2.2社會主義制度在中國的確立 教案-2023-2024學(xué)年高中政治統(tǒng)編版必修一中國特色社會主義

只有社會主義才能救中國第二框社會主義制度在中國的確立教學(xué)設(shè)計教材分析“社會主義制度在中國的確立”是全書承上啟下的連接點。中華人民共和國成立后，我國確立了社會主義制度，成功實現(xiàn)了中國歷史上最為廣泛而深刻的社會變革，為我國一切進(jìn)步和發(fā)展奠定了重要基礎(chǔ)。黨在社會主義革命和建設(shè)時期取得的獨創(chuàng)性理論成果和巨大成就，為在新的歷史時期開創(chuàng)中國特色社會主義提供了寶貴經(jīng)驗、理論準(zhǔn)備和物質(zhì)基礎(chǔ)。中國走社會主義道路既符合人類社會發(fā)展的必然趨勢，又是歷史和人民的選擇，進(jìn)而闡明只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國，只有堅持和發(fā)展中國特色社會主義才能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。本課內(nèi)容遵循的邏輯是：為什么要確立社會主義制度（“一化三改”的歷史必然性）——怎樣進(jìn)行社會主義建設(shè)（探索的理論指引、成果、失誤）——感悟只有社會主義才能救中國。通過本課的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生懂得社會主義是近代中國歷史發(fā)展的必然，社會主義改變了中國的命運，從而堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，提高思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)。二、學(xué)情分析高一年級學(xué)生具有強烈的自我意識。通過前段時間對本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生對人類發(fā)展的進(jìn)程和趨勢有了一定的把握，并且都知道我們中國走的是社會主義道路，但是，他們對于“中國人民為什么選擇了中國共產(chǎn)黨，選擇了社會主義”這個問題缺乏更加深入的理性認(rèn)識，相關(guān)理論知識具有碎片化的特點，抽象思維能力較弱。因此，本節(jié)課運用視頻、圖片、音樂、網(wǎng)上VR展廳、學(xué)生實踐采訪、撰寫短評等形式，回望新中國成立以來中華民族走過的路，幫助學(xué)生明確中國人民選擇社會主義道路、選擇社會主義制度的必然性，并通過展示社會主義的偉大成就，感悟只有社會主義才能救中國，增強學(xué)生對社會主義的理解和認(rèn)同。三、課標(biāo)要求理解新中國確立社會主義制度的歷史必然性。四、教學(xué)目標(biāo)1、明確黨在過渡時期的總路線和總?cè)蝿?wù)，理解從新民主主義向社會主義過渡的歷史必然性。2、了解生產(chǎn)資料私有制社會主義改造的歷史過程，懂得中國走上社會主義道路是歷史發(fā)展的必然，知道在中國確立社會主義制度的偉大意義。3、了解在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民投身社會主義建設(shè)所取得的巨大成就。4、理解社會主義基本制度確立后，如何在中國建設(shè)社會主義、如何鞏固和發(fā)展社會主義是嶄新的歷史課題，沒有現(xiàn)成的答案可以遵循。五、核心素養(yǎng)政治認(rèn)同：通過“三大改造”的成功、社會主義制度的建立及中國在社會主義初步建設(shè)時期取得的成就，感悟中華民族從“東亞病夫”到站起來的偉大飛躍，堅信只有社會主義才能救中國，增強對我國社會主義社會制度的認(rèn)同感?？茖W(xué)精神：懂得中國走上社會主義道路的歷史必然性，領(lǐng)會馬克思主義基本原理和中國實際進(jìn)行第二次結(jié)合的重要性，從而提高運用科學(xué)的思維方式認(rèn)識事物、解決實際問題的能力。