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考友回憶整理———收集整理,僅供參考2024贛西科技職業(yè)學(xué)院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.高等學(xué)校的學(xué)科建設(shè)是高校提高有關(guān)學(xué)科教學(xué)、科研能力的過程,是以學(xué)科發(fā)展變化為基礎(chǔ)的社會行為。高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的核心內(nèi)容包括五個方面,其中()是高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)。A.學(xué)科基地建設(shè)B.學(xué)科梯隊建設(shè)C.學(xué)科體系規(guī)劃D.學(xué)科方向建設(shè)【答案】:D2.大學(xué)生要學(xué)會品德修養(yǎng)的一些常用方法,不屬于的是()。A.積善成德法B.省察克治法C.啟發(fā)誘導(dǎo)法D.學(xué)思并重法【答案】:C3.從教師個體職業(yè)良心形成的角度看,教師的職業(yè)良心首先會受到()。A.教育法規(guī)的影響B(tài).社會生活和群體的影響C.教育原則的影響D.教育對象的影響【答案】:B4.教師在求職和傳授知識、學(xué)問的過程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。這就要求教師必須()。A.理論聯(lián)系實(shí)際B.實(shí)事求是C.與時俱進(jìn)D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)【答案】:D5.在教學(xué)活動中,大學(xué)教師不能侵犯學(xué)生的權(quán)利,學(xué)生也可以對教師實(shí)施監(jiān)督這表明教師與學(xué)生之間是()A.道德關(guān)系B.法律關(guān)系C.教學(xué)關(guān)系D.人格關(guān)系【答案】:B6.通過偷梁換柱的方式將別人的成果幾乎整個地?fù)?jù)為己有,將別人的論文改頭換面甚至是原封不動地以自己的名義發(fā)表出來的行為,屬于學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象中的()。A.抄襲B.剽竊C.不良引注D.虛假署名【答案】:B7.不屬于大學(xué)生親和行為的特點(diǎn)是()。A.人際交往需要驟增B.人際交往是大學(xué)生社會化過程的關(guān)鍵C.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響D.親和行為都會順利進(jìn)行【答案】:D8.大學(xué)生的社會性發(fā)展尚未成熟,人生觀和價值觀還不夠穩(wěn)定,因此往往不能對社會現(xiàn)實(shí)和現(xiàn)象進(jìn)行全面分析,容易引發(fā)情緒情感上的()。A.狹隘性B.敏感性C.強(qiáng)烈性D.波動性【答案】:D9.大學(xué)生品德評價指標(biāo)體系一般不包括()。A.構(gòu)建意義B.構(gòu)建程序C.構(gòu)建的具體指標(biāo)D.構(gòu)建原則【答案】:B10.師生關(guān)系的基礎(chǔ)是()。A.教學(xué)工作關(guān)系B.道德責(zé)任關(guān)系C.心理情感關(guān)系D.個人交往關(guān)系【答案】:A11.生源地信用助學(xué)貸款期限最長為()年,還款責(zé)任由學(xué)生和家長共同承擔(dān)。A.8B.14C.6D.10【答案】:B12.設(shè)立獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院,其全日制在校學(xué)生計劃規(guī)模應(yīng)為:()。A.7000人以上B.2000人以上C.3000人以上D.5000人以上【答案】:C13.[]教師、學(xué)生合法權(quán)益集中體現(xiàn)是()A.社區(qū)的合法權(quán)益B.學(xué)校合法權(quán)益C.教育行政部門合法權(quán)益D.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的合法權(quán)益【答案】:B14.高校課程改革中,麻省理工學(xué)院(MIT)模式的主要特征是()A.跨學(xué)科選課B.通過復(fù)合課程將文、理學(xué)科融為一體C.