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文檔簡(jiǎn)介
Word文檔年母親節(jié)主題班會(huì)教案以下是由PQ我為大家細(xì)心整理出來(lái)的母親節(jié)主題班會(huì)教案,盼望能夠幫到大家。
母親節(jié)作為一個(gè)感謝母親的節(jié)日,最早的慶祝儀式發(fā)生在古希臘。在美國(guó)、加拿大和一些其他國(guó)家,每年5月的其次個(gè)星期天就是母親節(jié)。在其他一些國(guó)家的日期并不一樣(參見(jiàn)世界各國(guó)母親節(jié)日期)。母親們?cè)谶@一天通常會(huì)收到禮物??的塑氨灰暈楂I(xiàn)給母親的花。母親節(jié)創(chuàng)立后,得到了全世界各國(guó)人民的支持。母親節(jié),已經(jīng)成了一個(gè)名副其實(shí)的國(guó)際性節(jié)日。
在家里,同學(xué)都是父母的掌上明珠,百般呵護(hù),可現(xiàn)在他們踏出了家門(mén),走向了儲(chǔ)能中學(xué),成為了一個(gè)學(xué)校生。更應(yīng)有獨(dú)立自主的力量,懂事明理,不讓父母擔(dān)憂(yōu);培育責(zé)任心,懂得用優(yōu)異的成果回報(bào)父母。所以本次談話(huà)課主要是抓住“母親節(jié)”這個(gè)契機(jī),通過(guò)同學(xué)自我教育活動(dòng),學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),來(lái)體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、伴侶之間的無(wú)私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。
1、培育同學(xué)的獨(dú)立自主力量,適應(yīng)中同學(xué)活的力量,讓父母放心。
2、培育健康高尚的感情和健康歡樂(lè)的心理,懂得父母對(duì)我們的愛(ài)。
3、培育責(zé)任心,懂得用優(yōu)異的成果,懂事明理,回報(bào)父母。
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一、導(dǎo)入
又是5月,剛過(guò)了勞動(dòng)節(jié),即將迎來(lái)母親節(jié)。在母親節(jié)快要來(lái)臨之際,不知同學(xué)們心中想起了什么?念起了什么?有什么觸動(dòng)?母親的笑容似春風(fēng)般和煦,母親的皺紋是辛苦的刻痕,母親的汗水和眼淚如顆顆剔透的珍寶這些都是日日夜夜為我們操勞的母親,用愛(ài)化成的春風(fēng)、刻痕、珍寶,你們感受到這種暖和、深厚、淳美了嗎?今日,我們主題談話(huà)課的內(nèi)容是《感恩母親節(jié)》。
二、學(xué)問(wèn)點(diǎn)化
1、母親節(jié)的由來(lái)(請(qǐng)丁同學(xué)朗讀)
母親節(jié)起源于美國(guó)。192022年5月9日,美國(guó)費(fèi)城的安娜賈薇絲的母親不幸去世,哀思萬(wàn)分的她在次年母親周年忌日,組織了追思母親的活動(dòng),并鼓舞他人也以類(lèi)似方式來(lái)表達(dá)對(duì)各自慈母的感謝之情。此后,她處處游說(shuō)并向社會(huì)各界呼吁,號(hào)召設(shè)立母親節(jié)。她的呼吁獲得熱鬧響應(yīng)。美國(guó)參眾兩院通過(guò)決議案,打算每年5月的其次個(gè)星期日為母親節(jié)。
2、世界上第一張母親節(jié)郵票的來(lái)歷(請(qǐng)曹同學(xué)朗讀)
