高考英語一輪復(fù)習(xí)：語法專項(xiàng)練習(xí)題（含講解與答案）

高考英語一輪復(fù)習(xí)：語法專項(xiàng)練習(xí)題（含講解與答案）

（名詞性從句、狀語從句、定語從句、虛擬語氣）

一、名詞性從句知識(shí)要點(diǎn)

A.that連詞

1）我聽說他已經(jīng)加入了足球俱樂部。

Ihear.

2）眾所周知，光是以直線傳播的。

_______________________________________isknowntoall.

B.whether和if

1.whether可以連接所有的名詞性從句，而if只能引導(dǎo)賓語從句。

1）我并不知道他是否參加音樂會(huì)。

Ididn'tknow.

2）問題是值不值得試一試。

Thequestionis.

3）她來不來都沒有關(guān)系。

_______________________________________makesnodifference.

4）他必須回答他是否同意此事這樣一個(gè)問題。

Hemustanswerthequestion.

2.whether引導(dǎo)的賓語從句可作介的賓語，而if則不能。

1）這完全取決于他們是否支持我們。

Italldependson.

2）瑞恩擔(dān)心是否傷害了她的感情。

Ryanwasworryingabout.

3.if既可引導(dǎo)狀語從句，也可引導(dǎo)賓語從句。如果用if會(huì)引起歧義，應(yīng)避免使用if,而用whether。

1）請(qǐng)告訴我你是否想加入我們。

Pleaseletmeknow.

2）如果你想加入我們的話，請(qǐng)告訴我一聲。

Pleaseletmeknow.

3）請(qǐng)告訴我你是否想加入我們。

第1頁共67頁

Pleaseletmeknow.

C.who,whom,whose,what,which

1）沒人知道他當(dāng)時(shí)在等誰。

Nooneknows.

2）我們正在為下一步該怎么辦而煩惱。

Weareworrying.

3）告訴我這是誰的家。

Tellme.

4）告訴我你將乘哪列火車到達(dá)。

Letmeknow.

D.where,when,how,why

1）我不知道我們將在哪兒開會(huì)。

Idon，tknow.

2）她總是在想怎樣能把工作做好。

Shealwaysthinks.

3）我急于知道我們什么時(shí)候能參觀博物館。

iswhen.

t：匕較：when引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句和名詞性從句中的不同時(shí)態(tài)。

1）你到的時(shí)候，請(qǐng)告訴我一聲。

Pleaseletmeknow.

2）請(qǐng)告訴我你什么時(shí)候到。

Pleaseletmeknow.

E.whoever,whomever,whatever,whichever,whosever

連接代詞whoever=__________________任何人，無論誰；whatever=凡

是，無論什么；whichever=無論那一個(gè)，任何一個(gè)；whomever=

（whoever的賓格形式）。

1）不論誰來參加這個(gè)俱樂部都?xì)g迎。

_________________________________________iswelcome.

2）凡是值得做的就值得做好。

第2頁共67頁

__________________________________________isworthdoingwell.

3）他們?cè)诨膷u找到什么就吃什么。

Theyateonthedesertedisland.

4）你可做任何你想做的事。

Youmaydo.

5）我愿買任何讓我感興趣的書。

r11take.

6）不管誰的書過期未還都要被罰款。

_________________________________________willbefined.

比較：連接代詞whoever在賓語從句中作主語，whomever作賓語從句中賓語。

1）你可把這本書給任何想要的人。

Youmayofferhebookto.

2）你可把這本書給任何你喜歡的人。

Youmayofferthebookto.

二、狀語從句知識(shí)要點(diǎn)

在主從復(fù)合句中修飾主句的動(dòng)詞、形容詞、副詞等的從句叫狀語從句。

-時(shí)間狀語從句

起時(shí)間狀語作用的從句。when,while,as,after,before,until/till,since,assoonas,

immediately,themoment,everytime,whenever等。

1.when,while,as

1）when“當(dāng).....的時(shí)候”，表示主從句的謂語動(dòng)作同時(shí)發(fā)生或先后緊接著發(fā)生。

當(dāng)我年輕的時(shí)候，我自己去了鎮(zhèn)上。

,Imyself.（延續(xù)性動(dòng)詞）

火災(zāi)發(fā)生時(shí)，所有的學(xué)生都睡得很香。

,allthestudentswere.（非延續(xù)性

動(dòng)詞）

他年輕時(shí)喜歡打獵。

ayoungman（=Whenhewasayoungman）,hewas.

