升旗時(shí)教師講話稿

升旗時(shí)教師講話稿在日常生活和工作中，接觸并使用講話稿的人越來(lái)越多，講話稿通過(guò)講話人口頭表達(dá)后，可以起到傳播真理、經(jīng)驗(yàn)，抒發(fā)感情，發(fā)表意見(jiàn)的作用。還是對(duì)講話稿一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的升旗時(shí)教師講話稿，歡迎閱讀與收藏。升旗時(shí)教師講話稿1老師們、同學(xué)們：大家早上好!本月愛(ài)心節(jié)的主題是“踏歷史足跡做追夢(mèng)少年”。說(shuō)到夢(mèng)想，我想每位同學(xué)都有自己的夢(mèng)想，但是許多同學(xué)都只停留在想的階段，沒(méi)有付出實(shí)踐。那么怎樣才能把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)呢?俗話說(shuō)：“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江河。”你可以把夢(mèng)想劃分為幾個(gè)小目標(biāo)。通過(guò)完成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)去實(shí)現(xiàn)自己的大夢(mèng)想。下面我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)四1班黃伊蕾同學(xué)的介紹。四(1)班的---：老師、同學(xué)們大家早上好，今天我們的話題是《小目標(biāo)成就大夢(mèng)想》。在我們每個(gè)人的心中都藏著一個(gè)美好的夢(mèng)想，有的長(zhǎng)大了想當(dāng)醫(yī)生，有的想當(dāng)飛行員，有的想當(dāng)科學(xué)家、運(yùn)動(dòng)員等等，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。然而一下子實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)是不可能的，所以我就把它拆分成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)來(lái)做。首先，是要汲取更多的知識(shí)，因?yàn)橹挥凶约赫莆樟撕芏嘀R(shí)才能教導(dǎo)學(xué)生。所以我要做到認(rèn)真聽(tīng)課，仔細(xì)做作業(yè)，不懂就問(wèn)，而且拓展課外閱讀也是很重要的。其次，要培養(yǎng)自己的表達(dá)能力，會(huì)把自己的學(xué)習(xí)心得用最易懂的方式說(shuō)給同學(xué)聽(tīng)。比如每次的品社課，事先我都積極準(zhǔn)備PPT及演講稿，這樣我就可以在課上流暢的向同學(xué)們講述課程。最后，要多加強(qiáng)體育鍛煉，因?yàn)閺?qiáng)健的體魄是學(xué)習(xí)和工作的資本。我現(xiàn)在就希望通過(guò)達(dá)到上面三個(gè)目標(biāo)來(lái)實(shí)現(xiàn)我成為一名教師的夢(mèng)想。我在努力追夢(mèng)!希望你也能和我一樣，不要總把夢(mèng)想放在嘴邊，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)快樂(lè)追夢(mèng)。相信未來(lái)的你一定會(huì)感謝曾經(jīng)努力的自己。最后，祝愿所有的同學(xué)都實(shí)現(xiàn)小目標(biāo)，成就大夢(mèng)想!有了夢(mèng)想，就要敢于挑戰(zhàn)，勇于付出，并堅(jiān)持到底!用小目標(biāo)的達(dá)成帶來(lái)強(qiáng)大行動(dòng)力!從而取得最后的成功!最后祝愿每一個(gè)小朋友都可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我的演講完畢，謝謝大家!升旗時(shí)教師講話稿2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：大家早上好!今天我演講的題目是《節(jié)約事小意識(shí)為先》。不知從何時(shí)起，“中國(guó)地大物博，物產(chǎn)取之不盡，用之不竭”的語(yǔ)句不再出現(xiàn)在初中的地理、歷史課本上;不知從何時(shí)起“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”又成為青年一代的口頭禪。自--的開(kāi)局之年起國(guó)家已將節(jié)能降耗工作放在了一個(gè)前所未有的高度，在全國(guó)經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上提出的八大任務(wù)中，節(jié)能降耗甚至被排在了第四位，國(guó)家發(fā)改委也三番五次申明單位gdp能耗指標(biāo)是具有法律效力的約束性指標(biāo)。