廣西來賓市（新版）2024小學語文部編版期末(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

廣西來賓市（新版）2024小學語文部編版期末(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.每個字寫兩遍，寫規(guī)范、整潔。

眼肚化柱

巨川叢麗2、填空題（每題2分共5題）

1）.先把下面的詞語補充完整，再選詞填空。

①漫天(

)(

)②(

)耳欲(

)③(

)無(

)息

④(

)七(

)八⑤氣急(

)(

)⑥神通(

)(

)

（1）隨著上課鈴聲響起，原本熱鬧的教室，頓時_______________。

（2）看到“_______________”這個詞，我們會想起神話人物：_______________。2）.照樣子寫出下列詞語的近義詞和反義詞。愉快茂盛龐大頑強近義詞：（高興）_______________反義詞：（傷心）_______________3）.讀下面這段話，根據拼音在括號里把字寫正確、寫工整。

夕陽pī(

)開傍晚的天際，流出鮮紅的云。慢慢地，夜色zhújiàn(

)籠罩了大地，天空中也沒有了夕陽走過的hénjì(

)。媽媽qiān(

)著我的手，沿著éluǎn(

)石鋪得那么píngzhěng(

)的小路，huǎn(

)慢地穿過dào(

)田，微風拂過，shūshì(

)極了。4）.根據所學內容和要求填空。

每一冊語文書都精彩紛呈，值得我們反復閱讀。暢游課文，我們認識了____________________的女媧；知道了____________________是偉大的工程；在《____________________》一文中，讓我們知道這是古人對天地形成的一種解釋；積累了與秋天有關的諺語，“八月里來雁門開，____________________”；學會了寫觀察日記，可以用____________和_____________來記錄觀察所得。5）.按課文內容填空

（1）王維的《鹿柴》中“以動寫靜”寫出山中寂靜的詩句是：____________，____________。

（2）《雪梅》一詩中“雪”和“梅”對比的詩句：_________________，_________________。

（3）“不識廬山真面目”的原因：____________________________________________。

（4）人非生而知之者，___________________________________？

（5）一道殘陽鋪水中，___________________________________。

（6）諺語蘊含智慧。隨著秋雨的到來，天氣逐漸轉寒，正所謂“一場秋雨一場寒，____________”。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列詞語中加點字讀音有錯誤的一項是（）A．血（xuè）液B．空隙（xī）C．掩（yǎn）護D．豌（wān）豆2）.5.故事會臨近，可小明感到自己喉嚨痛、頭暈，他懷疑自己變成“小陽人”了，十分擔心。得知小明的情況，同學們紛紛安慰他，下列哪個同學的安慰不合適？（）A．小明，如果你真的成了“小陽人”，準備了那么久的故事就都白費了，真可惜。B．小明，不用擔心，也許是你過度緊張了。即使成了“小陽人”，也會很快恢復的。C．小明，如果擔心參加不了故事會，我們一起去向老師申請線下線上同時進行故事會。D．小明，不用擔心，好好休息，如果真有疫情，故事會應該會延遲舉行的。3）.9.下列加點字的字音、字形和詩句的寫法完全正確的一項是（）A．骨髓（gǔsuǐ）眉清目秀可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。B．花蕊（huāruǐ）精忠報國莫愁前路無知己，天下誰人不識君？C．諸位（zhūwèi）鴉鵲無聲不識廬山真面目，只緣身在此山中。D．氛圍（fènwéi）騰云駕霧醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.按要求，寫句子。

（1）我一有空，便來到渡口邊，站在楓樹下看望我的喜鵲弟弟。（用加點的詞造句）

_____________________

（2）我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教他們做游戲，一會兒教他們學自己發(fā)明的拼音字母……（喜鵲阿姨還會教些什么？仿照句子寫一寫）

喜鵲阿姨一會兒_________，一會兒_________，一會兒____________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.我會連線，搭配詞語。

太陽流動金黃的月亮

空氣高照彎彎稻子2）.蝴蝶選花。（拼一拼，連一連）

6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下面一段錯亂的話，按正確的順序重新排列，將序號寫在括號里。

()只見在濃綠的葉子中，幾朵水仙花笑盈盈地站在那兒，微微地搖著身姿，真是可愛極了。

()我連衣服都顧不得穿好，就下了床，跑到窗前一看，太好了！

()我心里不由一動：莫非水仙花開了？

()我立刻感到像喝了蜜水似的，心里甜滋滋的，因為這是我勞動的成果啊！

()清晨，我被一陣鞭炮聲驚醒以后，立刻即聞到一股沁人的香味。2）.把下面的這句話按音節(jié)把字重新排列。

（1）北京歡迎你

_____________________________________________

（2）我們是新時代的建設者。

______________________________________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．“身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映”描寫的是孫悟空。(