2）while引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句中謂語動(dòng)詞必須是延續(xù)性動(dòng)詞或表示狀態(tài)的動(dòng)詞，側(cè)重主句動(dòng)作和從句

第3頁共67頁

動(dòng)作相對(duì)比。

我在玩游戲的時(shí)候，我父親正在準(zhǔn)備一份報(bào)告。

Myfatherareportgames.

別人工作時(shí)請(qǐng)不要大聲說話。

Pleasedon'ttalksoloud.

3)while意為“雖然，盡管”，還能引導(dǎo)讓步狀語從句.

雖然很晚了，但他還在繼續(xù)工作.

,hewent.

雖然他身體不好,但他還是努力工作.

_______________________________________________health,heworkshard.

4)連接兩個(gè)并列句子，表示“對(duì)比”關(guān)系.例如：

他出去散步了，而我卻呆在家里.

Hewentoutforawalk,.

我喜歡唱歌,而她喜歡跳舞.

Ilikesinging.

5)as表示從句和主句的兩個(gè)動(dòng)作交替進(jìn)行或同時(shí)發(fā)生，可譯為“一邊.....，一邊......”或“隨

有.......

他匆匆趕回家，一邊走一邊向后看。

Hehurriedhome,.

隨著時(shí)間的推移，天氣越來越暖和。

_______________________________________________,it's.

注意：如果主句表示的是短暫動(dòng)作，而從句用延續(xù)性動(dòng)詞的進(jìn)行時(shí)態(tài)表示在一段時(shí)間內(nèi)正在進(jìn)行的動(dòng)

作，when,while與as可互換。

當(dāng)我走在街上的時(shí)候，我遇到了我的一個(gè)老朋友。

Iwaswalkingdownthestreet,Ianoldfriend

of.

2.till,untilnot...until

1)until/till肯定句：主句的謂語動(dòng)詞必須是延續(xù)性動(dòng)詞，主句、從句都為肯定式，意為“某動(dòng)作

一直延續(xù)到某時(shí)間點(diǎn)才停止”。

他一直呆在那兒直到她到達(dá)。

第4頁共67頁

Heremainedthere.

你可以呆在這兒直到雨停。

Youmaystayhere.

2)until/till否定句：主句的謂語動(dòng)詞必須是非延續(xù)性動(dòng)詞，從句為肯定式，意為“某動(dòng)作直到某

時(shí)間才開始”。構(gòu)成意為“直到.....才”。

直到我回來她才睡覺。

She.

別擔(dān)心。你不到我們就不出發(fā)。

Don,tworry.We.

3)till不可以置于句首，而until可以。

直到你告訴我這個(gè)消息，我才知道。

youtoldmethenews,I.

4)not...until句型中的強(qiáng)調(diào)和倒裝用法。

強(qiáng)調(diào)句型：

直到你告訴我這個(gè)消息，我才知道。

It.

倒裝句型：

直到你告訴我這個(gè)消息，我才知道。

Not.

(notuntil置于句首，主句要用部分倒裝結(jié)構(gòu))

直到鐘敲了12點(diǎn)，她才意識(shí)到她必須馬上回家。

Notunti1.

3.before

1)before“沒有來得及.....就”“未......就””.....就......”

有人在晚上打電話給我，但我還沒來得及接電話他們就掛了。

Someonecalledmeupinthenight,butthey

他們只談了幾分鐘就發(fā)現(xiàn)意見大不相同。

Theytheywerequitedifferentin

opinion.

第5頁共67頁

2)before作".....才......”

公共汽車司機(jī)在看到我之前差點(diǎn)把我撞倒。

Thebusdriver.