公共參與：了解中國在社會主義建設(shè)初期的艱辛探索中所取得的巨大成就，積極投身于實踐，參與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，為人民服務(wù)。六、教學(xué)重難點（1）教學(xué)重點：從新民主主義向社會主義過渡的歷史必然性。（2）教學(xué)難點：中國共產(chǎn)黨在艱辛探索適合中國國情的社會主義建設(shè)的道路上取得的輝煌成就，認(rèn)識到只有社會主義才能救中國。七、總體設(shè)計思路本框以“好記者傳遞好聲音”為線索，圍繞社會主義革命和建設(shè)時期的理論成果和巨大成就，講述社會主義制度的確立和社會主義建設(shè)的全面展開。以“堅定的選擇--社會主義制度”為中心議題，探究社會主義制度在中國的確立是歷史發(fā)展的必然，是億萬中國人民長期奮斗中做出的決定性選擇。在社會主義制度確立之后，中國共產(chǎn)黨在馬列主義的指導(dǎo)下，結(jié)合中國具體實際，艱辛探索出適合中國國情的社會主義建設(shè)道路。最終引導(dǎo)學(xué)生為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國貢獻(xiàn)力量。圍繞中心議題設(shè)置三個子議題：子議題一：“百廢待興--社會主義改造正當(dāng)時”，探究從新民主主義到社會主義的過渡歷程，理解新民主義向社會主義過渡的歷史必然性，成功實現(xiàn)社會主義改造，確立社會主義制度，實現(xiàn)中華民族最為廣泛而深刻的社會變革。子議題二：“艱辛探索--社會主義探索把路尋”，通過學(xué)生展示我國社會主義建設(shè)取得的成就，引導(dǎo)學(xué)生利用所收集的資料，結(jié)合教材知識，歸納概括社會主義建設(shè)時期取得成就的原因，理解我國的社會主義道路是符合中國國情的。子議題三：“展望未來--社會主義藍(lán)圖齊繪制”，學(xué)生通過描繪美好藍(lán)圖，增強青年學(xué)生責(zé)任感、使命感，使青年學(xué)生更加堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。八、教學(xué)過程導(dǎo)入（配背景視頻）：今年是新中國成立75周年。75年來，我國從一窮二白到經(jīng)濟總量穩(wěn)居世界第二，從人民溫飽不足到步入世界中等收入國家行列，我國大踏步趕上時代，用幾十年的時間走完了發(fā)達(dá)國家?guī)装倌甑墓I(yè)化歷程，這從根本上說得益于中國特色社會主義制度的優(yōu)越性。一切向前走，都不能忘記走過的路。那么，社會主義制度是如何確立的呢？帶著這個問題，我們一起走進(jìn)今天的課程。大家將以小記者的身份參與到課堂中，講述那個年代的中國的故事。（過渡）新中國成立初期，百廢待興，百業(yè)待舉。面對錯綜復(fù)雜的國際環(huán)境和千瘡百孔的國民經(jīng)濟，我國是怎樣建立社會主義制度、進(jìn)入社會主義社會的呢？議題一：百廢待興--社會主義改造正當(dāng)時視頻：黨在過渡時期的總路線議學(xué)活動：“好記者傳遞好聲音”--請各記者代表團商議，并選舉代表談一談你對社會主義改造的認(rèn)識。學(xué)生活動：合作探究、電腦投屏展示成果、學(xué)生自主講解這部分知識設(shè)計意圖：搜集歷史資料，結(jié)合教材，明確我國從新民主主義向社會主義過渡具備政治經(jīng)濟條件，具有歷史必然性，同時認(rèn)識到這個過渡需要一個過程。學(xué)生活動：“小記者走基層”實地采訪并分享成果設(shè)計意圖：因條件限制，課堂上不能直接連線被采訪者。這一部分作為學(xué)生課外實踐作業(yè)，錄制采訪視頻，通過深度采訪那個年代的人，更加深刻理解社會主義改造的內(nèi)容以及重要意義。（過渡語）在過渡時期總路線的指引下，黨創(chuàng)造性地開辟了一條適合中國特點的社會主義改造道路，順利實現(xiàn)了對生產(chǎn)資料私有制的改造，建立起社會主義制度，實現(xiàn)了中華民族最為廣泛而深刻的社會變革。