三年級(jí)體育教學(xué)總結(jié)6篇

第第頁三年級(jí)體育教學(xué)總結(jié)優(yōu)秀6篇三班級(jí)體育教學(xué)總結(jié)篇1我校體育工作堅(jiān)持德、智、體全面進(jìn)展的正確方向，明確全民健身計(jì)劃，在搞好學(xué)校體育工作的同時(shí)，緊緊圍繞教育的實(shí)施，全神貫注抓好課堂教學(xué)，業(yè)余訓(xùn)練，使我校體育工作得到長(zhǎng)足的進(jìn)展，豐富了學(xué)校生活，加強(qiáng)了師生的身體素養(yǎng)，健全了學(xué)校體育教學(xué)制度。1、校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持黨的教育方針，為提高我校的著名度，教學(xué)分層次，抓特色，努力探究教育教學(xué)閱歷。并能從有限的資金中撥出肯定的經(jīng)費(fèi)，投入到學(xué)校的體育設(shè)施中，添置了一大批業(yè)訓(xùn)器材。2、我校每學(xué)期都有工作計(jì)劃，具有輕重、主次之分，布置到人，分管到位，并切實(shí)實(shí)施。有效地組織了校第八屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，每月一次的小型體育活動(dòng)開展的順當(dāng)而又正常。3、體育老師具有較強(qiáng)的事業(yè)性，現(xiàn)有三位大專以上學(xué)歷的體育老師，都具有良好的職業(yè)道德，上進(jìn)性強(qiáng)，工作踏實(shí)務(wù)實(shí)，在課堂教學(xué)中注重同學(xué)的本領(lǐng)培育和素養(yǎng)的進(jìn)展，編寫的教案清晰、完整，上課規(guī)范、認(rèn)真，嚴(yán)格執(zhí)行教育常規(guī)。4、認(rèn)真帶好學(xué)校的體育訓(xùn)練隊(duì)——田徑隊(duì)，訓(xùn)練刻苦，開拓進(jìn)取，訓(xùn)練時(shí)間、質(zhì)量保證。5、認(rèn)真組織和管理學(xué)校的兩課兩操，工作落實(shí)，職責(zé)到人。訂立仔細(xì)的考核評(píng)比制度，并落實(shí)檢查、考核?？傊?，我校的體育工作向著規(guī)范化、制度化、計(jì)劃化的方向進(jìn)展。介理也存在著不足之處：體育老師的業(yè)訓(xùn)水平還有待提高；學(xué)校的活動(dòng)開展還欠豐富；老師的業(yè)務(wù)研討時(shí)間不夠多。這些都將在以后的工作中漸漸改進(jìn)和提高。三班級(jí)體育教學(xué)總結(jié)篇2本學(xué)期三班級(jí)的體育工作要結(jié)合上級(jí)要求及我校的實(shí)際情況。通過體育教學(xué)，向同學(xué)進(jìn)行體育課、課外活動(dòng)課、體鍛課、等教學(xué)，培育體育運(yùn)動(dòng)技能加強(qiáng)體質(zhì)。結(jié)合游戲進(jìn)行思想品德與環(huán)保教育。一、實(shí)在情況：以50米快速跑為主教材，以課堂紀(jì)律、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、早操、游戲?yàn)檩o佑襄助教材。進(jìn)行50米快速跑的練習(xí)。把動(dòng)作分為上、下肢動(dòng)作，分別用兩堂課時(shí)間教學(xué)，讓同學(xué)有正確的分解動(dòng)作，再把上下肢結(jié)合起來，利用四節(jié)課的時(shí)間把完整動(dòng)作教給同學(xué)，培育衛(wèi)生正確動(dòng)作，動(dòng)作協(xié)調(diào)性。通過立定跳遠(yuǎn)的輔佑襄助練習(xí)，教育蹲距式跳遠(yuǎn)的動(dòng)作，把整個(gè)動(dòng)作分為助跑、踏跳、騰空、落地四個(gè)步驟教學(xué)。提高同學(xué)的助跑速度，使同學(xué)以最適當(dāng)?shù)乃俣戎?，然后教學(xué)踏跳，削減踏跳的時(shí)間，利用滾動(dòng)式踏跳，做到正確的騰空動(dòng)作，并教育同學(xué)單腳起跳、以腳著地的動(dòng)作。最終把完整動(dòng)作作文復(fù)練習(xí)，并作考核。