大火持續(xù)了大約四個(gè)小時(shí)，消防隊(duì)員才得以控制。

Thefire,

3)before可譯為“趁”“以免”“以防”等。

趁還沒有忘，我現(xiàn)在就把這事做了。

Iit.

我們最好在老板罵我們之前及時(shí)完成工作。

Weus.

4)before可譯為“(寧可.....而)不愿”。

他寧死也不向他們道歉。

Hethem.

在向他求助之前，我會(huì)放棄這個(gè)計(jì)劃。

I*help.

注意：“It+be+一段時(shí)間+before從句”中的主句和從句的時(shí)態(tài)有兩種情況：

如果主句用一般將來時(shí)，則從句用一般現(xiàn)在時(shí)，意為“多長(zhǎng)時(shí)間以后某事即將發(fā)生”；

不久我們就會(huì)再見的。

Itagain.

如果主句用過去時(shí)，從句也用過去時(shí)，意為“多長(zhǎng)時(shí)間以后某事才發(fā)生

三年后他才從國外回來。

Itabroad.

4.since譯為“自從.....”，主句常用現(xiàn)在完成時(shí)，從句常用一般過去時(shí)。

自從他來我們學(xué)校以來，他學(xué)習(xí)一直很努力。

Heourschool.

我睡覺后就沒聽到任何聲音。

I.

自從我生病以來，他經(jīng)常給我寫信。

He.

5.assoonas,immediately,directly,instantly,themoment,theminute,theinstant,

第6頁共67頁

nosooner...than...,hardly/scarcely...when...once（一.....就）

這些從屬連詞引導(dǎo)的從句都表示從句的動(dòng)作一發(fā)生，主句的動(dòng)作隨即發(fā)生，常譯作

“一.....就......從句中用一般時(shí)態(tài)代替將來時(shí)態(tài)。

我一聽到這個(gè)聲音，就知道父親來了。

TheIheardthevoice,Iknewfatherwascoming.

我們剛到車站，火車就開了。

Nothetrainleft.

那男孩一見到母親就哭了起來。

Theboyburstintotearshesawhismother.

注意：nosooner...than;hardly...when...時(shí)態(tài)搭酉己：

nosooner與hardly引導(dǎo)的句子的謂語動(dòng)詞應(yīng)用過去完成時(shí)，

而than與when引導(dǎo)的句子的謂語動(dòng)詞應(yīng)用一般過去時(shí)。

當(dāng)把nosooner和hardly提到句首時(shí)，應(yīng)用倒裝語序。

我剛到家就開始下雨了。

Iitbegantorain.

Hardlyrain.

6.everytime,eachtime,nexttime,thefirsttime,anytime,allthetime等名詞短語用

來引導(dǎo)時(shí)間狀語從句，表示“每當(dāng).....;每次......;下次......”等。

每次我有困難，他都會(huì)來幫助我。

Iwasintrouble,hewouldcometohelpmeout.

下次你來的時(shí)候，一定要記得帶你兒子來。

,doremembertobringyoursonhere.

她最后一次見到詹姆斯時(shí)，他躺在床上。

_______________________________________________,hewas.

每次我經(jīng)過母校的時(shí)候，我都會(huì)想起我們?cè)谀抢飳W(xué)習(xí)時(shí)的事情和人。

IthinkofthethingsandthepeoplewestudiedthereIgobymy

motherschool.

二地點(diǎn)狀語從句：

在句中作地點(diǎn)狀語的從句稱為地點(diǎn)狀語從句，可置于句首、句中或句尾。引導(dǎo)詞有where,wherever,

anywhere,everywhere,nowhere等。

第7頁共67頁

在有問題的地方做記號(hào)。

Makemarks.

你可以去任何你喜歡的地方。

Youcan.

有志者事竟成。

_______________________________________________,thereisaway.

注意:地點(diǎn)狀語從句與定語從句的區(qū)別where引導(dǎo)定語從句時(shí),從句前應(yīng)有一個(gè)表示地點(diǎn)的詞作先行詞；

而狀語從句前則無需用先行詞。

回到你原來的地方。

Go.

