住，真是一件很幸福的事。我們家就在日壇北門外一幢普通的樓房里，從童年到中年，我在那里生活了三十多年，對日壇有深厚的感情。日壇始建于1530年，是京城著名的五大壇之一。據(jù)史料記載，朝陽門外東岳廟向南數(shù)百步就是日壇，壇外古松萬株，森森蔽日，非常壯觀。后來由于時代的更迭，樹木遭到砍伐，園中的建筑物也多有坍塌，紅墻綠瓦上常見凄凄衰草，幾乎成為荒僻的廢園。直到上世紀七十年代初，日壇重新修繕，祭日圓臺等一大批古建筑才得以重建，原來空曠的地方也種上新樹，建成新景。日壇西南角有座土山，山上有個高三十多米的清暉亭。據(jù)說以前城東一帶鮮有高大建筑，清晨站在亭上放眼東眺，能夠看見太陽從地平線初升的景象，“清暉”之名由此而來。夏天，無論白天怎樣酷熱，只要太陽一落山，亭子周圍的樹很快就會驅(qū)散暑熱，送來徐徐涼風。因此，我特別喜歡日壇的樹。對我而言，日壇的樹有著無窮的魅力。走進公園，漫步其中，總有驚奇的發(fā)現(xiàn)。這里，除了甬道兩旁整齊種植的楊樹、柳樹、槐樹和松樹，更多的是散見于公園各處自然生長的樹。它們在土坡上、空地處，肆意伸展著枝葉。樸樹、衛(wèi)矛、白蠟、暴馬丁香、金銀木、龍爪槐、柿樹、杜仲、冬青、銀杏、棗樹、元寶楓……樹種繁多，簡直稱得上北方植物園。這里樹齡最老的，是一棵側(cè)柏，它臨近祭日圓臺西南的紅墻，最粗的樹干只長到兩米高，再往上就分出了九條枝干。這九條彎曲的枝干虬勁有力地延伸著，猶如九條蒼龍，故被稱為“九龍柏”。此樹歷經(jīng)1100多年的滄桑變化，如今仍有幾條枝干依舊蒼翠，顯示著強勁的生命力。這里最古老的樹種，是水杉。我在日壇神庫西邊看到三棵。它和另一古老樹種銀杏，都有“活化石”之稱。它的葉子細長，類似針葉，卻不像松針綠得那般深。每年夏天它都枝繁葉茂，一派蔥綠；秋天它悄無聲息地落葉，樹冠上只留一點小球球似的果實。再往前走幾步，就見到一棵很大的二喬玉蘭。這棵玉蘭上世紀七十年代就栽種在這里，如今已有十多米高。每年清明前后，枝頭就會冒出一堆堆粉白的大花骨朵，多達上千朵，花開時香氣撲鼻，引得很多女孩在此駐足留影。北京春天的光陰很短，夏天接踵而至。人們再逛公園時，就喜歡走在樹蔭下邊溜達邊聊，或者坐在有樹蔭的椅子上悠閑說笑。這時大伙兒自然就會想到日壇的那棵懸鈴木。你從公園北門進來，往南穿過北天門再走一點兒，一抬頭就能看見那棵大樹。它的樹冠很大，足以覆蓋三百多平方米的地方，密密匝匝的樹葉，一層遮著一層，站在樹跟前（刪除）密得陽光都找不到一點縫隙。據(jù)說這棵懸鈴木堪稱京城之冠，其實它的樹齡也就五十多年。這種速生落葉喬木很適合栽種在道路兩旁，充分發(fā)揮遮蔭擋塵的作用。到了秋天，懸鈴木脫去一樹綠裝，所有的枝杈都結(jié)滿鈴鐺一樣的果實。風一吹過，滿樹的鈴鐺就唰唰地搖響了秋的聲音。秋風如同一支畫筆，瀟瀟灑灑點染出各種顏色的樹葉?！炯住渴磷訕浜驮獙殫鲹u著火紅的樹葉，銀杏樹則換上金黃的盛裝，在藍湛湛的天穹下熱情地邀請人們一同賞秋。北京的秋天與冬天的交替，一夜之間就完成了。就在人們還仰著臉，驚異地看著藍天襯托著一樹金黃的時候，就在你踩著腳下鋪了一層的落葉，猶豫著該怎樣留住這秋景的時候，一夜的風幾乎把所有的秋葉都扯到了地上。原來世界上美好的事物都那么容易消逝！北方的冬天顯出了干冽清冷的樣子，顯出一派肅穆的景象。有些昏黃的天空，像是一種期待。小雪花一粒粒從天宇中飄然而降，靜靜地落在地上。只經(jīng)過一個夜晚，就產(chǎn)生出一個銀白色的世界?！疽摇恐挥心切┧砂匾廊槐３种G的本色，像哨兵一樣守護那些古老的建筑。在一陣陣吹來的寒風面前，它們不屈地抖落樹身的白雪，顯示著自己的倔強。這時候透過那些蕭瑟的樹木，一眼就能看到日壇公園里的紅墻綠瓦和那些古建筑，祭日圓臺顯得空曠，高大的神庫顯得莊重神秘，而小巧玲瓏的宰牲亭飛檐像是挑著一個夢似的，它們各顯神韻。那些樹與公園的建筑融為一個整體，在寂靜中安睡，做著春天的夢。我愛日壇的樹，一年四季各有各的景致：春有①，夏有②，秋有③，冬有肅穆。它們都把自己的美無私地奉獻給季節(jié)。日壇的樹是一種美，更是一種品質(zhì)。（取材于紀建國的文章，有刪改）20.請你依據(jù)對文章的理解，補全文章結(jié)尾處的段落內(nèi)容。（3分）21.聯(lián)系上下文，說說你對第四段中“肆意”一詞的理解。（2分）22.請你從【甲】【乙】兩處畫線句中任選其一，簡要分析其表達效果。（3分）23.作者說“日壇的樹有著無窮的魅力”，請聯(lián)系全文，談談你的體會。（3分）【海淀區(qū)】（二）閱讀《宋師吾師》，完成16-18題。（共10分）宋師吾師①宋師是我的研究生導師遂良先生，是享譽全國的文學評論家，曾坐山東文學批評的頭把交椅。離休后翩然轉(zhuǎn)身，棄文學而評足球，使其在齊魯大地幾乎家喻戶曉。有一年，我回濟南看他，在機場一上的士，聽見收音機里評球的人聲音很熟悉，便問司機。司機很驚詫，一臉鄙視：宋遂良??！濟南人看球，如果沒聽他的球評，等于這場球沒看！此話似曾相識，當年山東有位作家告訴我：一部小說出來，如果宋遂良沒寫評論，等于沒出版?、陬^回見宋師，是1986年夏天。那年我報考山東師大的研究生，跑去濟南復試。電話里，宋師不厭其煩地告訴我：下了火車坐幾路公交，在哪一站下，往前走多少米是校門，他會站在校門什么位置等我，如果人多，如何在人群中辨識他。兩天兩晚的綠皮火車，一路走走停停，到站晚了一個多小時。我不確定宋師是否還等在約定的地方。從公交車下來，校門口果然熙熙攘攘。