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文檔簡(jiǎn)介
西藏阿里地區(qū)(新版)2024小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).看拼音,寫詞語。
róuměisǎtuōcēncīcǎihóngyōuyǎ
húnzhuóbènzhuōshāowēixǐquèhuālěi
2、填空題(每題2分共5題)
1).根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)_______是世界上使用人口最多的文字之一,曾對(duì)_______、韓國(guó)等國(guó)的文字產(chǎn)生過重要影響。
(2)沃克醫(yī)生稱________為“軍神”,是因?yàn)開___________________。
(3)《從軍行》中“____________,____________”表現(xiàn)了戍邊將士不畏艱難、守衛(wèi)邊疆的豪情壯志;《聞官軍收河南河北》中的“____________,____________”則寫出了詩人忽聞捷報(bào)后內(nèi)心的狂喜;《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中表達(dá)作者渴望祖國(guó)統(tǒng)一的詩句是“____________,____________”。2).古詩文默寫。
(1)王師北定中原日,______。(陸游《示兒》)
(2)林升在《題臨安邸》中用反問的修辭手法指出西湖邊輕歌曼舞的句子是:“______,西湖歌舞幾時(shí)休?”
(3)龔自珍在《己亥雜詩》中用“________,_______”表達(dá)了期待優(yōu)秀杰出人物的涌現(xiàn)的愿望。
(4)王維在《山居秋暝》中寫雨后山中秋景的兩句是“_______,_______”。
(5)張繼在《楓橋夜泊》中描繪楓橋附近的景色并抒發(fā)愁寂心情的兩句是“_______,_______”。3).看拼音寫詞語,書寫要正確、整潔、美觀。
1942至1944年,冀中人民為了反抗日本qīnluè(
)軍,xiūzhù(
)了既堅(jiān)固又隱蔽的地道,利用四通八達(dá)的地道進(jìn)行防御和shādí(
),地道戰(zhàn)中涌現(xiàn)出很多抗日yīngxióng(
),也創(chuàng)造了許多驚人的奇跡。4).我會(huì)照樣子,寫字詞。
(1)例:(踢)足球()故事()音樂()排球
(2)例:胖乎乎(
)(
)(
)
(3)例:羊(樣)(這樣)井()(
)
也()(
)古()(
)5).積累填空。
(1)孫悟空是古典名著《____________》的主要人物。書中與孫悟空有關(guān)的故事有:__________________、__________________、__________________等?!巴跷貘P”是__________________中的人物。
(2)宋代詩人雷震寫的《村晚》中,描寫牧童悠閑自在的詩句是:___________,____________。
(3)詩詞能敘事,李白說:“故人西辭黃鶴樓,______________________?!痹娫~能繪景,王維說:“月出驚山鳥,______________________?!笨吹奖简v不息的黃河,我想到了陸游的詩句:“______________________,______________________?!?/p>
(4)課本第二單元的導(dǎo)語“觀三國(guó)烽煙,______________,____________,_____________,”暗含了我國(guó)的四大古典名著《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢(mèng)》。3、選擇題(每題2分共3題)
1).下面場(chǎng)合需要大聲說話的是()A.B.C.2).下列詞語中帶點(diǎn)字的讀音不正確的一項(xiàng)是()A.腦袋(dài)B.隱(yǐn)約C.扁擔(dān)(dan)D.傍(bànɡ)晚3).祝福()A.祝愿,良好愿望。B.姓。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).下面的例句是圍繞一個(gè)意思來寫的。讀一讀,再選一個(gè)開頭照樣子寫一寫。
我的表弟小沙天生膽小,他怕吃藥,怕做噩夢(mèng),還怕剃頭。
他們高興極了,唱了一首又一首的歌,還圍在一起跳舞。
(1)小麗多才多藝……
(2)雨下得真大……
___________________________________5、連線題(每題4分共2題)
1).讀一讀,連一連,寫一寫。
一群
畫
一幅
瓶子
一個(gè)
小石子
一顆
小畫家
一小白兔胡蘿卜2).連一連。
pūxiànzuǐjiàngtòushuānɡ
匠透霜嘴獻(xiàn)鋪6、排序題(每題5分共2題)
1).連詞成句。
(1)一望無邊的像是海洋綠色的蘆葦
______________________________
(2)吸引這里許多每年中外游人都
_____________________________2).句子排序
(
)湖當(dāng)中,水面平靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉,幾只游船在上面慢慢滑過,幾乎不留一點(diǎn)痕跡。
(
)湖岸邊,垂柳成行,知了叫個(gè)不停,一陣微風(fēng)從湖上吹來,好涼爽啊!