回到你從那里來的村莊。

Go.（定語從句）

你最好在有問題的地方做個(gè)記號(hào)。

You.（狀語從句）

You.（定語從句）

三讓步狀語從句

引導(dǎo)讓步狀語從句的連詞有although,though,as,evenif,eventhough,while,

whether...or...,whether（...）ornot,whatever,nomatterwhat/how/why等。

1.though/although引導(dǎo)的讓步狀語從句

1）although和though意義相同,都意為“雖然，即使。表示讓步，可互換使用，區(qū)別在于although

語氣較重，大多置于句首。

2）though/although引導(dǎo)讓步狀語從句時(shí),主句若用yet或still引出,更加強(qiáng)調(diào)對(duì)比性,但不可出

現(xiàn)buto

3）though引導(dǎo)的從句可以把表語、狀語、動(dòng)詞等提至句首。在asthough,eventhough中一般不可

用although代替。同時(shí)although不可當(dāng)副詞用，而though則可。

雖然在下雨，他們?nèi)栽诘乩锔苫睢?/p>

_______________________________________________,theyarestillworkinginthefield.

這篇文章雖然很短，但很重要。

Short,thearticleisveryimportant.

注意：though還可用作副詞，意為“可是，然而”，置于句末。

第8頁共67頁

他說他會(huì)來，可是沒有來。

Hesaidhewouldcome;.

2.eventhough/evenif引導(dǎo)的讓步狀語從句

即使他很窮，她也愛他。

,sheloveshim.(=Heispoor,yetsheloves

him.)

(=Hemaybepoor,yetsheloveshim.)

3.as引導(dǎo)的讓步狀語從句，從句中的表語、狀語以及謂語中的實(shí)義動(dòng)詞需提前至從句句首，作表語的

單數(shù)可數(shù)名詞前如有冠詞，冠詞需要省去。

盡管他是個(gè)孩子，但他知道該做什么。

Childhewas,heknewwhatwastherightthingtodo.

=hewasachild,heknewwhatwastherightthingtodo.

雖然我很喜歡，但我不買，因?yàn)樗F了。

MuchIlikeit,Iwon*tbuyit,forit'stooexpensive.

盡管你可以嘗試，但你永遠(yuǎn)不會(huì)成功。

Try,youwillnever.

他雖然很累，但仍繼續(xù)工作。

Tired,hecontinuedtowork.

4.whether..or/whether(??.)ornot引導(dǎo)的讓步狀語從句

不管你是忙是閑，你都得參加典禮。

You'11havetoattendtheceremony.

不管你信不信，都是真的。

_______________________________________________,it'strue.

5.while引導(dǎo)的讓步狀語從句表示“盡管"，比though/although語氣弱。while引導(dǎo)

的讓步狀語從句一般要位于句首。

我雖然喜歡那顏色，但不喜歡那形狀。

____________________________,Idon'tliketheshape.

雖然我明白你說的話，但我不同意你的看法。

,Ican'tagreewithyou.

6.what-ever引導(dǎo)的讓步狀語從句，?？蓳Q成“nomatter+wh-詞”，但在引導(dǎo)名詞性從句時(shí)只能用

第9頁共67頁

wh-ever類詞。

不管多晚，我都會(huì)等你的。

r11.

不管你是誰，你都必須遵守法律。

________________________________________________________,youmustkeepthelaw.

注意：“nomatter+疑問詞”結(jié)構(gòu)只能引導(dǎo)讓步狀語從句，而wh-ever類詞還可以引導(dǎo)名詞性從句或其

他狀語從句。

你給我什么我就吃什么.

I,11.（what弓I導(dǎo)賓語從句）

無論誰來都?xì)g迎。

________________________________________________________welcome,（whoever弓I導(dǎo)主語從句）

四原因狀語從句

1.）because語氣最強(qiáng)，用以回答why引起的提問，它還可用于強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)。

她不敢動(dòng)，因?yàn)榕赃吿芍粭l蛇。

Shewasafraidtomove.