進進出出的人流中，我一眼便看見了宋師在電話里描述的那一頭白發(fā)，果然是一頭如雪山一樣潔白的頭發(fā)，在金色的夕陽里閃耀著靜穆的光輝。宋師身高體瘦，站姿堅定挺拔，在流動不斷的人流中，像挺立在海面上的一根石筍。宋師見了我，拉著我的手便往家里走，讓我這幾天好好準備復試，吃住就在家里。他刻意不說“我家”，免得我有生疏感。③宋師的教學是與眾不同的。④宋師授課大多是在他那間客廳兼書房的屋子里。說是客廳，三四個人坐進去，便已顯得擁擠；說是書房，也無氣派堂皇的書柜，一張老舊的書架，被橫七豎八插滿書，給人一種不堪重負搖搖欲墜的感覺。書桌亦不大，桌面同樣堆滿了書。宋師講課聚焦的是作家作品，他不愿將作品嵌入文學史的框架中削足適履，也極少引經(jīng)據(jù)典。他喜歡細究文本作純粹審美的賞析，將學生帶入一個自由自主的審美境界。講到動情處，宋師便聲調(diào)升高語速加快，眼里淚光閃閃。他那一瀉千里妙語連珠的講述，加上跌宕起伏的情緒，聽上去像一場話劇的激情獨白。⑤與別的先生不一樣，宋師上課不要求做筆記，課后布置作業(yè)，便是從書桌上挑出幾本書，每人一本遞到手上，各自寫一篇評論。他曾經(jīng)教導我：只有寫作，才能讓你知道該讀什么書，該怎么讀書，此外別無法門。宋師將文章推薦給合適的報刊，總會鄭重地寫上一封推薦信。我和同學的好些文章，是經(jīng)宋師推薦出去的。他真正的目的，不是把文章發(fā)出來，而是將我們推向文學現(xiàn)場，讓我們始終有在場感。宋師的理念，在那里算是異類，后來他評職稱，亦有人拿此當說辭。我們一伙研究生為之不平，宋師卻淡然一笑：天下之大，各行其道而已?；厥籽芯可辏螏煆奈丛谖业哪钠恼律鲜疬^名，盡管這篇文章可能從選題到推薦發(fā)表都是他在做。有一回，我評山東一位作家的長篇小說，作家希望宋師署個名，我便把宋師的名字寫了上去，結(jié)果被他劃去了。最后他又禁不住作家的軟磨硬泡，干脆自己另寫了一篇文章，發(fā)在了另一份刊物上。⑥宋師身上還有三樣標志性的東西讓人一睹難忘：一頭如雪白發(fā)，一手錦繡文章，一口舌燦蓮花的演說。那時邀請宋師演講的學校和單位很多。宋師出去演講，喜歡帶上我。通常他只做前面的主旨演說，互動答問交給我。宋師用這種方式給我開小灶補課。我曾算過一筆賬，陪宋師演講的次數(shù)，幾乎和聽他的課一樣多，且內(nèi)容并不重復。另外，宋師覺得人生在世，說比寫重要。他似乎想讓我體會到，古人說“當今之時爭于氣力”，但我們所處的時代，則多爭于言辭。日后我能不分場合無稿演說，實在得之于宋師當年的啟悟與培養(yǎng)。⑦對于我畢業(yè)后是否回湘西，宋師很矛盾。最后還是一咬牙，讓我還是回湘西。理由很簡單：考研時答應過畢業(yè)后回校。這是宋師在校給我上的最后一課，也是最重要的一課：人生百年，真正安身立命的大事，是一言既出，千金不易?！鹃T頭溝區(qū)】（二）閱讀《夏夜聽書》，完成20-23題。（共12分）夏夜聽書邵衡寧①小時候每到暑假，就會被送回蘇北老家。記憶里那時最快樂的事情，便是夏夜在打麥場上聽蘇北大鼓。②正是十一二歲年紀，假期作業(yè)又少，有大把的時光任我們揮霍：白天在走廊的陰涼里，看祖父收藏的閑書；晚來急匆匆吃了飯，就換上飄著檀香皂清香的裙子，奔向打麥場上。③唱鼓書的是一位遠親的爺爺，他那時50歲出頭，身材高大，聲音沙啞醇厚，會唱《薛仁貴征東》《戰(zhàn)君山》等十幾部長篇鼓書。天色將晚，待他那特定節(jié)奏的鼓點響起，村莊里大人小孩都放下飯碗圍攏過來。有的自帶板凳，有的鋪塊麻袋盤腿而坐，而我們這些年輕的女孩子們講究些，會鋪上草席。打麥場上，早有熱心的鄉(xiāng)鄰點燃了驅(qū)蚊的艾草。④蘇北大鼓，說書人唱時，左手敲一副月牙形鋼板，右手持鼓槌擊鼓，又說又唱，并帶有手、眼、身、步的表演，一人飾演多角，真可謂張口可調(diào)動千軍萬馬，讓人聽得驚心動魄。偏蘇北大鼓又最講究懸念設置，一環(huán)套一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣，讓聽書人如癡如醉。⑤開場小帽多是唱文明新風，第一句是文縐縐的“西江月”。待到聽書的人來得差不多了，說書人突然鼓點激越、鋼板翻飛，仿佛千軍萬馬正撲將過來，剎那間煙塵滾滾。常聽書的人知道，這就要“書歸正傳”了。⑥月光如水的打麥場上，辛勞一天的大人們都聽得入神，說書人直唱得嗓子都啞了，入迷的聽書人仍不肯散去，紛紛懇求再唱一段。都是鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親，說書人輩分又長，于是多唱了一段又一段。直到夜色已深，想著不能誤第二天的營生，人們才意猶未盡地散了場，我也戀戀不舍地回家睡去。說好的唱一晚鼓書，酬勞是五公斤糧食，說書人絕不多要。轉(zhuǎn)天白天，我還沉浸在劇情里，巴巴地盼著晚上快點到來，好聽那“下回分解”。⑦那一部部鼓書，在沒有電視、沒有網(wǎng)絡的夏天夜晚，給我們帶來那么多歡樂。那些唱得好的鼓書藝人，也成了我們這些孩子的偶像。他們唱的人物，那種家國情懷、民族大義，深深刻在我們的記憶里。鼓書藝人在說書養(yǎng)活自己的同時，也使古老鄉(xiāng)村文脈得以傳承，生生不息。⑧后來，錄音機和電視機興起，鄉(xiāng)村的娛樂生活漸漸豐富起來，唱鼓書漸漸沒了市場。很多鄉(xiāng)村鼓書藝人轉(zhuǎn)行了，但也有堅守者，求新求變，推出了琴鼓聯(lián)臺，有的還把演出場地搬到了網(wǎng)絡上。