武威第九中學(xué) 愛華育新學(xué)校等三校2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中語文試題

2022—2023學(xué)年第二學(xué)期期中考試試卷七年級(jí)語文一、積累運(yùn)用（29分）中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日是我國(guó)悠久歷史文化的一個(gè)重要組成部分。班級(jí)開展以“走進(jìn)傳統(tǒng)節(jié)日，感受傳鄉(xiāng)文化”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。模塊一：春節(jié)溯源閱讀下面語段，完成題目。①春節(jié)起源于殷商時(shí)期年頭歲尾的祭神祭祖活動(dòng)，是中國(guó)最盛大、最熱鬧、最重要的傳統(tǒng)節(jié)日。在民間，傳統(tǒng)意義上的春節(jié)從臘月初八的臘祭或臘月二十三或二十四的祭灶開始，一直到正月十五。古時(shí)春節(jié)曾專指節(jié)氣中的立春，也被視為是一年的開始。自漢武帝太初元年始，以夏年（農(nóng)歷正月初一為“歲首”（即“年”），年節(jié)的日期由此固定下來。年節(jié)古稱“元旦”。1911年辛亥革命以后，開始采用公歷（陽歷）計(jì)年，遂稱公歷1月1日為“元旦”，稱農(nóng)歷正月初一為“春節(jié)”。現(xiàn)代民間習(xí)慣上把過春節(jié)又叫作過年。其實(shí)，年和春節(jié)的起源是不同的。那么，“年”究竟是怎么樣來的呢？民間主要有兩種說法。一種說的是，古時(shí)候，有一種叫作“年”的兇猛怪獸，每到臘月三十，便要覓食人肉。一個(gè)臘月三十晚上，“年”到了一個(gè)村莊，適逢兩個(gè)牧童在比賽甩牛鞭子，“年”被啪啪的鞭聲嚇得jīnghuāngshīcuò。它竄到另一個(gè)村莊，又被一家門口曬著的大紅衣裳嚇得逃跑。后來它又來到了一個(gè)村莊，朝一戶人家門里一瞧，只見里面燈火輝煌，刺得它頭昏眼花，只好又溜了。人們由此摸準(zhǔn)了“年”有怕響、怕紅、怕光的弱點(diǎn)，便想到許多dǐyù它的方法，如放鞭炮，于是逐漸演化成今天過年的風(fēng)俗。另一種說法是，我國(guó)古代的字書把“年”字放禾部，以示風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登。②由于谷禾一般都是一年一熟，所以“年”便被引申為歲名了。1.根據(jù)拼音，在括號(hào)中寫出漢字。jīnghuāngshīcuòdǐyù2.下列說法有誤一項(xiàng)是（）A.“傳統(tǒng)節(jié)日”“覓食人肉”“嚇得逃跑”“風(fēng)調(diào)雨順”四個(gè)短語的類型各不相同。B.在畫線句1中，加點(diǎn)詞“殷商”“祭祖”“熱鬧”的詞性分別是名詞、動(dòng)詞、形容詞。C.根據(jù)文意，文中提到的“春節(jié)”“元旦”和“年”的日期是同一天。D.畫線句是一個(gè)復(fù)句，兩個(gè)分句之間屬于因果關(guān)系。模塊二：端午飄香來3◆端午飄香下列書法作品都是描寫端午香粽的詩句，對(duì)字體分析有誤的一項(xiàng)是（）圖1圖2圖3圖4A.圖1是小篆，字形呈長(zhǎng)方形，筆畫復(fù)雜，圓勁均勻，粗細(xì)基本一致，富有古風(fēng)古韻。B.圖2是隸書，字形多呈扁寬，蠶頭燕尾，將小篆勻圓的線條變成相對(duì)平直方正的筆畫。C.圖3是楷書，形體方正，筆畫分明，干凈利落，給人穩(wěn)定、莊重的視覺效果。D.圖4是草書，字形端正，筆意行云流水，筆畫連綿，結(jié)構(gòu)勻稱，瀟灑暢達(dá)。4.下列沒有語病的一項(xiàng)是（）A.武威人在端午節(jié)吃油餅子卷糕的習(xí)俗流傳已久，具體從哪個(gè)年代開始還需進(jìn)一步考證。B.