這激發(fā)起人民建設(shè)社會主義的積極性。社會主義制度確立之后，我們黨又面臨一個嶄新的歷史課題--如何在中國建立社會主義制度。這是沒有答案可以遵循的。為了尋找適合中國特點社會主義建設(shè)道路，黨帶領(lǐng)我們展開了艱辛的探索，盡管有曲折，但是仍然取得巨大成就。請記者代表將你們的好消息傳遞給祖國人民。議題二：艱辛探索--社會主義探索把路尋議學(xué)活動：“好記者傳遞好聲音”--小記者展示社會主義建設(shè)成就。學(xué)生活動：網(wǎng)上VR展廳講解、齊讀（配樂）（齊讀）社會主義制度確立之后，我國建立起獨立的比較完整的工業(yè)體系和國民經(jīng)濟體系，農(nóng)業(yè)方面初步滿足了占世界四分之一人口的基本生活需求，建筑、交通等基礎(chǔ)設(shè)施獲得較快發(fā)展，教育醫(yī)療事業(yè)得到長足進(jìn)步，人民的精神面貌得到極大改變，科技發(fā)展取得重要突破，成為在世界上又重要影響力的大國。我國社會發(fā)生翻天覆地的變化，這一切都雄辯地證明了：只有社會主義才能救中國。設(shè)計意圖：學(xué)生通過網(wǎng)上VR展廳分享社會主義建設(shè)時期成就，齊聲朗讀，感受祖國建設(shè)過程中的艱辛、取得巨大成就時的自豪感，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義熱情，增強對社會主義制度的政治認(rèn)同。請各記者代表團結(jié)合課前收集的相關(guān)資料，探究我國取得這些成就的原因。學(xué)生活動：合作探究、展示成果設(shè)計意圖：通過這個環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到國家發(fā)展要立足實際，堅持正確理論為指導(dǎo)，走適合本國國情的發(fā)展道路。（過渡語）中國共產(chǎn)黨在馬列主義的指導(dǎo)下，以蘇聯(lián)經(jīng)驗教訓(xùn)為鑒戒，結(jié)合中國具體實際，艱辛探索出適合中國國情的社會主義建設(shè)道路。在這一時期，中共八大分析主要矛盾，明確主要任務(wù)，為社會主義事業(yè)的發(fā)展指明方向。黨帶領(lǐng)我們發(fā)揚中華民族精神，社會主義建設(shè)全面開展，毛澤東思想豐富發(fā)展，實現(xiàn)了馬克思主義中國化時代化的第一次歷史性飛躍，實現(xiàn)了中華民族從“東亞病夫”到站起來的偉大飛躍。我們在摸索中艱難前進(jìn)，遭遇嚴(yán)重曲折。不論發(fā)生過什么波折和曲折，不論出現(xiàn)過什么苦難和困難，中華民族的文明史，中國人民的斗爭史，中國共產(chǎn)黨的奮斗史，中華人民共和國的發(fā)展史，都是人民書寫的歷史。作為青年的你們，要肩負(fù)歷史重任，接使命傳承之棒，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興接續(xù)奮斗。議題三：展望未來--社會主義藍(lán)圖齊繪制回看走過的路，遠(yuǎn)眺前行的路。民族復(fù)興，勢不可擋。道阻且長，行則將至。請各位記者以“青春之我，助力社會主義現(xiàn)代化強國”為主題，寫一篇短評。學(xué)生活動：撰寫并展示短評設(shè)計意圖：學(xué)生通過撰寫短評號召大家積極投身于實踐，為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化強國而努力奮斗，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，增強責(zé)任感、使命感，落實公共參與的學(xué)科核心素養(yǎng)，使青年學(xué)生更加堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。課堂小結(jié)：總結(jié)語：方向決定道路，道路