2024邯鄲職業(yè)技術學院教師招聘考試筆試試題

考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024邯鄲職業(yè)技術學院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.以下不屬于高校社會服務中的教學服務的是（）。A.委托培養(yǎng)B.技術咨詢C.舉辦技術創(chuàng)新人才培訓D.推廣教育【答案】：B2.堅持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務，把（）落實到教育教學和管理服務各環(huán)節(jié)，覆蓋所有學校和受教育者，形成課堂教學、社會實踐、校園文化、網(wǎng)絡教育多位一體的育人格局。A.改革創(chuàng)新B.社會主義核心價值觀C.全面發(fā)展D.教育公平【答案】：B3.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進行實驗使學生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學方法叫做（）。A.演示法B.實驗法C.參觀法D.練習法【答案】：A4.“好學不倦，努力精通業(yè)務，精益求精”是教師職業(yè)道德中（）在實踐中的具體要求。A.團結(jié)協(xié)作B.依法執(zhí)教C.嚴謹冶學D.廉潔從教【答案】：C5.高等學校的教師的聘任,應當遵循（）的原則,有高等學校校長與受聘教師簽訂受聘合同。A.服從學校發(fā)展需要B.雙方平等自愿C.由教師自己申請D.學校規(guī)章制度確立【答案】：B6.目前高等學?；镜慕虒W環(huán)節(jié)是（）。A.素質(zhì)拓展B.課堂教學C.社會實踐D.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)【答案】：B7.通過偷梁換柱的方式將別人的成果幾乎整個地據(jù)為己有，將別人的論文改頭換面甚至是原封不動地以自己的名義發(fā)表出來的行為，屬于學術失范現(xiàn)象中的（）。A.剽竊B.抄襲C.不良引注D.虛假署名【答案】：A8.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）。A.物質(zhì)資料的生產(chǎn)B.社會科技的發(fā)展C.經(jīng)濟增長的質(zhì)量與效果D.社會綜合實力的發(fā)展【答案】：C9.教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）。A.依法執(zhí)教B.愛崗敬業(yè)C.團結(jié)協(xié)作D.教書育人【答案】：D10.高校最基本的一項職能是（）。A.社會服務B.知識創(chuàng)新C.科研D.教學【答案】：D11.國家鼓勵畢業(yè)生到基層就業(yè)的優(yōu)惠政策不包括（）。A.給予薪酬或生活補貼，同時按規(guī)定參加有關社會保險；B.按照規(guī)定給予社會保險補貼和公益性崗位補貼；C.按規(guī)定實施相應的學費補償和國家助學貸款代償；D.在研究生招錄和事業(yè)單位選聘時實行筆試免試【答案】：D12.《教育部關于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》中指出,要充分發(fā)揮（）在研究生思想政治教育中的主導作用。A.導師引導B.講座報告C.研究生團學組織和班級組織D.課堂教學【答案】：D13.下列關于非正式群體積極作用的敘述，不正確的是（）。A.能夠滿足大學生多方面的心理需要B.有利于班集體工作的開展C.增強信息的溝通D.及時解決問題【答案】：B14.師德的靈魂是（）A.提高修養(yǎng)B.提高業(yè)務水平C.關愛學生D.加強反思【答案】：C15.