在齊白石的《端午圖》中，將咸鴨蛋、雄黃酒粽子等端午節(jié)應(yīng)景之物描繪得淋漓盡致。C.“哀民生之多艱”的屈原，因其人格高潔，使之成為端午節(jié)中國(guó)人普遍追念的精神偶像。D.據(jù)一些專家考證：端午節(jié)的起源，是中國(guó)古代南方舉行圖騰祭的節(jié)日，比屈原更早。模塊三：中秋團(tuán)圓5.中秋來了，小明要通過微信給遠(yuǎn)方的姑姑發(fā)一張祝福圖片，請(qǐng)選擇并說明理由。（）理由：_____________________________6.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.在不到兩個(gè)月內(nèi)，新冠肺炎疫情已擴(kuò)散到美國(guó)、英國(guó)、韓國(guó)……等100多個(gè)國(guó)家。B.“都到齊了嗎？同學(xué)們?！崩蠋熣f，“到齊了我們就可以出發(fā)了?！盋.“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，岳飛的這句詩詞激勵(lì)著我們青少年學(xué)生珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮有為。D.十三、四歲的胡適沿著崎嶇艱險(xiǎn)的小路走進(jìn)上海，飄到美國(guó)，回到北京，他博覽群書，學(xué)貫中西，成為國(guó)人敬仰的國(guó)學(xué)大師。7.下列表述正確的一項(xiàng)是（）A.《資治通鑒》，北宋司馬遷主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代共1362年間的史事。B.木蘭從軍的故事千百年來廣為傳頌，多次被改編為戲曲、電影等藝術(shù)形式。這個(gè)故事的源頭，就是南朝民歌《木蘭詩》。C.蕭紅（1911-1942），東北作家，代表作品有《生死場(chǎng)》《呼蘭河傳》《土地的誓言》。D.聞一多，湖北浠水人，詩人學(xué)者、民主戰(zhàn)士。代表作有詩集《紅燭》《死水》，學(xué)術(shù)著作《神話與詩》《唐詩雜論》等。8.古詩文默寫（1）《木蘭詩》中描寫戰(zhàn)地生活艱苦的句子是：___________，___________。（2）《木蘭詩》側(cè)面描寫木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是：___________，___________。（3）獨(dú)坐幽篁里，___________?！吨窭镳^》（4）此夜曲中聞?wù)哿?，___________《春夜洛城聞笛》（5）___________，惟解漫天作雪飛?！锻泶骸罚?）《孫權(quán)勸學(xué)》中用反問語氣，揭示學(xué)習(xí)的目的，方法的句子是___________！___________，___________。二、閱讀理解（61分）（一）（14分）閱讀《孩子的愛純澈而芬芳》完成小題孩子的愛純澈而芬芳①那年暑假，我騎自行車載著女兒，去參加市里的圍棋比賽。棋齡已兩年有余的她，對(duì)圍祺有近乎癡迷的熱愛。②到了棋院，我將自行車?？吭诼愤叄渌议L(zhǎng)一樣站在大門外耐心等候。臨近黃昏，不時(shí)有孩子從賽場(chǎng)出來，沮喪或得意，勝敗全寫在臉上，在家長(zhǎng)的陪同下陸續(xù)離開。③當(dāng)燦漫的晚霞由濃轉(zhuǎn)淡，夕陽收盡最后一抹余暉，仍不見女兒的身影。賽場(chǎng)外人如潮水般退去，只剩下我還在不停地張望。又停了一會(huì)兒，我心里焦躁不安起來，決定繞到教室后面探個(gè)究竟。④我輕踮起腳，臉貼近窗戶，朝里面望去，偌大的教室里只有仁人，女兒、一位瘦高個(gè)男孩和裁判老師。屋里的氣氛顯得凝重而寂靜，間或有清脆的落子聲。⑤女兒端坐在祺盤前與男孩對(duì)弈，桃粉色如花朵般嬌嫩的小臉上，顯出嚴(yán)肅又緊張的神情。從棋局上看，男孩所執(zhí)黑子明顯占優(yōu)勢(shì)，他臉上有些不耐煩，漫不經(jīng)心地抬手，拋出一枚棋子。