世界上第一枚母親節(jié)郵票也起源于美國(guó),1934年初,為了紀(jì)念第20個(gè)母親節(jié),曾任全美士兵母親協(xié)會(huì)主席的麥克魯斯夫人,向當(dāng)時(shí)的美國(guó)總統(tǒng)羅斯福提出在母親節(jié)發(fā)行一枚紀(jì)念郵票紀(jì)念這一節(jié)日,身為總統(tǒng)和集郵愛(ài)好者的羅斯福親自設(shè)計(jì)了這枚郵票的草圖。郵票選用了美國(guó)聞名畫(huà)家惠斯勒的《藝術(shù)家的母親》作為主圖,同時(shí)為了平衡畫(huà)面效果,在郵票的左下角加上了一個(gè)插滿(mǎn)康乃馨的花瓶。
3、獻(xiàn)給母親的花康乃馨(請(qǐng)林同學(xué)朗讀)
國(guó)際上獻(xiàn)給母親的花是康乃馨,它在纖細(xì)青翠的花莖上,開(kāi)著艷麗漂亮的花朵,花瓣緊湊而不易凋落,葉片瘦長(zhǎng)而不易卷曲,花朵雍容富麗,姿勢(shì)高雅別致。紅色的康乃馨象征熱忱,正義,美妙和永不放棄,祝福母親健康長(zhǎng)壽;粉色的康乃馨,祈祝母親永久年輕漂亮;白色的康乃馨,象征兒女對(duì)母親純凈的愛(ài)和真摯的謝意;黃色花朵象征感恩,感謝母親的辛勤付出。
說(shuō)到這里,大家確定都有了形象生動(dòng)地熟悉和感受了。那么老師要問(wèn)一句:“有多少人曾經(jīng)贈(zèng)與母親康乃馨呢?”(同學(xué)舉手是屈指可數(shù)啊,只有幾個(gè)女生!)不過(guò),沒(méi)關(guān)系,我們可以換用另一種方式。
三、話(huà)感恩
這一刻,我信任,在你們眼前匯合,膨脹的都是平日里從不去留意的一點(diǎn)一滴小事。同學(xué)們,請(qǐng)回想一下,在你成長(zhǎng)的道路上,你與母親之間是否曾經(jīng)發(fā)生過(guò)令你刻骨銘心、難以忘記的事情?歡迎同學(xué)們上臺(tái)來(lái),說(shuō)一說(shuō)你的故事。把你享受到的母愛(ài),與大家一起共享!
(黃同學(xué):每天變花樣做許多可口的飯菜)
(陳同學(xué):不管日曬雨淋刮風(fēng),母親都會(huì)準(zhǔn)時(shí)接送)
(周同學(xué):為了我就近讀書(shū)便利,特地租了房子)
(黎同學(xué):我爸爸從來(lái)沒(méi)有打過(guò)我)
(等等其他同學(xué))
無(wú)論你身在何地,有兩個(gè)人,他們始終占據(jù)在你心中最松軟的地方,他們?cè)赣米约旱囊簧?ài)你;有一種愛(ài),他讓你肆意索取,享用,卻不要你任何的回報(bào)同學(xué)們,在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許很多多生活瑣事,這其中蘊(yùn)涵著非常深厚的愛(ài),你們作為子女必需牢記一生,感恩一生。
四、母親的詮釋(同學(xué)“小試牛刀”,英語(yǔ)課代表)
“M”million代表她賜予我們很多的愛(ài)
“O”old代表她在慢慢老去
“T”tears代表她為撫育我灑下的淚
“H”heart代表她有像金子一般的心
“E”eyes代表她的眼睛里面洋溢著愛(ài)的光線(xiàn)
“R”right代表從不哄騙我們,指導(dǎo)我們做正確的事情
這邊用英語(yǔ)字母單詞來(lái)詮釋了世界上最宏大、無(wú)私、暖和的母親。那么下面呢,老師想用20道題目來(lái)測(cè)試一下你們對(duì)各自父母的了解程度。
五、孝道試卷
1、父母年齡是多大?
2、父母生日是哪天?
3、父母身高是多少?
4、父母腰圍有多大?
5、父母穿多大號(hào)鞋?
6、父母喜愛(ài)穿什么顏色的衣服?
7、父母身體健康嗎?
8、如患病,所患何病,吃什么藥,怎樣吃?
9、假如你不和父母住在一起,那你?;丶姨酵改?、常打電話(huà)給他們嗎?
10、假如你跟父母住在一起,那么,你常陪父母談天、和他們談心嗎?
11、父母有哪些愛(ài)好愛(ài)好?
12、父母喜愛(ài)吃什么、不喜愛(ài)吃什么?
13、為父母洗過(guò)頭和腳嗎?
14、常頂撞父母嗎?
15、常讓父母為你操勞嗎?
16、父母不興奮你會(huì)哄他們快樂(lè)嗎?
17、常埋怨父母沒(méi)本領(lǐng)嗎?
18、算過(guò)父母在自己身上也許花費(fèi)多少錢(qián)嗎?
19、父母吃剩的飯菜你能吃下去嗎?
20、父母老了你嫌棄他們嗎?
