版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第三單元含氮化合物的合理使用基礎(chǔ)過(guò)關(guān)練題組一銨鹽的性質(zhì)1.(經(jīng)典題)(2022遼寧沈陽(yáng)郊聯(lián)體聯(lián)考)下列關(guān)于銨鹽的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()A.絕大多數(shù)銨鹽易溶于水B.銨鹽受熱易分解,并且都能產(chǎn)生氨氣C.銨鹽能與熱的濃NaOH溶液反應(yīng)生成氨氣D.銨鹽都是離子化合物2.(經(jīng)典題)(2023江蘇鹽城響水學(xué)情分析)下列說(shuō)法正確的是()A.氨遇到濃鹽酸或濃硝酸都會(huì)發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生白煙B.檢驗(yàn)銨鹽中含有NH4C.銨鹽中的N均呈-3價(jià)D.銨鹽作氮肥時(shí),與生石灰混用的效果更好3.(經(jīng)典題)(2022湖北武漢部分重點(diǎn)中學(xué)期中聯(lián)考)“封管實(shí)驗(yàn)”具有簡(jiǎn)易、方便、節(jié)約、綠色等優(yōu)點(diǎn),下列關(guān)于三個(gè)“封管實(shí)驗(yàn)”(夾持裝置未畫(huà)出)的說(shuō)法正確的是()A.加熱①時(shí),上部匯集了NH4Cl固體,此現(xiàn)象與碘升華實(shí)驗(yàn)原理相似B.加熱②時(shí),溶液紅色變淺,可證明氨氣的溶解度隨溫度的升高而減小C.加熱③時(shí),溶液紅色褪去,冷卻后又變紅色,體現(xiàn)SO2的漂白性D.三個(gè)“封管實(shí)驗(yàn)”中所涉及的化學(xué)反應(yīng)均為可逆反應(yīng)題組二氨氣的實(shí)驗(yàn)室制備原理4.(經(jīng)典題)實(shí)驗(yàn)室用下圖裝置(夾持裝置已略去)制備N(xiāo)H3,試管中應(yīng)加入的試劑是()A.NH4HCO3B.CaCl2和NH4Cl的固體混合物C.NH4ClD.Ca(OH)2和NH4Cl的固體混合物5.(經(jīng)典題)(2023江蘇黃埭中學(xué)期中調(diào)研)氨氣是人工固氮的產(chǎn)物,易被液化、極易溶于水,加熱條件下能與氧化銅反應(yīng),如圖所示裝置制備氨氣并驗(yàn)證氨氣的還原性,其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)A.用裝置甲生成氨氣B.用裝置乙干燥氨氣C.用裝置丙驗(yàn)證氨氣的還原性D.用裝置丁和戊分別收集氨氣和氮?dú)?.利用下圖所示裝置及藥品制取氨氣。(1)A中制氨氣的化學(xué)方程式是。
(2)B中堿石灰的作用是。
(3)C處是用集氣瓶收集氨氣的裝置,請(qǐng)繪出裝置圖。題組三常見(jiàn)氮肥及其使用7.為檢驗(yàn)一種氮肥的成分,某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):①加熱氮肥樣品生成兩種氣體,其中一種氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán),另一種氣體能使澄清石灰水變渾濁。②取少量該氮肥樣品溶于水,并加入少量BaCl2溶液,沒(méi)有明顯變化。由此可知該氮肥的主要成分是()A.NH4HCO3 B.NH4ClC.(NH4)2CO3 D.NH4NO38.(2022江蘇徐州期中)下列關(guān)于銨鹽和氮肥的說(shuō)法正確的是()①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常使用的氮肥都是易溶于水的②生產(chǎn)中使用的尿素[CO(NH2)2]不屬于有機(jī)物③銨態(tài)氮肥可以與草木灰混合使用④銨態(tài)氮肥在使用時(shí)宜深施蓋土,避免受熱A.①③ B.①④ C.②③ D.②④題組四氮氧化物的無(wú)害化處理9.