⑥隔著窗戶，朝里張望一會(huì)兒，我又回到棋院外面。這時(shí)突然發(fā)現(xiàn)，停在路邊的自行車不見了蹤影。那是一輛新買不久的自行車，花費(fèi)我近半個(gè)月的工資，現(xiàn)在它徹底消失不見了。我心里騰起一股怒火，無比地氣惱、憤恨。⑦過了片刻，女兒從棋院出來，看見站在燈影下的我，走過來低聲說：“媽媽，這盤棋我輸了，可是……”我心里被憤怒填滿，不耐煩地喝斷：“你也真是的，這么晚才出來。”我暗沉著臉又說：“自行車丟了，這可惡的小偷！”⑧她被我的話驚住了，怔了一怔，愕然地扭頭，朝四下望望。她很快明白過來，卻又感到委屈。她清瑩剔透的大眼睛里，是藏不住心事的，珠淚涌上眼眶，像草葉上的露珠一般，閃閃地顫動(dòng)著。⑨“走吧，只能步行回家了?！蔽腋C了一肚子的火兒，冷著臉轉(zhuǎn)身就走，女兒緊跟在后面，朝家的方向走去。⑩那天，我大約是被憤怒沖昏了頭，一路上不停地念叨：“估計(jì)小偷是個(gè)慣犯，看上這輛新車，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)下手，這可恨的遭天譴的小偷……”?走了一會(huì)兒，我回過頭去望著女兒，把氣抱怨到她的頭上：“你要是早點(diǎn)出來，車子可能也不會(huì)丟了?！彼囍鴱埿∧?，兩只大眼凄凄地望向我，似乎竭力忍著不讓自己哭出聲來。?快到家時(shí)，陣陣清涼的夏風(fēng)吹來，如溫柔的手輕拂過臉頻，我的怒氣漸消了些。冷靜下來的我，忽然想起什么，停下腳步轉(zhuǎn)過身去。女兒愣了一下，也默然站住，佇立在昏黃的路燈下，小小的身影格外孤獨(dú)。?她跟在我后面的時(shí)候，顯然悄悄抹過淚，臉被淚痕給弄花了。“媽媽—”她怯怯地開口，脆聲喚道聲音清透圓潤(rùn)，像水滴一樣，飄落在我的心里。?我心里掠過一陣難過，又有些懊責(zé)，覺得自己剛才的樣子實(shí)在是糟透了。那一盤棋她雖然輸了，卻拼盡了全力，她從賽場(chǎng)里走出來時(shí)，多想得到一句溫暖鼓勵(lì)的話，而我卻令她傷心失望了。?偏我又是個(gè)自尊心極強(qiáng)的人，不知道應(yīng)對(duì)她說些什么。猶豫間，抬頭見路邊有賣糖葫蘆的，我跑去買了一串，微笑著舉到她的面前。女兒緊閉的嘴微微張開，面帶驚喜的樣子。?她嘗了一口，咧嘴笑了，“噯，真甜?！狈路疬B空氣也變得甜絲絲。她瞬間忘卻了所有的不快，輕易地原諒了我的過錯(cuò)?！続】她輕巧地跳躍著，跑到我的前面，輕盈得像一陣微風(fēng)，一縷柔云。?那夜，她做完功課后，像往常一樣乖巧地回到臥房，等待我給她講睡前故事。待我忙完手頭的家務(wù)活，回到房間，發(fā)現(xiàn)她手里握著鉛筆，歪在床上睡著了。偶一抬頭，我看到她寫在暖氣包上的一行字—我愛媽媽，媽媽她最漂亮。?我瞬間被擊中了一般，心中泛起一種復(fù)雜難言的情緒，既感動(dòng)又羞愧萬分?！綛】我輕輕地俯下身來，握住她的小手，貼在我的臉頰上，淚水紛紛地落下來。（作者：顧曉蕊。有刪改）9.文章按照時(shí)間順序細(xì)膩地描寫了“我”的心理變化，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。10.根據(jù)要求，賞析文中畫橫線的句子。【A】她輕巧地跳躍著，跑到我的前面，輕盈得像一陣微風(fēng)，一縷柔云。（從修辭手法的角度）【B】我輕輕地俯下身來，握住她小手，貼在我的臉頰上，淚水紛紛地落下來。（從詞語運(yùn)用的角度）11.第⑧段對(duì)女兒的眼睛的描寫，有何用意？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。12.請(qǐng)為文章補(bǔ)寫一個(gè)與標(biāo)題相照應(yīng)的結(jié)尾。（二）（15分）開在心里的橘子花徐光惠①周日的清晨，穿上運(yùn)動(dòng)裝前往郊外的南山。山風(fēng)徐徐，吹拂著臉龐。突然，隱隱聞到一股淡淡的清香，我四處張望，并沒有看見有花啊。