部編版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文單元測(cè)試基礎(chǔ)試卷含答案（全冊(cè)）

二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試基礎(chǔ)卷

一、發(fā)現(xiàn)漢字的秘密

1.拼讀須認(rèn)真，按音書寫。

beijlwawatoudinggongzud

()()()()

zhishibangwdr1kuandahoujiao

()()()()

2.一字有多音，選音連線。

教室教書淹沒沒有因?yàn)槌蔀榈玫骄偷?/p>

jiaojiaomeimoweiweideide

3.形近義不同，選字填空。

辦為：（）法行（）睛晴：（）天目不轉(zhuǎn)（

洋樣：（）子海（）跑跳：（）步（）高

4.同音不同字，選字填空。

做作坐座

我（）在自己的（）位上（）（）業(yè)。

二、感受詞語(yǔ)的奇妙。

1.根據(jù)課文內(nèi)容連一連。

灌溉機(jī)器披著雪白的眼睛

發(fā)動(dòng)田地甩著大大的衣裳

淹沒房屋鼓著碧綠的肚皮

沖毀莊稼露著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴

2.選字詞填空。（填序號(hào)）

①落②飄③打

（1）小水滴聚在一起（）下來(lái)，人們叫我“雨”。

⑵有時(shí)候我變成小硬球（）下來(lái)，人們就叫我“冰雹”。

（3）到了冬天，我變成小花朵（）下來(lái)，人們又叫我“雪”。

①迎上去②追上去

⑷媽媽出門沒帶鑰匙，我連忙（），把鑰匙遞給她。

（5）爸爸拎著兩大袋菜朝我走來(lái)，我趕忙（）接過一袋菜。

①甩甩頭②搖搖頭

（6）王老師（）說(shuō)：“這道題這樣做不對(duì)?！?/p>

（7）體育老師（）,看上去更帥了。

三、展示生活的美好。

1.生活趣事多，用上加粗的詞語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)。

⑴我的脾氣可怪了，有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。

⑵孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得告別媽媽，四海為家。

2.野外樂事多，去野外觀察應(yīng)該穿戴些什么？用“0”圈出來(lái)。

手套帽子水壺運(yùn)動(dòng)褲玩具狗指南針

帳篷地圖足球花裙子登山鞋望遠(yuǎn)鏡

四、回顧課文的內(nèi)容。

1.植物媽媽是怎樣傳播種子的？連一連。

蒲公英帶刺的鎧甲太陽(yáng)曬

蒼耳降落傘風(fēng)吹

豌豆豆莢動(dòng)物帶

2.小蝌蚪是怎樣長(zhǎng)成青蛙的？給下面的圖片排序。

（）尾巴不見了（）長(zhǎng)出了兩條前腿（）長(zhǎng)出了兩條后腿

（）尾巴變短了（）大大的腦袋，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴

3.“遙知,為有暗”描寫的是。

五、享受閱讀的樂趣。

樹伯伯的心真好

樹伯伯的心真好。

夏天，太陽(yáng)火辣辣的。天這么熱，他們卻穿著厚厚的綠色的棉衣裳，

為的是給我們帶來(lái)一片陰涼。

冬天，北風(fēng)吹，雪花飄。天這么冷，他們反而把衣裳脫掉了，為的是

把更

多的陽(yáng)光留給我們，而他們自己甘愿站在風(fēng)雪里挨凍。

啊，樹伯伯的心真好！

1.短文共有（）個(gè)自然段。

2.聯(lián)系上下文想想“甘愿”的意思，按要求答題。

⑴與“甘愿”意思相近的詞語(yǔ)是（）。

A.甘心B.希望C.愿望

⑵用“甘愿”造句：__________________________________

3.根據(jù)短文內(nèi)容填空。

*夏天，樹伯伯給我們—。冬天，樹伯伯為了，自己甘愿在

________挨凍。

4.比一比，在正確的說(shuō)法后面畫“，在錯(cuò)誤的說(shuō)法后面畫“X”。

樹伯伯的心真好。啊，樹伯伯的心真好！

⑴兩個(gè)句子相同，重復(fù)了，可以去掉一句。（）

⑵兩個(gè)句子都是在贊美樹伯伯的心地好。（）

⑶兩個(gè)句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不同，所以表達(dá)的感情輕重也就不同。（）

（4）第二個(gè)句子比第一個(gè)句子表達(dá)的贊美之情更強(qiáng)烈。（）

六、寫寫有趣的動(dòng)物。

1.小貓的外形是怎樣的？將下面短語(yǔ)補(bǔ)充完整。

的眼睛的耳朵的尾巴

的的

2.小貓的動(dòng)作是怎樣的？照樣子寫短語(yǔ)。

瞪（deng）伸抬（tdi）甩

邁（mGi）豎（sh€i）穿看

邁著輕盈(ying)的步子豎起

3.用上面的幾個(gè)短語(yǔ)寫一寫。

一只小貓邁著輕盈的步子悄悄地走過來(lái)。

它

答案

一、1.北極娃娃頭頂工作知識(shí)傍晚寬大后腳

顰室琴書，淹饞管有，因？成手隼到就寫

2.jiaojiaomeimoweiweideide

3.辦為晴睛樣洋跑跳

4.坐座做作

灌溉、＜＜機(jī)器披著、/雪白的、.眼睛

［大大的入

發(fā)動(dòng)田地甩著1k衣裳

淹沒、乂/房屋鼓著，父。碧綠的/'肚皮

,長(zhǎng)長(zhǎng)的一

二、1.沖毀*＜、莊稼露著/—尾巴

2.⑴①⑵③⑶②⑷②⑸①⑹②⑺①

三、1.示例：(1)水有時(shí)候變成雨滴落下來(lái)，在地上匯成小溪；有時(shí)候變成

雪花，在空中飄飄悠悠。

⑵我如果能早起十分鐘，就不會(huì)遲到了。

2.0＜dj＞

蒲公英帶剌的鎧甲、/太陽(yáng)曬

蒼耳降落傘-7式風(fēng)吹

四、1.豌豆-------豆莢/、動(dòng)物帶

2.53241

3.不是雪香來(lái)梅花

五、1.4

2.(1)A(2)示例：他甘愿為祖國(guó)的教育事業(yè)獻(xiàn)出青春。

3.帶來(lái)一片陰涼把更多的陽(yáng)光留給我們風(fēng)雪里

4.(1)X(2)V(3)V(4)V

六、示例：1.烏黑尖尖長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)胡子小小身子

2.尖尖的耳朵穿著黃色的外衣瞪著烏黑的眼睛

3.瞪著烏黑的眼睛，豎起尖尖的耳朵，穿著黃色的外衣，真是可愛極了。

二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試基礎(chǔ)卷

一、發(fā)現(xiàn)漢字的秘密。

1.拼讀須認(rèn)真，按音書寫。

保定是一座古老的chCngshi(),這里有許多mingshengguji

()，古蓮花池就是其中的一個(gè)。這座碇ili()的丫11g()林里面

有山石林泉，亭臺(tái)樓閣，一年四ji()出絕妙的風(fēng)