(2022安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)期中)汽車(chē)尾氣中的氮氧化物(NOx)與大氣中的NH3發(fā)生如下作用,形成一種霧霾。NOxN2O5HNO3煙(一種霧霾)有關(guān)該霧霾的敘述錯(cuò)誤的是()A.該霧霾中含硝酸銨固體B.反應(yīng)②是非氧化還原反應(yīng)C.反應(yīng)①是固氮反應(yīng)D.大氣中的NH3可能來(lái)自過(guò)度施用的氮肥10.(2023河北滄衡八校聯(lián)盟期中)氮氧化物是很重要的一類(lèi)化合物,在生產(chǎn)生活中有重要應(yīng)用,但排放時(shí)會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生危害。下列有關(guān)氮氧化物的描述中錯(cuò)誤的是()A.可利用反應(yīng)CO+NOxCO2+N2除去汽車(chē)尾氣中的氮氧化物B.NO2可與水反應(yīng),是酸性氧化物;NO不溶于水,不是酸性氧化物C.NOx的過(guò)度排放會(huì)形成硝酸型酸雨,對(duì)環(huán)境產(chǎn)生危害D.將N2、NO或NO2液化收集的過(guò)程都不屬于氮的固定11.氮氧化物進(jìn)入大氣后,不僅會(huì)形成硝酸型酸雨,還能形成光化學(xué)煙霧,因此必須對(duì)含有氮氧化物的廢氣進(jìn)行處理。(1)用氫氧化鈉溶液可以吸收廢氣中的氮氧化物,反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:①NO2+NO+2NaOH2NaNO2+H2O,②2NO2+2NaOHNaNO2+NaNO3+H2O。在反應(yīng)①中,氧化劑是,還原劑是。
(2)汽車(chē)尾氣中含有一氧化氮和一氧化碳,消除這兩種大氣污染物的方法是安裝催化轉(zhuǎn)化器,使它們發(fā)生反應(yīng)生成氮?dú)夂投趸?該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(3)在一定條件下氨氣亦可將氮氧化物轉(zhuǎn)化為無(wú)污染的物質(zhì)。寫(xiě)出氨氣和二氧化氮在一定條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式:。
能力提升練題組一氨氣的實(shí)驗(yàn)室制法及性質(zhì)探究1.(2022北京海淀期末)實(shí)驗(yàn)室用下圖裝置(夾持裝置已略去)制備N(xiāo)H3,并研究其性質(zhì)。其中,a、b為濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙,下列說(shuō)法中,不正確的是()A.裝置乙中,b先變藍(lán),a后變藍(lán)B.裝置丙中,產(chǎn)生大量白煙C.裝置丁中,試劑可以是水D.裝置丁具有防止倒吸的作用2.(2023廣東深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校期中)某小組探究NH3的催化氧化,實(shí)驗(yàn)裝置圖如下。③中氣體顏色無(wú)明顯變化,④中收集到紅棕色氣體,一段時(shí)間后,④中產(chǎn)生白煙。下列分析不正確的是()A.③、④中現(xiàn)象說(shuō)明③中的反應(yīng)是4NH3+5O24NO+6H2OB.④中白煙的主要成分是NH4NO3C.②可以只使用NH4ClD.一段時(shí)間后,⑤中溶液可能變藍(lán)3.(2022北京一○一中學(xué)期末)用如圖所示裝置(夾持裝置已略去)進(jìn)行NH3制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。已知:NH3極易溶于水,難溶于CCl4,CCl4密度比水大且與水不互溶。下列說(shuō)法不正確的是()A.裝置甲中制備N(xiāo)H3利用了NH3·H2O的分解反應(yīng)B.裝置乙中的集氣瓶?jī)?nèi)a導(dǎo)管短、b導(dǎo)管長(zhǎng)C.裝置丙中的CCl4能防止倒吸D.裝置丁也可以用于制備氨氣4.(2022福建莆田一中期中)某化學(xué)興趣小組制取氨氣并探究氨氣的有關(guān)性質(zhì)。(1)若用熟石灰和氯化銨制取氨氣,請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:。