我循著花香一路尋去，轉(zhuǎn)過一座小山坡，頓覺眼前一亮，滿眼繽紛，這里竟是一片翠綠的橘林。②小小的橘子花綴滿枝頭，金黃的花蕊一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，擠擠挨挨，肆意綻放，像調(diào)皮可愛的小精靈。真香??！它靜靜的開著，不張揚(yáng)，不喧嘩，自然開放在荒郊僻野。一陣風(fēng)吹過，幾朵小花飄落于掌心，花瓣雖已漸漸枯落，卻仍可嗅到淡淡余香，我的心里充盈著滿滿的感動(dòng)。③小時(shí)候，故鄉(xiāng)很多人都會(huì)栽種橘樹，父親在老屋后也種了兩棵。用不著精心打理，經(jīng)過陽光雨露的沐浴，橘樹很快長(zhǎng)得高大茂盛，綠意盎然。每年清明幾場(chǎng)春雨后，初夏的某天，似乎只一夜之間，你家的橘子花開了，他家的橘子花開了，全村的橘子花都開了，整個(gè)村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴們常常跑到樹下玩耍，摘幾朵橘子花別在發(fā)間，披著滿身的花香，歡天喜地滿村子瘋跑。這時(shí)，父親看著滿樹橘花，臉上露出笑容。“看這花開得多好，今年橘子收成一定不錯(cuò)啊！”他仿佛已看見金黃的橘子綴滿枝頭。④橘子成熟了，我們幾兄妹幫著父母采摘橘子，分享著收獲的喜悅。橘子圓溜溜、黃橙橙的，酸甜可口。父母每年都會(huì)送些給親戚、鄉(xiāng)鄰，自家也留一些。有一年，橘子遭了蟲害，收成很少，母親把橘子鎖在柜子里，家里來了客人才拿出來招待，我們才能分到幾瓣吃，讓人覺得心里欠欠的。⑤一次放學(xué)回家路上，我和同伴路過一片橘林，樹上的橘子笑紅了臉，像一個(gè)個(gè)晶瑩的紅燈籠，刺激著我的味蕾。我咽了咽口水，瞄了一眼身邊的同伴。同伴環(huán)顧四周悄然無人，便給我使了個(gè)眼色，我們迅速摘下了兩個(gè)橘子，飛也似地逃離橘林，心怦怦亂跳。掰開橘子一陣?yán)峭袒⒀?，酸甜的滋味讓我們開心不已。我舍不得全部吃掉，便留下幾瓣放書包里。⑥晚上，我悄悄拿出剩下的幾瓣橘子，不巧被進(jìn)屋的父親發(fā)現(xiàn)。他沉著臉問：“小惠，哪來的橘子？”“我，我，別人給的……”我支支吾吾地，低下頭不敢看父親的臉?！笆遣皇窃诖孱^樹上摘的？聽說下午有人偷摘橘子了。”我的臉唰地紅了：“爸，我，我錯(cuò)了！”⑦“你記住了，別人家的東西，咱千萬不能拿，做人一定要堂堂正正。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，為自己的行為感到羞愧。父親的聲音不大，卻重重地敲打在我的心上，讓我牢記一生，時(shí)刻提醒自己要做一個(gè)堂堂正正的人。④橘子花開了一年又一年，父親已過世多年，不知道那老屋后的橘子花開了嗎？——于我，它們一定開了，開在我的心里，芬芳著我生命的每一天?！浴吨袊?guó)電視報(bào)》2018年04月19日（有刪改）13.文章以“開在心里的橘子花”為標(biāo)題，有何作用？14.從記敘順序角度看，刪掉第①②段將影響文章的表達(dá)效果，請(qǐng)說明理由。15.結(jié)合語境，品味第②段畫線句中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。金黃的花蕊一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，擠擠挨挨，肆意綻放，像調(diào)皮可愛的小精靈。16.怎樣理解第⑧段畫線句“于我，它們一定開了，開在我的心里，芬芳著我生命的每一天”的含義？17.下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容的理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.選文語言形象生動(dòng)，情真意切，有濃郁抒情意味。B.第③段中“他仿佛已看見金黃的橘子綴滿枝頭”一句使用了比喻修辭手法，形象寫出了父親對(duì)橘子豐收的憧憬。