光，吸引著來(lái)自四面八方的m4i()—weipengyou()。

2.花兒朵朵開，照樣子，在花瓣上寫出帶有下面偏旁的字。

3.一字有多音，用“給加粗字選擇正確的讀音。

(1)分(fenfen)別了一年的朋友，一見面分(fenfen)外高興。

⑵跑道上，小立跑得(dCde)飛快，獲得(由de)了冠軍。

(3)一場(chǎng)(chdngchdng)大雨后，操場(chǎng)(chdngchdng)上積滿了水。

⑷我發(fā)(fdfd)現(xiàn)奶奶頭上有很多白發(fā)(fdfa)o

二、感受詞句的奇妙。

1.選詞填空。(填序號(hào))

①著名②聞名③出名

(1)黃山風(fēng)景區(qū)()中外，我一定要讓爸爸帶我去看看。

⑵不用說(shuō)，這就是()的“金雞叫天都”了。

(3)雖然他人()了，認(rèn)真堅(jiān)持的心卻一點(diǎn)兒沒變。

2.找出每組中與其他詞語(yǔ)不是同一類的詞語(yǔ)，用“”畫出來(lái)。

(1)白云朝霞傍晚晚霞

⑵金桂綠松紅楓翠竹

⑶奶白鵝黃眼紅墨綠

⑷大雪紛飛春色滿園百花爭(zhēng)艷花紅柳綠

3.連一連。

春季谷粒香日照香爐生紫煙怕得魚驚不應(yīng)人

夏季農(nóng)事了路人借問遙招手近水遠(yuǎn)山皆有情

秋季農(nóng)事忙清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)天連水尾水連天

冬季麥苗嫩霧鎖山頭山鎖霧遙看瀑布掛前川

4.看圖，照樣子，寫詞語(yǔ)。

一(棵)高大的柳樹

-()的太陽(yáng)

一()的

7)的

5.按要求完成句子練習(xí)。

⑴照樣子，用加粗字造句。

例：大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。

(2)看圖，用加粗字寫寫小鳥們的生活。

例：平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、

唱歌、開大會(huì)。

★小鳥們________________________

⑶照樣子，補(bǔ)充句子。

例：葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡

綠的，五光十色,美麗極了。

淤春天到了，各種花兒都醒過來(lái)了，,百花齊放，爭(zhēng)奇

斗艷。

三、回顧課文的內(nèi)容。

1.，為有暗香來(lái)。

2.《登鸛雀樓》中，告訴我們站得高才能看得遠(yuǎn)的詩(shī)句是“,

3.蒲公英媽媽靠吹傳播種子，蒼耳媽媽靠帶傳播種子，豌

豆媽媽靠_____曬傳播種子。

4.曹沖利用和解決了稱象的難題，稱出了大象的重量，

真是個(gè)的孩子。

四、享受閱讀的樂趣。

奶奶的絨線帽

每到冬天，奶奶總要戴那頂灰色的絨線帽上街?？山裉?，她卻只圍了一

條長(zhǎng)圍巾，沒有戴絨線帽。她說(shuō)：“絨線帽破了個(gè)洞，補(bǔ)一補(bǔ)才能戴?！?/p>

我看看絨線帽，想了想，跑到屋里，從箱子里翻出一副小時(shí)候的棉手套,

拆下上面那朵小紅花，比了比，放在小洞上正合適！我用針線仔細(xì)地把絨線

帽補(bǔ)好，放在奶奶的床上。

晚上，我聽到奶奶在喊：“誰(shuí)幫我補(bǔ)好了帽子？又漂亮又暖和！”

我偷偷地笑了，這是我的小秘密，要藏在我心里。

1.奶奶的絨線帽，“我”用把它補(bǔ)好了。

2.給畫線的詞語(yǔ)換個(gè)說(shuō)法，使句子意思不變。

（1）我用線仔細(xì)地補(bǔ)好。（）

⑵奶奶的絨線帽又遵亮又暖和。（）

3.文中的“我的小秘密”是指（）。

A.奶奶的絨線帽壞了B.“我”幫奶奶補(bǔ)好了絨線帽

C.奶奶總要戴著絨線帽上街

4.你覺得奶奶會(huì)不會(huì)知道“我的小秘密”？為什么？

我覺得奶奶o因?yàn)?/p>

5.你覺得短文中的“我”是個(gè)怎樣的孩子？

_______________________________________________________________五、編

寫有趣的故事。

仔細(xì)觀察圖片，想一想，小熊遇到了誰(shuí)？發(fā)生了什么事？小熊是怎么做的?

最后的結(jié)果怎么樣？（提示：注意季節(jié)的變化）

答案

一、1.城市名勝古跡美麗園季展現(xiàn)每位朋友

2.示例：柏林桂桐海洋池深號(hào)哄吹哪

3.(1)fenfen(2)dede(3)changchSng(4)fafa

二、1.⑴②⑵①⑶③

2.(1)傍晚(2)翠竹(3)眼紅⑷大雪紛飛

春季、/谷粒香日照香爐生紫煙、/怕得魚驚不應(yīng)人

夏季農(nóng)事了路人借向遙招手近水遠(yuǎn)山皆有情

秋季農(nóng)事忙清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)天連水尾水連天

3.冬季/'麥苗嫩霧鎖山頭山鎖霧/'遙看瀑布掛前川

4.示例：輪明亮條彎彎小河座古老石橋

5.示例：(1)金黃的稻田一望無(wú)際，像一塊無(wú)邊的地毯。(2)在鳥窩里休息,

在樹枝上歌唱，在草地上散步，在天空中飛翔。(3)有桃花、杏花、梨花、

迎春花、玉蘭花

三、L遙知不是雪

2.欲窮千里目更上一層樓

3.風(fēng)動(dòng)物太陽(yáng)

