教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷及完整答案【名師系列】

教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.一朵桃花的某個(gè)結(jié)構(gòu)被蟲吃掉，這朵花就結(jié)不出桃子，這個(gè)關(guān)鍵的結(jié)構(gòu)是（

）。A.花萼B.雌蕊C.雄蕊2.某同學(xué)從不同角度觀察風(fēng)仙花葉在莖上的分布情況，記錄如圖所示，關(guān)于這一現(xiàn)象說法正確的是（

）。A.吸收更多的陽光B.吸收更多的水分C.吸收更多的空氣3.小明拿出一包花生米吃起來，花生米實(shí)際上就是植物的（

）。A.果實(shí)B.種子C.根4.沙漠中仙人掌的葉子變成了葉刺，是為了（

）。A.增加水分散發(fā)B.保護(hù)自己C.減少水分散發(fā)5.下列用法中，最容易使電池報(bào)廢的是(

)。A.短路B.斷路C.通路D.閉路6.用電路檢測(cè)器檢測(cè)一個(gè)接線盒的1－2、1－4、2－4接線柱時(shí)，小燈泡亮了，則接線盒內(nèi)部的不可能出現(xiàn)的連接方式是(

)。A.B.C.7.根據(jù)串聯(lián)和并聯(lián)電路的特點(diǎn)，家里教室的照明電路的連接方式一般為(

)的方式。A.串聯(lián)B.并聯(lián)C.不確定8.電路中小燈泡不亮了，原因不可能是(

)。A.電池沒電了B.小燈泡壞了C.導(dǎo)線比較粗9.在制作巖石或者礦物的標(biāo)本時(shí)，最關(guān)鍵的一個(gè)步驟是（

）。A.給巖石或者礦物編號(hào)B.識(shí)別巖石或者礦物C.將巖石或者礦物放置在小盒內(nèi)10.組成地球的重要物質(zhì)不包括以下（

）物質(zhì)。A.巖石B.土壤C.水D.塑料二.填空題(共10題，共62分)1.小強(qiáng)看到被貓橫向弄斷的鳳仙花莖斷面上是點(diǎn)狀結(jié)構(gòu)，縱向斷面是線狀結(jié)構(gòu)，想到莖能從下向上將（

）和礦物質(zhì)運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分；從上向下將綠葉制造的（

）運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分。

2.自然選擇了生物的多樣性特征，如蒲公英種子上帶較長(zhǎng)的柔毛，重量很（

），因此它是可以靠（

）傳播種子。

3.當(dāng)我們用兩個(gè)檢測(cè)頭依次檢測(cè)回形針、橡皮、鐵釘、干木塊時(shí)，觀察到(

)能導(dǎo)電，(

)不能導(dǎo)電。4.使用一根導(dǎo)線和一節(jié)電池就能使小燈泡亮起來，從而組成了一個(gè)簡(jiǎn)單的(

)。5.“壯壯”是小華同學(xué)的愛犬，有一次他發(fā)現(xiàn)“壯壯”從草叢里出來時(shí)，弄了一頭的蒼耳子，如圖甲所示。他仔細(xì)觀察每個(gè)蒼耳子，如圖乙所示，發(fā)現(xiàn)其外表長(zhǎng)滿了具鉤狀的（

）；這可說明蒼耳的種子是靠（

）傳播。

6.鳳仙花的果實(shí)在開花的地方結(jié)出，果實(shí)（

），有（

）。在果實(shí)成熟的過程中，顏色由（

）變成（

），成熟的果實(shí)只要（

）。

7.巖石的種類繁多，它們的性質(zhì)也多種多樣，科學(xué)家用于辨別與描述巖石的特征有（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）等。

