河南省開封市通許縣2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期中語文試題

2023—2024學(xué)年度第二學(xué)期第二次學(xué)情分析八年級語文注意事項(xiàng)：本試卷不準(zhǔn)拍照轉(zhuǎn)發(fā)，不準(zhǔn)發(fā)至小紅書、抖音等各大網(wǎng)絡(luò)平臺，給其他學(xué)校造成跑題，后果自負(fù)！一、積累與運(yùn)用。（共24分）班級開展“漫步古詩文苑”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你參與。1．下面是“聲情并茂誦詩文”小組寫的主持詞，請你完成下列任務(wù)。（共4分）四月，是草木萌發(fā)、雎鳩鳴唱的季節(jié)；四月，也是撥開霧靄、掙脫羈①______（絆拌）的季節(jié)，放下冗雜，追逐夢想。在這春意盎然、草長鶯飛的日子，讓我們選擇經(jīng)典，誦讀經(jīng)典，感悟經(jīng)典。跟隨詩人，一起漫步“古詩苑”，在詩歌的海洋里遨游，聆聽圣哲先賢的教誨，感受震②______（憾撼）人心的力量。（1）語段中兩個(gè)加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（2分）（）A．rǒngcháng B．rǒngzhǎng C．yǒngcháng D．yǒngzhǎng（2）語段橫線處應(yīng)分別選用哪個(gè)字？請工整書寫。（2分）2．諾諾閱讀時(shí)摘抄了下面文段，請你幫她寫出正確的排序：______（3分）霸王龍是迄今為止最霸氣的恐龍名字。在以英語為母語的國家，______，______。______。______。①因?yàn)椤癟yrannosaurus．Rex”發(fā)音極具爆發(fā)力，聽起來霸氣十足②從以上數(shù)據(jù)來看，霸王龍果然是名副其實(shí)③人們更愿意用全稱“Tyrannosaurus．Rex”來稱呼霸王龍，而不是用縮寫“T．Rex”④霸王龍是最著名的食肉恐龍，體長約13米，平均臀部高4米，頭高近6米，體重約9噸，咬合力高達(dá)12萬牛頓3．請?jiān)谙卤頇M線處填寫相應(yīng)的古詩名句，完成積累卡片。（8分）主題古詩名句愛情（1）《子衿》中，“______，______”通過夸張手法，造成主觀時(shí)間與客觀時(shí)間的反差，從而將抒情主人公強(qiáng)烈的情緒和心理形象地表現(xiàn)出來。和諧（2）王勃在《送杜少府之任蜀州》中，用“______，____________”表達(dá)了只要心心相印，友誼是不受空間阻隔的思想，其豪邁樂觀的胸襟令人贊嘆。景物（3）《詩經(jīng)》中“______，______。所謂伊人，在水一方”所描寫的景物，在天光水色的映照下，呈現(xiàn)出一種迷茫的境界；孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》一詩中的“______，______”，寫出了煙波浩渺、水天合一的宏偉景象。4．綜合性學(xué)習(xí)。（9分）材料一習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中指出：“建設(shè)生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計(jì)。必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策，像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境……堅(jiān)定走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，建設(shè)美麗中國?！