進(jìn)行跳繩的練習(xí)：通過徒手跳繩動(dòng)作的練習(xí)，使各關(guān)負(fù)得到充分的準(zhǔn)備。跳繩強(qiáng)調(diào)協(xié)調(diào)性。因此我采納專門訓(xùn)練，提高同學(xué)協(xié)調(diào)性。然后利用跳繩分組定次數(shù)練習(xí)，讓同學(xué)初步體會(huì)跳繩子動(dòng)作，最終定時(shí)練習(xí)，提高跳繩次數(shù)，并作考核，加強(qiáng)手部力氣。然后把動(dòng)作完整練習(xí)，最終作考核。進(jìn)行早操、紀(jì)律、游戲的教學(xué)把此項(xiàng)教學(xué)滲透于每堂課的教學(xué)之中，在每堂課前非常鐘，復(fù)習(xí)早操動(dòng)作，矯正錯(cuò)誤動(dòng)作，讓同學(xué)以正確動(dòng)作為練習(xí)和準(zhǔn)備動(dòng)作，讓身體各機(jī)能做好充分準(zhǔn)備。在教學(xué)過程中；逐漸滲透紀(jì)律教育，讓同學(xué)自發(fā)遵守體育課堂紀(jì)律。利用每堂課后段五分鐘，做一個(gè)游戲項(xiàng)目，讓同學(xué)在玩游戲的過程中，培育組織紀(jì)律性開動(dòng)腦筋、團(tuán)結(jié)幫助等方面的習(xí)慣，也能讓課堂氣氛更輕松，更活躍。同學(xué)的環(huán)保意識(shí)得到肯定的提高。二、積極開發(fā)課程資源，構(gòu)建大課程模式。依據(jù)我們當(dāng)?shù)貙?shí)在情況和學(xué)校實(shí)際條件，開發(fā)資源，拓寬途徑，使同學(xué)對(duì)于體育這門課程的學(xué)習(xí)不只限于體育課堂教學(xué)，讓同學(xué)接觸更多的體育學(xué)問、技能和信息。三、在教學(xué)中注意培育同學(xué)的制造本領(lǐng)。在課堂中，我不是再讓同學(xué)一味地仿照練習(xí)，而是讓同學(xué)進(jìn)行大膽求異，突破思維定勢(shì)；激勵(lì)同學(xué)敢于和擅長(zhǎng)質(zhì)穎；教給同學(xué)從多角度去思索問題；讓同學(xué)充分發(fā)揮想像力，舉一反三……平凡中的創(chuàng)新改革讓同學(xué)從原來的對(duì)體育的平淡之情轉(zhuǎn)為"酷愛"，不僅增長(zhǎng)了同學(xué)的身體健康，而且讓同學(xué)會(huì)制造，會(huì)合作，促進(jìn)同學(xué)自動(dòng)、活潑、健康地成長(zhǎng)。成績(jī)?cè)俣?，只屬于過去，將來還要靠我們的奮斗，信任以后的工作我會(huì)干得更加杰出！三班級(jí)體育教學(xué)總結(jié)篇3本期工作即將結(jié)束，現(xiàn)對(duì)這學(xué)期所做工作做個(gè)簡(jiǎn)單的梳理。本學(xué)期我所從事的教學(xué)工作是三班級(jí)1班的體育教學(xué)。在正式上課之前，我大量查閱了有關(guān)低班級(jí)的教學(xué)理論。開學(xué)后，我又找到有著豐富教學(xué)閱歷的葉老師和劉老師，讓他們?cè)趯?shí)在的教學(xué)實(shí)踐中給我支招，讓我很快的適應(yīng)了低班級(jí)的教學(xué)工作，在后來的葉老師每周三的看課中我也積極的向葉老師討教，我的教學(xué)成果得到了葉老師的確定。在整個(gè)教學(xué)期間我嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)大綱，以健康，安全為教學(xué)首要目標(biāo)，沒有顯現(xiàn)任何安全事故，在期末體育檢測(cè)中所教教學(xué)班體育全部合格。這學(xué)期我連續(xù)擔(dān)負(fù)了三班級(jí)1班的運(yùn)動(dòng)技能的教學(xué)工作，在教學(xué)之初，我把課程作了仔細(xì)的計(jì)劃和布置，半期下來，完成了教學(xué)計(jì)劃。在家長(zhǎng)開放期間我積極搭配學(xué)校的工作需要，圓滿的完成了家長(zhǎng)開放日的接待工作，得到了家長(zhǎng)的確定。在德育方面，由于我這學(xué)期布置在護(hù)送過街隊(duì)伍，我深知這個(gè)崗位的緊要性，每次都是和我的伙伴按時(shí)到崗，認(rèn)真積極的履行了本身的職責(zé)，這學(xué)期沒有任何安全事故發(fā)生。