加強(qiáng)基礎(chǔ),淡化專業(yè)D.以學(xué)群、學(xué)類為組織進(jìn)行綜合知識教學(xué)【答案】:A15."兩個臭皮匠,抵過一個諸葛亮"反映的群體心理現(xiàn)象是()A.社會惰化B.群體模仿C.從眾D.社會助長【答案】:D16.()是高等學(xué)校自主用人、教師自主擇崗、政府依法監(jiān)督的用人制度。A.單位內(nèi)聘制B.職稱評定制C.績效評價制D.職稱評聘制【答案】:A17.最容易給學(xué)生在校學(xué)習(xí)帶來不利影響的認(rèn)知方式是()A.沉思型B.場依存型C.沖動型D.場獨(dú)立型【答案】:C18.南京臨時政府時期,蔡元培主持制定的新學(xué)制影響了整個國民時期的高等教育,此學(xué)制是()A.《大學(xué)組織法》B.《修正大學(xué)令》C.《大學(xué)規(guī)程》D.《壬子癸丑學(xué)制》【答案】:D19.教育的根本任務(wù)是A.立德樹人B.傳授知識C.照顧學(xué)生D.培養(yǎng)技能【答案】:A20.調(diào)整教師與物欲誘惑之間關(guān)系的道德規(guī)范是()。A.依法執(zhí)教B.廉潔從教C.愛崗敬業(yè)D.熱愛學(xué)生【答案】:B21.將信息輸入與積極情緒體驗相結(jié)合能夠提高說服效果,這利用了信息的()。A.透明度B.心理化C.衍生性D.開放性【答案】:B22.“試誤說”的提出者是()。A.維特海默B.考夫卡C.桑代克D.苛勒【答案】:C23.如果說一個人的智力超常,則其智商必須超過()。A.95B.80C.130D.100【答案】:C24.對學(xué)習(xí)時間的管理屬于()學(xué)習(xí)策略?A.組織策略B.元認(rèn)知策略C.資源管理策略D.精細(xì)加工策略【答案】:C25.運(yùn)用正例與反例,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行知識學(xué)習(xí),是促進(jìn)大學(xué)生有效()的條件。A.感知知識B.理解知識C.應(yīng)用知識D.鞏固知識【答案】:B26.以個人好惡、興趣愛好為聯(lián)系紐帶具有強(qiáng)烈情感色彩的群體是()。A.松散群體B.非正式群體C.聯(lián)合群體D.正式群體【答案】:B27.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志就是()A.團(tuán)結(jié)協(xié)作B.敬業(yè)愛業(yè)C.為人師表D.清正廉潔【答案】:C28.高級神經(jīng)活動類型中;“強(qiáng)——平衡——不靈活”型與下列哪種氣質(zhì)類型相對應(yīng)?()A.膽汁質(zhì)B.多血質(zhì)C.抑郁質(zhì)D.粘液質(zhì)【答案】:D29.決定教師學(xué)術(shù)水平和工作成效的核心要素是()A.教學(xué)能力和研究能力B.道德水準(zhǔn)C.溝通能力D.組織管理能力【答案】:A30.個體在群體情境中的表現(xiàn)優(yōu)于獨(dú)自一人時的表現(xiàn),這種現(xiàn)象是()。A.社會助長B.服從C.社會懈怠D.群體極化【答案】:A31.在教育教學(xué)的細(xì)節(jié)中如何做到尊重學(xué)生的個別差異()。A.不同的學(xué)生犯了同樣的錯誤,不考慮動機(jī)與原因就進(jìn)行處理。B.對學(xué)生一視同仁,一樣要求C.辨證地看待學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),不絕對化D.在學(xué)生之間進(jìn)行橫向的比較與學(xué)習(xí)【答案】:C32.在“犯錯誤效應(yīng)”實(shí)驗中,最有吸引力的人是()。A.能力非凡而犯錯誤的人B.能力非凡而未犯錯誤的人C.能力平庸而未犯錯誤的人D.能力平庸而犯錯誤的人【答案】:A33.以下哪種學(xué)習(xí)策略屬于精細(xì)加工策略?()A.諧音聯(lián)想法B.畫出系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖C.多種感官參與D.分散學(xué)習(xí)【答案】:A34.()是人格奮斗的目標(biāo),是動力系統(tǒng)的最高形式。A.價值B.成就C.結(jié)果D.理想【答案】:D35.高等學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是()A.現(xiàn)場教學(xué)B.課堂教學(xué)C.社會實(shí)踐D.科研訓(xùn)練【答案】:B二、多選題36.依據(jù)基本職能定位,高等院??