辈牧隙ㄏ聢D）（1）根據(jù)你的理解，簡要概括材料－－的主要信息。（2分）（2）材料二是中國環(huán)境保護(hù)的標(biāo)志，請語意簡明地寫出該標(biāo)志的構(gòu)圖要素，并任選一個(gè)要素說說它的寓意。（3分）（3）小明的父親為爺爺?shù)木攀髩蹨?zhǔn)備了很多煙花爆竹。小明勸阻父親不要放煙花，以免造成環(huán)境污染?？筛赣H說：“爺爺九十歲生日值得慶賀，為此設(shè)宴請客，多放煙花表示孝道?！比绻闶切∶?，請從“孝道”和“環(huán)?！钡慕嵌葎褡韪赣H。（100字以內(nèi)，語言得體）（4分）二、現(xiàn)代文閱讀。（共27分）（一）閱讀下面文章，完成5-9題。（共15分）抬頭看見花①早晨上班經(jīng)過護(hù)城河岸，在花木交易區(qū)，看見大棚培育的鮮花散布在土里土氣的舊物之間，甚是生動(dòng)，我便買來幾盆。小巧的花盆里，盛開著毛茸茸的紅色小花，這種花在童年時(shí)的鄉(xiāng)村很多見，它們?nèi)~子碧綠、花開紅艷且日久不凋。鄉(xiāng)下人管這種花叫“長壽梅”。②我興沖沖地把幾盆長壽梅帶到辦公室，每個(gè)同事的桌角放一盆。已是寒冬，小城萬物蕭瑟，這一簇簇鮮艷的“梅花”，在桌案上火焰一般跳躍，同事們都很高興。王老師大贊曰：“以前是抬頭看見一堆資料，現(xiàn)在好啊，抬頭看見花！”抬頭看見花，多么好的意境，當(dāng)我們伏案勞作，忙到頭眼昏花、筋疲力盡時(shí)，一抬頭，見桌案上一盆小小的長壽梅生機(jī)盎然地開著，多么令人歡喜！這長壽梅葉子碧綠濃密，幾朵花鮮潤地高出葉浪，像一些小手臂在跟你打招呼：數(shù)朵花參差地插在葉子間，有環(huán)珮叮當(dāng)般的美感?？吹酱?，心情澄澈、明朗、欣悅。肩疼、頸酸、眼累、心乏等等，都被這一盆小花兒給疏解了。③鄉(xiāng)下人在過年時(shí)，都要貼對聯(lián)和紅帖，那些小紅帖就像尋找窩巢的燕子，落腳在農(nóng)家屋檐下不同的角落，它們都寫著相同的四個(gè)字：抬頭見喜。一抬頭，是紅艷艷的希望，看見它，就是愉悅，就是歡欣，就是希冀，就是撞進(jìn)門來的春天。④我的一位女性好友，每次出門必然化妝并衣著講究，尤其是在冬天，她穿著色彩艷麗的大衣，裹著飄逸的絲巾，戴著考究的帽子。她笑著說，我要給生活開朵花！其實(shí)，她是被花治愈的人。幾年前，她生病在家，大家都很擔(dān)心她。有一天，她走到窗前，突然看見光禿著枝丫的玉蘭開花了，那玉蘭將一柄花枝探進(jìn)她的窗框，像畫一樣美好，那初綻的玉蘭花點(diǎn)燃了她，她的內(nèi)心一點(diǎn)點(diǎn)融化，從那天開始，她迅速康復(fù)。她還告訴我一個(gè)細(xì)節(jié)，當(dāng)看見玉蘭花開的那個(gè)上午，她推開窗子，樓下一個(gè)女孩正在仰頭看花，目光對視時(shí)，給了她一個(gè)真誠甜美的微笑，這笑和花都是治療她的藥引子。所以，她現(xiàn)在也想做一枝花，開在嚴(yán)寒的冬天里，把別人心里的冰融化。⑤一日，孩子在陽臺喊：“快看，‘黑森林’開花了！”“黑森林”是我家旁邊的原生態(tài)植物園，里面有很多落葉植物，到冬天全都褪去葉子，赤裸著黑乎乎的粗裂枝干，風(fēng)景單調(diào)得很。眼下隆冬天氣，“黑森林”怎么會(huì)開花？我從陽臺看過去，那些黑乎乎的樹枝上，還真是閃閃爍爍地“開”著不少“花”，有的像桃花般粉紅，有的像石榴花般鮮艷，也有迎春花一樣金燦燦的，花朵間還有些綠色葉子，看起來春光燦爛。我忍不住好奇，就去看個(gè)究竟。遠(yuǎn)遠(yuǎn)見一個(gè)老人手里拿著花往樹枝上綁。見我看她，便笑著解釋：攢下些鮮花、禮品盒包裝紙，都那么新、那么鮮艷，不如做成花兒，叫它們再開一次。讓我驚異的是，這個(gè)老人竟然是植物園大門口衛(wèi)生間的看護(hù)人。她和老伴一起來我們小城打工，就住在衛(wèi)生間旁邊的小儲物間里。