4.石頭船示例：善于觀察、愛動(dòng)腦筋

四、1.破了個(gè)洞小紅花和針線

2.示例：(1)認(rèn)真⑵好看3.B

4.示例：不會(huì)知道這是“我”的小秘密，“我”沒有把它告訴奶奶，而

且奶奶還在問是誰(shuí)幫她補(bǔ)好了帽子，說(shuō)明奶奶并不知道是“我”。

5.示例：“我”是個(gè)孝順、心靈手巧的孩子。

五、示例：春天到了，小熊經(jīng)常到郊外散步。有一天，小熊在路邊的樹樁上

發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥，小熊趕緊走上前去，給他喂了水和蟲子，拿樹葉給

他遮太陽(yáng)。小鳥的傷很重，小熊天天來(lái)這里照顧他，不知不覺夏天都已經(jīng)來(lái)

到了。小鳥的傷好了以后，他們成了好朋友，每天都一起玩耍。漸漸地，秋

天來(lái)了。小鳥要去南方過冬了，小熊非常不舍地跟他道別，他們約好了明年

春天再見面。

二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元測(cè)試基礎(chǔ)卷

一、發(fā)現(xiàn)漢字的秘密。

1.拼讀須認(rèn)真，按音書寫。

pengyounongshihuanxiaoconglin

()()()()

xiongmaotonghaohongqilingjin

()()())

2.一字有多音,選音填空。

changchanglidole

⑴昨天下了一場(chǎng)（）大雨，操場(chǎng)（）被雨水沖洗得真干凈。

⑵小麗又在百米比賽中獲得了（）第一名，真了（）不起。

3.同音不同字，選字填空。（填序號(hào)）

①對(duì)②隊(duì)

（）員（）不起排（）（）錯(cuò)

①園②圓

公（）（）形（）球花（）

4.練習(xí)查字典，完成表格。

要查的字部首除去部首有幾畫組詞

群

寫

苦

二、感受詞句的奇妙。

1.動(dòng)物是朋友，把它們送回家。（填序號(hào)）

①孔雀②雄鷹③猛虎④黃鵬⑤百靈⑥大雁⑦狐貍⑧錦雞

鳥類獸類

2.量詞細(xì)區(qū)分，照樣子，選詞填空。（不重復(fù)）

塊行片處方條艘只

一（只）海鷗，一（）帆船。一（）魚塘，一（）稻田。

一（）軍艦，一（）港灣。一（）垂柳，一（）樹林。

3.名句我知道，按要求完成練習(xí)。

⑴我會(huì)連。

己所不欲不能成方圓

《論語(yǔ)》

與朋友交勿施于人

《孟子》

不以規(guī)矩百而有信

2.我會(huì)寫

①十年樹木,

②爺爺終于回到了故鄉(xiāng)，他激動(dòng)地說(shuō)：“樹高百尺，

③“,”讓我明白了樹木失去根就不會(huì)再生長(zhǎng)，人沒

有志向就不會(huì)有大的作為。

三、回顧課文的內(nèi)容。

1.兒歌有韻律，填一填。

（1）你拍,我拍一，保護(hù)動(dòng)物是

⑵銀杏活化石，滿院香。

2.四時(shí)景色異，連一連。

春稻谷新上場(chǎng)1/二月荷花初開放

心六月

夏花開草也長(zhǎng)5寒梅斗冰霜

雪后穿棉裝:

秋S）九月迎春姿百態(tài)

養(yǎng)蠶又插秧仝

冬i臘月菊花滿池塘

3.想象無(wú)邊際，照樣子，發(fā)揮想象寫一寫。

例：梧桐樹葉像手掌。

松樹葉子像—銀杏樹像_____________

四、享受閱讀的樂趣。

太陽(yáng)花

太陽(yáng)花是一種很美麗的小花，細(xì)細(xì)的小花瓣（ban）,鮮艷極了。葉子

呢，也是細(xì)細(xì)的，嫩（non）嫩的，像含著一包綠汁（zhi）。

早上，太陽(yáng)一升起，太陽(yáng)花就興沖沖地開放了。傍晚，太陽(yáng)一下山，

太陽(yáng)花就慢慢合攏（16ng）花瓣睡覺了。

太陽(yáng)花的顏（ydn）色可多了！有粉紅的、黃黃的、藍(lán)藍(lán)的，還有紫紫

的。

1.短文第（）自然段寫了太陽(yáng)花開放的時(shí)間。

2.太陽(yáng)花長(zhǎng)什么樣？用“一”在文中畫出相關(guān)句子。

3.你知道它為什么叫太陽(yáng)花嗎？根據(jù)短文選擇正確答案，畫“。

⑴它的花圓圓的，像太陽(yáng)。（）

⑵它的花會(huì)向著太陽(yáng)開。（）

（3）它的花在太陽(yáng)升起時(shí)開放，太陽(yáng)落山時(shí)合攏。（）

4.照樣子，用加粗的字詞寫句子。

例：太陽(yáng)花的顏色可多了！有粉紅的、黃黃的、藍(lán)藍(lán)的，還有紫紫的。

五、編寫有趣的故事。

小螞蟻在做什么？小螞蟻遇到了什么事情？小螞蟻被誰(shuí)救了？小螞蟻會(huì)說(shuō)

些什么？

請(qǐng)根據(jù)提示把下面三幅圖連起來(lái)，編寫一個(gè)有趣的故事。

答案

一、1.朋友農(nóng)事歡笑叢林熊貓銅號(hào)紅旗領(lǐng)巾

2.(1)changchang(2)leliao

3.②①②①①②②①

4.羊7示例：羊群一3示例：寫字什5示例：辛苦

二、1.①②④⑤⑥⑧③⑦

2.條方塊艘處行片

己所不欲、/不能成方圓

與朋友交＞勿施于人一

3.(1)不以規(guī)矩/、言而有信

⑵①百年樹人②葉落歸根③樹無(wú)根不

人無(wú)志不立

1.(D+十大事(2)水杉金桂開花

春、/稻谷新上場(chǎng)二月、/荷花.初開放

夏\/花開草也長(zhǎng)六月寒梅斗冰霜

秋勺雪后穿棉裝九月《迎春,姿百態(tài)

