【課程分析】三年級(jí)下冊英語教案-UNIT TWO I LIKE THE SHAPE lesson 7 北京版

【課程分析】三年級(jí)下冊英語教案UNITTWOILIKETHESHAPElesson7北京版教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課是北京版三年級(jí)下冊英語UNITTWOILIKETHESHAPE的lesson7。本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是學(xué)習(xí)英語中的形狀詞匯，如circle，square，triangle等，并通過各種有趣的活動(dòng)和游戲，讓學(xué)生能夠熟練地運(yùn)用這些詞匯進(jìn)行交流。教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生掌握英語中的形狀詞匯，如circle，square，triangle等。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用這些詞匯進(jìn)行交流的能力。3.通過各種有趣的活動(dòng)和游戲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。教學(xué)難點(diǎn)：1.形狀詞匯的記憶和運(yùn)用。2.學(xué)生對于英語句型的理解和運(yùn)用。教具學(xué)具準(zhǔn)備：1.形狀卡片。2.彩色紙張。3.彩色筆。4.錄音機(jī)。教學(xué)過程：1.導(dǎo)入：通過展示各種形狀的物品，引導(dǎo)學(xué)生說出這些形狀的英語名稱，如circle，square，triangle等。2.新課內(nèi)容：通過圖片和實(shí)物，教授學(xué)生新的形狀詞匯，并讓學(xué)生進(jìn)行模仿和練習(xí)。3.活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行各種有趣的活動(dòng)，如形狀接力賽，形狀拼圖等，讓學(xué)生在游戲中運(yùn)用所學(xué)的形狀詞匯。板書設(shè)計(jì)：1.在黑板上畫出各種形狀的圖形，并標(biāo)注上英語名稱。2.用彩色筆在黑板上寫出本節(jié)課的重點(diǎn)句型，如"Ilikethecircle"等。作業(yè)設(shè)計(jì)：1.讓學(xué)生回家后，用英語描述家里的物品的形狀。2.讓學(xué)生用所學(xué)的形狀詞匯，畫出一幅圖畫。課后反思：本節(jié)課通過有趣的活動(dòng)和游戲，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，大部分學(xué)生能夠熟練地運(yùn)用所學(xué)的形狀詞匯進(jìn)行交流。但在教學(xué)過程中，也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在形狀詞匯的記憶和運(yùn)用方面還存在一定的困難，需要在今后的教學(xué)中進(jìn)一步加強(qiáng)練習(xí)和指導(dǎo)。重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)：教學(xué)難點(diǎn)1.形狀詞匯的記憶和運(yùn)用：利用圖片和實(shí)物：通過展示形狀的圖片和實(shí)物，讓學(xué)生直觀地感受和理解每個(gè)形狀的特點(diǎn)，從而加深記憶。制作形狀卡片：為學(xué)生準(zhǔn)備形狀卡片，讓他們通過觸摸和觀察來記憶每個(gè)形狀的名稱。創(chuàng)設(shè)情境：設(shè)計(jì)一些與形狀相關(guān)的情境，讓學(xué)生在真實(shí)的語境中運(yùn)用所學(xué)的形狀詞匯，如讓學(xué)生描述自己的房間、學(xué)?；蚬珗@中的形狀等。2.學(xué)生對于英語句型的理解和運(yùn)用：模擬對話：設(shè)計(jì)一些簡單的對話場景，讓學(xué)生通過角色扮演來練習(xí)使用"Ilikethecircle"這個(gè)句型。句型替換練習(xí)：讓學(xué)生用不同的形狀詞匯替換原句型中的"circle"，如"Ilikethesquare"，"Ilikethetriangle"等，以加深對句型的理解和運(yùn)用。創(chuàng)編故事：讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的形狀詞匯和句型，編寫一個(gè)小故事，如描述一個(gè)小動(dòng)物喜歡不同的形狀等，從而提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力。1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：導(dǎo)入環(huán)節(jié)是吸引學(xué)生注意力、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的重要步驟。在本節(jié)課中，教師可以通過展示一些有趣的形狀物品，如彩色氣球、拼圖玩具等，來吸引學(xué)生的注意力。然后，教師可以引導(dǎo)學(xué)生用中文描述這些物品的形狀，并逐漸引入英語詞匯，如circle，square，triangle等。通過這種方式，學(xué)生可以在輕松愉快的氛圍中進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。2.新課內(nèi)容教授：在新課內(nèi)容教授環(huán)節(jié)，教師需要通過圖片、實(shí)物和動(dòng)作等多種方式，幫助學(xué)生理解和記憶新的形狀詞匯。例如，教師可以展示一個(gè)紅色的圓形物品，并說出"Ihavearedcircle"的句子，然后讓學(xué)生模仿并說出類似的句子。教師還可以設(shè)計(jì)一些簡單的動(dòng)作游戲，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)和鞏固新的形狀詞匯。3.練習(xí)和活動(dòng)設(shè)計(jì)：練習(xí)和活動(dòng)是幫助學(xué)生鞏固知識(shí)、提高運(yùn)用能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在本節(jié)課中，教師可以設(shè)計(jì)一些有趣的活動(dòng)，如形狀接力賽、形狀拼圖等，讓學(xué)生在游戲中運(yùn)用所學(xué)的形狀詞匯。教師還可以組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬的真實(shí)情境中練習(xí)使用英語句型。5.作業(yè)設(shè)計(jì)：作業(yè)是幫助學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識(shí)、提高自主學(xué)習(xí)能力的重要手段。在本節(jié)課中，教師可以設(shè)計(jì)一些與課堂內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，如讓學(xué)生用英語描述家里的物品的形狀，或者讓學(xué)生用所學(xué)的形狀詞匯畫出一幅圖畫。通過這種方式，學(xué)生可以在課后繼續(xù)鞏固和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。6.課后反思：教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)都是