2）as語氣弱，較口語化，as從句多置于主句之前。

由于他很匆忙，他把包忘在家里了。

_____________________________________,helefthisbaghome.

由于是公眾假期，所有商店都關(guān)門了。

alltheshopswereshut.

3）since的語氣比較弱，常表示對(duì)方已知的事實(shí)，往往相當(dāng)于漢語的“既然”。since從句多置于主句

之前。

因?yàn)樾瞧谝皇酋U勃的生日，我們給他開個(gè)聚會(huì)吧。

________________________________________________________,let'sgivehimaparty.

既然你今晚有空，為什么不來和我下棋呢？

_______________________________________________,whynotdropinandplaychesswithme?

注意：上述三個(gè)詞為從屬連詞，而for是一個(gè)并列連詞。for有時(shí)可用來作附加說明，必須把其引起

的句子放在某一句子之后。

我們應(yīng)該更加小心，因?yàn)樘煲呀?jīng)黑了。

Weshouldbemorecareful,.

第10頁共67頁

2.nowthat主要用于口語，表示微弱的原因，that有時(shí)可以省略。

既然你來了，不如留下來。

Now,youmayaswellstay.

現(xiàn)在一切都解決了，我在這里沒有理由。

________________________________________________________,Ihavenoreasonhere.

forthereasonthat的用法，that后是一個(gè)同位語從句，解釋說明reason的內(nèi)容。

我經(jīng)常去聽音樂會(huì)，原因很簡(jiǎn)單，我喜歡音樂。

Ioftengototheconcert.

由于平時(shí)不努力，考試前我只好臨時(shí)抱佛腳。

For,r11havetocrambeforethecomingexaminations,

that后的從句

behappythat,besurprisedthat等中的that從句有時(shí)也被認(rèn)為是原因狀語從句。

對(duì)不起，我沒有做我該做的事。

Fmsorry.

我們?yōu)槲覀兊膰以絹碓綇?qiáng)大而自豪。

Wefeel.

五方式狀語從句as,asif/though等

as引導(dǎo)方式狀語從句。

你必須像我一樣做實(shí)驗(yàn)。你和我一樣好。

Youmust.Youare.

asif/though引導(dǎo)方式狀語從句。

1)asif/though引導(dǎo)的方式狀語從句所表示的情況是事實(shí)或具有很大可能性時(shí)，

她閉上眼睛，好像很累似的。

Sheclosedhereyes.

2)如果從句所表示的情況不是事實(shí)，通常用虛擬語氣。

他表現(xiàn)得好像什么都沒發(fā)生過似的。

Heacted.

他講英語好像是外國人。

HespeaksEnglish.

注意：asif/though也可以引導(dǎo)一個(gè)分詞短語，不定式短語或無動(dòng)詞短語。

第11頁共67頁

他盯著我看，好像第一次見到我似的。

Hestaredatme.

他清了清嗓子，好像要說什么似的。

Heclearedhisthroat.

波濤拍打著巖石，好像在生氣似的。

Thewavesdashedontherocks.

六條件狀語從句常用引導(dǎo)詞有if,unless,as/solongas,once,incase,onconditionthat,

supposing(that),providing(that),provided(that),given(that)等。

在條件狀語從句中，通常用一般現(xiàn)在時(shí)表示一般將來時(shí)，

中學(xué)學(xué)完后我一定要學(xué)醫(yī)。

Iwilldefinitelystudymedicine.

在條件狀語從句中,一般過去時(shí)表示過去將來時(shí)，

我們?cè)谙掠昵暗竭_(dá)機(jī)場(chǎng)。

Wearrivedattheairport.

現(xiàn)在完成時(shí)表示將來完成時(shí)。

我一做完作業(yè)就看電視。

V11watchTV.

if引導(dǎo)的條件狀語從句

如果你考試不及格，你會(huì)讓他失望的。

,youwilllethimdown.

unless引導(dǎo)的條件狀語從句，意為“除非，若不

除非你早點(diǎn)出發(fā)，否則你不能及時(shí)到達(dá)那里。

Youwillfailtoarrivethereintime.