⑨后來，我很少回故鄉(xiāng)了，本來鼓書已在我生活中漸行漸遠，但近來巧遇一位當年也癡迷蘇北鼓書的朋友，才知道，蘇北大鼓入選了國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目名錄，人稱“大鼓狀元”的蘇北大鼓非遺傳承人牛崇光，近年還成了“網(wǎng)紅主播”，擁有10多萬粉絲。過去暗淡了的歲月突然被了，一種自豪感也在心中潛滋暗長。⑩如今，我閑來會在網(wǎng)上聽聽蘇北大鼓，有時也會聽聽家鄉(xiāng)的民間小調(diào)。那些熟悉的鄉(xiāng)音，讓我有種找到根的親切。進而，我又找出上大學時祖父送我的家鄉(xiāng)縣志，細細研讀。故鄉(xiāng)文化像一條浩浩蕩蕩的大河潤澤著我的身心，讓我常忍不住贊嘆：父輩生活過的這塊土地上，原來還有這么多豐厚有趣的東西，等待我們?nèi)グl(fā)掘和傳承。?我們一家離開故土多年，年已八旬的母親和妹妹住在一起，每每說起故鄉(xiāng)，格外想念。那日我和妹妹視頻通話，突然想起牛崇光唱的長篇鼓書《無艷春秋》，趕緊找出讓妹妹放給母親看。那熟悉的鼓聲甫一敲響，視頻那端的母親就落淚了。在白發(fā)暮年，母親終于又聽到了她年輕時癡迷的鼓書，聽到了夏夜打麥場上熟悉的吟唱……（選自《人民日報》2023年09月13日，有改動）20.文章②—⑥段敘述了“我”小時候在打麥場上聽蘇北大鼓的聽書經(jīng)歷。根據(jù)事件的發(fā)展，梳理“我”的心理變化過程。（3分）情節(jié)心理“晚來急匆匆吃了飯，就換上飄著檀香皂清香的裙子，奔向打麥場上?！雹僬f書人的精彩表現(xiàn)讓人聽得驚心動魄，讓聽書人如癡如醉如癡如醉②③21.結(jié)合文意，簡要分析第⑤段中“說書人突然鼓點激越、鋼板翻飛，仿佛千軍萬馬正撲將過來，剎那間煙塵滾滾”的表達效果。（2分）22.將“擦亮”或“喚醒”填入文章第⑨段中的方格處，哪一個更合適？結(jié)合文章內(nèi)容分析。（3分）23.文末“那熟悉的鼓聲甫一敲響，視頻那端的母親就落淚了”。年已八旬的母親落淚的原因之一是懷念蘇北鼓書的精彩內(nèi)容，懷念鼓書里讓人聽得驚心動魄的千軍萬馬。除此之外，還可能有哪些原因？請結(jié)合文章內(nèi)容簡析。（4分）【石景山區(qū)】（二）閱讀下面文字，完成第19–22題。（共11分）①“啊，來了!”一聽到門鈴聲，姐姐一聲驚叫，“噔噔噔噔”沖上樓梯，消失得無影無蹤。只見家里每個人都在移動，十分混亂。我以為發(fā)生了地震，連忙要跑，抬頭一看，媽媽緊張地收拾著客廳里雜亂的報紙、椅墊、水果皮?？蓱z的爸爸，一張報紙還沒看完就被搶走，乖乖地回房間換衣服。②當姐姐那個戴著深度近視眼鏡的男朋友走進客廳時，最吸引我的是他手上拎著的那兩大瓶純正蜂蜜。那時候，我正欣賞著故事書，爸爸悠閑地喝著茶，窗明幾凈，屋子里整齊有序，呈現(xiàn)出一幅安樂祥和的幸福家庭美景。媽媽很賢惠地站在沙發(fā)旁。我知道她正不知不覺地盯著那個男生打量，從頭看到腳，從腳又看到頭?！鞍⒁陶婺芨?，屋子整理得這么別致。”他坐下來，將兩瓶蜂蜜放在桌上最醒目的位置，推推眼鏡，堆在兩頰的笑容都快爬上額頭了?！捌鋵崨]什么，最重要的是平時要養(yǎng)成隨手收拾的習慣……”媽媽心花怒放，顯然馬屁拍了個正著。然后姐姐穿著那襲潔白美麗的連身長裙，從樓上翩翩降臨——我張大嘴巴，差點兒叫出聲來。老實說，我看到一個漂亮的女生，可是她實在不像我的姐姐，一切都像一場夢。媽媽說得好——出淤泥而不染，就是形容從姐姐那間臟亂不堪的房間，竟還能穿著干凈走出來的人?！皝?，請吃水果——”在我清醒過來之前，姐姐已經(jīng)迅速地從冰箱里把預先冷藏的水果端出來了。她的聲音溫柔而體貼，笑容嬌柔而嫵媚。然后現(xiàn)場一片沉默，只聽到吃水果的聲音。我知道大家都有許多話要說，但是沒有人敢先開口。③“你老家在哪兒？家里有幾口人？”總算媽媽先開口了?！拔依霞以诶ッ?，家里有一個姐姐，一個弟弟，還有一個爸爸和一個媽媽?！币粋€爸爸和一個媽媽？我嘴里的橙子汁都忍不住快噴出來了?？墒遣粫缘脼槭裁矗瑳]有人覺得好笑。氣氛像考試一樣緊張。爸爸一直低著頭，專心吃水果，像做錯事的小朋友，一句話都不說。等到媽媽已經(jīng)問得沒什么問題好問時，她用手肘碰碰爸爸：“你倒是說句話呀……”④廚房里傳來花生油上鍋“蹦蹦跳跳”的聲音。姐姐早在里面忙得不可開交了。我看見一陣煙霧從廚房冒出來，漸漸地，煙霧愈來愈大。姐姐從煙霧里出來，停了一下，仍保持著溫柔、鎮(zhèn)定的口吻問：“媽媽，麻煩您過來幫一下忙好嗎？”我看得出來，其實她是想說：“媽媽，救命！”可是她竟然沒有大哭大叫，想必愛情賜予她力量。中午我們會吃到姐姐的拿手好菜。我竟感覺不到一絲一毫的興奮，因為我們已經(jīng)被強迫三天吃同樣的菜了。⑤現(xiàn)在，爸爸終于清了清喉嚨，開始發(fā)問：“你會下棋嗎？”妹妹和我一聽，都忍不住想模仿電視上摔倒的動作。廚房里鍋爐鼎沸，客廳里楚河漢界。爸爸掏出那包討厭的香煙，點起火來。一時之間，客廳里煙霧彌漫，與廚房的油煙交織在一起，分不清楚到底哪里是哪里。一切似乎都進行得相當圓滿：一方面，爸爸與姐姐男朋友的棋局一盤接著一盤；另一方面，廚房的菜也一盤接著一盤被端出來。然而，事情的真相并不是這樣。妹妹偷偷跑來告訴我：“菜炒得黑黑的，都蓋在里面?！雹蕻敯职衷跓熀欣锩坏较銦?，叫我到樓下小超市去買時，他已經(jīng)連輸五盤棋了。我回到家里，所看到的畫面是，菜都煮好了，安安靜靜地被擺在餐桌上冒著熱氣，而我們?nèi)艺龂^戰(zhàn)局。