2.冬八養(yǎng)蠶又插秧臘月八菊花八，滿池塘

3.示例：細(xì)針扇子

四、1.二

2.太陽(yáng)花是一種很美麗的小花，細(xì)細(xì)的小花瓣，鮮艷極了。葉子呢，也是

細(xì)細(xì)的，嫩嫩的，像含著一包綠汁。

3.(3)V

4.示例：沙灘上的貝殼可真多呀！有長(zhǎng)的、圓的、扇形的，還有像手掌一

樣的。

五、示例：河?xùn)|岸的小瓢蟲種的蔬菜成熟了，家住在河西岸的好朋友小螞蟻

要去幫他收菜。小螞蟻用一片葉子當(dāng)船，用樹枝當(dāng)槳，準(zhǔn)備劃到河對(duì)岸去。

哎呀，不好！不知道哪里刮來(lái)一陣風(fēng)，把葉子吹翻了。小螞蟻掉進(jìn)了水里，

他大聲地叫起了“救命”。烏龜大叔趕緊游過去，救了小螞蟻。小螞蟻站在

烏龜大叔的殼上，開心地說(shuō)：“烏龜大叔，謝謝您，這是我坐過最安全的船

了?！?/p>

二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元測(cè)試基礎(chǔ)卷

一、發(fā)現(xiàn)漢字的秘密。

1.拼讀須認(rèn)真，按音書寫。

diandengchuangkoubaozhichenggdn

()()()()

shuizhuguoranbiydnpingjidng

()()()()

2.字音要讀準(zhǔn)，給下面詞語(yǔ)中的加粗字選擇正確的讀音，畫“。

白發(fā)(fdfa)朝向(chdozhao)重新(ch6ngzhong)

削皮（xidoxue）糟糕（zdocao)端詳(xidngxang)

3.同音不同字，選字填空。

圓園極及

花（）（）桌（）?。ǎr(shí)

是事做作

（）情不（）（）業(yè)（）飯

4.字義細(xì)思考，“腹”字和什么有關(guān)？（）

A.稱呼B.身體C.月亮D.人名

二、感受詞句的奇妙。

1.選詞填空。

得意滿意

⑴剛?cè)〉昧艘稽c(diǎn)小成績(jī)，她就（）起來(lái)。

⑵看到玲玲自己把書包整理好了,媽媽（）地笑了。

溫和溫柔

（3）媽媽（）地抱起熟睡中的玲玲。

⑷大熊貓的性情（），小朋友們都喜歡它。

2.想想加粗詞語(yǔ)的意思并換個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)句子，使句子意思不變。

例：同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下認(rèn)真地讀書。（引領(lǐng)）

⑴我不小心把自己做的玩具摔壞了，我非常傷心。

⑵我們班的球隊(duì)得了冠軍，大家都開心得跳了起來(lái)。)

3.用“O〃圈出每組中不同類的詞語(yǔ)。

（1）白云烏云夕陽(yáng)晚霞朝霞彩云

（2）雨點(diǎn)冰霜雪花大霧悶雷冰雹

（3）小溪河流湖泊泥沙大海泉流

4.連一連。

彈京戲蕩健子1A

唱鋼琴滾秋千星

練書法踢鐵環(huán)

5.先連一連，再在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

紅潤(rùn)的眼睛；_____________的眼睛

明亮的眉毛!_____________的眉毛

臉蛋：_

彎彎的____________的臉蛋

6.情感最動(dòng)人，感受句子傳遞的情感，把相應(yīng)的序號(hào)填在括號(hào)里。

①思念②快樂③傷心④贊嘆

⑴曹沖才七歲，就想出了稱象的好辦法。（）

⑵陽(yáng)光下，我們的希比希又蹦又跳。（）

⑶家里總是很冷清。（）

⑷爸爸，我們天天想你。（）

7.想象無(wú)邊際，照樣子，看圖寫句子。

⑴大象到底有多重呢？

到底?

⑵官員們一邊看一邊議論。

一邊，_,邊。

三、回顧課文的內(nèi)容。

1.曹沖稱象的過程是怎樣的？排序：o（填序號(hào)）

①趕象上船②把大象趕上岸，往船上裝石頭

③在船舷上做記號(hào)④稱石頭的重量

2.睡夢(mèng)中的媽媽還會(huì)夢(mèng)到些什么？寫一寫。

媽媽在微微地笑著，嘴巴、眼角都笑彎了，好像在睡夢(mèng)中，媽媽又想好了一

個(gè)故事，等會(huì)兒講給我聽.....”

媽媽在微微地笑著，嘴巴、眼角都笑彎了，好像在睡夢(mèng)中，媽媽

四、享受閱讀的樂趣。

一幅作用特殊的畫

晚上，我正準(zhǔn)備畫畫，爸爸和媽媽不知道為什么吵架了。爸爸好兇啊,

瞪大了眼睛。媽媽也很厲害，張大了嘴，指手畫腳。我看到了，連忙乖乖地

回自己房間畫畫去了。

我畫完了，拿給爸爸媽媽看，媽媽臉紅了，爸爸不說(shuō)話了。原來(lái)我把爸

爸瞪眼、媽媽張嘴那嚇人的樣子都畫下來(lái)了。

后來(lái)，爸爸媽媽停止了吵架，我也松了一口氣。

1.“我”畫這幅畫的時(shí)間是,地點(diǎn)是。

2.文中“我”畫了一幅怎樣的畫？用“”畫出相關(guān)句子。

3.“我”畫中的爸爸媽媽是在o

4.看了“我”的畫，媽媽,爸爸_________o

5.為什么說(shuō)這是一幅作用特殊的畫？

五、展示表達(dá)的能力。

你最喜歡什么玩具？它是什么樣子的？它好玩在哪里？向大家介紹一下吧!