(2)用制得的NH3進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)前旋塞1、2均關(guān)閉)。①先打開(kāi)旋塞1,D中的現(xiàn)象是;原因是(用化學(xué)方程式表示)。
②穩(wěn)定后,關(guān)閉旋塞1,再打開(kāi)旋塞2,觀察到的現(xiàn)象是。
(3)為防止環(huán)境污染,以下裝置(除⑤標(biāo)明外,其余盛放的液體均為水)可用于吸收多余氨氣的是(填序號(hào))。
題組二氮氧化物的無(wú)害化處理5.(2022江蘇揚(yáng)州期中)用石灰乳吸收硝酸工業(yè)尾氣(含NO、NO2)可獲得Ca(NO2)2,部分工藝流程如下:下列說(shuō)法不正確的是()A.吸收時(shí)主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為NO+NO2+Ca(OH)2Ca(NO2)2+H2OB.加快通入硝酸工業(yè)尾氣的速率,可提高NO、NO2的去除率C.采用氣、液逆流的方式吸收尾氣,有利于NO、NO2的充分吸收D.若尾氣中n(N6.(2022陜西榆林期末)在某分子篩的催化作用下,NH3可脫除廢氣中的NO和NO2,生成兩種無(wú)害物質(zhì),其反應(yīng)歷程如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是()A.X是H2O和N2B.汽車(chē)尾氣中的氮氧化物是汽油燃燒產(chǎn)生的C.NO和CO都能結(jié)合血紅蛋白,造成人體缺氧D.大量排放的NO和NO2是形成光化學(xué)煙霧的一個(gè)重要原因7.(2023江蘇鹽城阜寧期中)氮的氧化物是主要的大氣污染物,必須脫除才能排放。(1)臭氧與空氣中的氮氧化物,以及汽油、柴油等化石燃料的不完全燃燒所殘留的(填字母)在紫外線照射下容易產(chǎn)生光化學(xué)煙霧。a.惰性氣體b.碳?xì)浠衔颿.二氧化碳(2)汽車(chē)排氣管內(nèi)的催化劑能將CO和NO2轉(zhuǎn)化為無(wú)害氣體,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(3)工業(yè)上在催化劑作用下用NH3還原廢氣中NOx生成N2和H2O達(dá)到脫除目的,但當(dāng)溫度高于400℃時(shí),NOx脫除率下降,原因可能是。
(4)工業(yè)上氮的氧化物通常用堿性溶液吸收。①用Na2CO3溶液吸收硝酸工業(yè)尾氣中的NO2,生成等物質(zhì)的量的兩種鈉鹽(一種為NaNO2)及一種氣體,反應(yīng)的離子方程式為。
②NaOH溶液濃度越大黏稠度越高,用不同濃度的NaOH溶液吸收NO2(混有NO)含量不同的工業(yè)尾氣,氮氧化物的吸收率隨NaOH溶液濃度的變化如圖所示,曲線Ⅰ表示NO、NO2物質(zhì)的量相等的混合氣體,曲線Ⅱ表示NO的物質(zhì)的量(填“大于”“小于”或“等于”)NO2物質(zhì)的量。當(dāng)NaOH溶液濃度高于0.5mol·L-1后,氮氧化物的吸收率隨NaOH溶液濃度的升高而降低的原因是
。