集體是群體發(fā)展的（）。A.最高階段B.中間環(huán)節(jié)C.目標D.最終結(jié)果【答案】：A16.學高為"師"，身正為"范"強調(diào)了教師專業(yè)特點的（）A.角色多樣性B.工作神圣性C.成效滯后性D.勞動創(chuàng)造性【答案】：B17.下列哪一項不是上好課的必要條件?（）A.內(nèi)容正確B.手段先進C.方法得當D.目的明確【答案】：B18.泰勒認為，課程目標應有三個主要來源：一是來自（），二是來自學生的需要，三是來自社會生活。A.專家的建議B.教育行政部門的要求C.家長的意見D.學校領導的意圖【答案】：A19.下列不屬于教師的權(quán)利的是（）。A.不斷提高思想政治覺悟B.參加進修或者其他方式的培訓C.開展教育教學活動D.評定學生的品性和學業(yè)成績【答案】：A20.高等學?？茖W研究最顯著的特點是（）A.個體研究和集體協(xié)作的結(jié)合B.學術責任和學術自由的結(jié)合C.教學和科研的結(jié)合D.科學研究和教育研究的結(jié)合【答案】：C21.關于物質(zhì)利益說法不正確的是（）。A.作為高校教師是不應當提倡追求物質(zhì)利益的B.物質(zhì)利益主要指的是經(jīng)濟利益C.物質(zhì)利益不能等同于“向錢看”D.物質(zhì)利益不能等同于個人利益【答案】：A22.關于高校教學方法的特點，下列表述錯誤的是（）A.強調(diào)學生自學能力培養(yǎng)B.強調(diào)傳授前人已獲得的知識C.重視學生研究能力培養(yǎng)D.倡導學生合作精神的培養(yǎng)【答案】：B23.中華人民共和國義務教育法的實施時間是（）。A.1988年B.1987年C.1986年D.1989年【答案】：C24.保持時間在一分鐘之內(nèi)的記憶是（）。A.瞬時記憶B.長時記憶C.短時記憶D.形象記憶【答案】：C25.孔子說："學而不厭,誨人不倦"，要求教育者（）A.對學習不討厭，與人交談不厭倦。B.不厭倦學習，不厭倦幫助他人。C.喜歡學習，喜歡交談。D.不斷學習，吸取更多知識營養(yǎng)，教育學生不厭其煩、循循善誘?！敬鸢浮浚篋26.學生按（）進行學習，形成自己在某一專門領域的專長，為未來職業(yè)活動作準備。A.學業(yè)規(guī)劃B.生涯規(guī)劃C.專業(yè)D.興趣【答案】：C27.對個人內(nèi)部情感狀態(tài)的體驗屬于情緒的哪個成分？（）A.外部行為B.主觀體驗C.生理喚醒D.認知解釋【答案】：B28.高校教師職業(yè)道德評價的首要環(huán)節(jié)是（）。A.社會評價B.家長評價C.自我道德評價D.學生評價【答案】：C29.國家制定《職業(yè)教育法》的目的是為了實施科教興國戰(zhàn)略,發(fā)展職業(yè)教育,提A.勞動生產(chǎn)率B.企業(yè)管理水平C.勞動者素質(zhì)D.就業(yè)率【答案】：C30.皮亞杰研究兒童道德判斷能力發(fā)展規(guī)律的方法是（）。A.個案法B.對偶故事法C.兩難故事法D.精神分析法【答案】：B31.（）是教師忠誠于教育事業(yè)的根本動力。A.職業(yè)理想B.職業(yè)榮譽C.職業(yè)良心D.職業(yè)滿足【答案】：A32.概括化理論認為遷移產(chǎn)生的關鍵是對（）的概括。A.關系頓悟B.認知結(jié)構(gòu)C.共同要素D.共同原理【答案】：D33.下列哪項不是心理學研究的主要內(nèi)容？（）A.心理過程B.心理動力C.心理形態(tài)D.個性心理特征【答案】：C34.強調(diào)應該把人的心理當做一個整體來研究，并主張“整體大于部分之和”的流派是（）。A.人本主義心理學B.行為主義心理學C.格式塔心理學D.認知心理學【答案】：C35.社會服務職能是高校（）A.教學職能的延伸B.科研職能的延伸C.教學和科研職能的延伸D.創(chuàng)收的借口【答案】：C二、多選題36.