衛(wèi)生間周圍都被她栽滿了花，嬌艷的鳳仙花和高大的蜀葵、美人蕉開得春光流瀉，惹人注目。我曾看到在小儲物間里，她那穿環(huán)衛(wèi)工作服的老伴坐在馬扎上喝酒、吃餃子，兩個(gè)老人都幸福滿滿的樣子。我?guī)椭先送鶚渲ι辖壔▋簳r(shí)想，這些包裝紙大約是她老伴撿來的吧，但是它們做出的花兒卻一樣的光彩絢麗。⑥再從陽臺上眺望。那一樹樹花讓我心情莞爾、無比溫暖，那個(gè)往樹上綁花的老人似乎也成了一朵花，她和那些花兒像一輪月亮，照著我和更多人的夢。⑦抬頭看見花！這非常值得期待。在喧囂忙碌的生活里，累了、乏了、倦了的時(shí)候，猛然一抬頭，與一樹花對視，這是多大的幸福?。〉臅r(shí)有序，花開有時(shí)，那一束花開常常被遼闊的蒼茫代替，被嘈雜的市聲淹沒。在沒有花開的時(shí)節(jié)，樂觀的人們從不等待，他們用自己的雙手和智慧，用純潔而向美的心靈去創(chuàng)造，讓寒冬開花，讓枯枝開花，讓石頭開花……有些花不是開在枝頭，而是開在心靈深處，它們堅(jiān)強(qiáng)而鮮艷，它們并非來自季節(jié)的恩賜，而是來自強(qiáng)大的內(nèi)心。⑧我們可以一邊______，一邊______，開成一種風(fēng)景，成全“抬頭看見花”的景致和人生。（選自《人民日報(bào)》）5．閱讀全文，請說說作者“抬頭”看見了什么“花”。（3分）6．把第②段畫線句子改為反問句，并說說改后有什么表達(dá)效果。（4分）7．品味下面句子，體會(huì)加點(diǎn)詞蘊(yùn)含的情感。（3分）我?guī)椭先送鶚渲ι辖壔▋簳r(shí)想，這些包裝紙大約是她老伴撿來的吧，但是它們做出的花兒卻一樣的光彩絢麗。8．下列對文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．本文全部事例都圍繞“花”展開，主要告訴我們只要善于發(fā)現(xiàn)，美好無處不在。B．“抬頭見喜”的小紅帖貼在農(nóng)家屋檐下不同的角落，其寓意為希望、美好。C．本文作者與《紫藤蘿瀑布》中的作者都是面對眼前之景內(nèi)心生出無限觸動(dòng)。D．本文語言優(yōu)美且富有表現(xiàn)力，將各種美好的生活場景生動(dòng)地展現(xiàn)在讀者面前。9．在第⑧段橫線上寫上兩句話，將結(jié)尾補(bǔ)充完整，注意呼應(yīng)前文，點(diǎn)明主旨。（2分）一邊______，一邊______。（二）閱讀下面文本，完成10-12題。（共12分）【文本一】①近年，在傳統(tǒng)醫(yī)療行業(yè)，人工智能逐步在疾病輔助診斷治療、個(gè)人健康管理、基因藥物研發(fā)、醫(yī)院智能管理等多個(gè)環(huán)節(jié)中發(fā)揮出優(yōu)勢和獨(dú)特作用，日益成為醫(yī)療專家的好幫手。②近年，許多國家影像檢查數(shù)量劇增，而影像醫(yī)生的數(shù)量并沒有增加，導(dǎo)致錯(cuò)誤率升高。針對這一問題，德國一家公司研發(fā)出一款影像人工智能系列產(chǎn)品，該產(chǎn)品通過大量學(xué)習(xí)，讀圖快，檢測病變準(zhǔn)確，能很好地輔助醫(yī)生做出診斷。③人工智能不僅“快”“準(zhǔn)”，還很“全面”。現(xiàn)代醫(yī)療對患者身體各處的監(jiān)控仍然處在“育人摸象”階段，而人工智能可以根據(jù)捕捉到的一些細(xì)微病癥變化，分析其背后的多維度信息，完成“一葉知秋”的診斷預(yù)警。比如，我國研發(fā)的人工智能眼底篩查產(chǎn)品，僅需一張彩色眼底照片，就可以快速高效地分析比對數(shù)據(jù)庫中的上百萬案例，提示眼底疾病風(fēng)險(xiǎn)。該產(chǎn)品在眼底篩查檢測的50萬人次中，還輔助發(fā)現(xiàn)了多例顱內(nèi)腫瘤。