爸爸輸?shù)舻诹P棋，滿頭大汗，掏出手帕擦汗，一邊忿忿地說：“別急，再來一盤，一盤就好，我已經(jīng)摸清楚他的路數(shù)了……”于是棋盤又擺開了。媽媽氣得不說一句話，雙手叉腰，在客廳里踱來踱去。過了一會兒，她忽然靈機一動，把姐姐叫到角落，不知嘟囔了些什么。姐姐臨危受命，似乎很為難，但終于還是點點頭，鼓起勇氣，走到她男朋友身邊，附在耳旁嘀嘀咕咕。最后一盤棋，爸爸很神奇地展現(xiàn)出他的功力，車馬奔騰，兵臨城下。隨著姐姐男朋友搔首不安的模樣，爸爸臉上綻開笑容：“我就說我已經(jīng)看破了他的棋路?！卑职值靡鈸P揚地看媽媽和我，笑呵呵地拍拍那男生的肩膀說：“人生如棋，虛虛實實，年輕人還是不能太躁，前面幾盤我就是故意試試你的實力?！苯憬愕哪信笥岩幻娓┦追Q是，一面站起身來向餐桌移動。⑦“別客氣，大家嘗嘗我的拿手好菜?！苯憬阏泻舸蠹页燥?，那聲音聽起來非常心虛。我當仁不讓，搶先吃下一口蝦仁爆蛋，發(fā)現(xiàn)菜已經(jīng)冷了——不過那不是菜不好吃的主要原因。我嚼到沙沙的固體，夾雜在蛋塊之間，吃起來咸咸的，等我發(fā)現(xiàn)那是鹽時，已經(jīng)滿口咸味了。我慌慌張張地拿起湯匙要舀湯，發(fā)現(xiàn)所有人的目光都集中在我身上。我只好裝出溫文儒雅的喝湯姿勢，慢條斯理地喝下一口湯，說：“嗯，味道不錯?！眿寢尶鋸埖刭澝赖溃骸班?，這滋味恐怕餐廳的師傅都不見得能做出來?！薄拔r仁爆蛋爆得香酥，尤其是油的火候恰到好處，這很不容易拿捏，吃起來香脆又酥軟、刺激又溫和，特別是蝦仁，新鮮可口，又有韌性，配合爆蛋的質(zhì)感，簡直是完美無缺的組合?！苯憬愕哪信笥衙硷w色舞地形容。接著，我們都很努力地吃自己面前責任區(qū)域里面的菜。什么黑黑的、焦焦的、生生的、腥腥的，我們都看不到、感覺不到……⑧姐姐的男朋友離開后不到兩個小時，這個家庭又恢復原狀。我們又看到了杯杯盤盤在桌上狼藉一片，還有果皮、報紙歪歪斜斜地躺在沙發(fā)、地板上。爸爸穿著不太雅觀的睡衣、睡褲，蹺著二郎腿，看他的報紙。剛剛那位美麗的公主、仙女，似乎隨著王子的離開，又變成一個兇巴巴、有點兒邋遢的“灰姑娘”！一切都那么熟悉、親切，像自己的家。⑨大家從不同角度討論著姐姐的男朋友，似乎那瓶蜂蜜在我們體內(nèi)都起到了某種作用，再嚴厲的批評，聽起來都帶有那么一點甜味。只有爸爸有一點小小的不同意見：“看他下棋，不怎么高明，會不會遺傳基因不太好？”這句話出來，立刻語驚四座，全家一片沉默，無言以對。媽媽只是一直笑，一句話也不說。只看到姐姐臉上青一陣、白一陣的，最后似乎忍不住了，終于淡淡地說：“最后一盤，媽媽叫我告訴你的對手，他要是膽敢贏了第七盤棋，以后就不用來我們家了！”（選自《讀者》2022年第17期，有刪改）19．本文寫了“我們”一家人招待第一次來家里做客的姐姐男友的故事，重點寫了①和②兩個場景，情趣滿滿，其樂融融。（2分）20．第六組同學將本文選入班刊時，打算為本文擬一個既簡明又通俗易懂的標題，同學們提出了“面試”“考察”兩個備選題目。結(jié)合全文，說說你認為哪一個更合適。（3分）21．結(jié)合文意，簡要分析第⑧段畫線句的表達效果。（3分）22．這篇文章幽默風趣，結(jié)合具體內(nèi)容談談作者是如何做到這一點的。（3分）【順義區(qū)】(二）閱讀下文，完成20—23題（10分）學藝何海寧①嗩吶是黃土塬上山民們的靈魂。生也吹，死也吹；喜也吹，悲也吹，世代相傳。②“嗩吶王”呂吹吹，足跡踏遍了陜甘寧周邊的山山水水、村村落落，可謂譽滿渭北黃土高坡。崇拜“嗩吶王”的年輕后生們，都想拜師學藝?！皢顓韧酢笔胀絽s極為嚴苛，平常后生極難入他法眼。就算目測入圍了，還要過三關(guān)。第一關(guān)，令其午時面朝南天，收腹挺胸，叉腿站在太陽底下，口叼嗩吶，兩腮憋氣，為的是檢驗肺活量。十之八九的人，堅持不了幾分鐘就齜牙咧嘴，讓“嗩吶王”劃拉一邊去了。第二關(guān)，“嗩吶王”對著拜師的學員，先吹一段曲子，再讓其根據(jù)自己耳朵聽來的音調(diào)，用嘴哼出來。這一關(guān)據(jù)說很少有人過關(guān)，大多被淘汰了。第三關(guān)，把過關(guān)的學員暫留在身邊，要對學員的家庭進行查訪。有父母失信失德，手腳不干凈，家風口碑不好，這樣人家的孩子也不收徒。③他傳授技藝與眾不同，徒弟學藝沒有樂譜，全憑的是口傳心授、耳朵灌音。他一輩子只收了五個徒弟，第五位是關(guān)門弟子孫友誼，學藝三年，一百零八首嗩吶曲牌的調(diào)調(diào)，全部學的滾瓜爛熟；七七四十九種，嗩吶在民俗禮儀中接人待物、迎送賓客的禮數(shù)，均已熟悉?？删褪沁@樣一個活脫脫的翻版呂吹吹，就是出不了師。究其根源，“嗩吶王”呂吹吹把他的獨門絕技：兩個鼻孔各插一嗩吶，口中再叼上一嗩吶，一人三嗩吶同奏《百鳥朝鳳》的曲調(diào)技藝，還沒有傳授給孫友誼哩?、軉顓鹊穆曇艚鹇曈裾?，響徹云霄，能使山民們的精神情緒瞬間亢奮。遠的，他們會立即放下手中一切活計，站在高處老遠里張望、豎耳接聽；近的，即刻緊密地圍繞在嗩吶手跟前，評頭品足、嘻嘻哈哈地說笑。黃土地上的山民們心中有一個固守的信念，無論誰，哪怕把嗩吶吹出十八個花樣，沒有真本事——三桿子嗩吶同奏一曲《百鳥朝鳳》的曲調(diào)，就不是“嗩吶王”呂吹吹的真?zhèn)鞯茏?。⑤徒弟孫友誼也曾多次瞅準時機，趁師父心情愉悅的興頭上，請求師父傳授《百鳥朝鳳》吹奏技藝?！皢顓韧酢眳未荡悼偸前言掝}岔開，要么就是不痛不癢地說：“還沒到火候，火候到了我自然會傳授給你的?！