除非下雨，否則比賽就要開始了。

,thegamewillbeplayed.

oncondition(that)引導(dǎo)的條件狀語從句，“在.....條件下”。

我可以告訴你真相，條件是你答應(yīng)保守秘密。

Icantellyou.

supposing/proving/provided/given(that)可以用作連詞，意為“如果，倘若"，引導(dǎo)條件從句表

示一種假設(shè)條件。

第12頁共67頁

假如下雨，我們繼續(xù)運(yùn)動(dòng)會(huì)好嗎？

Supposing,shallwecontinuethesportsmeeting?

假如你答應(yīng)不告訴別人，我就告訴你細(xì)節(jié)。

,r11tellyouthedetails.

incase引導(dǎo)的條件狀語從句常放在主句前，表示“如果，假使二

萬一他來了，叫他等一會(huì)兒。

_____________________________________,tellhimtowaitawhile.

as/solongas引導(dǎo)的條件狀語從句，意思是“只要”。

只要你快樂，做什么都無所謂。

,itdoesn，tmatter

once引導(dǎo)的條件狀語從句，意為“一旦，一.....就”，從句可置于主句前或后。

一旦道德丟失了，什么都丟失了。

_______________________________________________,allislost.

七目的狀語從句，常用來引導(dǎo)目的狀語從句的有so,sothat,inorderthat,forfearthat,incase

(that),forthepurposethat,lest等。

1.inorderthat,sothat引導(dǎo)的目的狀語從句需要用情態(tài)動(dòng)詞，如may/might/will/would/shall/

should/can/could等。

他們把這些字刻在石頭上，以便后代能記住他們所做的事。

Theycarvedthewordsonthestone

rememberwhattheyhaddone.

為了能看到日出，我們很早就動(dòng)身去了山頂。

________________________________________________________,westartedforthepeakearly.

sothat引導(dǎo)的從句只能置于主句之后，其中that有時(shí)可以省略。

我們爬得很高，以便能看得更清楚。

Weclimbedhigh.

2.forfear(that),incase,lest引導(dǎo)的目的狀語從句

我們開了個(gè)會(huì)，當(dāng)面談了這件事，怕有誤會(huì)。

Wehadameetingandtalkedthematterfacetoface,

第13頁共67頁

incase表示以防（萬一）發(fā)生某種情況。Lest意為“以防”。

帶著傘以防下雨。

Takeanumbrellawithyou.

八結(jié)果狀語從句

1.that,so,sothat,so...that...,suchthat,such...that...等。

我們搬到鄉(xiāng)下去，這樣我們就遠(yuǎn)離了這座喧鬧乏味的城市。

Wemovedtothecountry.

他高聲說話，以便后面的學(xué)生聽到他的聲音。

Hespokeatthetopofhisvoice.

2.so...that...引導(dǎo)的結(jié)果狀語從句

so+形容詞/副詞+that從句

麗莎匆忙地離開家，把手機(jī)忘在家里了。

Lisalefthomehercellphonehome.

so+形容詞+a/an+可數(shù)名詞單數(shù)形式+that從句

湯姆是個(gè)好孩子，他們都喜歡和他交朋友。

Tommakefriendswithhim.

so+many/much/few/little+名詞+that從句

剩下的時(shí)間太少了，我們必須加快速度。

Thereistospeedup.

3.such...that...引導(dǎo)的結(jié)果狀語從句

such+a/an+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)形式+that從句

他是個(gè)好老師，我們都尊敬他。

Heishim.

such+形容詞+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式/不可數(shù)名詞+that從句

這些問題太難了，我們誰也答不上來。

Thesecouldanswer.

我們的天氣很糟糕，不能按時(shí)完成工作。

Wehadontime.

so...that...與such...that...的區(qū)別

so是副詞，其修飾的中心詞是形容詞、副詞；

第14頁共67頁

such是形容詞，其修飾的中心詞是名詞。

他說得太快了，沒人聽得懂。

Hespokeunderstandhim.

