2024貴州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘考試筆試試題

考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024貴州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.在我國的高等學(xué)校管理體制中，有權(quán)對高等學(xué)校進行行政管理的主體屬于高等學(xué)校的（）。A.“辦學(xué)者”B.“舉辦者”C.“評價者”D.“管理者”【答案】：D2.促進科學(xué)技術(shù)成果向?qū)嶋H的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，體現(xiàn)了高等教育的（）功能。A.文化功能B.政治功能C.經(jīng)濟功能D.個體功能【答案】：C3.下列關(guān)于大學(xué)生的情緒與理智關(guān)系的說法中正確的是（）。A.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和嘔氣B.遇事能堅持自己正確認識C.感情用事，難以用理智控制情緒D.能冷靜控制自己情緒【答案】：C4.大學(xué)最基本、最常用的教學(xué)方法是（）。A.練習(xí)法B.實驗法C.調(diào)查法D.講授法【答案】：D5.某學(xué)校經(jīng)常組織同一學(xué)科教師相互觀摩講學(xué)，課后針對教學(xué)過程展開研討，提出完善教學(xué)的建議。這種做法體現(xiàn)大的教師專業(yè)發(fā)展途徑是（）。A.進修培訓(xùn)B.師徒結(jié)對C.自我研修D(zhuǎn).同伴互助【答案】：D6.大學(xué)校園文化形成與發(fā)展的首要影響因素是（）A.社會文化的滲透與制約B.學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與管理活動C.學(xué)校的宣傳與輿論引導(dǎo)D.新聞媒體的宣傳與大眾印象【答案】：B7.現(xiàn)代大學(xué)教學(xué)中，傳授新知識應(yīng)以（）為主。A.講授法B.調(diào)查法C.練習(xí)法D.實驗法【答案】：A8.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.見賢思齊B.學(xué)而時習(xí)之C.三人行必有我?guī)熝蒁.躬自厚而薄責(zé)于人【答案】：D9.高校教師的社會責(zé)任包括（）。A.教書育人B.以科研推動社會科學(xué)技術(shù)進步C.以智力和技能優(yōu)勢為社會服務(wù)D.以上都是【答案】：D10.屬于大學(xué)教師職業(yè)角色的是（）。A.學(xué)生指導(dǎo)者B.心理輔導(dǎo)者C.班級管理者D.學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)者【答案】：A11.高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)以（）為中心，保證教育教學(xué)質(zhì)量達到國家規(guī)定的標準。A.科學(xué)研究B.培養(yǎng)人才C.社會服務(wù)D.開展教育【答案】：B12.高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當(dāng)遵循（）的原則，由高等學(xué)校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.服從學(xué)校發(fā)展需要B.雙方平等自愿C.學(xué)校規(guī)章制度確立D.由教師自己申請【答案】：B13.關(guān)于國家層次的培養(yǎng)目標，表述不正確的是（）A.它在各級各類高校教育中具有協(xié)調(diào)作用B.它在各級各類高校培養(yǎng)目標確立中起到規(guī)范作用C.它是高校培養(yǎng)人的總的質(zhì)量目標和規(guī)格要求D.它是中觀性的培養(yǎng)目標【答案】：D14.