雹掼尮穆犅?，說話聽音。徒弟孫友誼知道，自己的功課還沒做到師父滿意的心坎上。他每日三省，苦思冥想，得出的答案就是把幫師父做日常雜務當成頭等大事，放在了學藝的前頭。從早到晚，吆雞關(guān)后門、抱娃撿雞蛋、挑水掃院、劈柴做飯，他大包大攬。⑦“嗩吶王”呂吹吹見了，就皺眉頭，責問道：“你是來學藝的徒弟，還是來做雜役的傭人？”徒弟孫友誼壯著膽子憋了半天，說道：“我把您教授的手藝活，已全部熟練掌握了，跟師父您吹奏技藝都不分上下啦?！雹唷澳蔷瓦x個黃道吉日，盡早出師吧！”⑨徒弟孫友誼聽師父這樣說了，心花怒放，連忙磕頭謝恩?！皢顓韧酢币勒绽献鎺煚攤飨碌耐降艹鰩熞?guī)矩，精心為孫友誼從頭到腳，置辦了新帽，新衣，新鞋。這是師父對拜師徒弟三年學藝的回禮，也是對徒弟疼愛之心的表示。⑩徒弟孫友誼早就準備了一瓶上等好酒候著，先跪拜三磕頭，再斟酒于杯，滿盈盈地端著，雙手舉起，極為虔敬地遞給師父，算是對師父三年授藝的感恩，稱之“謝師酒”。他看著師父把酒一飲而盡后，又怯怯地細聲說道：“師父，我還沒學《百鳥朝鳳》的吹奏技藝呢。”?“低頭學藝，抬頭看路。路看不清楚，學藝有啥用？”?這不是話中有話嗎？孫友誼一時被憋得結(jié)結(jié)巴巴說道：“我……我……我不明白……”?你每次單獨一人顧事，總要在事主家里帳前掛上“‘嗩吶王’徒弟孫友誼”的招牌，為了啥？有一次，顧主家多加了一項指甲蓋大點兒的吹嗩吶的小節(jié)目，你就使絆子。顧主好說話，多付你一百塊錢，你就心安理得接到了手。咱嗩吶人“一日說話，百日不變”的信譽哪里去了？你知道不？是我背地里又退還給了顧主。去年春節(jié)，縣里舉辦嗩吶演奏大賽，你獲得了全縣冠軍。你那冠軍怎么得來的？你敢說沒偷偷在季軍王拴拴的嗩吶哨子上使手段？要叫人不知，除非己莫為！?師父的話語不重，字字誅心。?“咱嗩吶人吹的是人間悲歡，講的就是‘禮’，重的就是‘儀’的營生，不能以身作則，如何把先人留給咱的禮儀文化真正傳播下去……”?徒弟孫友誼羞愧得滿臉赤紅，無地自容，恨不能找個地縫，一頭扎進去了事……?這已經(jīng)是很多年前陳谷子爛芝麻的故事了?，F(xiàn)如今，渭北黃土高原上的民間嗩吶呀，已被列入了省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。孫友誼是省級民間嗩吶非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人，還獲得了“民間藝術(shù)嗩吶演奏大師”榮譽稱號。他那鼻孔與口吹奏的《百鳥朝鳳》節(jié)目，堪稱一絕，還走出國門吹到了大洋的彼岸。20.文章③-?段，記敘了孫友誼向師父求學《百鳥朝鳳》的故事。首先寫孫友誼沒學到《百鳥成鳳》就出不了師；接著寫他（1），以為這樣做即可出師；然后寫他再次求學《百鳥朝鳳》，但因為（2）師父再次拒絕了他；最后，（3）之后，師父才讓他成為真正的嗩吶技藝的傳人。（3分）21.結(jié)合上下文，簡析第?段中畫線句在行文中的作用。（2分）22.第②段中加點的“劃拉”“淘汰”“不收徒”三個詞，表達的都是“不接受”的意思，但表達效果不盡相同。請你結(jié)合文章的具體內(nèi)容說說三個詞各自的表達效果。（3分）23.結(jié)合文章的內(nèi)容和表現(xiàn)的主題，你認為可否將文章的題目“學藝”改為“百鳥朝鳳”？請作出判斷并簡述理由。(2分)【西城區(qū)】（二）閱讀《父親》，完成18-20題。（共10分）父親①在我童年的記憶里，父親是每到年關(guān)乘著風雪而來的“陌生人”。②這個“陌生人”總會帶回一口“寶箱”。打開箱子，里面塞滿了好看的布料和我們平時從未見過的糖果，當然，還有最最重要的東西——父親辛苦一年掙到的工錢。當天晚上，父親把要上交給生產(chǎn)隊買工分和口糧的錢留出來，把供養(yǎng)爺爺奶奶的錢留出來，把大年初二出門的盤纏留出來，然后把剩下為數(shù)不多的錢全部交給母親。這筆錢，是母親和我們兄妹三人的生活開銷。③父親長年在外省做木匠，還自學成為鐵匠、漆匠、剃頭匠。因為交通不便利，也是為了省錢，他一般都是每年正月初二出門，臘月二十八回家。④父親常年不在家，回村時也很少串門吃酒。這在禮尚往來的鄉(xiāng)村顯得格格不入。鄉(xiāng)鄰們私下里評價他“小氣”，把錢看得太重。然而，在那個物資短缺、糧食不夠吃的年代，正是父親的“小氣”給了我們較為殷實的生活。他不僅讓我們衣食無憂，也讓我的母親比村里其他女人更早戴上手表，踩上縫紉機，讓我們在沒有電視機的年代聽上了收音機。⑤那臺收音機的神奇作用，在許多年后顯現(xiàn)了出來。我在收音機里聽到過一個故事——《會說話的豬》。那時的我沒想到豬還會說話，有計謀，對我們?nèi)祟愑心敲炊嘁庖?！這個故事令我震驚，讓我從此換了一種目光看家里的一切牲畜。也許，我的童話想象就是那時萌生的。⑥因為父親每次回鄉(xiāng)的時間短，再加上寡言，所以，在我童年和青少年時代的記憶里，父親和大部分鄉(xiāng)下人一樣，會常常忽視家里的女孩子。⑦高中時，高考考場設在鄰鎮(zhèn)。高考前一天，學校用大卡車把我們送往考點。正是七月酷暑，鄉(xiāng)村公路上塵土飛揚。到達考點后，我立即撲向水龍頭，洗去身上的塵垢?；氐剿奚釙r，我忽然發(fā)現(xiàn)手表不見了！⑧為了讓我考試時方便看時間，母親將她心愛的手表給了我。那時候，手表是家里的“三大件”之一，不知道父親需要攢多久的錢才能買到。