他們是如此優(yōu)秀的老師，我們都非常尊敬他們。

Theyareweallholdthemingreatrespect.

杰克是個(gè)誠實(shí)的工人，我們都相信他。

Jackissothatweallbelievehim.

=Jackissuchthatweallbelievehim.

為了強(qiáng)調(diào)形容詞或副詞，so/such.?.that...引導(dǎo)的結(jié)果狀語從句，可把so/such部分置于句首，主句

用倒裝語序。

他興奮得睡不著覺。

Sofallintosleep.

我們得到了這么好的消息，大家都很興奮。

Suchexcited.

九比較狀語從句常用as...as,notas/so...as...,than等連詞引導(dǎo)。“the+比較級(jí).?.，the+比

較級(jí)?..”結(jié)構(gòu)也可引導(dǎo)比較狀語從句。

同級(jí)比較常用”as...as...”結(jié)構(gòu)。

他英語說得和你一樣好。

HespeaksEnglish.

他一覺醒來和睡著一樣突然。

Hewokeup.

不同級(jí)比較常用“notas/so...as...”結(jié)構(gòu)。

他的書法不如你的好。

Hishandwriting.

他英語說得不如你。

Hedoesn，t.

差級(jí)或最高級(jí)比較常用結(jié)構(gòu)"...than..."o

他比我們預(yù)想的要成功。

Hewas.

他掙的錢不比你多。

第15頁共67頁

Hecan.

比較關(guān)系的狀語從句常用結(jié)構(gòu)為“the+比較級(jí)...，the+比較級(jí)

你越小心，犯的錯(cuò)誤就越少。

The,theyouwillmake.

你越早回來越好。

The,the.

注意：what/as也可引導(dǎo)對(duì)稱或?qū)Ρ汝P(guān)系的狀語從句。

食物之于人，猶如油之于機(jī)器。

Foodistomenoilistomachine.

發(fā)動(dòng)機(jī)對(duì)機(jī)器就像心臟對(duì)動(dòng)物一樣。

Enginesaretomachines.

引擎對(duì)于機(jī)器而言就好比心臟對(duì)動(dòng)物一樣。

十狀語從句中的省略

在表示時(shí)間、地點(diǎn)、條件、方式、比較或讓步等的狀語從句中，如果謂語含有動(dòng)詞be,主語又和主句

的主語一致，或其主語是it,那么從句中的主語和謂語的一部分(尤其是be動(dòng)詞)往往可以省略。

“從屬連詞+名詞”式

雖然他是個(gè)年輕人，但他有幾項(xiàng)發(fā)明。

Though()ayoungman,hehasmadeseveralinventions.

他小時(shí)候?qū)λ囆g(shù)感興趣。

As(__________________)achiId,hebecameinterestedinart.

“從屬連詞+形容詞”式

當(dāng)葡萄成熟時(shí)，會(huì)很美味。

When()ripe,thegrapeswillbedelicious.

盡管他很年輕，但他不得不靠自己生活。

Though(__________________)young,hehadtoliveonhimself.

“從屬連詞+副詞”式Once(youare)inside,begintowork.

除非你在這兒，否則你找不到這種植物。

Unless()here,youcan,tfindthiskindofplants.

“從屬連詞+介詞短語”式

當(dāng)你有疑問時(shí).，請(qǐng)查字典。

第16頁共67頁

When()indoubt,pleaselookupthedictionary.

海浪拍打著巖石，好像在生氣似的。

Thewavesdashedontherocksasif()inanger.

“從屬連詞+不定式”式

Memovedhislipsasif()tospeaksomething.

Hewouldn,tsolvetheproblemevenif()totakecharge.

“從屬連詞+動(dòng)詞-ing”式

過馬路時(shí)當(dāng)心汽車.

Lookoutforcarswhen()crossingthestreet.

在交文件之前，要仔細(xì)檢查。

Beforehandinginthepapers,checkthemcarefully.

=Beforeinthepapers,checkthemcarefully.

“從屬連詞+動(dòng)詞的-ed”式

按說明書服用，沒有副作用。

When()takenaccordingtothedirections,thedrughasnosideeffects.