這一系列的變化表明，在當(dāng)今這個(gè)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的大社會(huì)，節(jié)能降耗已成為全社會(huì)上下強(qiáng)烈的共同意愿。肯尼迪總統(tǒng)的一句話說(shuō)得好：“不要問(wèn)國(guó)家能為我們做些什么，先要問(wèn)自己能為國(guó)家做些什么”。這句話很好的闡述了公民對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)的責(zé)任。對(duì)于節(jié)能我們通常有的'一種行為是告訴別人應(yīng)該這樣做或應(yīng)該那樣做，例如“打印雙面用紙;淘米水澆花;隨手關(guān)燈”等等措施耳熟能詳，伏案沉思時(shí)也能舉出友邦節(jié)能的實(shí)例，感佩日本的家庭主婦在丟棄空牛奶盒之前先要沖洗干凈;知曉德國(guó)人樂(lè)于接受比能源發(fā)電價(jià)格更貴的風(fēng)力發(fā)電等等。但是對(duì)于自己，時(shí)常沉浸在“泱泱大國(guó)”的華彩之下，認(rèn)為花得是我自己的錢(qián)，與人何干?節(jié)約是老年人的事，年青人談節(jié)約是摳門(mén)，是小氣，會(huì)為人所不齒。因而，水龍頭在滴水，視若無(wú)睹;為了圖方便使用一次性筷子，購(gòu)物時(shí)大包小包的塑料袋;白紙用完了一捏隨手就扔，廢電池不管他什么重金屬隨手扔了完事!正是你我許許多多這樣不經(jīng)意的行為釀下了禍端：水危機(jī)步步緊逼;沙塵暴頻發(fā);白色垃圾肆意橫行;水土污染嚴(yán)重……孔子云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，雖然這隨手之間的行為并非有意為之，卻足以引起我們的深思。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，只有從思想上真正樹(shù)立起節(jié)約的意識(shí)，才能使節(jié)能成為我們?nèi)粘Ｉ钪兄鲃?dòng)、自覺(jué)的行為。如果將這社會(huì)喻為一座山，只是壘山的一抔土，而的每一位員工可視為這抔土中的一粒沙，每粒沙的作為決定了這抔土的成就。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，自1998年成立以來(lái)，每年僅在水、電、辦公用品、清潔耗材等方面的支出就高達(dá)余萬(wàn)元，平均到每位干部職工身上就是元，而據(jù)估計(jì)，這些支出能夠真正用于產(chǎn)生效益的只占到左右，也就是說(shuō)在這幾項(xiàng)支出中有近可能是被無(wú)端地浪費(fèi)掉了。想想我們身邊的事，想想我們身邊的人，也曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)電腦晝夜無(wú)眠的現(xiàn)象，也有過(guò)人走燈不滅的情況，也有文件一出一大摞的“輝煌”……也許這些事就發(fā)生在昨天，也許這些事就曾發(fā)生在自己身上……正是這樣的不經(jīng)意，使你我的辛苦付出所創(chuàng)造的收入悄悄地流走，變成了一些蒼白的賬面支出數(shù)字，你難道不心疼嗎?近幾年來(lái)，大家欣喜地看到，我們經(jīng)營(yíng)收入班子精細(xì)化管理的成果，全體員工的辛勞，也是我們長(zhǎng)期提倡節(jié)能產(chǎn)生了實(shí)效。向節(jié)能要效益正在逐步深入人心：君可見(jiàn)-服務(wù)部的姑娘們?cè)陂_(kāi)水房張貼了供水時(shí)間;技術(shù)部在各用電終端加裝了電表;管理人員下班后甚至撥掉了電源插頭;雙面打印排版越來(lái)越漂亮了;采購(gòu)員越來(lái)越會(huì)算計(jì)了……這些事說(shuō)起來(lái)不是什么大事，也無(wú)法精確計(jì)算每個(gè)人的這一舉動(dòng)能為省下一分還是一毛，但是有人這樣做了，這是一份對(duì)自己的責(zé)任，是一份對(duì)的責(zé)任，更是一份對(duì)社會(huì)的責(zé)任。我們贊賞這種行為，欽佩這種意識(shí)，更應(yīng)向這樣的干部職工學(xué)習(xí)。節(jié)約事小，意識(shí)為先，如果我們?nèi)巳硕寄軜?shù)立這種意識(shí)，長(zhǎng)期堅(jiān)持這種不經(jīng)意的行為，必能取得更大的業(yè)績(jī)。套用濮存晰在一段公益廣告中的一句話作為我今天演講的結(jié)束語(yǔ)：我們每個(gè)人的一小步，將是向前邁進(jìn)的一大步!謝謝大家!升旗時(shí)教師講話稿3高三的全體同學(xué)們：高考在即，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體師生在這里為你們壯行!十年寒窗苦讀，你們磨練了頑強(qiáng)的意志，考場(chǎng)勝敗輸贏，你們學(xué)會(huì)了從容地面對(duì)。朗月高懸的夜晚，你們午夜的燈光讓我們?yōu)槟銈凃湴痢ｌo謐繽紛的書(shū)海中，你們矯健的身影讓我們?yōu)槟銈冏院?你們不必有步入考場(chǎng)的膽怯，因?yàn)楦呖伎紙?chǎng)就是你們平日的教室。