)

2．“草船借箭”“千里走單騎”“智取生辰綱”的故事都出自《三國演義》。(

)

3．《三國演義》中，過五關斬六將的是張飛。(

)

4．《紅樓夢》中，劉姥姥曾三進榮國府。(

)

5．及時雨宋江、行者武松、浪里白條張順、美髯公關羽都是梁山好漢。(

)

6．《西游記》中有許多膾炙人口的故事，如三打白骨精、大鬧天宮、真假美猴王、三借芭蕉扇等。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.品讀詩詞，完成練習。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

(1)重：______________。抖擻：_________________。

拘：______________________。

(2)這兩句話出自________代詩人_____的《__________》表現了詩人渴望______________，出現一個_______________的愿望。詩意：____________。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.作文天地。

“的嘗試”是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現，有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，把題目補充完整，寫一篇記敘文。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀。王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱郏▃héshé）枝，諸（zhùzhū）兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈?，信然。1．給短文加上一個合適的題目，寫在橫線上。

2．選擇括號內正確的讀音，打“√”。

3．解釋加點字的意思。

嘗：___________競：___________走：___________唯：___________

4．根據內容填空。

①“人問之”，問的是：______________

②看到道邊李樹，諸兒_________，王戎___________，因為他心里在想：_____________。

5．讀了這個故事，你受到的啟示是（）A．有好的東西，應該懂得謙讓給別人。B．不是自己的東西，不要隨便去拿取。C．無論做什么事，都要學會觀察，善于思考。11、現代文閱讀（每題5分共1題）

1）.開放性文本閱讀。美麗的鄉(xiāng)村風光①“一去二三里，煙村四五家……”獨特的鄉(xiāng)村風光，總是那么令人沉醉。②鄉(xiāng)下人家，雖然住得簡陋，但總喜歡在空地上種蔬菜和花。春天，田野上的花香令人心曠神怡。春風一吹，迎春花、桃花、杏花競相綻放，金燦燦的油菜花在春風的吹拂下翻動著金色的波浪。一些農民拿著鋤頭在種菜，還有的在耕地。那背影是多么親切質樸，讓人不由得想起《憫農》這首詩。③鄉(xiāng)村的夏夜更加迷人。星星們調皮地眨著眼睛，在空中玩起了捉迷藏。月亮則羞澀地躲在云中，露出半張可愛的小臉。月下的湖水像溫柔的媽媽，輕輕地搖著躺在搖籃里的月亮和星星。鄉(xiāng)下的孩子坐在庭院里乘涼，看著那美麗的夜空，自己也變成一顆流星在夜空中翱翔。④鄉(xiāng)下人家喜歡養(yǎng)雞養(yǎng)鴨養(yǎng)鵝。走在村中不時會遇見幾只鵝在大搖大擺地走著，河里一群鴨子愜意地游著，母雞咯咯地叫著，帶著一群小雞在草地上玩耍。即使有人走過來，它們也不害怕。⑤“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙?！泵利惖泥l(xiāng)村風光，你讓人醉了又醉。好幾回，我做夢都在你的懷抱里放聲高歌呢！1．聯系語境，我能按要求寫出文中這兩個詞語的近義詞、反義詞。

“質樸”的近義詞是：________“羞澀”的反義詞是：________

2．照樣子，按短文順序，分別為文中描繪的畫面起名字。

________田間勞作圖________雞鴨鵝活動圖

3．讀一讀第二自然段，再聯系上下文，我推想“心曠神怡”在文中的意思是：________

4．讀到第四自然段描寫鵝的語句，我想到了豐子愷筆下那只________的鵝。

5．作者使用了一些修辭手法，使文章的語言更生動形象，我能在文中找到兩個擬人句并寫出來。

______________________________

6．通過第一單元的學習，我學會了抓住關鍵詞句，體會課文表達的思想感情。運用這種方法，我反復讀第五自然段，體會到作者________之情。

7．通過第二單元的學習，我明白了閱讀時能提出不懂的問題，并嘗試著解決。初讀課文時，我遇到了不懂的問題是________，我的解決方法是________

8．我眼中的鄉(xiāng)村景致也很美，我能運用一定的修辭手法，把鄉(xiāng)村美景生動形象地描繪出來。

________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.把帶點字不恰當的讀音用“\”劃去。

樸（púpǔ）素嶄新（zhǎnzǎn）徜徉（tǎnɡchánɡ）

應和（héhè）倔強（qiánɡjiànɡ）沖他發(fā)火（chōnɡchònɡ）2）.給下列加點的字選擇正確的讀音，用“√”表示。

（1）看到他出丑，全班同學哄（hōn