在別人叫你進(jìn)來之前不要進(jìn)來。

Don'tcomeinuntil(__________________)askedto.

她比預(yù)期的早完成了這項(xiàng)工作。

Shehasfinishedtheworkearlierthan()expected.

ifnecessary,ifpossible,iftrue,ifso,ifnot,ifanyone,unless,once,aslongas等

詞或短語也運(yùn)用了省略形式。

如果有必要，你可以參考字典。

If()necessary,youcanrefertothedictionary.

如果可能的話，我會(huì)來幫忙的。

If(__________________)possible,I'11cometohelp.

狀語從句中"therebe”常省略

如果這些句子中有錯(cuò)誤，請(qǐng)改正錯(cuò)誤。

Correctthemistakes,if()any()inthesesentences.

只要有希望，我們就不應(yīng)該灰心。

Weshouldn，tloseheartaslongas()anyhopewithus.

第17頁共67頁

三、定語從句的知識(shí)點(diǎn)講解

在復(fù)合句中充當(dāng)定語的從句叫定語從句。定語從句的作用相當(dāng)于形容詞，用來修飾主句中的某一

名詞或代詞或整個(gè)主句，所以，也稱作形容詞性從句。被定語從句修飾的詞叫先行詞，定語從句一般緊

跟在它所修飾的先行詞之后。在先行詞和定語從句之間起連接作用的詞叫關(guān)系詞。關(guān)系詞有關(guān)系代詞和

關(guān)系副詞兩種。

提示：關(guān)系詞在定語從句中有三大作用

1.連接作用一一連接先行詞和定語從句。

我把我所有的錢都給了她。

IgaveherIhad.（that連接先行詞money和定語從句Ihad）

2.替代作用——在定語從句中替代從句所修飾的先行詞。

住在隔壁的那個(gè)人是個(gè)名師。

livesnextdoorisafamousteacher.（who替代theman）

3.成分作用一一在定語從句中作主語、賓語、定語或狀語。

我喜歡傳統(tǒng)的中國畫。

IlikepaintedinthetraditionalChinesestyle.（which在定語

從句中作主語）

一、關(guān)系代詞引導(dǎo)的定語從句

引導(dǎo)定語從句的關(guān)系代詞主要有who,whom,whose,which,that等。它們分別代替前面的先行詞，

并在定語從句中作主語、賓語或定語。

A.Who指人，在定語從句中作主語。

借錢給你的那人叫什么名字？

Whatwasthenameoft?

B.Whom指人，在定語從句中做賓語。在口語或非正式文體中，whom可省略或可用who來代替，但在介

詞后面以及在非限制性定語從句中只能用whom。

有些人我們是喜歡的，有些人則是我們討厭的。

Therearewelikeand

others.

昨晚我在電話里和卡特先生交談過，他對(duì)我們的計(jì)劃很感興趣。

Mr.Carter,spokeonthephonelastnight,in

第18頁共67頁

ourplan.

兩個(gè)人來到我的辦公室，我以前從未見過他們。

Twomen,,cameintomyoffice.

C.Whose人、物皆可，做定語，后面要緊跟被修飾的名詞，先行詞和后面的名詞之間往往是從屬關(guān)系。

有些人，他們的臉你永遠(yuǎn)難以忘懷。

Therearesomepeople.

我看見一些樹的樹葉由于空氣污染而發(fā)黑。

Isaw.

D.Which

1.指物，在定語從句中做主語或賓語。做賓語時(shí)?？墒÷浴?/p>

英語是一門容易學(xué)的語言。

Englishis.

孩子們喜歡我夫人做的餅干。

Thechildren.

2.which引導(dǎo)的非限制性定語從句可以修飾前面的整個(gè)主句，相當(dāng)于andthis。

吉姆通過了駕駛考試，這使大家都感到驚訝。

Jimpassed.

希拉不能來參加聚會(huì)，真遺憾。

Sheila.

3.which在非限制性定語從句中有時(shí)也可以作定語。

約翰在這里呆了一