山西?。ù笸?025屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中調(diào)研試題含解析_第1頁
山西?。ù笸?025屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中調(diào)研試題含解析_第2頁
山西省(大同)2025屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中調(diào)研試題含解析_第3頁
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文檔簡介

山西省(大同)2025屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中調(diào)研試題請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.某些金屬氫化物與水反應(yīng)可生成堿和氫氣,如:NaH+H2O═NaOH+H2↑,則CaH2與足量Na2CO3溶液之間發(fā)生反應(yīng)的產(chǎn)物是()A.CaCO3、NaOH和H2 B.Ca(OH)2和H2C.NaOH和Ca(OH)2 D.Ca(OH)2、CaCO3和H22.概念間在邏輯上有如圖所示的部分關(guān)系,對下列概念間關(guān)系的說法中正確的是A.純凈物與混合物屬于交叉關(guān)系B.氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于包含關(guān)系C.純凈物與混合物屬于并列關(guān)系D.氧化物與含氧化合物屬于交叉關(guān)系3.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰的是A.鐵絲 B.硫粉 C.蠟燭 D.紅磷4.圖所示是驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置。下列說法中正確的是()A.該實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化方程式為B.紅磷的用量多少不會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果C.如果去掉裝置中的小氣球,不會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果D.將紅磷換成氯化鈉固體也能達(dá)到同樣的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.下列物質(zhì)若露置于空氣中,會因發(fā)生化學(xué)變化而使其質(zhì)量增加的是()A.濃鹽酸 B.生石灰 C.石灰石 D.濃硫酸6.某同學(xué)誤將少量KMnO4當(dāng)成MnO2加入KClO3中進(jìn)行加熱制取氧氣,部分物質(zhì)質(zhì)量隨時間變化如下圖所示,下列關(guān)于該過程的說法正確的是()A.c代表氧氣 B.t2時刻,O2開始產(chǎn)生C.t1時刻,KMnO4開始分解 D.起催化作用物質(zhì)的質(zhì)量一直保持不變7.下列物質(zhì)的用途,與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是A.氧氣可供給呼吸B.二氧化碳用作氣體肥料C.金剛石用于切割玻璃D.氮?dú)庥米骱附咏饘俦Wo(hù)氣8.綠色化學(xué)要求從根本上減少或者杜絕污染,下列做法符合“綠色化學(xué)理念”的是A.實(shí)驗(yàn)室將廢液直接倒入下水道B.焚燒廢棄材料,減少污染C.對廢舊電池做深埋處理,消除其污染D.化工生產(chǎn)中使原料盡可能地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品9.下列元素及其符號對應(yīng)正確的是A.鋇beB.鐵FeC.氦HiD.銀AG10.在CO、HCOOH、OHC-COOH的混合物中,H%=y,則C%為()A.3/7(1-9y) B.1/3(1-y) C.6/7(1-y) D.3/7(1-6y)二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.規(guī)范的操作法是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。某同學(xué)在用高錳酸鉀制取氧氣時,試管破裂了可能的原因有哪些?_____、_____、_____(答三點(diǎn)即可)。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12.老師為同學(xué)們提供了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的如下實(shí)驗(yàn)裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答問題:(1)寫出有標(biāo)號儀器的名稱:①_________________,②_________________。(2)用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____________(填序號)。但此裝置還有處錯誤需要改進(jìn),此錯誤是__________________。若用E裝置收集O2,導(dǎo)管口開始有氣泡放出時,不宜立即收集,應(yīng)在__________________時開始收集氣體,當(dāng)觀察到__________________證明氣體已經(jīng)收集滿了。