在人際交往中，我們對別人的喜歡、承認和接納是建立在別人對我們這一相似性態(tài)度的前提之下。這一交往原則是（）。A.情境控制原則B.交互性原則C.自我價值保護原則D.社會交換原則【答案】：B15.國家鼓勵民辦學(xué)校按照國家規(guī)定為教職工辦理（）。A.社會保險費B.福利待遇C.工齡計算D.補充養(yǎng)老保險【答案】：D16.當(dāng)代大學(xué)生婚戀觀表現(xiàn)出一定的個人主義傾向，具體表現(xiàn)不包括（）。A.盲目攀比趨向B.道德弱化趨向C.重利價值趨向D.自我中心趨向【答案】：A17.下面哪種不是估計信度系數(shù)的方法?（）A.分半法B.再測法C.異質(zhì)法D.復(fù)本法【答案】：C18.下列不屬于大學(xué)生的記憶特征的是（)。A.無意義識記占優(yōu)勢B.有效記憶方法的掌握和運用更熟練C.記憶的持久性和準確性顯著提高D.記憶的敏捷性和準備性迅速增強【答案】：A19.下列屬于人的心理發(fā)展特點的是（）。A.連續(xù)性與階段性B.集中性與分散性C.方向性與可逆性D.平衡性與差異性【答案】：A20.班級、小組、少先隊屬于（）。A.特殊群體B.一般群體C.正式群體D.非正式群體【答案】：C21.根據(jù)學(xué)習(xí)的定義，下列屬于學(xué)習(xí)的現(xiàn)象是（）。A.吃了酸的食物流唾液B.兒童模仿電影中人物的行為C.蜘蛛織網(wǎng)D.望梅止渴【答案】：B22.教師在合法權(quán)益受到侵害時，依照法律的規(guī)定，向法定主管機關(guān)申述理由，請求處理的制度，稱為（）。A.教師申訴制度B.教師行政復(fù)議C.教師調(diào)解制度D.教師行政訴訟【答案】：A23.面對同樣的刺激，有的人反應(yīng)平靜，有的人卻情緒非常激動，難以自控，這主要體現(xiàn)了性格情緒特征中的何種差異（）。A.主導(dǎo)心境B.持續(xù)性C.強度D.穩(wěn)定性【答案】：C24.下列有關(guān)市教委規(guī)定“禁止違規(guī)補課”的說法，錯誤的是（）。A.在雙休日、國家法定節(jié)假日、寒暑假，學(xué)校義務(wù)教育階段和高中一、二年級均不得組織學(xué)生集體補課B.高三年級在堅持學(xué)生自愿、家長同意、保障安全的原則下，學(xué)?？衫弥芰_展培優(yōu)補差活動C.嚴禁中小學(xué)校在崗教師組織本校學(xué)生開展有償補課活動，奧賽除外D.校園內(nèi)應(yīng)禁止其他部門、單位和個人面向中小學(xué)生辦班收費補課【答案】：C25.教育活動實現(xiàn)專門化，教師勞動正式成為一種專門職業(yè)是在（）。A.原始社會B.資本主義社會C.封建社會D.奴隸社會【答案】：D26.在操作技能形成過程中，使已經(jīng)掌握的局部的個別的動作固定下來，并使各種動作成分相互結(jié)合，成為定型的、一體化的動作。這個過程是（）。A.認知階段B.操作分解階段C.操作聯(lián)系階段D.自動化階段【答案】：C27.大學(xué)要把知識傳播給民眾并使其能運用知識解決經(jīng)濟、社會、政治等方面的問題看作是大學(xué)的重要任務(wù)之一，這體現(xiàn)了大學(xué)的（）A.社會服務(wù)職能B.終身學(xué)習(xí)職能C.科學(xué)研究職能D.培養(yǎng)人才職能【答案】：A28.影響自我效能感的最主要的因素是（）。A.言語暗示B.替代經(jīng)驗C.個人自身行為的成敗經(jīng)驗D.情緒喚醒【答案】：C29.義務(wù)教育法規(guī)定,實施義務(wù)教育,不收（）。A.雜費B.學(xué)費、雜費、住宿費C.學(xué)費、雜費D.學(xué)費【答案】：C30.真正的愛情具有自主性、互愛性、排他性和（）。A.自然性B.本能性C.狂熱性D.持久性【答案】：D31.一般來說，教師勞動的社會效益往往要在學(xué)生步入社會以后才能得到最終的驗證，這反映了教師勞動的（）特征A.復(fù)雜性B.示范性C.獨立性D.長效性【答案】：D32.學(xué)校定位的核心是（）A.辦學(xué)原則定位B.辦學(xué)目標定位C.辦學(xué)特色定位D.