在為同學(xué)午餐服務(wù)期間，我本著服務(wù)同學(xué)的態(tài)度，讓同學(xué)吃好，吃高興。在衛(wèi)生方面我特殊注意，堅(jiān)持每次都餐前洗手、戴口罩，教育同學(xué)不偏食，同學(xué)在校就餐期間，家長(zhǎng)普遍反映良好。這是我這學(xué)期工作的一個(gè)簡(jiǎn)單總結(jié)，其中不乏有不足之處，我希望在下學(xué)期能做的更好，我是我們大家庭的一員，我樂意為這個(gè)家做出最大的貢獻(xiàn)。我很有信念，在學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、同事的掛念、支持、理解下，我信任幾年后的運(yùn)動(dòng)技能班會(huì)有更多驚喜顯現(xiàn)。三班級(jí)體育教學(xué)總結(jié)篇4本年度，在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的大力支持下，我從初一班級(jí)調(diào)任到初三擔(dān)負(fù)體育教育教學(xué)工作，與初三體育老師共同體驗(yàn)了從20xx年8月到20xx年5月中考體育的二百多個(gè)日日夜夜，大課間、課課練、冬訓(xùn)等等，幾位老師可以說是肝膽相照、風(fēng)雨無阻，其中有勞累、辛酸，更有感動(dòng)、欣喜，回顧近一年的工作，歷歷在目：(一)遠(yuǎn)眺初三體育——曾經(jīng)代課與初三結(jié)下姻緣記得20xx年放假前的最終一段時(shí)期，教育處找到我，說趙連峰主任因校建工作太忙……我有幸加入了代課的隊(duì)伍，在這短暫的一個(gè)多月里，我和同學(xué)朝夕相處、共同練習(xí)，漸漸和他們建立了深厚的師生情意，也慢慢的被同學(xué)勇于吃苦、刻苦拼搏的優(yōu)秀品質(zhì)感染了，要是真能擔(dān)負(fù)他們的體育老師多好，由于我知道和這么優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)一起戰(zhàn)斗是一種榮幸!(二)接近初三體育——我與同學(xué)快速成長(zhǎng)20xx年8月，當(dāng)我被調(diào)配到初三擔(dān)負(fù)體育教育教學(xué)工作時(shí)，感到意外的同時(shí)我也明顯感到了壓力，我極多次陷入深思，如何在短時(shí)間內(nèi)提高同學(xué)身體素養(yǎng)?如何把這幾個(gè)班的成績(jī)盡快提上去?我開始訂立短時(shí)間提升教學(xué)本領(lǐng)的計(jì)劃：第一，多聽課、多問;第二，多看書，多上網(wǎng)查;第三，多與班主任交流;第四，多反思自我。單靠這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我教學(xué)本領(lǐng)的提升關(guān)鍵是得益于初三體育組良好的教研氣氛，大家在一起集思廣益為中考體育第一的目標(biāo)不懈努力，幾位有閱歷的老師，真正做到了資源共享，教研中細(xì)到每節(jié)課的重點(diǎn)如何把握，同學(xué)的感覺如何等等，我真可謂是受益匪淺。正是由于在這種良好的教研氛圍和幾位老師的大力支持和幫忙下，使我快速的成長(zhǎng)起來，盡快的融入到了初三體育老師團(tuán)隊(duì)。九月、十月可以說是整個(gè)初三學(xué)年最辛苦的階段，由于以前沒有接觸過初三大強(qiáng)度的訓(xùn)練，同學(xué)的抵觸心理很強(qiáng)，反映在課堂上就是紀(jì)律較散漫、量和強(qiáng)度無法完成，這就需要老師要有很強(qiáng)的責(zé)任心，面對(duì)懶散同學(xué)要曉之以理、動(dòng)之以情，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，向課堂要效率。為讓同學(xué)們盡短時(shí)間進(jìn)入初三體育訓(xùn)練狀態(tài)，我不絕與班主任交流，了解同學(xué)思想情形，與個(gè)別同學(xué)談話，了解同學(xué)心理，并寫下十余篇文章來勉勵(lì)同學(xué)堅(jiān)持不懈。初三老師教學(xué)也很緊張且辛苦，沒想到班主任特別的搭配，不僅每天來“督戰(zhàn)”，還給同學(xué)們加油。