2022年春季學期學校工作計劃內(nèi)容

Word文檔年春季學期學校工作計劃內(nèi)容?全面提高教育教學質(zhì)量，努力辦有文化內(nèi)涵的人民滿足學校。

二、工作思路

堅持以德育為首，以教學為中心，連續(xù)深化課程改革，以文化建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以教科研為先導，以精細化管理為基礎(chǔ)，以落實課改、質(zhì)量提升工作思路為抓手，保平安、抓質(zhì)量、謀特色、創(chuàng)品牌、圖進展。

三、重點工作

(一)德育工作建設(shè)：

1、加強班主任例會學習制度，加強內(nèi)部閱歷的挖掘和溝通，注意先進管理理念的學習，進一步開展班主任基本功培訓，提高管理水平和對班級的駕控力量。

2、加強年輕班主任的培育工作，注意樹立老中青優(yōu)秀班主任典型，開展優(yōu)秀班主任評比活動，推廣先進閱歷。

3、完善同學養(yǎng)成教育管理，形成學校特色。開學初，組織一周時間的七班級入學教育培訓。學期初強化《中同學守則》、《中同學行為規(guī)范》的學習，并納入測試和評價中;從規(guī)范同學講文明、懂禮貌、重禮儀、守紀律入手抓同學良好習慣檢查和評比;以班級為單位評出文明班級。

4、深化開展德育科研，鼓舞班主任樂觀撰寫德育論文，要求每學期40周歲以下的班主任至少完成德育論文一篇，教育隨筆每學期完成一篇，并要求上交德育處，準時反思、準時總結(jié)，不斷提高青年班主任德育科研力量。

5、開展信念教育，讓每一位同學享受勝利的喜悅

依據(jù)我校同學特點，讓同學樂觀自信，讓同學自強不息，讓同學在學習中充分呈現(xiàn)自我才華、挖掘自身潛力，這是擺在我們?nèi)w老師面前的一個重要課題。

開展信念教育，要立足教育，重在指導，要遵循同學身心進展規(guī)律，力求信念教育的實踐性與實效性。為此，必需堅持以下基本原則：

(1)信念教育的目的性：讓同學樹立堅決的信念，是信念教育的目的，但不是信念教育的最終目的，更重要的是在此基礎(chǔ)上，引導同學付諸實踐，戰(zhàn)賽過去、戰(zhàn)勝現(xiàn)在、戰(zhàn)勝自我，以最終充分實現(xiàn)自我價值。

(2)關(guān)注同學個體差異性：要擅長依據(jù)不同同學的不同特點，有針對性地開展多種形式的教育活動和個體輔導活動，做到既照看整體又兼顧一般，力求整體性與個體差異性的和諧。

(3)信念教育的長久性：信念教育的對象是活生生的個體，要達到目的，取得效果，非一朝一夕之功可成。教育者應(yīng)首先具備急躁和信念，熟悉到工作的長期性、艱難性，不斷總結(jié)和改進方法，去最終達成教育的目的。

6、班級建設(shè)。

(1)要求班主任老師依據(jù)班級、班級的詳細狀況，充分利用每一節(jié)班會課，仔細設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。團支部要利用主題班會進行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。

(2)加強班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象。以活動為載體，在班級、班級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培育同學的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中同學的活動。活動中要給更多的同學參加的機會，培育同學的責任感和仆人翁意識。

7、德育專題教育形成序列，發(fā)揮強大德育功能

開展豐富多彩的德育活動，提高同學的整體素養(yǎng)。通過主題班會、專家講座、經(jīng)典誦讀、重大節(jié)日等活動，開展形式多樣有樂觀意義的文體活動，讓同學展現(xiàn)特長，張揚共性。

(1)增加道德教育的方案性。政教處明確本學期的幾個重點：守紀自律，文明禮貌、愛國感恩，張揚共性。一個時段突出一個主題，例會、班會、主題教育專題都圍繞同一個主題開展教育活動，形成強大的德育氛圍。

(2)利用板報、櫥窗、宣揚欄、校內(nèi)廣播等宣揚陣地加強對同學進行科技、體育、美術(shù)、衛(wèi)生等學問的宣揚，擴大同學們的學問面，提高同學們的綜合素養(yǎng)。

8、加強法制教育，加強平安教育與管理，確保學年內(nèi)無重大平安責任事故。

9、建立良好的家校合作關(guān)系，成立家長委員會，讓同學家長通過選舉選出家長會委員，形成家庭、學校、社區(qū)三位一體的管理體系，更好的為同學成長服務(wù)。

10、抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，發(fā)揮環(huán)境育人功能

做好教室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生打掃工作，落實好衛(wèi)生打掃和衛(wèi)生檢查制度，教育同學養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，杜絕亂拋亂扔現(xiàn)象。培育同學“己屋不掃，何以掃天下”的熟悉。要明確值日人員、時間、要求，校內(nèi)環(huán)境要隨時把看，政教處將加大督查、跟蹤的力度，對常規(guī)搞得不到位的班級、準時下發(fā)整改通知單并限時整改。要讓同學在干凈衛(wèi)生的環(huán)境中受教育，被熏陶。