每人拿出紙筆,清清晰楚、認(rèn)仔細(xì)真、實(shí)實(shí)在在地完成答題。好了,大家應(yīng)當(dāng)有答案了,怎么樣,20題拿下多少?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看你的答案。
(孟同學(xué):腰圍不知道)
(高同學(xué):父母的鞋碼不知道)
(王同學(xué):身高不知道)
(等等其他同學(xué))
看出來(lái)了你們都很專(zhuān)心,但是有些真的不知道怎么回答,沒(méi)關(guān)系,回家之后一一照實(shí)地先和父母溝通再把答案答完整。那么,反過(guò)來(lái),父母對(duì)你們的生日、腰圍、鞋碼確定了如指掌啊。這是為什么呢?同在一個(gè)屋檐下,怎么會(huì)有這樣的差異呢?此時(shí),有沒(méi)有什么話(huà)要對(duì)自己的媽媽說(shuō)?
六、真心話(huà)大冒險(xiǎn)
1、最想和媽媽說(shuō)的話(huà)
2、你預(yù)備如何報(bào)答母親
(左同學(xué):父母不在身邊,和爺爺奶奶弟弟住在一起,媽媽一周有空過(guò)來(lái)看我一下,爸爸在外地,最想和媽媽說(shuō),每一次媽媽的到來(lái),都如同暖風(fēng),吹暖了我的心窩,使我倍感暖和。即便如此,我會(huì)每天好好學(xué)習(xí),回家聊聊學(xué)習(xí)狀況,談?wù)勈斋@,講講感受,給父母一個(gè)好心情。)
(朱同學(xué):多體諒、理解父母,不與父母爭(zhēng)吵,多為父母著想。)
(徐同學(xué):學(xué)會(huì)節(jié)省,不鋪張父母的勞動(dòng)成果。)
(戴同學(xué):為父母分擔(dān)一些家務(wù)和苦惱。)
(李同學(xué):學(xué)會(huì)敬重、關(guān)愛(ài)身邊的人。多做有心人,準(zhǔn)時(shí)送上暖和。)
(代同學(xué):為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話(huà)。)
(褚同學(xué):多說(shuō)“對(duì)不起”和“感謝”)
(等等其他同學(xué))
同學(xué)們說(shuō)的都很好,我很快樂(lè)。世上只有媽媽好。我信任這首歌每一個(gè)人都會(huì)唱。這首歌表達(dá)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)子女對(duì)母親深深的愛(ài),由于母愛(ài)是不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。下面就請(qǐng)同學(xué)們用自己的歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)母親深深的愛(ài)!
七、頌感恩
常懷感恩之心的人是最幸福的,高興歡樂(lè)都會(huì)隨之而來(lái),生活永久都布滿(mǎn)暖和的愛(ài),下面全體傾聽(tīng)《感恩的心》,朗誦《游子吟》,齊唱《世上只有媽媽好》專(zhuān)心去感謝全部的一切。
心存感謝,生活中會(huì)少些怨氣和苦惱。心存感謝,心靈上才會(huì)獲得安靜和安祥。感謝地生活,才會(huì)敬畏地球上全部的生命,珍愛(ài)大自然的一切惠賜。心存感謝地生活,才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感謝不只是一種心情,而是一種素養(yǎng)。不僅要心存感謝,還要學(xué)會(huì)感恩。同學(xué)們,讓這種民族精神代代相傳吧!
“心存感恩,知足惜?!薄!陡卸髂赣H節(jié)》主題談話(huà)課到此結(jié)束!
通過(guò)這次主題談話(huà)課的開(kāi)展,使得我和同學(xué)一起感受母親節(jié)一個(gè)感人肺腑的節(jié)日。這一天正在從我們生命中走過(guò),但母親的種種卻始終伴我們到今日。此時(shí)此刻我們無(wú)法回報(bào)媽媽對(duì)我們的愛(ài),但我們卻可以用行動(dòng)讓母親得到最大的勸慰。
雖然這一節(jié)課我們的語(yǔ)言很平淡,沒(méi)有華麗的辭藻,沒(méi)有信誓旦旦,但卻是我們發(fā)自?xún)?nèi)心的唱歌。我們都在專(zhuān)心聽(tīng),專(zhuān)心說(shuō),專(zhuān)心體會(huì)。我們說(shuō)的,聽(tīng)的,都是我們的心聲。
從同學(xué)角度而言,讓他們多說(shuō)。在整節(jié)課的過(guò)程中,我總是努力引導(dǎo)同學(xué)多說(shuō),自己少說(shuō),真正做到是一節(jié)主題談話(huà)課,讓同學(xué)從自己的談話(huà)中
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