那幾天，我白天考試，夜里哭泣，吃不下任何東西?？甲詈笠婚T時，我渾身發(fā)抖，因為我害怕回家。⑨我最后一個走出教室，在走廊上居然看到了父親。個子矮小的父親手里拎著幾個梨。原來，老師擔心我出事，把丟手表的事情打電話告訴了父親。父親從外地趕了回來。看見父親，我的眼淚再次溢滿眼眶。父親遞給我一個梨，我接過來，用小得不能再小的聲音說：“我把手表丟了?！薄皝G了不要緊，再買就是，你吃梨?！备赣H說。我咬了一口梨，將清甜的梨汁和眼淚一并吞下。⑩學校的卡車已經(jīng)開走了。我跟著父親去鎮(zhèn)上搭汽車回家。路上，父親再沒有說一句話，甚至沒有問我考得怎樣。把掙錢和時間看得無比重要的父親，得知我丟了手表，特意從外地趕來接我回家。我牢牢地記著這件事。這是一個確證——在父親的心中，我也是重要的。?我一直以為父親只是一個獨來獨往、不太懂得人情世故的鄉(xiāng)下手藝人。然而上高中報到時，校長對我說：“我跟你父親是同學，你父親寫得一手好文章，你比不比得上他？”我這才知道，當年父親成績很好，小學畢業(yè)時，他的老師還特意找過爺爺，勸爺爺賣了田送我父親讀書，但爺爺不肯，父親只好當了木匠。?我考上了大學，父親很高興。他背著一口親手打制的樟木箱，和母親一起送我到長沙上學。?直到六十多歲，父親才結(jié)束了在外奔波的生活，安居老家。?我畢業(yè)后在出版社當編輯，因為寫作，有了一點小名氣。有一次，母校請我去做講座，我提前一天開車回家看望父母，第二天上午去學校，講座結(jié)束便回了長沙。后來聽母親說，那天父親蹬著自行車騎行了三十多里，到學校去聽我的講座?？墒歉赣H到學校時，講座已經(jīng)結(jié)束了，他只看到了歡迎我的橫幅。?“他怎么不跟我說？我要是知道他感興趣，我開車一并帶上他就是了。”我抱怨道?！八サ臅r候也沒跟我說，是回來后才說的?！蹦赣H說。父親從未跟我說過這件事，我也未跟父親提起。但從此以后，我只要出了新書，便會帶一本回去給父親，讓他了解我的工作。父親接過書，臉上總是笑瞇瞇的。?父親去世后，在前來吊唁的人群中，有一個從村里考上大學，如今很有成就的年輕人拉著我說：“我小的時候，桂阿公經(jīng)常到我家來，每次來總是會帶一本書送給我。我們鄉(xiāng)里的小孩，哪里有課外書看，看書全靠桂阿公?！贝謇锏暮⒆佣冀形腋赣H“桂阿公”。?原來如此。難怪我在整理父親的遺物時，沒有看到我給他的那些書。我想起了我童年時代父親帶回的那臺收音機。我希望父親送給村里孩子的那些書，也像當年的收音機一樣，能起到神奇的作用。（取材于湯素蘭的作品）18．文章記述了關(guān)于父親的往事，文字間蘊含父女深情。童年時，父親每次回鄉(xiāng)的時間短，再加上寡言，“我”認為①；高考時，當?shù)弥直韥G失后，父親②，使“我”感受到父親對自己的重視；畢業(yè)后，“我”做了編輯，因?qū)懽鞫∮忻麣?，父親③，“我”送給他新書，讓他了解“我”的工作；父親去世后，“我”從村里年輕人口中得知④，懷念并感恩父親潛移默化的教育。（4分）19．結(jié)合文意，簡要分析第⑨段畫線句的表達效果。（3分）20．鄉(xiāng)鄰們評價父親“小氣”“把錢看得太重”，你是否認同這個評價？請結(jié)合全文內(nèi)容，談談你的理解。（3分）【平谷】（二）閱讀《折耳朵的芳香》，完成21-24題。（共12分）折耳根的芳香皮敏①布谷鳥從頭頂?shù)奶炜章舆^，叫聲高遠而悠長。香椿把積攢了一冬的力量與熱情，搖晃在崖壁、坡頂上。對于世代生長在川東北村莊的人們來說，篤定地確認春天的到來，大多有賴于春冰的融化、鴨子嘎嘎跳下水，以及在田埂和山崗游走的當口，眼里突然燒進來的一串如火如霞的植物。這種能佐食入藥的物種，我們這些粗糙的毛頭小孩，最初并不知道它們的妙處。怎么瞧，它們都與我們長在腦袋兩側(cè)的耳朵相去甚遠，可村里的老人們偏偏要把它們喚作——“折耳根”。②“去撬折耳根了”“大雁坡好多折耳根，快來哦”……這些順耳的聲音在空中一路顛簸，最后撞入我們的耳蝸。我們接住大人遞過來的器具，呼朋引伴，一窩蜂地挎著籃子、背上背簍出了門。那些赭紅的植物就像神秘的引線，一路扯著我們的腳丫。我們上山、下溝，再上坡，再下坡。走著走著，我們也像那些赭紅的植物一樣，散落在田間地頭，東一個，西一個，彎著腰的，低著頭的，趴著身的。帶去的工具多是家里不常用的鈍銹之器，但我們并不去計較。我們只管走走停停，打打鬧鬧，仿佛那些春日是平白溢出來的——是多余的贈送。③至于采在我們手中的植物的最終命運，它們是否算得上村莊的一道美食，我們并沒有多去關(guān)心。我們一只手捏著它們，撫著它們的莖葉，探尋它們深埋土里的根。然后扶著它們的葉和莖脈，連同呼吸到第一口氣的泥土，一并扯出來、撬出來、拱出來。然后，我們的筐里簍里，就不只是赭紅了。很快有了白，一掐就破的白；也有了粉，低首含羞的粉；還有了青，天蒙蒙亮時云朵的青。還有些好看的色彩，它們就那么相安無事地共存于那些植物的同一枝葉上、莖上、須上。背簍里，折耳根的芳香越來越濃，不知不覺間，黃昏的幕盛大而寧靜地張開。我們干脆一屁股坐在那些芳香的一側(cè)，把頭仰起來，任萬千條金燦燦的光線在我們周圍不動聲色地鋪開。④此時，我們的小名被長輩們隔著一個坡喊上一嗓。我們往背簍里瞧，內(nèi)心掂量這收獲足以對得起一下午的時光，就放開手腳，只管嬉笑、追逐和玩鬧了。丟了器具，放了簍筐，去田里摸魚，沿著溝渠穿梭奔跑，玩捉迷藏，或比誰的水漂打得更多。我們就這樣行走在如煙的金色里。⑤玩樂之后，便要將折耳根送回家中。