你們不必有如臨大敵的緊張，因?yàn)樗械目碱}都不過(guò)是你們平日練習(xí)的改頭換面。你們不必驚慌失措，因?yàn)槟銈冎恍枰诳紙?chǎng)上盡展所學(xué)，從容面對(duì)。名次靠前的同學(xué)，希望你們寶刀不老，實(shí)力長(zhǎng)在，永遠(yuǎn)領(lǐng)跑，笑到最后;名次稍后的同學(xué)，希望你們臥薪嘗膽，奮發(fā)圖強(qiáng)，不畏強(qiáng)敵，后來(lái)居上。有人說(shuō)，孩子永遠(yuǎn)走不出父母心靈的廣場(chǎng)。也有人說(shuō)，游子永遠(yuǎn)走不出故鄉(xiāng)濃重的親情。我要說(shuō)，學(xué)子永遠(yuǎn)走不出母校慈愛(ài)的懷抱。親愛(ài)的同學(xué)們，勇敢地邁向高考考場(chǎng)吧，母校永遠(yuǎn)是你們強(qiáng)大的后盾，精神的支撐!如果說(shuō)人生是一次漫長(zhǎng)的旅程，高考就是一段陡峭的山崖，翻越它，眼前便風(fēng)光無(wú)限。當(dāng)你攀登學(xué)習(xí)高峰的時(shí)候，絕不要放棄，因?yàn)槟悴⒉还陋?dú)。一雙雙溫暖的手在攙扶你;當(dāng)你感到困乏疲倦的時(shí)候，請(qǐng)繼續(xù)堅(jiān)持，因?yàn)閯倮氖锕饩驮谇邦^。相信自己，你潛能無(wú)限;相信自己，你百折不撓;相信自己，你優(yōu)秀卓越。超越自己，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，鑄就人生輝煌。有朝一日，當(dāng)你回首往事，高考拼搏的歷程一定會(huì)成為你人生華美樂(lè)章上最亮麗的音符。高三的全體同學(xué)們，你們是即將揚(yáng)帆的水手，是即將出征的勇士，是站到起跑線上即將奔跑的健兒，你們是修遠(yuǎn)中學(xué)07屆的驕子!如果說(shuō)高考是藍(lán)天，你們必將鷹擊長(zhǎng)空;如果說(shuō)高考是海洋，你們必將一躍龍門(mén);如果說(shuō)高考是草原，你們必將縱橫馳騁。你們是天之驕子，定會(huì)一馬平川;你們是上帝的寵兒，定會(huì)一路順風(fēng)。六月，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。你們壯志凌云，豪情萬(wàn)丈;你們心馳神往，斗志昂揚(yáng);你們躍躍欲試，摩拳擦掌;你們養(yǎng)精蓄銳，積聚力量!十年磨劍試鋒芒，千日養(yǎng)兵上戰(zhàn)場(chǎng)。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏?同學(xué)們，時(shí)代在前方呼喚，戰(zhàn)斗的鼓角已經(jīng)吹響，用你們的激情去燃燒六月，用你們的汗水點(diǎn)亮人生，用你們的實(shí)力去成就夢(mèng)想吧!你們的家長(zhǎng)、母校、恩師、學(xué)友都在熱切期待著你們。愿你們帶著實(shí)力、勇氣、自信上路。今天，我們手捧美酒為你們壯行;明天，我們高舉鮮花迎接你們凱旋!最后，祝全體考生旗開(kāi)得勝，馬到成功!祝修遠(yuǎn)中學(xué)07年高考再創(chuàng)輝煌!謝謝大家!升旗時(shí)教師講話稿4同學(xué)們：大家好。今天我想和大家談一談“勤奮”這個(gè)話題。每個(gè)人都希望自己聰明，長(zhǎng)大后能成才，但聰明人不是你想當(dāng)就當(dāng)?shù)模仨毥?jīng)過(guò)勤奮的努力。你想出國(guó)留學(xué)，就得學(xué)好外語(yǔ)，怎樣學(xué)好外語(yǔ)呢?就得早上讀，晚上背，勤奮學(xué)習(xí);你想當(dāng)名體操健兒，怎樣當(dāng)呢?就得堅(jiān)持體育鍛煉，勤奮聯(lián)系;你想當(dāng)一名科學(xué)家，怎樣當(dāng)呢?就得多看百科書(shū)記，拓寬視野……總之，無(wú)論你想干什么，不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的。我國(guó)古代橋梁專家茅以升就是個(gè)典型的例子.茅以升童年時(shí)，天天早上都自覺(jué)地站在河岸邊，背誦古詩(shī)文。身邊風(fēng)帆來(lái)往、漁歌陣陣，他都視而不見(jiàn)，充耳不聞，完全沉浸在知識(shí)的海洋中。這樣日長(zhǎng)天久，茅以升背了許多古詩(shī)詞，同時(shí)也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫(xiě)古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來(lái)。爺爺高興地說(shuō)：“好，好，熟能生巧!”還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫(xiě)到小數(shù)點(diǎn)后100位，于是，他一節(jié)一節(jié)地來(lái)記這串長(zhǎng)數(shù)：14，15，92，65，35，89，79，32……盡管很難記，但茅以升勤奮努力，終于