④腦健康是人工智能應(yīng)用的一片藍(lán)海。大腦是人體最重要的器官，但目前人類對它的了解還很有限。一方面，人工智能有助于腦健康篩查診斷。智能腦電圖分析產(chǎn)品可以檢測腦電波的各類異常放電，分析腦功能狀態(tài)，僅需5分鐘即可處理完成2小時(shí)的腦電圖數(shù)據(jù)，為在常規(guī)體檢中引入腦健康測試帶來了便利。另一方面，腦機(jī)接口等技術(shù)對大腦更深層的研究也有利于人工智能的發(fā)展。人工智能技術(shù)的核心，是模擬人類大腦的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和學(xué)習(xí)認(rèn)知功能。對大腦了解越多，人工智能就越有人的“智慧”。⑤如同人類從嬰兒逐步學(xué)習(xí)成長一樣，人工智能是機(jī)器不斷學(xué)習(xí)知識的過程。面對復(fù)雜的病例，人工智能與人類智慧相比還稍遜一籌。然而，培養(yǎng)一名資深?？漆t(yī)生至少需要10年，其職業(yè)生涯中所見病例也是有限的。人工智能的優(yōu)勢恰恰在于其強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力、計(jì)算能力和記憶能力。未來，通過不斷學(xué)習(xí)新知識和融合多學(xué)科信息，人工智能有望讓稀缺的醫(yī)療資源惠及更多民眾。（選自《人工智能，醫(yī)療專家的好幫手》，有刪改）【文本二】①在醫(yī)學(xué)診斷中，由于診斷本身的復(fù)雜性，誤診以及誤診造成的不必要死亡不可避免。這些人為失誤，如果換成機(jī)器，就能避免。這就是許多人希望借助AI來實(shí)現(xiàn)更準(zhǔn)確、更及時(shí)、更高效的診斷的原因。②在國外，已經(jīng)有很多AI診斷App可用，并可能不久將在國家醫(yī)療保健體系中推廣開來。但問題來了：健康是關(guān)乎人命的大事，我們能放心地交給機(jī)器來處理嗎？醫(yī)療AI值得我們信任嗎？③幾十年來，研究人員一直在增強(qiáng)AI的本領(lǐng)，包括讓它擁有深度學(xué)習(xí)能力等，通過利用病歷數(shù)據(jù)庫中的海量數(shù)據(jù)來訓(xùn)練它，讓它學(xué)習(xí)診斷各種疾病，之后你只要按一下鍵，差不多就能獲得比人類醫(yī)生更準(zhǔn)確的診斷書。④美國斯坦福大學(xué)的科學(xué)家用10萬多張皮膚病的圖片訓(xùn)練了一個(gè)能深度學(xué)習(xí)的AI系統(tǒng)，之后用14萬張新圖片對它進(jìn)行測試。結(jié)果是，它對皮膚上黑色素瘤的診斷正確率，比經(jīng)驗(yàn)豐富的皮膚科醫(yī)生還高。此外，目前能深度學(xué)習(xí)的AI，在診斷由糖尿病引起的視網(wǎng)膜病變、眼血管并發(fā)癥等癥狀上，也比一般的醫(yī)生高明。⑤但是，它們除了能避免人類醫(yī)生那些明顯的低級錯(cuò)誤之外，到底比人高明在哪里？⑥這可不是一個(gè)容易回答的問題。因?yàn)锳I系統(tǒng)在深度學(xué)習(xí)中會(huì)形成自己的一套判斷規(guī)則，而這些規(guī)則到底是什么，哪怕是對于開發(fā)人員，都是一個(gè)“黑箱子”，誰也不知道。這就有理由讓人為此感到不安了。⑦但也許只是一個(gè)習(xí)慣的問題。如果AI醫(yī)生的診斷正確率非常高，甚至要好于人類醫(yī)生，這種不安感或許就會(huì)減輕，甚至消失。⑧等到醫(yī)療AI成熟之后，皮膚科、放射科和病理科等主要涉及重復(fù)審查圖像的醫(yī)學(xué)部門，很多人工可能會(huì)被它取代。但AI也不是全能的。首先，人們常說，醫(yī)生的職責(zé)是“有時(shí)去治愈，常常去幫助，總是去安慰”。