擇去它們的根須，用清水洗過，而后切成齊整的段，撒上鹽，再淋上醬、醋和油辣子，攪拌勻凈，一道可口的下飯菜便成了。有時貪玩回去晚了，外婆擔心安危，免不了要沉下臉斥責一番。外公那時身體尚無大礙，只是他的喉嚨里似乎常年燒著一鍋沸水。這種時候他總樂呵呵地跳出來解圍。他探出雙手，嘴里嘖嘖有聲，把我一下午的成果從背上或臂彎里利索地取下來，笑呵呵地攬在懷里，仿佛攬著一個嬌嫩的孩子。外婆或許看出了外公的心思，她不再言語，神色輕松下來。還沒到開燈的時候，就著房頂亮瓦里擠進來的最后幾縷光線，外公精瘦的身體開始圍著那些植物轉(zhuǎn)，騰挪移轉(zhuǎn)間，那些植物經(jīng)過油鹽醬醋和蔥蒜的加持和浸潤，鮮亮起來，大大方方擺在了灶沿上。⑥灶膛里的火才引燃，晚飯離煮熟尚需一段時間，但我們已齊齊舉了箸，立于灶邊，開始提前享受折耳根的美味。它們當然也是可以放進鍋里和粥一起煮烹的，那是另一種無法拒絕的氣味，是一種又軟又輕的香。那種輕軟的味道，經(jīng)過火的鍛造，可以深潛進米粒里。但外公似乎更偏愛簡易的吃法。那些植物在他嘴里，發(fā)出清脆的聲響。隨著嘴角的翕動，我看見外公的臉龐在黑暗中發(fā)出晶瑩的光來。⑦我坐在外公的目光里，也學著他，翕動嘴角，細細咀嚼，把自己籠罩在折耳根的芳香里。村莊的夜幕正在降臨，外婆埋下身子，在灶后拾起又一把干爽的柴火。我默默地等待著外婆抬起頭，等待著灶火照亮她臉龐的那一個溫馨的瞬間。而那時，那些春天的植物香，還彌漫在我們周圍，久久不肯消散。（取材于皮敏的文章）21.文章先寫“我們”在春天野外的快樂時光，重點回憶【甲】和【乙】；再寫傍晚歸家，“我”與爺爺奶奶共享親情的溫馨畫面。(2分)22.結(jié)合上下文，簡要分析第②段中“一路顛簸”的表達效果。（3分）23.聯(lián)系上下文，說說你對第④段畫線句中“如煙的金色”的理解。(3分)24.“折耳根的芳香”在第③段和第⑦段兩次出現(xiàn)。解釋它們各自的含義，分析它們對表達作者情感的作用。(4分)2023-2024學年度北京市各區(qū)初三語文二模記敘文閱讀匯編答案及解析【昌平區(qū)】答案（二）（共10分）20．答案示例：①建設基地和開展科研（創(chuàng)業(yè)）②在用廁所改造的實驗室里開展科研工作（或在用廁所改造的實驗里研制出發(fā)動機）③欽佩、贊美（3分。每點1分）21.答案示例：文中連用三個“不變”，寫出面對基地生產(chǎn)和生活設施被洪災毀壞的艱難局面，建設者不給國家增加負擔，堅信依舊能夠如期完成科研任務，表現(xiàn)了老一輩航天人吃苦耐勞的精神和甘于奉獻的愛國情懷。同時，三個“不變”構(gòu)成一組排比，增強語勢，語氣更加強烈。（3分。分析1分，人物精神1分，排比效果1分）22.答案示例：老一輩航天人扎根紅光溝，他們放棄相對優(yōu)越的生活，響應國家號召，把半生歲月都交付給了航天事業(yè)；在環(huán)境極其惡劣，生活條件極其艱苦的情況下建設航天基地；在缺少科研設備、場地和能源的情況下開展科研攻關(guān)，成功研制出了中國航天液體火箭發(fā)動機；面對基地生產(chǎn)和生活設施被洪災毀壞的艱難局面，建設者不給國家增加負擔、如期完成科研任務。他們身上體現(xiàn)了“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻”的航天精神，因此紅光溝可以成為弘揚航天精神的文化園區(qū)。（4分。前面四個方面，答出三點即可，每點1分，體現(xiàn)航天精神1分）【朝陽區(qū)】答案（二）（共11分）17.答案示例：【甲】初次拜訪他迎接“我”時的笑容【乙】他聽到“我”被表揚時的笑容（共2分。每空1分）18.答案示例：徐先生提前了解“我”的學習情況。（2分）19.答案示例：此處連用三個副詞,強調(diào)這么長的時間內(nèi)，“我”居然沒有及時去向徐先生說明自己調(diào)動工作的事，表達了“我”因辜負先生信任而產(chǎn)生的強烈的愧疚、自責和遺憾。（共3分。理解，1分；效果，2分）20.答案要點：①做學問求真務實②對學生關(guān)愛用心（共4分。結(jié)合內(nèi)容，2分；理解，2分）【大興區(qū)】答案（二）（共11分）18.答案示例：①識青姐教“我”撿拾碎花。②識青姐在痛失親人后為“我”畫梅（共4分。每空2分）19.答案示例：第=3\*GB3③段的“花之美”是指花的美麗，是花的自然之美。第⑤段的“花之美”是“我”看到涂抹花泥后的指甲，感受到了花的用途之美。第⑩段的“花之美”是“我”看到了母女兩代人對美的認知和傳遞，而感受到的傳承之美。（共3分。每點1分）20.答案示例：①內(nèi)容上，題目暗含識青姐的名字，起到了提示文章內(nèi)容的作用。同時，題目化用了介紹識青姐名字來歷的詩句“猶憐草木青”，增加了文章的文學色彩，富有詩意。②結(jié)構(gòu)上形成貫穿全文的線索，花木在文中反復出現(xiàn)，以此為題目有串聯(lián)全篇的效果。=3\*GB3③目含蓄地表達了文章的中心，贊美了識青姐對生活的熱愛和她詩意生活的態(tài)度。（共4分。答出兩個方面的內(nèi)容即可得滿分，其他合理答案酌情給分）【東城區(qū)】答案（二）(共11分）20.答案示例：①閱讀小說②客居體驗（共2分。共2空，每空1分）21.答案示例：選【甲】。“叢叢”“潑潑辣辣”“朵朵”“嬌嬌滴滴”，運用疊詞和擬人，表現(xiàn)出月季的花枝繁盛和牽?