書寫要求：段前空兩格，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占一格。

答案

一、1.電燈窗口報(bào)紙秤桿水珠果然閉眼評(píng)獎(jiǎng)

2.fachdochongxiaozaoxiang

3.園圓極及事是作做

4.B

二、L（1）得意（2）滿意（3）溫柔（4）溫和

2.示例：（1）難過⑵高興

3,

彈、^京戲蕩、/健子

唱鋼琴滾/（秋千

4.練---書法踢/、鐵環(huán)

紅潤(rùn)的、眼睛

明亮的眉毛

5.彎彎的臉蛋

示例：烏黑細(xì)長(zhǎng)可愛

6.⑴④⑵②⑶③⑷①

7.示例：（1）月亮旁邊有多少顆星星呢

⑵媽媽看電視織圍巾

三、1.①③②④

2.示例：看到了我們一家人出門旅游，看美景，吃美食

四、1.晚上自己的房間

2.原來(lái)我把爸爸瞪眼、媽媽張嘴那嚇人的樣子的都畫下來(lái)了。

3.吵架4.臉紅了不說(shuō)話了

5.示例：因?yàn)榘职謰寢尶戳诉@幅畫后不好意思了，沒有接著爭(zhēng)吵。

五、示例：我最喜歡的玩具是一個(gè)洋娃娃。它有圓圓的臉蛋，大大的眼睛，

還有一頭金色的長(zhǎng)發(fā)。它是去年我過生日的時(shí)候媽媽送我的生日禮物。我可

以用自己的舊衣服給它做裙子，給它做發(fā)卡，還可以給它講故事。它是我不

會(huì)說(shuō)話的好朋友。

二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元測(cè)試基礎(chǔ)卷

一、發(fā)現(xiàn)漢字的秘密。

1.拼讀須認(rèn)真，按音書寫。

zhdnxiannanbushengqlmingshengguji

()()()()

chuangwaihaiwanliyongmingshorndachuan

()()()()

2.一字有多音，用“給加粗字選擇正確的讀音。

好客(hiohao)水分(fenfen)葡萄干(gangan)

首都(dGudu)茂盛(chengsheng)種子(zhbngzhong)

3.形近義不同，選字填空。

披坡城成

山（)）肩）市）立

掛桂支枝

）花）號(hào)一（）獨(dú)秀一（）鉛筆

二、感受詞句的奇妙。

1.照樣子，寫一寫。

白色——雪白米白奶白

黃色一一鵝黃

綠色一一翠綠

2.詞語(yǔ)含義深,先補(bǔ)充完整，再選擇一兩個(gè)詞語(yǔ)夸夸某處景物。

風(fēng)景如（）中外（）（））（）不如一見

）不虛傳）清（）秀）林疊翠

3.先連一連，再用“像”寫句子。

媽媽的N像鳥窩

我還知道:像:

爸爸的4像滑梯

弟弟的■像小船.....................

4.句中風(fēng)景美，注意畫線的部分，照樣子寫一寫美麗的風(fēng)景。

例：葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡

綠的,五光十色，美麗極了。

(1)退潮了，一個(gè)個(gè)可愛的小石子躺在海灘上，各種各樣，讓

人看花了眼。

⑵春天的郊外，有青草、小路、鮮花、綠樹

三、回顧課文的內(nèi)容。

1.名句我知道，連一連。

有山皆圖畫近水遠(yuǎn)山皆有情

白馬西風(fēng)塞上無(wú)水不文章

清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)天連水尾水連天

霧鎖山頭山鎖霧杏花煙雨江南

2.日月潭是怎樣的？背一背，填一填。

湖中央有個(gè)美麗的小島，把湖水分成兩半，北邊像，叫

潭；南邊像,叫潭。

3.將下面的詩(shī)句補(bǔ)充完整。

(1)三千尺，疑是

（2）欲窮,更上。

四、享受閱讀的樂趣。

美麗的呼倫湖

美麗的呼倫湖，方圓約八百里，碧波萬(wàn)頃（qinQ。它就像一面很大很

大的鏡子，鑲（xiMg）嵌（qiM）在內(nèi)蒙古呼倫貝爾大草原上，給遼闊的大草原增

添了迷人的色彩。

春天到了，呼倫湖畔水草豐美，遍地是美麗的野花，牧民們趕著牛羊

來(lái)這兒放牧；夏天的湖面上，魚兒跳躍，鳥兒低飛，白帆點(diǎn)點(diǎn)，漁民們高興

地撒開了漁網(wǎng)；秋天，蔚藍(lán)的湖水和藍(lán)天連成一體，朵朵白云在水面上悠悠

飄蕩，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷；冬天，到處是白茫茫的冰雪，寧?kù)o，純潔，

像一個(gè)童話般的世界。一年四季，呼倫湖的美景不同，難以用紙筆來(lái)描繪。

美麗的呼倫湖，多么迷人！

1.“碧波萬(wàn)頃”中“萬(wàn)頃”是形容（）o

A.面積很大B.一萬(wàn)頃的水

2.讀短文，連一連。

增添畫卷遼闊的冰雪

撒開美景蔚藍(lán)的大草原

構(gòu)成色彩白茫茫的湖水

描繪漁網(wǎng)童話般的世界

3.短文有（）個(gè)自然段，第二自然段是按一年之中（）變化的順序來(lái)

描寫呼倫湖的迷人景色的。

4.美麗的呼倫湖歡迎你去做客，你想在什么季節(jié)去？為什么？

五、寫寫留言條。

1.讀一讀下面的留言條，回答問題。

(1)留言條是寫給的。(填人名)

(2)留言條寫的事情是邀請(qǐng)小丁

在月日點(diǎn)參加O

；?

；小?。篺?

；明天是我的生日.明天晚!

:?

;上七點(diǎn)我會(huì)在家舉辦生日會(huì)，；

?

??歡迎你來(lái)參加。I

??

t小紅！

i!|?

10月20日；

2.10月5日中午，王芳媽媽買了水果讓王芳送到奶奶家，并請(qǐng)奶奶晚上到

家里吃飯。王芳到奶奶家打開門一看，發(fā)現(xiàn)奶奶沒在家，于是她把水果放在

桌子上，想寫一張留言條給奶奶。請(qǐng)你幫她寫一寫吧。

答案

一、1.展現(xiàn)南部升起名勝古跡窗外海灣利用名山大川

2.haofengandushengzhong

3.坡披城成桂掛枝支

二、1.示例：土黃梨黃墨綠草綠

2.畫聞名百聞名山水層示例：廬山瀑布中外聞名，如今我親

眼看到，才知道果然名不虛傳啊！

媽媽的像鳥窩

爸爸的像滑梯

3.弟弟的像小船

示例：天上的云朵棉花糖

4.示例：(1)有圓的、尖的、扁的、方的

(2)風(fēng)景如畫，讓人流連忘返

有山皆圖畫、近水遠(yuǎn)山皆有情

白馬西風(fēng)塞上、無(wú)水不文章

清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)，天連水尾水連天

三、1.霧鎖山頭山鎖霧杏花煙雨江南

2.圓圓的太陽(yáng)日彎彎的月亮月

3.(1)飛流直下銀河落九天

⑵千里目一層樓

四、LA

增添、/畫卷遼闊的、/冰雪

撒開^^美景

蔚藍(lán)的大草原

構(gòu)成/乂色彩白茫茫的人湖水

2.描繪/\漁網(wǎng)童話般的—世界

3.3季節(jié)