答案與分層梯度式解析第三單元含氮化合物的合理使用基礎(chǔ)過(guò)關(guān)練1.B2.A3.B4.D5.D7.A8.B9.C10.B1.B銨鹽為離子化合物,絕大多數(shù)銨鹽易溶于水,A、D正確;銨鹽受熱都能分解,但不是都能生成氨氣,如NH4NO3在185~200℃時(shí)分解生成N2O和水,B錯(cuò)誤;NH4++OH-NH3↑+H2O,因此銨鹽能與熱的濃2.A氨水具有揮發(fā)性,濃鹽酸也具有揮發(fā)性,氨水中揮發(fā)出的氨氣與濃鹽酸中揮發(fā)出的氯化氫發(fā)生反應(yīng)生成氯化銨固體,同理,濃硝酸也具有揮發(fā)性,揮發(fā)出的HNO3可以與氨氣發(fā)生反應(yīng)生成硝酸銨固體,都可以產(chǎn)生白煙,A正確;向銨鹽中加入稀氫氧化鈉溶液后,應(yīng)將溶液微熱使氨氣逸出,才能看到紅色的石蕊試紙變藍(lán),B錯(cuò)誤;NH4+中N元素化合價(jià)均為-3價(jià),但在硝酸銨中,還存在N3.B加熱氯化銨分解生成NH3和HCl,遇冷N(xiāo)H3和HCl又化合生成氯化銨,則加熱①時(shí),上部匯集了NH4Cl固體,此過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)變化,而碘升華的過(guò)程屬于物理變化,原理不相似,A錯(cuò)誤;加熱②時(shí),溶液紅色變淺,可證明氨氣的溶解度隨溫度的升高而減小,B正確;二氧化硫與品紅化合生成無(wú)色物質(zhì),無(wú)色物質(zhì)受熱后又發(fā)生分解,所以加熱③時(shí),溶液變?yōu)榧t色,冷卻后又褪色,體現(xiàn)SO2的漂白性,C錯(cuò)誤;可逆反應(yīng)的反應(yīng)條件相同,②中氨氣與水的反應(yīng)為可逆反應(yīng),①、③中反應(yīng)不是可逆反應(yīng),D錯(cuò)誤。4.D根據(jù)反應(yīng)NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑、NH3+H2O+CO2NH4HCO3可知,加熱NH4HCO3收集不到NH3,A不符合題意;根據(jù)反應(yīng)NH4ClNH3↑+HCl↑、NH3+HClNH4Cl可知,加熱CaCl2和NH4Cl的固體混合物或加熱NH4Cl固體均收集不到NH3,B、C不符合題意;根據(jù)反應(yīng)Ca(OH)2+2NH4ClCaCl2+2NH3↑+2H2O可知,加熱Ca(OH)2和NH4Cl的固體混合物可制備N(xiāo)H3,D符合題意。5.D由實(shí)驗(yàn)裝置圖可知,裝置甲為氯化銨與氫氧化鈣固體共熱反應(yīng)制備氨氣,裝置乙中的堿石灰用于干燥氨氣,裝置丙中氨氣與氧化銅共熱反應(yīng)驗(yàn)證氨氣的還原性,裝置丁和戊分別用于收集NH3和N2,但NH3的密度小于空氣,收集NH3時(shí)應(yīng)從短導(dǎo)管通入,故選D。6.答案(1)2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O(2)干燥NH3(3)解析(1)由裝置圖可知,該實(shí)驗(yàn)是加熱氯化銨和氫氧化鈣制氨氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O。(2)氨氣為堿性氣體,反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生了水,氨氣中混有水蒸氣,可用堿石灰吸收水蒸氣。(3)氨氣密度比空氣小、易溶于水,所以應(yīng)該用向下排空氣法收集。7.A一種氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán),該氣體是氨氣,即該氮肥中含有NH4+;另一種氣體能使澄清石灰水變渾濁,該氣體可能是CO2。取少量該氮肥樣品溶于水,并加入少量氯化鋇溶液,沒(méi)有明顯變化,這說(shuō)明該氮肥中沒(méi)有SO48.B農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常使用的氮肥都是易溶于水的,①正確;尿素是有機(jī)物,②錯(cuò)誤;銨態(tài)氮肥不能與草木灰混合使用,是因?yàn)槎呋旌鲜褂煤?會(huì)產(chǎn)生氨氣,造成氮元素的損失,③錯(cuò)誤;銨態(tài)氮肥受熱易分解,在使用時(shí)宜深施蓋土,避免受熱,④正確。