若用G收集氧氣,則氣體應(yīng)從__________(填“a”或“b”)通入。(3)裝置C與D組合可制取氧氣,證明裝置D中氧氣已經(jīng)收集滿的方法是_________________,裝置B和C對比,用分液漏斗代替長頸漏斗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是_______________________。(4)實(shí)驗(yàn)室要收集一瓶比較純凈的氫氣,應(yīng)選擇的收集裝置是D、E、F中的____________。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.實(shí)驗(yàn)探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法,請根據(jù)所學(xué)知識完成下列問題:(1)在“水的組成”學(xué)習(xí)中,可以通過電解水的實(shí)驗(yàn)(如圖)得到氫氣。請寫出試管1中氣體的檢驗(yàn)方法以及試管2中氣體檢驗(yàn)原理的化學(xué)方程式。________(2)下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置:①實(shí)驗(yàn)室常用“鋅與稀硫酸常溫條件下反應(yīng)制取氫氣”。下面裝置中可用于制取氫氣的發(fā)生裝置是_______(填字母),理由是___________________________。若使用該發(fā)生裝置和F裝置相連,則氫氣應(yīng)從_______端通入(填a或b)。②若用B裝置制取氧氣時,反應(yīng)中想得到平穩(wěn)氣流可以將①換為___________________________。(3)缺鈣能導(dǎo)致兒童發(fā)育不良。小明同學(xué)從食物中攝入鈣元素的量不足,每天需要服用2片某種鈣片。該鈣片標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示(假設(shè)鈣片中只有碳酸鈣含有鈣元素),若小明改用喝牛奶(每100m1牛奶中含鈣≥0.10g)來補(bǔ)充鈣,每天至少需要喝___________毫升牛奶。(4)將15.9g氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物裝入試管中,加熱制取氧氣。待反應(yīng)完全后,將試管冷卻,稱量,可以得到11.1g固體物質(zhì)。則原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為_____。14.騙子往往披著科學(xué)的外衣,而科學(xué)可以給我們一雙明辨是非的眼睛。例如:有人提出使用“高科技的添加劑”可以使水變成汽油。小明同學(xué)在學(xué)習(xí)過物質(zhì)構(gòu)成的奧秘后,認(rèn)為可以用物質(zhì)組成的觀點(diǎn)解開這個騙局。(提出問題)根據(jù)水的組成和汽油的組成判斷,水是否可以變成汽油。(猜想與驗(yàn)證)(1)確定水的組成。實(shí)驗(yàn)裝置如右圖所示:通電一段時間后,試管1和試管2中所收集的氣體體積比約為_______。對兩支試管中的氣體進(jìn)行檢驗(yàn),試管1中的氣體可使_______(填現(xiàn)象),說明是_________。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:水是由氫元素和氧元素組成的。電解水的化學(xué)方程式:___________________。(2)確定汽油的成分。操作如下:實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論①點(diǎn)燃使用汽油作燃料的油燈②將光潔干冷的燒杯罩在油燈火焰上方現(xiàn)象:____________________證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有_____________③將內(nèi)壁蘸有______________的燒杯罩在油燈火焰上方現(xiàn)象:_____________________證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有二氧化碳(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)汽油的組成元素為______________。汽油和水的組成元素不同,水不能變成汽油。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.草甘膦是一種有機(jī)磷除草劑,白色晶體,易溶于水、乙醇等,其化學(xué)式為C3H8NOxP.計(jì)算:(1)草甘膦是由_____元素組成。(2)草甘膦中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為_____。(最簡整數(shù)比)(3)草甘膦的相對分子質(zhì)量為169,則X的數(shù)值為_____。16.醫(yī)療上常用體積分?jǐn)?shù)為70%~75%的酒精溶液作消毒劑,請根據(jù)酒精(C2H5OH)的信息,完成下列問題。(1)酒精由_____種元素組成,其中C、H、O元素質(zhì)量比為_____。(2)酒精中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(列式計(jì)算,結(jié)果精確到0.1%)。(3)酒精的摩爾質(zhì)量為_____。(4)2molC2H5OH分子種約含有_____個碳原子(用科學(xué)記數(shù)法表示)(5)含有3mol氫原子的酒精質(zhì)量_____g。