4.示例：我想在春天去。因?yàn)榇禾斓臅r(shí)候呼倫湖畔水草豐美，可以看美麗

的野花，可以和牧民們一起放牧。我想，這一定非常有趣。

五、1.⑴小丁

(2)1021晚上七小紅的生日會(huì)

2.示例：

奶奶：

媽媽買了水果讓我給您送來(lái)，您不在家，我就先放桌子上了。媽媽還

邀請(qǐng)您晚上來(lái)家里吃飯。

王

芳

10月5日中午

二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中綜合測(cè)試卷（一）

一、給含有加點(diǎn)字正確讀音的。打0（6分）

-den()-cui()shan()

學(xué)山2由綠水杉

_deng()_ciu()-san()

-Idn()-nian()-yin()

懶惰一植土-吸引一

_nan()一zhan()_ying()

二、看拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）

taiwanpingjiangguihuaduPi

())()()

、?、

xlnkuchudntousiJIzhuzi

())()()

三、同音字大比拼。（12分）

jj

yuanxili

公（）?。?北()便（)

（）圈呼（）（)其站()

隊(duì)（）東（)(Alt谷（)

四、在（）里填上詞語(yǔ)。（12分）

1.巧填量詞。（6分）

兩（）后腿一（）軍艦一（）稻田

一（）大秤一（）鮮花一（）墻

2.巧填形容詞。（6分）

（）的尾巴）的眉毛（）的頭發(fā)

()的云海()的巖石()的湖水

五、選詞填空。(5分)

展現(xiàn)發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)

1.大雨過后，天空中()了一道美麗的彩虹。

2.晨霧退去，山上的景色立刻()在我們眼前。

3.我。大樹下有幾個(gè)小蘑菇。

寒冷冷清

4.孩子很久沒有回來(lái)了，老人覺得很()。

5.()的冬天里，青蛙會(huì)冬眠。

六、句子訓(xùn)練場(chǎng)。(8分)

1.照樣子，寫句子。(4分)

例：要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像

童話中的仙境。

(1)一片片落葉像。

(2)柳樹柔軟的枝條隨風(fēng)舞動(dòng)，像。

2.連詞成句并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(4分)

(1)頭頂上大眼晴你們的兩只媽媽有

(2)身子春風(fēng)中麥苗跳起舞來(lái)擺動(dòng)著在

七、把下列句子補(bǔ)充完整。(10分)

1.遙知不是雪，。

2.與朋友交，。

3.蓬頭稚子學(xué)垂綸，。

4.,更上一層樓。

5.白馬西風(fēng)塞上，。

八、口語(yǔ)交際。（4分）

你看過媽媽睡覺的樣子嗎?是什么樣子的?寫一寫，沒看過的可以想象一

下，用一兩句話形容一下。

九、閱讀小練筆。（20分）

（一）課內(nèi)閱讀。（10分）

植物媽媽有辦法（節(jié)選）

蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，只要掛住動(dòng)物的皮毛，

把它送給自己的娃娃。孩子們就能去田野、山洼。

只要有風(fēng)輕輕吹過，

孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。豌豆媽媽更有辦法，

她讓豆英哂在太陽(yáng)底下。

蒼耳媽媽有個(gè)好辦法，啪的一聲，豆英炸開，

她給孩子穿上帶刺的鎧甲。孩子們就蹦著跳著離開媽媽。

1.選文一共寫了三種植物，分別是、、。（3分）

2.請(qǐng)將植物與其種子的傳播方法連一連。（3分）

蒲公英動(dòng)物掛住“帶刺的鎧甲”

蒼耳風(fēng)吹“降落傘”

豌豆太陽(yáng)曬豆莢

3.“帶刺的鎧甲”指的是，穿上“帶刺的鎧甲”后，孩子們會(huì)去到

。（2分）

4.你還知道其他植物傳播種子的方法嗎?請(qǐng)你寫下來(lái)。（2分）

（二）課外閱讀。（10分）

下雨了

燕子掠過樹梢，魚兒跳出水面，螞蟻交頭接耳地說(shuō)著悄悄話:“要下雨啦,

要下雨啦!快搬家，快搬家!”

不一會(huì)兒，滴答，滴答滴答……小雨點(diǎn)落下來(lái)了!它落在地面上像敲小鼓;