同學(xué)們也特別積極地投入其中。特殊是長(zhǎng)跑練習(xí)，枯燥乏味，但同學(xué)們沒有放棄的，最累最苦的時(shí)候，他們也會(huì)咬牙跑到盡頭。更有甚者，完成常規(guī)練習(xí)后，再加練。這是一種精神，一股沖勁，我也要好好學(xué)習(xí)的。面對(duì)同學(xué)測(cè)試中成績(jī)的明顯提升，我這里體會(huì)最深的就是虛心與努力。(三)體驗(yàn)初三體育——嚴(yán)酷的冬訓(xùn)使我們更加剛強(qiáng)同學(xué)中考體育成績(jī)的好壞，完全取決于冬訓(xùn)的質(zhì)量。為此初三體育組曾經(jīng)多次教研，共同討論冬訓(xùn)階段的注意事項(xiàng)等等，每周二的教研活動(dòng)雷打不動(dòng)，把教研細(xì)化到每一節(jié)課，在體育組團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)下我課上嚴(yán)抓效率，課下進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，漸漸的與同學(xué)打成一片，成為了同學(xué)無話不談的“大伙伴”。為了更好的儲(chǔ)備同學(xué)的體能，冬季的長(zhǎng)跑訓(xùn)練從沒有因此間斷過，每次下雪，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們，尤其是體育老師還成了清雪先鋒隊(duì)，在不耽擱上課的情況下，把操場(chǎng)積雪清掃潔凈，為同學(xué)正常訓(xùn)練和體育測(cè)試供給了場(chǎng)地，事后我收到了數(shù)名同學(xué)發(fā)來的短信，“老師，您太辛苦了，我肯定好好訓(xùn)練，一定不會(huì)辜負(fù)您的!”，“老師，我以后再也不偷懶了!”。這種遇山開路，遇水搭橋的精神不僅感動(dòng)了我們本身，也感動(dòng)了同學(xué)，加上縝密的教學(xué)計(jì)劃和領(lǐng)導(dǎo)的高度注重使整個(gè)冬訓(xùn)特別順當(dāng)?shù)耐瓿闪恕?四)感悟初三體育——為共同的目標(biāo)我們不懈努力著冬訓(xùn)結(jié)束之后，初三體育的訓(xùn)練漸漸由量向強(qiáng)度過度，男生1000m、女生800米成績(jī)也漸漸提高，盡管過度的很慢，但由于同學(xué)冬訓(xùn)期間從沒有這樣的強(qiáng)度，所以大部分同學(xué)表現(xiàn)出來的就是沒有信念，每當(dāng)我宣布成績(jī)，同學(xué)們總是感嘆完不成，為此我專門請(qǐng)教了王健校長(zhǎng)和王領(lǐng)杰級(jí)長(zhǎng)，“第一，慢點(diǎn)沒有關(guān)系，肯定要讓同學(xué)由信念;第二，要給同學(xué)建立必勝的信念;第三，老師可以適當(dāng)帶跑，給同學(xué)信念”。在兩位領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下，操場(chǎng)上奔馳的同學(xué)中多了我們體育老師的身影，在近一個(gè)月師生的共同努力下，同學(xué)的拼勁十足。每次測(cè)試同學(xué)體育成績(jī)進(jìn)步特別明顯。(五)中考體育——我們拼搏過，我們不懊悔為迎接中考體育的到來，我們的教研更是事無巨細(xì)，從前一天晚上同學(xué)的睡眠到應(yīng)考清晨的飲食，從交通安全到同學(xué)著裝等等，面面俱到，當(dāng)我站到講臺(tái)上與同學(xué)共同回憶一起拼搏的日子時(shí)，我的喉嚨時(shí)常哽咽，面對(duì)著我摯愛的同學(xué)們，我用心譜寫了中考體育老師寄語，從同學(xué)亢奮的情感中，我已看出同學(xué)必勝的信念。同學(xué)們中考體育優(yōu)異的成績(jī)(共有272名同學(xué)滿分)用強(qiáng)有力的事實(shí)見證了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、班主任的大力搭配、初三體育團(tuán)隊(duì)的無悔付出、同學(xué)們的奮力拼搏!