醫(yī)生對病人的人性化關(guān)懷是治療和護(hù)理必不可少的一部分，這是不能用機(jī)器取代的。其次，當(dāng)醫(yī)療變得復(fù)雜的時(shí)候，需要人做出決定，AI無論多么復(fù)雜，都不能代替人做決斷。（選自《AI醫(yī)生來了，你能信任它嗎》，有刪改）10．下列對文本一、文本二的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．文本一第③段用作比較、舉例子的說明方法，具體說明了人工智能探測和診斷病情“快”“準(zhǔn)”“全面”的特點(diǎn)。B．文本一第④段中的“腦健康是人工智能應(yīng)用的一片藍(lán)?！笔钦f人工智能應(yīng)用在腦健康的前景還很廣闊，還有很多未知的市場空間。C．文本二第②段中的加點(diǎn)詞“可能”表示不確定，說明AI診斷App在國家醫(yī)療保健體系中推廣的可能性，但并不絕對，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。D．文本二第⑦段認(rèn)為，只要AI醫(yī)生的診斷正確率非常高，甚至要好于人類醫(yī)生，人類對于AI醫(yī)生的不安感就會(huì)減輕，甚至消失。11．請簡要梳理文本一的寫作思路。（4分）12．閱讀兩個(gè)文本后，小南和小娜對“AI醫(yī)生是否能夠取代人類醫(yī)生”有不同的觀點(diǎn)，針對兩人的觀點(diǎn)，你更支持誰？請結(jié)合文本一、文本二的內(nèi)容寫出你的理由。（5分）小南：若干年后，隨著科技的發(fā)展，AI醫(yī)生能夠取代人類醫(yī)生。小娜：即使科技再進(jìn)步，AI醫(yī)生也只能以輔助者的身份存在。三、古詩文閱讀。（共15分）（一）閱讀下面兩個(gè)文段，完成13-16題。（11分）【甲】晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。（節(jié)選自陶淵明《桃花源記》）【乙】明日過桃源縣①，之綠蘿山下，諸峰累累，極為瘦削②。泊水溪，與諸人步入桃花源，至桃花洞口。桃可千余樹，夾道如錦幄③，花蕊藉地④寸余，流泉汩汩。溯源而上，屢陟⑤彌⑥高，石為泉嚙⑦，皆若靈璧⑧。有老道人從石壁上復(fù)緣而下，欲見其捷，失足仆地，眾皆笑。予乃竊步馳道間至桃花下月色轉(zhuǎn)朗耀花香薰人，藉地而坐，頃之，文弱亦至，相顧大笑曰：“已較遲八刻矣！”茵花啜茗，歡笑移時(shí)。（節(jié)選自袁中道《再游桃花源》，有刪改）【注釋】①桃源縣：隸屬湖南常德，因《桃花源記》而聞名。②瘦削：陡峭。③錦幄：錦帳，指華美的帳幕。④藉地：縱橫雜亂，鋪在地上。⑤陟（zhì）：登。⑥彌：更加，越來越。⑦嚙：侵蝕。⑧靈璧：靈璧石，產(chǎn)于安徽省靈璧縣磬石山的一種觀賞石。13．參照下面表格中的方法提示，解釋乙文段中的加點(diǎn)詞語。（3分）文言詞語方法提示解釋（1）之綠蘿山下查閱詞典法：①指示代詞；②第三人稱代詞。他、她、它；③往，到……去；④助詞。（填序號）（2）桃可千余樹語境推測法：“千余”寫出桃樹多，數(shù)量并不確指。（3）有老道人從石壁上復(fù)緣而下課內(nèi)遷移法：緣溪行14．用“/”給乙文段中畫波浪線的句子斷句。（限斷三處）（3分）子乃竊步馳道間至桃花下月色轉(zhuǎn)朗耀花香薰人15．把甲文段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。16．乙文段對桃花源的描寫與甲文中的描寫，有極為相似之處，請根據(jù)提示，填出《桃花源記》中與之相近的句子。（3分）（1）桃可千余樹——______（2）花蕊藉地寸余----______（3）溯源而上——______（二）閱讀下面古詩，完成17-18題。（4分）關(guān)雎《詩經(jīng)·周南》關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。