插畫基礎(chǔ)與創(chuàng)意表現(xiàn) 課件 3.1人文場景

XXXX院系

教師：XXXXXX課3.1人文場景目錄01基礎(chǔ)元素1道具元素2植物元素3動物元素02角色設(shè)計03場景設(shè)計04綜合案例1平涂卡通人物2厚涂寫實人物1人文場景2自然場景3敘事情境1非遺插畫案例2兒童繪本案例目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)了解北京四合院的建筑特點了解細(xì)節(jié)的主次分布和大小統(tǒng)一的規(guī)律能力目標(biāo)掌握人文場景元素的繪制流程（重點）掌握統(tǒng)一細(xì)節(jié)的方法（難點）素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生搜集整理參考素材的能力培養(yǎng)學(xué)生比較和分析畫面元素的能力培養(yǎng)學(xué)生傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的審美觀1步驟分解2實操演示3本課總結(jié)4本課作業(yè)本節(jié)內(nèi)容步驟分解BuZhouFenJie四合院是我國傳統(tǒng)建筑之一，至今已有三千多年的歷史，它形象直觀的體現(xiàn)出我國的歷史積淀和文化特色,其中以北京四合院為典型。宅門是四合院的主要出入口，位于宅院的東南角，它是屋宇式大門的一種主要形式，特點寬大敞亮。體現(xiàn)了古人高超的技藝和生活的智慧。1.起稿時，用線勾出四合院宅門正面平面圖，注意各個結(jié)構(gòu)的比例關(guān)系。用自由變換工具調(diào)整平面圖使之符合空間的透視關(guān)系，同樣用自由變換工具整體“變形”屋頂瓦片，使之符合屋頂?shù)幕《?。添加?cè)面的厚度，修改大門的縱深，添加細(xì)節(jié)內(nèi)容，清理并完成草稿設(shè)計。降低草稿圖層的透明度，在其上新建圖層，完成線稿繪制。2.剪影圖層：在線稿圖層下新建圖層，選擇灰色填充圖層。用魔棒選擇線稿以外的區(qū)域，刪除多余的灰色，完成四合院宅門的剪影圖層。3.固有色圖層：在剪影圖層上新建剪貼蒙版圖層，用魔棒根據(jù)線稿選擇選區(qū)，并填充固有色，并調(diào)整屋頂、墻體、門窗、石階不同材質(zhì)之間固有色的色彩關(guān)系。在四合院宅門剪影下新建兩個圖層，一層畫天空背景，一層繪制雪地，完成四合院宅門的固有色繪制。4.在刻畫四合院宅門暗部圖層時，根據(jù)陽光從左上方照下來，畫出四合院宅門的暗部。利用固有色的形狀做選區(qū)，畫屋檐的陰影。畫臺階上的陰影。完成四合院宅門的暗部繪制。5.積雪層：新建圖層繪制屋頂和臺階上的積雪，用魔棒根據(jù)固有色選擇選區(qū)，并刪除多余的積雪?？坍嫹e雪暗部時，依據(jù)建筑結(jié)構(gòu)，畫出積雪的暗部不規(guī)則的形狀。完成四合院宅門的積雪繪制。6.添加細(xì)節(jié)內(nèi)容：新建圖層繪制燈籠，先用框選工具畫出橢圓的燈罩，再畫出燈籠骨架和燈穗，最后畫出燈籠的暗部。新建圖層，刻畫石墩上的圖案。新建圖層制作對聯(lián)，先用框選工具畫出紅底，再用文字工具編輯排列文字。完成四合院宅門主體的繪制。7.繪制柿子樹：新建圖層先畫出樹干樹枝的大形，再細(xì)心增減修改出樹枝的局部造型。再新建圖層畫出樹上的積雪和暗部，步驟與繪制屋頂積雪一樣。新建圖層繪制柿子，先畫出掛滿枝頭的所有柿子，注意布局要錯落有致，疏密有度。利用樹枝的剪影做選區(qū)，擦掉被樹枝遮擋的柿子局部，形成前后關(guān)系。8.增加細(xì)節(jié)：新建圖層添加雪人。新建圖層在積雪明暗交界線處畫出粉狀的質(zhì)感。新建圖層畫出滿地的鞭炮碎屑。9.在最后的調(diào)整階段，均衡畫面的細(xì)節(jié)量。知識點：畫面中的細(xì)節(jié)，首先數(shù)量要有主次分布，一般來說細(xì)節(jié)密集的區(qū)域是畫面的主體，細(xì)節(jié)量的疏密對比能夠提升畫面完成度；其次細(xì)節(jié)造型的大小要均衡統(tǒng)一。如圖所示，分別是調(diào)整前和調(diào)整后的細(xì)節(jié)對比，與調(diào)整前相比，減少了屋頂上的樹枝投影和燈籠投影，目的是通過減少雜亂的造型以達(dá)到減少細(xì)節(jié)量；通過歸納簡化門楣上圖案、減少對聯(lián)上文字來統(tǒng)一細(xì)節(jié)造型的大小。完成四合院宅門場景的繪制。實操演示ShiCaoYanShi課后總結(jié)KeHouZongJie1起稿階段：用自由變換工具調(diào)整平面圖使之符合空間的透視關(guān)系2造型階段：對于結(jié)構(gòu)復(fù)雜的形體，準(zhǔn)確詳細(xì)的線稿有助于塑造3刻畫階段：細(xì)節(jié)的大小要均衡統(tǒng)一，細(xì)節(jié)的數(shù)量要有主次分布4調(diào)整階段：修改細(xì)節(jié)并調(diào)整局部與整體的關(guān)系本課總結(jié)課后作業(yè)KeHouZuoYe繪制人文場景1觀看教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)操作步驟2參考圖片素材，自主構(gòu)思