(六)回味初三體育——我們說過不會(huì)忘掉王占民校長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)我說過“沒有帶過初三，不能算的上真正的體育老師”，由于初三體育教學(xué)有其特別性，那就是把訓(xùn)練教學(xué)化。我在近一年的初三體育教學(xué)中收益頗豐：一、使我增長(zhǎng)了運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方面的學(xué)問和閱歷，讓我深刻的體驗(yàn)了運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的原則和方法;二、提升了我的同學(xué)管理閱歷三、提高了我專項(xiàng)技術(shù)技能四、拓展了我的教研思路，提高了我的教研水平五、從初三體育團(tuán)隊(duì)和同學(xué)中真切的感悟到付出與收獲取得成績(jī)的同時(shí)，我也清晰到感到本身在諸多方面還存在不足：一、專項(xiàng)技術(shù)技能的嫻熟度和把握程度二、教學(xué)中的課堂調(diào)控方面三、初三同學(xué)的管理閱歷方面還有待提升四、初三體育教學(xué)的安全預(yù)知和教育方面三班級(jí)體育教學(xué)總結(jié)篇5美、智、體全面進(jìn)展的正確方向，明確全民健身計(jì)劃，在搞好學(xué)校體育工作的同時(shí)，緊緊圍繞教育的實(shí)施，全神貫注抓好課堂教學(xué)，業(yè)余訓(xùn)練，使我校體育工作得到長(zhǎng)足的進(jìn)展，豐富了學(xué)校生活，加強(qiáng)了師生的身體素養(yǎng)，健全了學(xué)校體育教學(xué)制度。一、進(jìn)行思想教育通過教學(xué)和游戲向同學(xué)進(jìn)行思想教育。培育同學(xué)的自發(fā)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、英勇堅(jiān)強(qiáng)的精神等。二、盡心盡職，干好本職工作本學(xué)期以《健康體質(zhì)達(dá)標(biāo)》為教學(xué)認(rèn)真貫徹“健康第一”的引導(dǎo)思想。在教學(xué)中我能認(rèn)真的研討新大綱和教材較好的把握新課程理念，把握教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)問點(diǎn)，并敏捷的依據(jù)本校的場(chǎng)地和學(xué)校特色，將各種技能、技術(shù)都貫徹到教學(xué)當(dāng)中去效果較好。在教學(xué)中以新的體育教學(xué)大綱來武裝本身。并重視發(fā)揮同學(xué)的主體性，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主性，讓同學(xué)了解體育磨練與競(jìng)技體育的區(qū)分，使同學(xué)學(xué)有所得樹立終生磨練的信念，得到全面進(jìn)展。為了提高本身的教學(xué)水平和綜合本領(lǐng)，使同學(xué)不絕的學(xué)習(xí)專業(yè)理論學(xué)問和專項(xiàng)技能，在實(shí)踐和理論的不絕更新中提高本身的教學(xué)水平和思想覺悟并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。三、訓(xùn)練工作我能夠長(zhǎng)期帶領(lǐng)同學(xué)堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄地帶領(lǐng)同學(xué)科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時(shí)間上，為不耽擱同學(xué)的學(xué)習(xí)，我每天利用同學(xué)放假后進(jìn)行訓(xùn)練，并在同學(xué)訓(xùn)練完畢后，本身進(jìn)行總結(jié)，為求下一次的訓(xùn)練能把不足的地方一步到位訓(xùn)練好。在訓(xùn)練過程中我努力做好同學(xué)和家長(zhǎng)的工作，使家長(zhǎng)能夠讓同學(xué)訓(xùn)練，使同學(xué)能夠放心訓(xùn)練。在這個(gè)工作中，班主任老師也為人作了不少工作，并支持我的訓(xùn)練工作。