17．詩中的女子，為何會(huì)讓君子“寤寐思服”？請用自己的話概括。（2分）18．本詩起句運(yùn)用“興”的手法托物寄意。請從學(xué)過的其他詩文中選取一例，并加以簡析。（2分）四、名著閱讀。（4分）19．請從下面兩個(gè)小題中任選一題作答。（1）“讀文化經(jīng)典，成大器少年！”閱讀經(jīng)典可以照亮少年的成長之路。請結(jié)合《經(jīng)典常談》中《〈說文解字〉第一》的內(nèi)容，因形解意。請結(jié)合示例，推斷“明”的字義。漢字偏旁圖解推斷字義采蛋上面是手，下面是果樹，“采”本意為摘取。例如《關(guān)雎》一詩中，“左右采之”的“采”即“摘取”之意。明（2）小文正在學(xué)習(xí)唐詩，你會(huì)推薦他選擇閱讀《經(jīng)典常談》中的哪一篇？請說說你推薦的理由。備選篇目：①《詩經(jīng)》第四②《四書》第七③《詩》第十二五、作文。（50分）20．請從下面兩題中任選一題作文。（1）“原來”，意思是發(fā)現(xiàn)從前不知道的情況。生活百味，青春多彩，“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。驀然回首，原來：凡事蘊(yùn)理，萬物成趣，人間有情；苦難也可成營養(yǎng)，美麗或許有缺憾，我也是一道風(fēng)景……請以“原來，______”為題，寫一篇文章。要求，（1）把題目補(bǔ)充完整。（2）自選文體。（3）不少于600字。（2）四季更替，這是自然的力量；滄海桑田，這是時(shí)間的力量；改天換地，這是人類的力量。讀了上面的材料，你有什么聯(lián)想或感悟？請任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限；②600字左右；③文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。2023—2024學(xué)年度第二學(xué)期第二次學(xué)情分析參考答案八年級語文一、1．（1）B（2）①絆②撼2．③①④②3．（1）一日不見如三月兮（2）海內(nèi)存知己天涯若比鄰（3）蒹葭蒼蒼白露為霜?dú)庹粼茐魸刹ê吃狸柍?．（1）提示：信息里同時(shí)體現(xiàn)“生態(tài)文明”“環(huán)境保護(hù)”“美麗中國”這三個(gè)要義。（2）構(gòu)圖要素：地球、太陽、山、水、橄欖枝以及字母ZHB。橄欖枝代表和平、安寧，又代表植物和生態(tài)環(huán)境；地球、太陽、山、水是全人類賴以生存的環(huán)境，人們要共同保護(hù)它；山和水借用中國象形文字并使之圖案化，具有中國特色；ZHB為“中環(huán)?！钡臐h語拼音首字母縮寫，表明是中國環(huán)境保護(hù)的標(biāo)志。（3）示例：爸爸，我不贊成放那么多煙花。其實(shí)，表示孝道的方式有很多種，比如幫爺爺實(shí)現(xiàn)他的愿望，在生活和身體上多關(guān)心爺爺，或在爺爺生日那天種一棵紀(jì)念樹，等等。放花炮既不能為爺爺帶來任何好處，還污染環(huán)境，影響鄰居。二、（一）5．①長壽梅花。②用包裝紙做成的花。③把自己活成一朵花的女性好友、兩個(gè)老人。6．看到此，心情怎能不澄澈、明朗、欣悅呢？用反問的句式，表達(dá)肯定心情“澄澈、明朗、欣悅”之意，加強(qiáng)語氣，引起讀者共鳴。7．“一樣的”強(qiáng)調(diào)在作者的心中，樂觀的人們用心做出的花與現(xiàn)實(shí)生活中的花同樣的光彩絢麗，同樣的給人帶來愉悅、歡欣和希冀。8．A9．示例：做幸福的看花人；把自己活成一朵花（二）10．D11．①首先由人工智能在傳統(tǒng)醫(yī)療行業(yè)的優(yōu)勢及作用引出“人工智能，醫(yī)療專家的好幫手”這一觀點(diǎn)；②然后