C.閱讀第③④段，可以感受到作者故鄉(xiāng)民風(fēng)的淳樸和家庭的溫馨和睦。D.第⑤段中“樹上的橘子笑紅了臉，像一個(gè)個(gè)晶瑩的紅燈籠”是景物描寫，生動(dòng)寫出了橘子熟的特點(diǎn)，表現(xiàn)了作者看到滿樹紅橘子的喜悅心情。（三）（15分）文言文閱讀，完成小題。【甲】陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)失十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。（選自歐陽修《賣油翁》）【乙】列子①學(xué)射，中矣，請(qǐng)②于關(guān)尹子。尹子曰：“子知子之所以③中者乎？”對(duì)④曰：“弗知也。”關(guān)尹子曰：“未可?！蓖刷荻?xí)之，三年，又以報(bào)關(guān)尹子。尹子曰：“子知子之所以中乎？”列子曰：“知之矣?！标P(guān)尹子曰：“可矣。守而勿失⑥也。非獨(dú)射也，為國(guó)與身亦皆如之?！保ㄟx自《列子·說符篇》）【注釋】①列子：名御寇，戰(zhàn)國(guó)時(shí)鄭國(guó)人。②請(qǐng)：請(qǐng)教。③所以：……的原因。④對(duì)：回答。⑤退：回去。⑥守而勿失：牢牢記住，不要忘掉。18.下列句子中加點(diǎn)詞意思不相同的一項(xiàng)是（）A.汝亦知射乎弗知也B.見其發(fā)矢十中八九子知子之所以中者乎C.睨之久而不去相委而去D.退而習(xí)之學(xué)而時(shí)習(xí)之19.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（1）爾安敢輕吾射___________（2）徐以杓酌油瀝之___________（3）列子學(xué)射___________（4）知之矣___________20.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！保?）非獨(dú)射也，為國(guó)與身亦皆如之。21.【甲】文中，賣油翁認(rèn)為陳堯咨射箭十中八九的原因是：____________【乙】文中表明列子明白射箭道理所用時(shí)間之長(zhǎng)的語句是：___________________________22.【甲】文和【乙】文告訴了人們?cè)鯓拥牡览?？?qǐng)分別用一個(gè)四字成語來概括。古詩賞析（5分）23.逢入京使岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安。（1）“憑君傳語報(bào)平安”表達(dá)了詩人怎樣的心理？（2）一二句“龍鐘”“淚不干”的濃重色彩與三四句“憑君傳語報(bào)平安”的輕描淡寫似乎有些矛盾，你是怎樣理解的？綜合性學(xué)習(xí)（6分）24.七年級(jí)某班開展以“天下國(guó)家”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下面的任務(wù)。（1）【活動(dòng)形式】以下是班級(jí)設(shè)計(jì)的活動(dòng)內(nèi)容，請(qǐng)你仿照示例再設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)名稱活動(dòng)一：激發(fā)心志—愛國(guó)人物故事會(huì)活動(dòng)二：?jiǎn)l(fā)心智—愛國(guó)名言展示會(huì)活動(dòng)三：_______________________（2）【愛國(guó)故事】仿照示例寫出兩個(gè)愛國(guó)的歷史人物及其愛國(guó)表現(xiàn)。【例】屈原以死報(bào)國(guó)。故事一：___________故事二：___________（3）下面是活動(dòng)中準(zhǔn)備的素材，不符合活動(dòng)主題的一項(xiàng)是（）A.人生自古誰無死，留取