奧蘇伯爾認為直接影響學習遷移的認知結(jié)構(gòu)變量有（）。A.鞏固性B.可辨別性C.可利用性D.直觀性【答案】：ABC37.職業(yè)道德價值取向培育目的的具體表現(xiàn)是（）。A.熱愛祖國，忠誠做事B.樹立愛崗敬業(yè)、責權(quán)相等的道德信念C.培養(yǎng)誠實守信的道德情操D.夯實堅定的政治方向【答案】：BCD38.關于各國高校課程改革的共同性背景和動因,正確的說法是（）。A.互聯(lián)網(wǎng)在教學中的應用B.知識經(jīng)濟與高教大眾化的影響C.現(xiàn)代教育學和心理學的研究成果D.生產(chǎn)力和科學技術發(fā)展的需要E.大學生的不滿【答案】：BCD39.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.啟動應急預案B.快速疏導現(xiàn)場人員C.等待救援D.事故善后處理E.緊急救護傷者【答案】：ABDE40.弗魯姆提出的期望理論認為，激發(fā)力量是由以下因素構(gòu)成的（）。A.目標效價B.情感因素C.期望值D.認知因素【答案】：AC41.選題時應注意的問題有（）。A.主攻目標要明確B.范圍的大小要適度C.課題要有價值D.課題的可行性E.問題難易要適度【答案】：ABCDE42.服務群眾的責任意識更多的是（）。A.對人民的責任B.對人們?nèi)罕娎娴年P注C.對黨的責任D.對社會應負的責任【答案】：ABD43.促進大學生認知發(fā)展的教育對策是（）。A.進行創(chuàng)造性思維訓練B.加強大學生的自我反思能力的培養(yǎng)C.加強大學生的主體教育D.加強多邊協(xié)作，形成大學生認知促進的合力【答案】：CD44.高校戰(zhàn)略管理具有以下特征（）。A.在作用上，具有綱領性B.在過程上，具有連續(xù)性C.在本質(zhì)上，是對高校發(fā)展方向及未來環(huán)境適應性的把握D.在時間上，具有長期性、前瞻性。E.在空間上，具有系統(tǒng)性、全局性【答案】：ABCDE45.教師良好的意志品質(zhì)主要體現(xiàn)在（）A.解決矛盾的堅定、沉著、耐心和自制力B.處理問題的果斷性和堅定性C.充沛的精力和頑強的毅力D.明確的目的性【答案】：ABCD46.動作技能的三個特點是（）。A.簡縮性B.外顯性C.展開性D.客觀性【答案】：BCD47.基本的學習過程有哪幾個階段?（）。A.遷移階段B.注意定向階段C.練習和強化階段D.獲得和保持階段【答案】：ABCD48.以下描述中屬于人本主義學派人性觀的是（）A.人是理性的，是善良和值得信任的B.人各具潛能，每個人都是有價值的、獨立的個體C.人的取向是成長、健康和自我實現(xiàn)D.A人的行為基本上是機械的，只能對環(huán)境做出應答【答案】：ABC49.關于講授法的缺點,敘述正確的有（）。A.不利于課堂的管理B.記憶效果差,尤其是時間較長的講授課C.是一種單向性的思想交流方式D.不能使學生直接體驗所學知識【答案】：BCD50.遵守職業(yè)道德規(guī)范主要靠（）。A.提高自身職業(yè)道德修養(yǎng)實現(xiàn)B.通過社會輿論監(jiān)督實現(xiàn)C.通過自我控制、約束實現(xiàn)D.通過法律的手段強制實現(xiàn)【答案】：ABC51.新目錄分為（）和（）,并確定了62種專業(yè)為國家控制布點A.學科專業(yè)B.應用專業(yè)C.基本專業(yè)D.特設專業(yè)【答案】：CD52.關于學習動機的最佳水平與學習活動的難易程度的描述正確的有（）。A.當學生完成中等水平難度的作業(yè)時，教師應使其心理緊張程度控制在中等水平B.不論是何種性質(zhì)的學習任務，學習動機水平都是越高越好C.當學生完成較容易的作業(yè)時，教師應使其心理緊張程度控制在較高水平D.當學生完成較難的作業(yè)時，教師應使其心理緊張程度控制在