(
)青龍湖的景色可真美啊!
(
)星期天,爸爸帶我到青龍湖去玩。
(
)在湖邊的淺水里,十幾個(gè)孩子正在游泳、嬉戲、打鬧,玩得很開心。
(
)舉目遠(yuǎn)眺,隱隱約約地望得見一抹青山和山下的一座大塔。7、判斷題(每題5分共1題)
1).根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說法是否正確,用“√”“×”表示。
1.課文第三小節(jié)用“高樓大廈”和“家用電器”代表現(xiàn)代化?!捌婆f的茅屋”代表貧窮的生活條件,表達(dá)作者對(duì)過去苦日子的懷念。(
)
2.全詩以“追尋”為線索,追憶、歌頌并呼喚繼承和發(fā)揚(yáng)延安精神。(
)
3.《延安,我把你追尋》中詩人要追尋的是自力更生、艱苦奮斗的延安精神。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).想一想,填一填?!讹L(fēng)》解落三秋葉,能開二月花。過江千尺浪,入竹萬竿斜。1.這首詩共________句話。
2.這首詩寫了風(fēng)能解落________、能開________、過江________、入竹________。9、書面表達(dá)(每題10分共1題)
1).輕松習(xí)作。
假如你乘坐時(shí)空穿梭機(jī)去到未來,那時(shí)的世界會(huì)是怎樣的呢?請(qǐng)你展開想象,圍繞著“未來的生活”這一主題完成習(xí)作可以寫未來發(fā)生的智能化的事,也可以寫未來智能化的物。
要求:①自擬題目;②圍繞主題,合理想象;③書寫規(guī)范,語句通順,不少于400字。10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).課內(nèi)閱讀。伯牙鼓琴,鐘子期聽之。方鼓琴而志在太山,鐘子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少選之間而志在流水,鐘子期又曰:“善哉乎鼓琴,湯湯乎若流水?!辩娮悠谒溃榔魄俳^弦,終身不復(fù)鼓琴,以為世無足復(fù)為鼓琴者。1.選擇劃線字的正確解釋,把序號(hào)填入括號(hào)。
善:①擅長(zhǎng)、善于;②好;③善良;④容易,易于;⑤辦好、弄好。
伯牙善鼓琴(
)善哉,洋洋兮若江河(
)
心懷不善(
)多愁善感(
)
善始善終(
)英勇善戰(zhàn)(
)
2.翻譯下列句子。
①方鼓琴而志在太山,鐘子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山?!?/p>
翻譯:____________________________
②鐘子期死,伯牙破琴絕弦,終身不復(fù)鼓琴,以為世無足復(fù)為鼓琴者。
翻譯:____________________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).讀文段,完成練習(xí)。這種表演方式十分符合中國(guó)的美學(xué)。巨大的馬匹被整個(gè)省略,但騎馬人那種特定和優(yōu)美的姿態(tài)卻鮮明地顯現(xiàn)出來。同時(shí)這一根虛擬的馬鞭□給演員以無窮無盡的表演自由□可以高揚(yáng)□可以低垂□可以跑半天還在家門口□可以一抬手就走了一百里。馬鞭本身具備一種裝飾的美,而且不同人物在使用馬鞭時(shí),也各自形成了一套約定俗成的方法。馬鞭是實(shí)在的道具,是可感覺可使用的。京劇還有一些虛擬的道具,但一樣可感覺可使用。比如《拾玉鐲》中小姑娘納鞋底,鞋底是實(shí)在的,針線可是虛的,但在演員手里,“無”遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過了“有”。1.在文中“□”處依次填入恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。
2.讀文中畫“﹏﹏﹏”的句子,我們可以感受到作者是在感嘆___________。
3.這兩段話說明了京劇具有(
)的特點(diǎn)。A.虛擬B.實(shí)在C.虛實(shí)結(jié)合4.演員拿著馬鞭代替真實(shí)的騎馬的好處是:
①_________;②_________;③_________;④_________。
5.聯(lián)系選段內(nèi)容,請(qǐng)你填一填:京劇中多以馬鞭來代替______,或者作為_____的象征。12、信息匹配(每題5分共2題)
1).選擇恰當(dāng)?shù)臐h字填在下面的括號(hào)里。(只填序號(hào))
①稱②秤③鋒④蜂⑤幸⑥辛⑦墓⑧慕
(
)重蜜(
)(
)苦掃(
)
(
)桿(
)利(
)福愛(
)2).用“”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。
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