8.堅(jiān)硬的（

）包裹著地球的表面，它是由（

）組成的，它在太陽、風(fēng)、水、地震和火山等的作用下可能碎裂，形成較小的（

）和（

）等顆粒。

9.由于太陽、風(fēng)、水、（

）和（

）等作用，自然界中許多大塊的巖石可能碎裂，形成較小的顆粒、（

）和（

）。

10.我們用的鉛筆芯是用（

）做的。三.判斷題(共10題，共20分)1.鳳仙花的種子與果實(shí)的顏色都是綠色的。(

)2.不同植物的種子，只要同時(shí)播種，就一定是同時(shí)發(fā)芽的。(

)3.家和學(xué)校用的電是220伏，干電池一般是1.2伏。(

)4.鉛筆芯的主要成分是石墨，是一種導(dǎo)體。(

)5.家中只在兩根電線間接了燈泡，燈就亮了，說明家中用電不要電源。(

)6.根據(jù)我們的記錄，鳳仙花從播下種子到結(jié)出新的種子大約需要一周。（

）

7.植物的莖具有運(yùn)輸?shù)淖饔?，是因?yàn)榍o內(nèi)有許多小導(dǎo)管。（

）

8.鳳仙花長(zhǎng)出的第一對(duì)“葉子”和后來長(zhǎng)出的葉子是不同的。（

）

9.在喜馬拉雅山發(fā)現(xiàn)了菊石化石，說明幾億年前這里曾經(jīng)是海洋。（

）

10.土壤就是只有黏土一種物質(zhì)組成的。（

）四.連線題(共1題，共3分)1.將下列巖石或礦物與其主要特征連起來。五.簡(jiǎn)答題(共5題，共21分)1.植物的葉子平展且在莖上交叉生長(zhǎng)有什么好處？2.迎客松是黃山景區(qū)著名的景點(diǎn)之一，這棵松樹生長(zhǎng)在懸崖邊的巖石縫中，松樹種子是怎樣傳播到黃山的巖石縫中的呢？3.大理巖和石灰?guī)r滴稀鹽酸后有何變化？

4.開關(guān)的種類有哪些？它們是由哪些材料構(gòu)成的？5.一個(gè)連接著兩個(gè)小燈泡的電路出故障了，請(qǐng)你推測(cè)一下出故障可能的原因。（至少寫出三條）六.綜合題(共3題，共22分)1.探究綠色植物的蒸騰作用。目的：描述綠色植物的蒸騰作用。材料用具：一枝生長(zhǎng)旺盛的枝條，透明塑料袋、繩子、紙和筆。實(shí)驗(yàn)方法：①用透明塑料袋將枝條罩起來，在基部用繩子扎緊（如圖）。②將裝置移至陽光下15～20分。思考：（1）觀察塑料袋袋壁上有什么現(xiàn)象出現(xiàn)？_______。（2）小試管內(nèi)清水的高度是否有變化？_______。（3）塑料袋內(nèi)壁上的水珠是怎么產(chǎn)生的？_______。（4）如果選擇一枝沒有葉片的植物枝條做同樣的實(shí)驗(yàn)，會(huì)有什么結(jié)果？_______，并說明其原因_______。2.花的研究：小明找來如圖一朵燈籠花進(jìn)行研究。（1）小明用鑷子按（

）的順序解剖這朵花。A.由外向內(nèi)B.由內(nèi)向外（2）解剖后發(fā)現(xiàn)這朵花有如圖四種結(jié)構(gòu)，分別是①_______、②________、③_______、④_______，由此判斷燈籠花是_________和________。（填“單性花”“兩性花”“完全花”“不完全花”）。燈籠花比百合花多了___________。（填序號(hào)）（3）用_______（工具）觀察，發(fā)現(xiàn)雄蕊的______上有許多花粉，用手指觸摸雌蕊的________有黏黏的感覺。3.下表是小明對(duì)幾種巖石的觀察記錄表，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題。（1）在取少量稀鹽酸等液體試劑時(shí)，我們常常要用到一種儀器叫（

）A．量筒

B．燒杯

C．滴管（2）根據(jù)所學(xué)過的巖石識(shí)別知識(shí)，你認(rèn)為2號(hào)巖石最可能是（

）A．石灰?guī)r

B．礫巖

C．頁巖（3）小明撿到一種不知名的礦物，它的外面是黃色的。把礦物放在無釉瓷板上刻畫，瓷板上留下的痕跡是綠黑色的。要判斷它是什么礦物，可以作為參考依據(jù)的顏色是（

）A．黃色

B．綠黑色

C．沒有可參考的顏色參考答案一.選擇題1.B2.A3.B4.C5.A6.B7.B8.C9.B10.D二.填空題1.水分；養(yǎng)料

2.輕；風(fēng)力

3.回字形、鐵釘；橡皮、干木塊4.電路5.特殊結(jié)構(gòu)；動(dòng)物

6.呈紡錘形；白色的茸毛；綠色；黃褐色；輕輕一碰，就會(huì)自動(dòng)裂開

7.顏色；條紋；氣味；顆粒；軟硬；光滑；粗糙；輕重

8.巖石；礦物；沙；黏土

9.地震；火山；沙；黏土

10.石墨三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.×

6.×7.√8.√9.√10.×四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.植物的葉子平展且在莖上交叉生長(zhǎng)，增大了植物的葉子與陽光的接觸面積，能更大限度地接受陽光。2.靠風(fēng)力傳播，或者同通過鳥類糞便傳播（回答出其一就給分）。3.大理巖和石灰?guī)r滴稀鹽酸后會(huì)冒泡。

4.實(shí)際電路中起控制作用的開關(guān)：拉線開關(guān)、按鈕開關(guān)、聲控開關(guān)、光控開關(guān)等；開關(guān)是由導(dǎo)體和絕緣體兩部分組成的，絕緣體部分方便安全使用，導(dǎo)體部分來接通電路。5.（1）小燈泡的燈