蓜澐譃椋ǎ?。A.教學(xué)型院校B.研究型大學(xué)C.綜合性院校D.教學(xué)兼研究型院?!敬鸢浮浚篈BD37.大學(xué)教師的心理素質(zhì)包括()。A.教師的意志B.教師的能力C.教師的情感D.教師的個性【答案】:ABC38.下面有關(guān)教師為人師表的特征正確的是()。A.為人師表具有突出的嚴(yán)謹(jǐn)性B.為人師表缺乏可操作性C.為人師表具有較弱的激勵性D.為人師表具有鮮明的示范性【答案】:AD39.教師道德行為選擇的內(nèi)部條件有()。A.教師個人的世界觀B.教師個人的人生觀C.教師個體能力素質(zhì)D.教師個人身體素質(zhì)E.教師個體道德素質(zhì)【答案】:ABCE40.關(guān)于職業(yè)紀(jì)律的正確表述是()。A.從業(yè)人員違反職業(yè)紀(jì)律造成損失,要追究其責(zé)任B.職業(yè)紀(jì)律是企業(yè)內(nèi)部的規(guī)定,與國家法律無關(guān)C.每個從業(yè)人員開始工作前,就應(yīng)明確職業(yè)紀(jì)律D.從業(yè)人員只有在工作過程中才能明白職業(yè)紀(jì)律的重要性【答案】:AC41.以下屬于資源管理策略的有()。A.尋找固定地方B.調(diào)整心境C.建立時間表D.調(diào)整閱讀速度【答案】:ABC42.教師職業(yè)在社會發(fā)展和人類文明進(jìn)步中有如下作用()。A.教師是人類科學(xué)文化的傳遞者B.教師經(jīng)濟(jì)和社會的建設(shè)者C.教師是人類智力資源的開發(fā)者D.教師是塑造一代新人的靈魂工程師【答案】:ACD43.記憶的基本環(huán)節(jié)包括()A.識記B.再認(rèn)C.回憶D.保持【答案】:ABCD44.教學(xué)過程中的倫理矛盾體現(xiàn)為()。A.教師個人的教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平不能適應(yīng)教學(xué)工作的實(shí)際需要引起的矛盾B.教師對教學(xué)工作的態(tài)度和責(zé)任心不能滿足教學(xué)工作要求引起的矛盾C.師生之間的矛盾D.師師之間的矛盾【答案】:ABC45.一個人職業(yè)生活是否順利,能否勝任工作崗位要求與發(fā)揮應(yīng)有的作用,取決于()。A.對待工作的態(tài)度與責(zé)任心B.個人的職業(yè)道德素質(zhì)C.個人的交際能力D.個人專業(yè)知識與技能的掌握程度【答案】:BD46.社會知覺印象形成的效應(yīng)有哪些?()A.首因效應(yīng)B.投射效應(yīng)C.近因效應(yīng)D.暈輪效應(yīng)【答案】:ABCD47.職業(yè)用語的基本要求是()。A.語言簡練,語速快,以節(jié)省顧客的時間B.語調(diào)柔和,并輔以討好的肢體語言吸引顧客C.語意明確,不模棱兩可,不含混D.語感自然,不局促、不呆板【答案】:CD48.根據(jù)教師的需要和不同時期所關(guān)注的焦點(diǎn)問題,福勒和布朗把教師的成長與發(fā)展劃分為哪幾個階段?()A.關(guān)注情境B.關(guān)注學(xué)生C.關(guān)注生存D.關(guān)注發(fā)展【答案】:ABC49.《中國教育現(xiàn)代化2035》文件的突出特點(diǎn)是()。A.服務(wù)國家人民B.突出改革創(chuàng)新C.立足國情世情D.體現(xiàn)前瞻引領(lǐng)E.注重規(guī)劃實(shí)施.【答案】:ABCDE50.皮亞杰認(rèn)為,個體的認(rèn)知結(jié)構(gòu)是通過哪兩個過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的?()A.同化過程B.順應(yīng)過程C.調(diào)整過程D.反饋過程【答案】:AB51.為什么說敬業(yè)是從業(yè)人員取得事業(yè)成功的保證()。A.敬業(yè)精神會使一個人贏得他人的信任,從而獲得更多的成功機(jī)會B.強(qiáng)烈的敬業(yè)精神是從業(yè)人員做好工作的前提C.敬業(yè)是人生的關(guān)鍵,是人生制勝的法寶D.敬業(yè)意味著工作與生活的樂趣【答案】:CD52.心智技能的特點(diǎn)表現(xiàn)為(??)A.內(nèi)隱性B.簡縮性?C.觀念性D.客觀性【答案】:ABC53.大學(xué)生社會知覺的途徑主要有()A.對他人外部特征的觀察B.通過對自己或他人在特定的社會或組織中的地位、權(quán)利等由此

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