參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、A【解析】試題分析:根據(jù)所提供的知識可知,氫化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣,氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鈣,故發(fā)生反應(yīng)的產(chǎn)物是碳酸鈣、氫氧化鈉、氫氣,選A考點(diǎn):金屬氫化物的性質(zhì)2、C【解析】

A、純凈物和混合物屬于并列關(guān)系;故選項(xiàng)錯誤。B、氧化物與化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系;故選項(xiàng)錯誤。C、純凈物與混合物屬于并列關(guān)系;故選項(xiàng)正確。D、氧化物與含氧化合物屬于包含關(guān)系;故選項(xiàng)錯誤。故選C。3、B【解析】試題分析:硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰。故選B.考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象4、B【解析】

A、該化學(xué)方程式缺少反應(yīng)條件,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為:4P+5O22P2O5,故A錯誤;B、由質(zhì)量守恒定律,參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量之和等于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量之和,紅磷的用量多少不會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,故B正確;C、氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓,如果去掉裝置中的小氣球,錐形瓶上的橡膠塞彈出,會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,故C錯誤;D、氯化鈉不能與空氣中的成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng),將紅磷換成氯化鈉固體不能達(dá)到同樣的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,故D錯誤。故選B。5、B【解析】

物質(zhì)露置于空氣中,因發(fā)生化學(xué)反應(yīng)質(zhì)量增加,也就是與空氣中的成分發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),生成了新的物質(zhì),據(jù)此根據(jù)常見物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷?!驹斀狻緼、濃鹽酸具有揮發(fā)性,會使其質(zhì)量減少,故選項(xiàng)不符合題意;B、生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,物質(zhì)的質(zhì)量會增大,發(fā)生的是化學(xué)變化,故選項(xiàng)符合題意;C、石灰石化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,質(zhì)量基本不變,故選項(xiàng)不符合題意;D、濃硫酸具有吸水性,放置在空氣中會吸收空氣中的水分,使其質(zhì)量增加,但發(fā)生的是物理變化,故選項(xiàng)不符合題意【點(diǎn)睛】本題難度不大,掌握藥品在空氣中的質(zhì)量變化(具有揮發(fā)性、具有吸水性、能與空氣中的成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等類型)是正確解答此類題的關(guān)鍵。6、C【解析】

根據(jù)高錳酸鉀加熱生成二氧化錳可以做催化劑,同時生成氧氣;氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氧氣判斷圖中a:氯酸鉀,b:高錳酸鉀,c:氯化鉀;t1時刻,KMnO4開始分解產(chǎn)生氧氣;起催化作用物質(zhì)是高錳酸鉀分解產(chǎn)生的二氧化錳,隨著加熱反應(yīng)進(jìn)行其質(zhì)量先增大,直至高錳酸鉀完全分解后,二氧化錳質(zhì)量保持不變。故選C。7、C【解析】

必須由化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì),不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫物理性質(zhì)。A、呼吸作用是化學(xué)變化,氧氣可供給呼吸,需要發(fā)生化學(xué)變化才能表現(xiàn),是化學(xué)性質(zhì),不符合題意;B、二氧化碳用作氣體肥料,利用了二氧化碳和水在光和葉綠素的作用下反應(yīng)生成氧氣和有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì),不符合題意C、金剛石用于切割玻璃,利用了金剛石的硬度大的物理性質(zhì),符合題意;D、氮?dú)庥米骱附咏饘俚谋Wo(hù)氣,利用了氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不符合題意。故選C。8、D【解析】

A、實(shí)驗(yàn)室將廢液直接排放會污染土壤和水源,強(qiáng)酸性的廢液還有可能腐蝕下水道,不符合題意;B、焚燒廢棄材料過程中可能會產(chǎn)生有毒氣體,污染空氣,不符合題意;C、對廢舊電池做深埋處理可能會污染土壤和水源,不符合題意;D、化工生產(chǎn)中使原料盡可能地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品,使反應(yīng)物的原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物,符合綠色化學(xué)理念,符合題意。故選D。9、B【解析】

A、鋇元素的元素符號為:Ba,故A錯誤;B、鐵元素的元素符號為:Fe,故B正確;C、氦元素的元素符號為:He,故C錯誤;D、銀元素的元素符號為:Ag,故D錯誤。故選B。10、A【解析】

如果把HCOOH的組成表示為CO?H2O、OHC-COOH的組成表示為2CO?H2O,那么整個混合氣體則由CO和H2O組成;氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為y,則混合物中水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=9y;因此,混合物中CO質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1-9y,則混合物中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=(1-9y)××100%=(1-9y)。故選A。【點(diǎn)睛】利用混合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可計(jì)算化合物在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、試管口沒有略向下傾斜加熱前沒有均勻預(yù)熱試管加熱時試管外壁有水【解析】

