




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.70克+50克=(
)A.104克
B.140克
C.120克2.有甲、乙兩種品牌的飲料,甲飲料4天賣(mài)出132瓶,乙飲料3天賣(mài)出102瓶,平均每天甲、乙兩種飲料,(
)賣(mài)的多.
A.甲
B.乙
C.一樣多3.二年級(jí)有40人在操場(chǎng)上參加體育活動(dòng),其中16人在拍球,其余的同學(xué)平均分成4組在跳繩,跳繩的每組有(
)。
A.56人
B.6人
C.4人
D.24人4.下面的算式中,(
)的得數(shù)小于28。
A.6×5-7
B.70-21
C.6×4+7
D.以上答案都不正確5.選一選。小老鼠可能有朋友(
)。A.3900個(gè)
B.1250個(gè)
C.1200個(gè)6.五千零三十寫(xiě)作(
)。
A.5030
B.5300
C.5003二.判斷題(共6題,共12分)1.計(jì)算4×8和32÷8的結(jié)果都用乘法口訣“四八三十二”。
(
)2.把35個(gè)蘋(píng)果,平均分給7個(gè)同學(xué),每個(gè)同學(xué)能分到4個(gè)蘋(píng)果。
(
)
3.開(kāi)窗戶是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。
(
)
4.1000是有10個(gè)百組成;也可說(shuō)有100個(gè)十、1000個(gè)一組成。
(
)5.圓是軸對(duì)稱圖形。
(
)6.三千零二寫(xiě)作:300002。(
)三.填空題(共6題,共17分)1.48除以一個(gè)數(shù)的商是5,余數(shù)是3,這個(gè)數(shù)是(
)。
2.寫(xiě)一寫(xiě)。(
)3.括號(hào)里應(yīng)填什么數(shù)。(從左到右填寫(xiě))40,110,180,(
)、(
)。4.寫(xiě)出下面的數(shù)。
三千零八十(
)
九千九百九十(
)三百零二(
)
八千零五(
)五千零五十(
)
兩千(
)5.從數(shù)位表中看出:右起第一位,第一位(
)位;第二位是(
)位,第三位是(
)位;第四位是(
)位,第五位是(
)位。6.籃子里有35個(gè)雞蛋,每8個(gè)裝一盒??梢匝b滿(
)盒,還(
)個(gè)。四.計(jì)算題(共2題,共16分)1.直接寫(xiě)得數(shù)。54÷9=
91+9=
48÷8=
12+8÷4=
700+300=75-38=
21÷7=
36÷6=
45-45÷5=
3000-1800=2.脫式計(jì)算。①(37-28)×4
②8×6-30
③42-30÷6
④19+6×5
⑤35÷(28-21)
⑥5×(28÷4)五.作圖題(共1題,共5分)1.畫(huà)出下面圖形的對(duì)稱軸。六.解答題(共6題,共32分)1.36個(gè)小朋友做游戲。
(1)每組9個(gè)人,平均分成幾組?
(2)如果每組6個(gè)人,平均分成幾組?
2.小明用30元買(mǎi)了6千克橘子,找回12元,每千克橘子多少元?
3.旋轉(zhuǎn)木馬一次可以坐8人,小華排在第60位,第幾次才能輪到她?
4.花店里菊花、玫瑰花、百合花的數(shù)量如下:
如果7枝菊花或8枝百合花或9枝玫瑰花可以扎成一束,這些花最多可以扎幾束?5.媽媽帶了50元錢(qián)去買(mǎi)筆記本,一本筆記本8元,媽媽能買(mǎi)幾本這樣的筆記本?還剩多少錢(qián)?
6.看圖回答。
(1)小紅帶了多少錢(qián)?
(2)如果用這些錢(qián)買(mǎi)蘋(píng)果,可以買(mǎi)多少千克?參考答案一.選擇題1.C2.B3.B4.A5.A6.A二.判斷題1.√2.×3.×4.√5.√6.×三.填空題1.92.25003.250;3204.3080;9999;302;8005;5050;2000
5.個(gè);十;百;千;萬(wàn)
6.4;3四.計(jì)算題1.6;100;6;14;1000;37;3;6;36;12002.36;18;37;49;5;35五.作圖題1.如圖所示:六.解答題1.(1)36÷9=4(組)
答:平均分成4組。(2)36÷6=6(組)
答:平均分成6組。2.(30-12)÷6=18÷6=3(元)答:每千克橘子3元。3.60÷8=7(次)……4(人)
7+1=8(次)答:第8次才能輪到她。4.58÷7=8(束)……2(枝)81÷9=9(束)55÷8=6(束)……7(枝)8+9+6=23(束)答:這些花最多可
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 學(xué)生國(guó)防教育合作協(xié)議
- XX廣告噴繪制作合同5篇
- 醫(yī)療居間服務(wù)合同范本
- 華為配件采購(gòu)合同范本
- 個(gè)人辭職申請(qǐng)報(bào)告
- 個(gè)人車(chē)位轉(zhuǎn)讓合同
- 護(hù)理學(xué)試題(含答案)
- 醫(yī)療房屋租賃合同范本
- 保健按摩師初級(jí)題庫(kù)+參考答案
- 公司美甲店入股合同范本
- 外研版小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)課文翻譯
- 口語(yǔ)教程4整套課件完整版教學(xué)教程最全電子講義教案
- 高壓氧艙課件
- 加德納多元智能測(cè)評(píng)量表【復(fù)制】
- 譯林英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)4B各單元教學(xué)反思
- QC成果提高大跨度多節(jié)點(diǎn)曲面鋼桁架一次安裝合格率
- 國(guó)家電網(wǎng)有限公司十八項(xiàng)電網(wǎng)重大反事故措施(修訂版)
- 環(huán)氧乙烷固定床反應(yīng)器課程設(shè)計(jì)
- 班、團(tuán)、隊(duì)一體化建設(shè)實(shí)施方案
- 如何建構(gòu)結(jié)構(gòu)性思維 課后測(cè)試
- 施工方案(行車(chē)拆除)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論