傳染病病人的護理課件(精制手工圖文)

傳染病患者的護理匯報人

xxx傳染病護理學概念與發(fā)展傳染病護理學的學習目的與內(nèi)容傳染病護理的工作內(nèi)容02)0

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n01傳染病護理學概念與發(fā)展傳染病護理學是護理專業(yè)的重要臨床課程，是介紹傳染病的病因、發(fā)病機制、流行病學、臨床表現(xiàn)、治療、預防、護理等知識與技能，以減輕患者痛苦、促進康復、增進健康的一門臨床護理學科。基本概念傳染病護理這是護理人員在與傳染病作斗爭的過程中總結(jié)出來的寶貴經(jīng)驗。屬于臨床護理范疇，是一門將傳染病臨床護理理論與實踐相結(jié)合的學科。發(fā)展史02傳染病護理學的習目的與內(nèi)容2能夠準確、快速地觀察患者

病情變化并配合搶救3落實嚴格的消毒隔離制度和管

理辦法，履行疫情報告責任1熟練掌握傳染病護理的基本理論知識和技術(shù)操作方法4積極開展社區(qū)宣傳教育學習目的

對傳染病病情發(fā)展的觀察、分析及對癥護理

病情突變時的應急處理給藥及藥物治療效果副反應的處理

對各種并發(fā)癥和醫(yī)源性感染的預防

對患者進行心理護理和預防保健指導等學習內(nèi)容03傳染病護理工作內(nèi)容護理評估護理

評估心理-社會狀況輔助檢查身體狀況健康史健康史流行病學史是重要的參考資料旅游職業(yè)既往傳

染病史免疫接

種史家庭單

位情況手術(shù)輸

血史生活史年齡體征

T、P、R、BP

的變化，神志有無改變、營養(yǎng)狀況如何、皮膚粘膜是否完整等心臟、呼吸、消化、神經(jīng)、皮膚、生殖系統(tǒng)等，對陽性體征作重點描述

各系統(tǒng)檢查身體狀況一般情況及生命特征3了解患者的日常生活和愛好，以及病情對生活、工作和學習的影響5評估社會系統(tǒng)可能

提供的幫助心理社會資料觀察是否有負面情緒引起的生理反應和應對能力對住院隔離的認識

和心理反應了解對疾病的認知程度和心理反應21輔助檢查資料實驗室及其它檢查常規(guī)檢查血常規(guī)

尿常規(guī)大便常規(guī)免疫學檢測特異性抗體檢測特異性抗原檢測病原學檢查生化檢查焦慮/恐懼有腎臟灌注無效的危險護理診斷營養(yǎng)失調(diào)：低于機體需要練內(nèi)功外周組織灌注無效護理

診斷皮膚完整性受損有感染的危險提問過高口體溫控制在正常范圍內(nèi)?？?/p>

受損組織恢復正常?？?/p>

患者的焦慮/恐懼減少或消失。口患者能按要求進食，并能配合靜脈營養(yǎng)，營養(yǎng)狀況逐漸好轉(zhuǎn)?？诨颊呒跋嚓P(guān)人員能夠采取正確的隔離措施，未發(fā)生交叉感染。口

患者組織灌注恢復正常，生命體征平穩(wěn)?？谒梢詼p少或避免全身血管損傷，維持正常的組織灌注。護理目標隔離與消毒患者入院后，根據(jù)疾病的不同傳播途徑進行隔離。對于傳染性強或傳播途徑不明的突發(fā)事件，應采取嚴格的隔離措施。醫(yī)護人員進入病房必須佩戴口罩、手套、隔離衣、鞋套，不得隨意打開門窗。病房內(nèi)放置的物品均為污染物品，應嚴格消毒。護理措施護理措施隔離與消毒用于各種檢查、治療、護理的醫(yī)療用品如需回收，應在病房內(nèi)消毒后送至供應室調(diào)換；標本應有明顯標記以引起注意。室內(nèi)空氣至少每日消毒1次，地面及距地面2米以下的墻壁、家具用消毒液每日擦洗1次。護理措施病情觀察與疫情報告口密切觀察患者生命體征和精神變化，做好詳細護理記錄，發(fā)現(xiàn)異常變化及時向醫(yī)生報告?？谧o士必須配合醫(yī)生及時、準確地向防疫部門報告疫情情況，以便及時采取防疫措施。不得有遲報、漏報情況。護理措施一般護理保持病室環(huán)境整潔、空氣新鮮，維持室溫于20～24℃,濕度在

55%～60%;飲食一般以清淡、易消化、高熱量

的流質(zhì)或半流質(zhì)為主。補充足夠的液體以維持水和電解質(zhì)平衡。急性期、高熱、伴有合并癥及重

癥患者應絕對臥床休息；所有患者均應限制活動；4231護理措施斑疹傷寒流行性出血熱敗血癥常見熱型稽留熱弛張熱

間歇熱傷寒傷寒緩解期瘧疾護理措施發(fā)熱過程三個階段的極期護理措施降溫措施冷敷頭部或大動脈25%-50%酒精擦浴32-36℃溫水擦浴冷(溫)鹽水灌腸持續(xù)高熱物理降溫效果不明顯可藥物降溫熱性驚厥患者可遵醫(yī)囑采用冬眠療法或亞冬眠療法藥物降溫物理降溫藥物降溫護理措施對癥護理皮