它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬頭看天，小雨點(diǎn)連成一條條銀線，

被風(fēng)一吹歪（wai）歪斜（xie）斜，像喝醉（zui）了酒，又像在跳舞。不一會(huì)兒，嘩

啦，嘩啦嘩啦小雨點(diǎn)匯聚（ju）在一起，變成小溪，在地上流淌。它沖干

凈了石階，洗干凈了操場(chǎng)，那一條條的柏油馬路，變得溜Qiu）光發(fā)亮。

我們不怕雨，光著頭，光著腳丫，追著雨花跑。有的手提涼鞋，有的身

披雨衣，有的揮動(dòng)小棍，像一群小鴨……在雨中，我們上學(xué)去。

1.圈出短文中表示聲音的詞。（2分）

2.短文共有段，第段寫“我們”在雨中上學(xué)去。（2分）

3.根據(jù)短文內(nèi)容填空。（4分）

⑴下雨前，低飛，跳出水面，忙著搬家。

（2）“它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花”一句中字說(shuō)明池水很快樂。

4.“我們不怕雨，光著頭，光著腳丫，追著雨花跑。有的手提涼鞋，有的身

技雨衣，有的揮動(dòng)小棍，像一群小鴨……”這句話說(shuō)明0。（2分）

①“我們”喜歡下雨

②大家都不喜歡下雨，都想找地方避雨

十、看圖寫話。（15分）

寫作提示：圖中都有哪些小動(dòng)物?哪個(gè)小動(dòng)物遇到了難題?它們是怎么解

決這個(gè)難題的?你從中有什么感悟?不會(huì)寫的字可以用拼音代替。

參考答案

一、dengcuishornlonzhonyin

二、臺(tái)灣評(píng)獎(jiǎng)桂花肚皮辛苦船頭四季柱子

三、園圓員溪吸西極及急利立粒

四、1?條艘塊桿束堵

2.長(zhǎng)長(zhǎng)彎彎烏黑翻滾奇形怪狀碧綠

五、1.出現(xiàn)2.展現(xiàn)3.發(fā)現(xiàn)4.冷清5.寒冷

六、1.示例：(1)蝴蝶在空中飛舞著

⑵小姑娘柔軟的手臂

2.(1)你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛。

⑵麥苗擺動(dòng)著身子在春風(fēng)中跳起舞來(lái)。

七、1.為有暗香來(lái)2.言而有信

3.側(cè)坐莓苔草映身4.欲窮千里目

5.杏花煙雨江南

八、略

九、（一）1.蒲公英蒼耳豌豆

2.蒲公英-一風(fēng)吹“降落傘”

蒼耳--動(dòng)物掛住“帶刺的鎧甲”

豌豆-一太陽(yáng)曬豆莢

3.蒼耳的外衣田野、山洼

4.示例：生長(zhǎng)在水邊椰子成熟后會(huì)掉下去，利用水的浮力漂流到別的地方生

長(zhǎng);風(fēng)仙花果實(shí)成熟后會(huì)炸裂，與豌豆傳播種子的方法差不多。

（二）1.滴答滴答滴答嘩啦嘩啦啦

2.三三

3.（1）燕子魚兒螞蟻⑵笑4.①

十、略

二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中綜合測(cè)試卷（二）

一、用“4”給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（6分）

限量（xanxiGn）炸開（zdzhG）耐心（Idinai）

大雁（yanyudn）并且（binbing）滑梯（hudha）

二、按查字典的要求填空。（10分）

1.“尤”是一個(gè)（結(jié)構(gòu)）字，讀音為，可以組詞為。

2.“熊”字的部首是，除部首外還有畫。我在課外積累的其他含此部首的字

有。

3.“分”字共有畫，如果給“分”字加偏旁組成別的字，可以加部，組成“”

字，可組詞為。

三、多音字組詞。（12分）

-mei()chafig()jie『)

沒一場(chǎng)-結(jié)-

jnd()_chang()jie()

-hao()一gan()_jiao()

好-干-教一

_hao()-gan()_jiao()

四、從下列所給詞語(yǔ)中找出近義詞或反義詞。（8分）

秀美靜止辛勞清楚苦上升離去輕

1.找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（4分）

離開一-（）辛苦--（）

秀麗—（）清晰-一（）

2.找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（4分）

下沉—（）重—（）

流動(dòng)（）甜（）

五、詞語(yǔ)搭配連一連。（5分）

彈臺(tái)燈微微地游來(lái)游去

下秋千傷心的耕種

滾圍棋快活地笑著

蕩鋼琴勤勞地看了看

修鐵環(huán)仔細(xì)地哭了

六、句子訓(xùn)練場(chǎng)。（8分）

1.用句中的加點(diǎn)字詞寫句子。（4分）

例：用號(hào)掛住動(dòng)物的皮毛，孩子們感能去田野、山洼。

（1）

例:爸爸出國(guó)了，要過半年才能回來(lái)。

（2）

2.連詞成句并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（4分）

⑴中外游客的吸引了日月潭許許多多

⑵無(wú)數(shù)我小水滴變成了

七、給下列句子重新排列順序，組成一段通順的話。（5分）

（）小光聽了媽媽的話，先去洗了手，然后再吃飯。

（）他放下書包就去端飯碗。

（）媽媽高興地說(shuō)：“對(duì)了，這才是講衛(wèi)生的好孩子?！?/p>

（）中午，小光回到家，看見桌子上已經(jīng)擺好了飯菜。

（）媽媽連忙拉住小光的手，說(shuō)：“先洗手，再吃飯?！?/p>

八、根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷正誤。（正確的畫，錯(cuò)誤的畫“x”）（10分）

1.從《樹之歌》中我們知道了：松樹和柏樹一年四季都是綠色的。（）

2.曹沖七歲的時(shí)候就想出了稱大象的方法。（）

3.《登鸛雀樓》的作者是宋代詩(shī)人王之渙。（）

4.從《小蝌蚪找媽媽》中我們知道，小蝌蚪變成青蛙的過程中，它會(huì)先長(zhǎng)出

兩條前腿，再長(zhǎng)出兩條后腿。（）

5.中外聞名的黃山風(fēng)景區(qū)在我國(guó)安徽省的南部。（）

九、閱讀小練筆。（21分）

（一）課內(nèi)閱讀。（9分）

葡萄溝（節(jié)選）

葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠

色的涼棚。葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅

的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時(shí)候你到葡萄溝去，熱情好客的

維吾爾族老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會(huì)摘下最甜的葡萄，讓你吃個(gè)夠。

1.選文共有句話，其中第句寫了葡萄種植的地理位置。（2分）

2.選文中寫葡萄多的詞語(yǔ)是，寫葡萄顏色美的一個(gè)詞語(yǔ)是。（2分）

3.葡萄是種植在，“要是這時(shí)候”指的是季，從“”中我們可以看出維吾爾

族老鄉(xiāng)的熱情好客。（3分）

4.用畫出描寫葡萄顏色的詞。（2分）

（二）課外閱讀。（12分）

給你一個(gè)驚喜

獅子阿美長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的，亮亮的，像瀑布一樣的金發(fā)，可漂亮了?？?/p>

以說(shuō)，他是獅子家族里長(zhǎng)得最?。╦un）的“美男子”。

可是，阿美在生了一場(chǎng)大病之后，那頭金發(fā)，開始大把大把地往下掉。

到后來(lái)，一頭金發(fā)全掉光了。

阿美獨(dú)自關(guān)在屋子里，對(duì)著鏡子，看著自己難看的光頭，傷心地哭了起

來(lái)?？扪娇扪?，哭得兩眼又紅又腫的，像兩只熟透了的桃子。

“阿美，咱們釣魚去吧？”他的伙伴在窗外叫他。

自己變成了難看的光頭，怎么出去呀？“不去!不去!”阿美的噪音里帶

著哭腔。

“阿美，我們踢球去吧？”他的伙伴又在窗外喊他。怎么出去呀？自己

變成了難看的光頭。阿美干脆鉆進(jìn)被窩里不吭聲。

不知過了多少時(shí)候，“叮......”電話鈴聲響了起來(lái)。

“阿美，你不是最喜歡釣魚嗎？”

“阿美，我們還等著你來(lái)守門呢!”