辦學(xué)類型定位【答案】：C33.提出“軍國民教育”、“實利主義教育”、“公民道德教育”、“世界觀教育”、“美感教育”五育并舉教育思想的教育家是（）。A.王國維B.李大釗C.魯迅D.蔡元培【答案】：D34.認為心理健康的模式為“功能充分發(fā)揮者”的心理學(xué)家是（）。A.羅杰斯B.奧爾波特C.英格里士D.馬斯洛【答案】：A35.（）是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)。A.容忍異己，理解寬容B.巧用語言，珍惜情誼C.坦誠相見，贊美欣賞D.少爭多讓，善于傾聽【答案】：C二、多選題36.多媒體課件按功能主要可以分成（）。A.自學(xué)模式B.講授模式C.實驗?zāi)Ｊ紻.討論模式【答案】：ABD37.自我決定理論強調(diào)學(xué)生與生俱來的心理需要包括（）。A.勝任需要B.成就需要C.自主需要D.歸屬需要【答案】：ACD38.教師對自身行為的自覺表現(xiàn)在（）。A.教師在行為前對所要選擇的行為有清晰的道德自我意識B.教師在行為前對自己將要做什么、怎樣做有自覺意識C.教師在行為前對所選行為的道德意識，是出于對一定社會的教師道德準則的“應(yīng)該”與否的理解D.教師在行動前對行為后果有自覺意識【答案】：ABCD39.成就目標具有（）。A.情境性的特點B.效價性的特點C.相對穩(wěn)定性的特點D.自主性的特點【答案】：AC40.弗魯姆提出的期望理論認為，激發(fā)力量是由以下因素構(gòu)成的（）。A.情感因素B.目標效價C.認知因素D.期望值【答案】：BD41.教學(xué)反思有如下特征（）。A.針對性B.過程性C.時效性D.反省性E.實踐性【答案】：ABCDE42.教師命題時，應(yīng)注意（）。A.命題的隨意性B.命題的指向性C.命題的全面性D.命題的有效性【答案】：BCD43.道德的特征是（）。A.道德具有歷史繼承性和相通性B.社會經(jīng)濟關(guān)系決定道德的產(chǎn)生與內(nèi)容C.在階級社會中，道德具有階級性D.道德具有相對穩(wěn)定性【答案】：ABCD44.高校辦學(xué)特色必須具備的特征是（）。A.獨特性B.累積性C.超前性D.輻射性【答案】：ABD45.從業(yè)人員遵守職業(yè)紀律的要求是（）。A.嚴格執(zhí)行操作規(guī)程B.履行崗位職責(zé)C.處理好上下級關(guān)系D.對自己認為不合理的規(guī)章制度不遵守【答案】：AB46.按照高等教育研究中調(diào)查采用的方式，可將調(diào)查研究法分為（）。A.反饋性調(diào)查法B.問卷調(diào)查法C.調(diào)查表法D.訪談?wù){(diào)查法【答案】：BCD47.個體心理發(fā)展的基本特征有哪些（）A.連續(xù)性與階段性B.定向性與順序性C.差異性D.不平衡性【答案】：ABCD48.關(guān)于講授法的缺點,敘述正確的有（）。A.是一種單向性的思想交流方式B.不能使學(xué)生直接體驗所學(xué)知識C.不利于課堂的管理D.記憶效果差,尤其是時間較長的講授課【答案】：ABD49.市場經(jīng)濟對道德的促進作用表現(xiàn)在（）。A.市場經(jīng)濟造成的社會交往普遍化有助于人的全面發(fā)展和人生價值的實現(xiàn)B.市場經(jīng)濟的競爭促進了人們自主意識和獨立人格的形成C.市場經(jīng)濟等價交換原則促使人的主體意識增強D.市場經(jīng)濟的價值規(guī)律增強了挖掘潛能的主動精神【答案】：ABCD50.以下哪些技術(shù)屬于個別心理輔導(dǎo)技術(shù)？（）A.具體化技術(shù)B.共情技術(shù)C.傾聽技術(shù)D.澄清技術(shù)【答案】：ABCD51.自我實現(xiàn)理論是人本主義動機理論之一，自我實現(xiàn)作為一種最高級的需要，包括(??)A.審美需要B.安全需要C.創(chuàng)造需要D.認知需要【答案】：ACD52.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認為，學(xué)習(xí)環(huán)境包括的要素有（）A.協(xié)作B.意義建構(gòu)C.情境D.會話【答案