疹斑疹傷寒第5天天花第3天護理措施水痘

第1天猩紅熱第2天麻疹

第4天發(fā)疹時間傷寒

第6天發(fā)疹順序麻

疹耳后發(fā)際開始，漸及前額，自上而下延至全身，最后達手足心。水

痘先見于軀干，逐漸至面部，最后達四肢。皮疹種類斑丘疹出血疹皰疹或膿皰疹尊麻疹麻疹流腦水痘血清病風疹敗血癥單純皰疹護理措施保持清潔、干燥，每日溫水清洗(禁用肥皂水、酒精)。衣被勤洗換。避免局部壓傷、碰撞。皮膚瘙癢者避免抓破，防感染。(劇癢者可涂止癢劑)皮疹消退、脫皮不完全者，用消毒剪刀修剪，忌撕扯，以防出血、感染。穿刺時應避開皮疹處。注意保護大面積瘀斑壞死皮膚，局部可用海綿墊、氣墊保護，防止大小便浸漬，盡量避免其發(fā)生破潰。伴口腔粘膜疹者，加強口腔護理，可用溫水或漱口液漱口護理措施皮膚黏膜護理：12345每日用溫鹽水漱口2

～

3

次；病重者協(xié)助口腔護理，防止感染。護理措施用藥護理告知患者所用藥物的名稱、用法、療程及不良反應。護理過程中注意觀察

藥物的不良反應和副作用，及時發(fā)現(xiàn)，

及時采取措施。護理措施是一門介紹傳染病的病因?qū)W、發(fā)病機制、流行病學、臨床表現(xiàn)、治療、預防和護理等知識和技能，以減輕患者痛苦、

促進康復、增進健康的臨床護理學科。傳染病護理學傳染病護理的工作內(nèi)容一級防護適用于門急診醫(yī)護人員應穿工作服、隔離衣、戴工作帽和口罩每次接觸病人后洗手和消毒二級防護田白適用于進入隔離區(qū)或留觀室的醫(yī)務人員進入該區(qū)域的醫(yī)護人員穿戴整齊，佩戴12層以上口罩，每4小時更換一次，淋濕后隨時更換接觸患者后及時洗手消毒靠近患者工作時戴護目鏡三級防護白白白主要針對與患者有密切接觸或?qū)颊哌M行特殊治療的醫(yī)務人員，如吸痰、氣管切開、氣管插管等醫(yī)務人員

除二級防護外，佩戴全面罩式呼吸器傳染病醫(yī)護人員的職業(yè)防護個人防護O口護目鏡u口罩污染物品

的處理針刺傷的

防護疫苗的接種穿隔離衣帶手套面罩洗手手套由破損立即更換，脫手套后洗手抽血、靜脈穿刺、更換傷口敷料、處理被血液

污染的器械、處理血液標本時需要戴手套對于特殊病人戴雙層手套手套按用途分為清潔手套、滅菌手術(shù)手套、橡

膠手套醫(yī)務人員手上有傷口時必須戴手套病人治療時間長手套1小時更換1次戴手套口所有可能接觸傳染性分泌物、滲出物或進入隔離室的人員均須穿戴隔離衣，穿戴隔離衣后才

能在指定區(qū)域活動口隔離衣潮濕立即更換，最好使用一次性防水隔離衣口脫隔離衣時，污染面朝內(nèi)，放入臟衣袋，并做好隔離標志穿隔離衣污染物品、標本和廢物的處理用后放在專門的容器，不要徒手處理戴手套，帶蓋的試管，密封容器送檢銳器

物品血漬

清理黃色袋裝送往指定地點焚燒消毒液浸潤后戴手套擦拭血標本醫(yī)療

廢物針刺傷的防護若發(fā)生針刺傷必要時注射疫苗或免疫球蛋白擠出

血液流水

沖洗監(jiān)測消毒隨訪乙肝疫苗的接種0.1.6方案無抗體時的接種方法加強接種抗體滴度很低的接種方法半年后檢測有無抗體產(chǎn)生。疫苗接種以下則送：頸椎病術(shù)后康復

鍛煉(不需要

可刪除)◆踝關(guān)節(jié)屈伸運動，促進術(shù)后行走功能恢復◆術(shù)后床上練習、3組/日、15-20次/組?？祻湾憻挼谝浑A段跖屈背屈直腿抬高練習，防止神經(jīng)根粘連術(shù)后第1天開始，由被動到主動，循序漸近，交替進行；2-3組/日，5-10次/組。2施

)56◆腰背肌練習，5點支撐法術(shù)后5-7天平臥于硬板床上，用頭、雙腳、雙肘5點支撐，將臀部盡量抬起，維持10秒

鐘以上20次/組，2-3組/天。康復鍛煉第二階段◆腰背肌練習，3點支撐法

術(shù)后7-9天平臥于硬板床上，用頭、雙腳3

點支撐，將臀部撐起，盡量抬高，維持10