(二)思想道德教育：

強化養(yǎng)成教育，培育同學良好的行為習慣、學習習慣和文化素養(yǎng)，創(chuàng)建良好的人文環(huán)境。

1、利用開學典禮，上好開學第一課。

2、促進同學間互助友愛、合作進展、共同成長，使每位同學的學習習慣、學業(yè)水平和思想品德都有所提升，從而實現(xiàn)同學綜合素養(yǎng)的提高。

3、以日常行為規(guī)范為抓手，促進學風、班風建設(shè)和同學綜合力量、良好行為規(guī)范的形成。重點加強以衛(wèi)生、禮儀、文明素養(yǎng)和教室環(huán)境為核心的德育常規(guī)管理，促進文明校內(nèi)建設(shè)。

4、對日常行為規(guī)范實行日、周、月、學期的管理體系，使常規(guī)落實到位，發(fā)揮實效，對教育教學切實起到促進作用。

5、在同學中樹立先進典型，發(fā)揮優(yōu)秀同學干部、團員、三好同學的示范作用，宣揚當代中同學身邊的榜樣，以達到以人育人的效果。

6、豐富法制、平安教育和時事教育的內(nèi)容和形式，增加同學對法律學問、平安常識、開展好平安和預防違法犯罪為主題的教育活動。

(三)教學管理工作

1、樂觀穩(wěn)妥地實施課程方案，開齊開足全部課程。本學期連續(xù)開設(shè)《鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情》、《生活中的物理》、《體育運動常識》等校本課程。豐富同學的學問，為同學的后續(xù)學習打下基礎(chǔ)。

2、依據(jù)學校的現(xiàn)有條件，樂觀開展各項課外活動，發(fā)覺并培育發(fā)揮同學的共性和特長，做到時間有保證，有方案、有支配、有專人負責，活動有記錄，并樂觀參與市、區(qū)組織的有關(guān)競賽，爭取較好成果。

3、搞好圖書借閱工作，增加同學的閱讀量，培育愛好，增長學問，陶冶情操。努力提高電腦室利用效率，上好信息課，力爭辦出特色。提高試驗室使用率，培育同學動手力量。

4、仔細執(zhí)行體衛(wèi)工作兩個條例，仔細落實健康教育，仔細實施陽光體育熬煉一小時活動，完善同學的健康檔案，培育同學的保健意識，傳授保健學問，促進同學的身心健康。

5、搞好國防教育，用講座等形式對同學進行國防學問教育，增加國防意識。將民族團結(jié)課程納入思想品德課。

6、加強常規(guī)管理，落實區(qū)教研室及本?！毒毣芾韺嵤┛捶ā?，緊扣教學“五仔細”，加強教學過程管理，打造高效課堂，提高好課率。嚴格執(zhí)行教學“五仔細”，做到三個到位：一、宣揚到位，使全體老師充分熟悉嚴格執(zhí)行“五仔細”的重要性，提高自覺性;二、督查到位，促使老師在教學過程中扣緊“五仔細”要求，本學期老師對教學案的編制及使用要求做改進。要求老師上課使用教學案，不能使用的，到教務(wù)處申請登記，教務(wù)處每周一對老師的教學案和同學的課堂檢測進行檢查，同時隨機抽取一組同學的教學案。每月檢查老師的五仔細材料，并上網(wǎng)公示。在復備和反思環(huán)節(jié)加大力度，期末進行優(yōu)秀教學案評比。三、激勵到位，確保教學成果在職評評優(yōu)中的權(quán)重，按素養(yǎng)教育的要求，合理擬定獎懲制度，以提高全部老師的樂觀性，使能者與庸者有區(qū)分，負擔重的和輕的不一樣。

7、抓好各層次的同學，防止分化，努力促進平衡進展，提高全校的整體質(zhì)量。

(四)教研管理工作

連續(xù)推動課改深度進展，成就老師，促進老師進展。依據(jù)課程標準，抓住改革契機，為老師們供應(yīng)新的展現(xiàn)才華的舞臺。

1、學科教研活動

本學期確定“如何有效使用教學案”為校級教研主題，學校開展學科、跨學科教研活動，深化研討全校學期教研主題，解決學科教學中的共性問題，引領(lǐng)老師更新教育教學理念，改進教學行為。

詳細操作方法：分期、分學科進行;上課老師為骨干老師，可以與該老師在本教研組的公開課支配連接起來，不增加老師的負擔.上午老師聽課，下午集中評議，并融入微型講座，切實引導老師解決現(xiàn)實問題。

2、請進來

解決學校薄弱學科教學問題，對學校學科教學進行診斷，提出改進思路，特殊強調(diào)校外骨干老師回頭看，激發(fā)老師直面問題，改進教學，盡快扭轉(zhuǎn)局面。