①試管口沒有略向下傾斜,冷凝水會回流到熱的試管底部,炸裂試管。②加熱前沒有均勻預(yù)熱試管,會造成試管受熱不均勻而破裂。③加熱時試管外壁有水,使試管因驟然冷卻而炸裂。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12、酒精燈集氣瓶A試管口沒有塞疏松的棉花氣泡連續(xù)并均勻冒出水排完,有大氣泡向外冒出時b用帶火星的木條伸入瓶口能控制反應(yīng)的速率E【解析】

(1)由圖片知:儀器①是酒精燈,儀器②是集氣瓶;(2)高錳酸鉀在加熱的條件下制氧氣是固體加熱制氣體的裝置,故發(fā)生裝置選A;A裝置中需要在試管口部放一團(tuán)棉花,因?yàn)楦咤i酸鉀粉末在加熱時易進(jìn)入導(dǎo)管,所以此裝置中的錯誤是試管口沒有塞疏松的棉花;若用E裝置收集O2,導(dǎo)管口開始有氣泡放出時,不宜立即收集,應(yīng)在氣泡連續(xù)并均勻冒出時開始收集氣體,因?yàn)殚_始排出的是裝置內(nèi)的空氣,如果開始就收集則得到的氧氣不純,當(dāng)觀察到水排完,有大氣泡向外冒出時證明氣體已經(jīng)收集滿了。若用G收集氧氣,則氣體應(yīng)從b通入,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅砸獜拈L管通入,將空氣從短管排出。(3)裝置C與D組合可制取氧氣,證明裝置D中氧氣已經(jīng)收集滿的方法是用帶火星的木條伸入瓶口,若木條復(fù)燃則說明氧氣已經(jīng)收集滿;裝置B和C對比,用分液漏斗代替長頸漏斗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)的速率,因?yàn)榉忠郝┒房赏ㄟ^控制液體的滴加速率來控制反應(yīng)的速率。(4)實(shí)驗(yàn)室要收集一瓶比較純凈的氫氣,應(yīng)選擇的收集裝置是E,因?yàn)闅錃怆y溶于水,所以可用排水法收集,而排水法收集的氣體較純凈。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、帶火星的木條檢驗(yàn),把帶火星的木條伸到試管1中,木條復(fù)燃,說明是氧氣、2H2+O22H2OB反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體,反應(yīng)的條件是不加熱b分液漏斗600mL12.25g【解析】

(1)電解水時產(chǎn)生的氫氣與氧氣的體積比為2:1,可以判斷出試管1中的氣體為氧氣,可用帶火星的木條進(jìn)行檢驗(yàn),把帶火星的木條伸到試管1中,木條復(fù)燃,說明是氧氣;試管2中氣體為氫氣,可用燃著的木條進(jìn)行檢驗(yàn),將燃著的木條伸到試管口,氣體燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰,證明收集的氣體是氫氣,氫氣燃燒生成水,化學(xué)反應(yīng)方程式2H2+O22H2O;(2)①鋅與稀硫酸常溫條件下反應(yīng)制取氫氣的發(fā)生裝置屬于固液不加熱型裝置,故填B;反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體,反應(yīng)的條件是不加熱。用F裝置收集氫氣時,由于氫氣的密度比空氣的密度小,故氫氣有短管b通入。②B裝置中將長頸漏斗改為分液漏斗通過控制液體的滴加速率從而控制反應(yīng)速率可以獲得平穩(wěn)的氣流。(3)每天服用鈣元素的質(zhì)量為:2×0.75g××100%=0.6g,0.6g÷0.1g×100mL=600mL。故需要和牛奶600mL。(4)由題可知,生成氧氣的質(zhì)量為:15.9g-11.1g=4.8g設(shè)生成4.8g的氧氣需要氯酸鉀的質(zhì)量為x解得x=12.25g14、1:2帶火星的木條復(fù)燃氧氣2H2O2H2↑+O2↑燒杯內(nèi)壁有水珠水澄清石灰水石灰水變渾濁碳元素和氫元素【解析】(1)據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)可知,試管1中收集的氣體約是試管2中的一半,氣體體積比約為1:2;試管1中的氣體可使帶火星的木條復(fù)燃,說明是氧氣;水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣,化學(xué)反應(yīng)方程式為:2H2O2H2↑+O2↑;(2)汽油燃燒可生成二氧化碳和水,所以罩在點(diǎn)燃的油燈上的干冷燒杯壁內(nèi)有水珠產(chǎn)生;為證明產(chǎn)物中有二氧化碳,可將內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯

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