；ǖ亩浞睉B(tài)嬌；再加上“低頭”“抬頭”的視角變換，展現(xiàn)出北京胡同俯仰之間的美不勝收，流露出作者對北京胡同的喜愛和贊美之情。（共3分。手法，1分；分析，2分）22.答案示例：應讀chǔ?！疤帯痹诖耸巧钪信c別人相處交往的意思。上文寫大媽熱情地幫左鄰右舍拿要磨的剪刀，下文提到的“遠親不如近鄰”“隨份子”“講禮數(shù)”，都是在描述街坊鄰居的和睦相處。（共3分。讀音，1分；分析，2分）23.答案示例：尋常而富有韻味的平民化風景，真實溫暖的市井生活，多元包容的地域文化，這些胡同文化的精華還沒有消失。這讓作者倍感欣慰。（3分。內(nèi)容，2分；情感，1分）【房山區(qū)】答案（二）（共10分）20.答案示例：①我們五月拾麥穗②我們七八月間拾稻穗③故意遺留一些稻穗給我④油畫中拾穗的婦女評分標準：共4分。每空1分。有其他答法，視其合理程度給分。21.答案示例1：殲滅戰(zhàn)，原指軍隊消滅敵人的戰(zhàn)斗，在這里略帶夸張，指拾稻穗，寫出了我和小伙伴們下田拾稻穗的興奮和決心。答案示例2：景仰，是敬佩、仰慕的意思，一般用于偉大的人或事，這里用于老奶奶們認真拾稻穗的普通小事上，突出表達了我們的無限敬佩之情。評分標準：共3分。解釋1分，內(nèi)容1分，效果1分。答案示例：我有同感。我和小伙伴們雖然是為自己家拾穗，但我們謹守著規(guī)矩，心里時刻想著集體，這是人性之美；老奶奶們看到我們汗流浹背不忍心，勸而無果后叫我們先在樹蔭下休息，又故意遺留一些稻穗給我們，這是人情之美；母親得知實情后，要求我們傍晚再去拾穗，體現(xiàn)了鄉(xiāng)親鄰里之間的相互理解和為集體利益著想，既有人情之美也有人性之美。評分標準：共3分。從小伙伴、母親、老奶奶的角度概括各1分?！矩S臺區(qū)】答案（二）（11分）20.（3分）答案示例：①花香②濃綠③多彩（評分說明：每空1分，意思對即可。）21.（2分）答案示例：“肆意”在本句中有任意、自由的意思，表現(xiàn)出樹自然生長的姿態(tài)、旺盛的生命力。（評分說明：詞語理解1分，結(jié)合語境解說1分。意思對即可。）22.（3分）答案示例一：【甲】運用擬人的修辭，“搖著”“換上盛裝”寫出柿子樹和元寶楓隨風搖曳的姿態(tài)，銀杏樹秋天葉子金黃；用“火紅”“金黃”等鮮明色彩的詞語寫出樹葉的絢爛多彩。這些都充分表達出作者對日壇的樹的喜愛之情。答案示例二：【乙】運用比喻、擬人的修辭，把松柏比作哨兵，“守護古老的建筑”，“不屈抖落白雪”，生動形象地寫出松柏的挺拔、倔強，表達對樹的品質(zhì)的贊美。（評分說明：手法1分，景物特點1分，表達效果1分。）23.（3分）答案示例：①日壇公園生長著樸樹、金銀木、柿樹等各種樹，樹種繁多，簡直稱得上北方的植物園；②日壇公園有歷經(jīng)1100多年仍蒼翠的側(cè)柏，有被譽為“活化石”之稱的古老樹種水杉、銀杏，顯示著強勁的生命力；③日壇的樹，一年四季各有各的美；④日壇的樹把自己的美無私地奉獻給季節(jié)；⑤日壇的樹能與公園的建筑融為一個整體。（評分說明：答出任意一點給1分，答出三點給3分。）【海淀區(qū)】答案（二）（共10分）16．答案：①課上不要求學生做筆記，課后給每人一本書布置其寫書評②出去演講時多次帶上“我”，把互動答問環(huán)節(jié)交給“我”，培養(yǎng)“我”的演說能力（4分。每空2分，意思對即可）17．答案：畫線句寫出了屋子狹小、陳設簡單老舊，書架和書桌堆滿書的特點，側(cè)面表現(xiàn)出宋師不追求生活奢華、專注于學問研究的品性。（2分。書房特點1分，人物特點1分。意思對即可）18．答案示例：宋師贈送給我們一部信守承諾、溫厚平易的“人生大書”。當年“我”考研究生去濟南面試，盡管列車晚點一個多小時，宋師一直等著“我”，并囑咐“我”好好準備，吃住在他家。宋師還贈送給我們一部忠直耿介的人生大書。退休后的宋師參加各種策劃會、評審會，遇到問題總是直言不諱提出意見，指出錯誤。（4分。內(nèi)容2分；人物特點2分，分析合理即可）【門頭溝區(qū)】答案（二）閱讀《夏夜聽書》，完成20-23題。（共12分）20.①急切鄭重（1分）②“轉(zhuǎn)天白天，我還沉浸在劇情里，巴巴地盼著晚上快點到來，好聽那‘下回分解’”（1分）③不舍企盼（企盼不舍）（1分）（3分）21.答案示例：運用比喻的修辭手法，把激越的鼓點比作“千軍萬馬”，形象生動地表現(xiàn)出說書人表演緊張激烈的場面。不僅顯示了說書人技藝的精湛以及作者對其表演的贊嘆，也抒發(fā)了作者對蘇北大鼓聽書的喜愛與癡迷之情。（2分手法和內(nèi)容1分，情感1分）22.答案示例：“擦亮”更合適，因為擦亮一詞與句中的“暗淡”相對應，帶來明亮、光明之感。此時，作者兒時聽書的記憶再次鮮明起來，經(jīng)歷多年沉寂之后的蘇北大鼓重新煥發(fā)光彩，這個詞語體現(xiàn)了“暗淡”后的希望、喜悅、自豪。（3分）23.答案要點：①終于又聽到了年輕時癡迷的鼓書，心情無比激動。②結(jié)合上文“我們一家離開故土多年，年已八旬的母親和妹妹住在一起，每每說起故鄉(xiāng)，格外想念”可知，母親落淚的原因還有：對故鄉(xiāng)的想念。③結(jié)合“記憶里那時最快樂的事情，便是夏夜在打麥場上聽蘇北大鼓”可知，母親落淚的原因還有：對往事的回憶眷戀。（答出其中兩點即可4分）【平谷區(qū)】答案【石景山區(qū)】答案（二）（共11分）19．答案：①下棋②吃飯（共2分。每空1分）20．答案：用“考察”更合適?！翱疾臁?/p>