3、走出去

要求老師樂觀參與市區(qū)教研活動，并回校內(nèi)與本組老師溝通。為青年老師制造熬煉的機會，促進青年老師盡快進展。

4、發(fā)揮備課組群體作用，集思廣益，做到優(yōu)勢互補，提高全體老師駕馭教材的力量。討論教學案，研教材，備同學、論方法、注過程、備資源。踐行“先學后教、合作探究、當堂達標”的教學模式，構(gòu)建高效課堂。

5、連續(xù)抓好新安排老師的拜師結(jié)對工作，讓每一位新走上工作崗位的老師都有二位有閱歷的老師關(guān)心指導，促使他們盡快適應(yīng)教學工作，盡快成合格老師、教學骨干。

6、加強內(nèi)涵進展，促進老師成長。以教研組為主陣地，做好校本培訓工作，如：開展老師評課的培訓，并進行老師評課的評比。仔細總結(jié)教學閱歷，深化進行理論探討。在論文撰寫方面形成風氣，本學期，每位老師都要寫出一篇教學論文，并樂觀申報個人課題，把教學中感性的熟悉上升為理論，指導以后的教學工作，并樂觀參與省、市、區(qū)論文評比，爭取較好成果。突出基礎(chǔ)性，開發(fā)校本課程。

7、兩組建設(shè)

教研組

(1)在學校確定校級教研主題的基礎(chǔ)上，構(gòu)想本組教研思路，學期初教研組制定公開課方案時，就確定一種課型(如新授課、復習課、習題課、試卷講評課等)，做到以課例為載體，進行課型討論，討論老師困惑的問題，力求教研的針對性，追求教研的實效性。

(2)連續(xù)實行行政領(lǐng)導蹲點教研組制度，在教務(wù)處的支配下，行政領(lǐng)導有方案性的聽課，以便行政領(lǐng)導聽后集中反饋。教研組的開公開課提前一天在校內(nèi)通告，歡迎其他組老師前往聽課。

(3)教務(wù)處在學期初、期中考試后、學期結(jié)束時召開教研組長會議，布置工作，統(tǒng)一思想，相互溝通，取長補短。學期結(jié)束時，教研組長在全校范圍內(nèi)述職，回顧學期工作，盤點工作清單，評價組內(nèi)工作，激勵全體老師努力工作，為教研組多做事，多分憂，并接受學校的考核，評比學校優(yōu)秀教研組。

備課組

(1)備課組的日常活動由分管行政領(lǐng)導督查、指導。教務(wù)處在學期初支配課表時，要能讓備課組的老師在一周中有一至兩節(jié)課都沒有課，確保備課組活動的時間，同時相關(guān)行政領(lǐng)導到點檢查。備課組老師要做到教學案、課件、測試卷、作業(yè)布置統(tǒng)一。

(2)學期初教務(wù)處召開備課組長會議(與教研組長會議一道)，明確學期教研工作的重點，學期結(jié)束時，進行考核，評比學校優(yōu)秀備課組。

(3)歷史、地理、生物學科的作業(yè)提倡在課內(nèi)完成，每單元備課組統(tǒng)一隨堂測試，并記錄成果以備檢查。

(五)心理健康教育：

1、加強心理健康工作的規(guī)劃，有方案地開展和落實心理健康教育課和有效活動。

2、增加中同學的心理健康教育、心理健康老師為同學(特殊是九班級同學)做心理健康講座。

3、加強同學幫教工作。確保每一位同學能在老師的指導下順當?shù)刈呦騽倮＠蠋熢谕瑢W成長過程中要加強指導和疏導;要仔細落實幫教工作督查制度，對行為后進生、學業(yè)后進生、經(jīng)濟困難生、心理問題生，有針對性地進行思想引導、學習指導、生活指導、心理疏導，做好問題生與邊緣生的轉(zhuǎn)化與推動工作，建立關(guān)心、跟蹤、談心的檔案。

(六)平安穩(wěn)定工作

通過同學自我教育、自我管理，使同學樹立平安意識，教育和引導同學不參加有害身心健康的電子嬉戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視同學的交通平安教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建平安文明的校內(nèi)。

期初做好平安隱患排查工作，做到平安隱患早發(fā)覺早解決，堅決杜絕隱患發(fā)生。協(xié)調(diào)公安、消防、城管等部門，整頓好校內(nèi)周邊，優(yōu)化環(huán)境保障師生平安。加強保安與門衛(wèi)管理，嚴格執(zhí)行三級值班制度;平安教育和管理納入到班主任評價中，加強平安教育，開展平安“珍愛生命、關(guān)愛同學”的主題教育活動，組織平安演練、平安學問培訓;留意同學動態(tài)，排查解決各種糾紛，嚴明學校紀律，杜絕同學打架行為發(fā)生。做好職工中各種不穩(wěn)定因素排查，做好教職工各種訴求的解答解決，保障教職工全身心的工作。做好校車和同學餐的專項討論和管理工作，確保同學用餐平安和乘坐校車同學乘車平安。做好平安信息報送工作，保證平安信