阿美心里難過極了，他剛想掛上電話，一個(gè)脆生生的聲音響起來(lái)了：“阿

美，你伸出腦袋來(lái)看看，我們要給你一個(gè)驚喜！

“阿美忍不住了，他慢慢地從窗口探出一雙眼睛。

哇！出現(xiàn)在他眼簾的伙伴們都剃光了頭發(fā)。一只只光腦袋在陽(yáng)光下閃閃

發(fā)光。

1.用“”畫出阿美頭發(fā)掉光的原因。（2分）

2.阿美那么喜歡的釣魚和踢足球，但不愿意出門的原因是（）。（2分）

①他生病了②他想睡覺③他怕小伙伴們笑話他的光頭

3.小伙伴們送給阿美的驚喜是（）。（3分）

①送給阿美一個(gè)足球②帶阿美去釣魚③小伙伴們都剃了光頭

4.阿美看到小伙伴們送給自己的驚喜，感動(dòng)極了，他說(shuō)：”（2分）

5.現(xiàn)在阿美愿意眼小伙伴們出門踢球啦。請(qǐng)你幫阿美寫一張留言條給他的媽

媽，告訴媽媽，自己和小伙伴們踢球去了，讓媽媽不要擔(dān)心。注意書寫工整

和留言條的格式哦。（3分）

媽媽：

阿美

10月5

S

十、看圖寫話。（15分）

寫作提示:按順序觀察右面的四幅圖片，想一想圖中講的是一件什么事,

為什么會(huì)發(fā)生這樣的事,從圖中你有什么啟發(fā)。

）.舞.

Ifld

參考答案

一、xiandzhGlnGidyanA/bingA/hudA/

二、1.獨(dú)體y6u尤其

2.八、、10示例：熟

3.4示例：\份月份

三、沒有場(chǎng)地結(jié)果好像干渴教書

淹沒稻場(chǎng)結(jié)束愛好樹干教學(xué)

四、1.離去辛勞秀美清楚

2.上升輕靜止苦

五、彈--鋼琴下---圍棋滾---鐵環(huán)蕩---秋千修---臺(tái)燈

微微地--笑著傷心地--哭了快活地--游來(lái)游去勤勞地--耕種

仔細(xì)地-一看了看

六、1.(1)示例：只要我這次考試考得好，媽媽就會(huì)帶我去看電影。

⑵示例：雨太大了，要怎樣才不會(huì)淋濕呢？

2.(1)日月潭吸引了許許多多的中外游客。

⑵我變成了無(wú)數(shù)小水滴。

七、42513

八、1.yl2.yl3.X4.X5.4

九、(一)1.四一

2.一大串一大串五光十色

3.山坡的梯田上秋吃個(gè)夠

4.紅的白的紫的暗紅的淡綠的

(二)1.阿美在生了一場(chǎng)大病之后，那頭金發(fā)開始大把大把地往下掉。到后來(lái),

頭金發(fā)全掉光了。

2.③3.③

4.示例：謝謝你們，你們照顧到了我的心情，我再也不會(huì)自卑了，咱們一起

去玩吧！

5.示例：我和小伙伴們踢球去了，傍晚就回來(lái)，不要擔(dān)心我。

十、略

二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元測(cè)試基礎(chǔ)卷

一、發(fā)現(xiàn)漢字的秘密。

1.拼讀須認(rèn)真，按音書寫。

heshuihuidajianglaibianji

()()()()

qiguaifenfeixiexiehoumian

()()

2.一字有多音，選音填空。

[A.ndB.na]天哪()哪里()

[A.dangB.dang]當(dāng)作()當(dāng)今()

[A.haoB.hao]口號(hào)()號(hào)叫()

[A.jiaoB.jue]睡覺()察覺()

3.形近義不同，連成詞語(yǔ)。

峰蜜抄菜紡香

鋒利吵寫訪絲

蜂巒炒鬧芳問

二、感受詞句的奇妙。

1.從下面詞語(yǔ)中各找出三組近義詞和三組反義詞，把序號(hào)填在括號(hào)里。

①晴朗②馬上③勸告④趕緊⑤懶惰⑥傷心

⑦勤勞⑧寒冷⑨難過⑩暖和?陰沉?勸導(dǎo)

近義詞：

()-()()-()()-()

反義詞：

2.怎么搭配最合適？連一連。

一堵井細(xì)長(zhǎng)的枝葉

一道石崖雪白的涼棚

一口楊樹茂密的葫蘆藤

一棵裂縫綠色的小花

3.詞語(yǔ)含義深，把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

(）言（）語(yǔ)（）言（）語(yǔ)（）言（）語(yǔ)

(）言（）語(yǔ)（）言（）語(yǔ)（）言（）語(yǔ)

4.短語(yǔ)多積累，照樣子，寫一寫。

例:凍得直打哆嗦冷得像冰窖

熱得直熱得像

得直得像

（1）小明跑著跑著摔了一跤，膝蓋磕出了血，疼得直_

（2）路邊的野果得像。

5.選擇，將正確答案的序號(hào)填入括號(hào)里。

（1）“葉子上的蟲還用治？”這句話的意思是（）。

A.葉子上的蟲用治B.葉子上的蟲不用治

（2）“我怎么幫得了你？”這句話的意思是（）o

A.我?guī)偷昧四鉈.我?guī)筒涣四?/p>

⑶下面句子中，語(yǔ)氣更加強(qiáng)烈的一句是（）。

A.這樣得不到葫蘆。B.這樣怎么能得到葫蘆？

6.照樣子，看圖寫句子。

例：多么可愛的小喜鵲呀!

小喜鵲多么可愛呀！

⑴的啊！

多么??！

例：蔚藍(lán)的天空飄著五顏六色的氣球。

⑵的池塘里長(zhǎng)滿了的荷葉，盛開著的荷花。

7.寒冬臘月，王林看見一位老人正在江邊釣魚，想