因此，我的工作才能順當(dāng)進(jìn)行。四、隊(duì)型隊(duì)列訓(xùn)練。在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了隊(duì)型隊(duì)列訓(xùn)練，由于同學(xué)經(jīng)過一個(gè)假期，對(duì)隊(duì)型隊(duì)列有些陌生，如不適時(shí)抓緊復(fù)習(xí)，一旦同學(xué)養(yǎng)成壞習(xí)慣，在矯正就困難了。因此，我重要是通過以下幾點(diǎn)對(duì)隊(duì)型隊(duì)列進(jìn)行教學(xué)的。第一，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想教育，使同學(xué)真正認(rèn)得到隊(duì)型隊(duì)列的緊要性和必需性，培育同學(xué)良好習(xí)慣。第二，體育老師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的重要教學(xué)方法之一，通過示范能使同學(xué)建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求老師示范要清晰、精準(zhǔn)、規(guī)范、美妙。第三，講解要少而精。我在隊(duì)型隊(duì)列教學(xué)時(shí)的講解，重要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓同學(xué)加深對(duì)動(dòng)作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精準(zhǔn)矯正錯(cuò)誤動(dòng)作要適時(shí)。五、不足之處：1、活動(dòng)愛好還不是很濃，特殊是女同學(xué)，存在著懶活動(dòng)現(xiàn)象。2、同學(xué)的吃苦精神比較差，有些同學(xué)怕苦怕累。3、有一小部分同學(xué)還對(duì)體育活動(dòng)認(rèn)得不足。4、學(xué)?；顒?dòng)場(chǎng)地不足，有些活動(dòng)無法開展。總之，我校的體育工作向著規(guī)范化、制度化、計(jì)劃化的方向進(jìn)展。介理也存在著不足之處：體育老師的業(yè)訓(xùn)水平還有待提高；學(xué)校的活動(dòng)開展還欠豐富；老師的業(yè)務(wù)研討時(shí)間不夠多。這些都將在以后的工作中漸漸改進(jìn)和提高。重智育、輕視體育。三班級(jí)體育教學(xué)總結(jié)篇6一、教學(xué)工作中成功的方面：下學(xué)期的教學(xué)成功的方面有：使三班級(jí)的同學(xué)在體育方面的學(xué)問有了較大的進(jìn)步。在上學(xué)期知道了一些關(guān)于《國(guó)家體育磨練標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)問，基本明確了磨練標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定、項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的考核事項(xiàng)。有了肯定的體育考核專業(yè)學(xué)問。對(duì)于第九套廣播體操、跳遠(yuǎn)、50米往還跑、一分鐘跳繩等體育考核項(xiàng)目已經(jīng)把握，并取取得了較好的成績(jī)。在上學(xué)期中的同學(xué)復(fù)習(xí)了向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)向后轉(zhuǎn)這三種轉(zhuǎn)法，在此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)了向右轉(zhuǎn)走，向左轉(zhuǎn)走和高抬腿跑。在一個(gè)學(xué)期的教學(xué)中，我努力磨練同學(xué)各方面的本領(lǐng)，能依照口令快速做出相應(yīng)的動(dòng)作。其次強(qiáng)化了同學(xué)的應(yīng)變本領(lǐng)，這方面的本領(lǐng)的磨練我是通過讓同學(xué)在體育課上多做游戲，讓同學(xué)在不知不覺中得到磨練，