9.C依據(jù)流程,反應(yīng)③是NH3+HNO3NH4NO3,NH4NO3為固體,即該霧霾中含硝酸銨固體,A正確;反應(yīng)②為N2O5+H2O2HNO3,該反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng),B正確;氮的固定是指將游離態(tài)的氮轉(zhuǎn)化為含氮化合物,反應(yīng)①為NOx轉(zhuǎn)化為N2O5,不屬于固氮反應(yīng),C錯(cuò)誤;過(guò)度施用銨態(tài)氮肥,會(huì)使大氣中NH3含量增加,D正確。10.BCO和氮氧化物在催化劑作用下生成無(wú)污染的CO2和N2,A正確;NO2可與水反應(yīng)生成硝酸和NO,NO2不是酸性氧化物,B錯(cuò)誤;NOx的過(guò)度排放會(huì)形成硝酸型酸雨,對(duì)環(huán)境產(chǎn)生危害,C正確;氮的固定是N元素由游離態(tài)轉(zhuǎn)化為化合態(tài),將N2、NO或NO2液化收集的過(guò)程都不屬于氮的固定,D正確。11.答案(1)NO2NO(2)2CO+2NON2+2CO2(3)6NO2+8NH37N2+12H2O解析(1)根據(jù)NO2+NO+2NaOH2NaNO2+H2O可知,NO2中氮元素的化合價(jià)從+4價(jià)降低到+3價(jià),作氧化劑,NO中氮元素的化合價(jià)從+2價(jià)升高到+3價(jià),作還原劑。(2)一氧化氮和一氧化碳反應(yīng)生成氮?dú)夂投趸?該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+2NON2+2CO2。(3)根據(jù)題意可知,生成物應(yīng)該是氮?dú)夂退?反應(yīng)的化學(xué)方程式為6NO2+8NH37N2+12H2O。能力提升練1.A2.C3.D5.B6.B1.A由于NH3的密度比空氣的小,故裝置乙中,a先變藍(lán),b后變藍(lán),A錯(cuò)誤;濃鹽酸具有揮發(fā)性,NH3與揮發(fā)出的HCl反應(yīng):NH3+HClNH4Cl,產(chǎn)生NH4Cl固體,故裝置丙中產(chǎn)生大量白煙,B正確;NH3極易溶于水,可以用水來(lái)吸收多余的NH3,裝置丁中,試劑可以是水,C正確;裝置丁中的干燥管能夠起到防止倒吸的作用,D正確。2.C③中氣體顏色無(wú)明顯變化,發(fā)生反應(yīng):4NH3+5O24NO+6H2O,④中收集到紅棕色氣體,發(fā)生反應(yīng):2NO+O22NO2,一段時(shí)間后產(chǎn)生白煙說(shuō)明生成的NO2與水蒸氣反應(yīng):3NO2+H2O2HNO3+NO,生成的HNO3與過(guò)量的NH3反應(yīng):HNO3+NH3NH4NO3,A、B正確;NH4Cl受熱分解生成NH3和HCl,兩者在試管口又會(huì)化合生成NH4Cl,C錯(cuò)誤;⑤中可發(fā)生反應(yīng):3Cu+2NO3?+8H+3Cu2++2NO↑+4H2O,生成Cu2+,溶液變藍(lán),D正確。3.D氫氧化鈉固體溶于水放出大量熱,NH3·H2O不穩(wěn)定,受熱分解產(chǎn)生NH3,A正確;氨氣的密度比空氣小,宜用向下排空氣法收集,因此應(yīng)短進(jìn)長(zhǎng)出,即裝置乙中的集氣瓶?jī)?nèi)a導(dǎo)管短、b導(dǎo)管長(zhǎng),B正確;氨氣極易溶于水,裝置丙中的CCl4可防止倒吸,C正確;氯化銨受熱分解生成氨氣和氯化氫,氯化氫和氨氣遇冷又會(huì)生成氯化銨,因此裝置丁不能用于制備氨氣,D錯(cuò)誤。4.答案(1)Ca(OH)2+2NH4ClCaCl2+2NH3↑+2H2O(2)①出現(xiàn)白煙NH3+HClNH4Cl②燒杯中的水倒吸入D中(3)②④⑤解析(1)用熟石灰和氯化銨制取氨氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+2NH4ClCaCl2+2NH3↑+2H2O。(2)①先打開(kāi)旋塞1,D中壓強(qiáng)小于C中壓強(qiáng),HCl進(jìn)入D中,與氨氣反應(yīng)生成氯化銨固體,D中的現(xiàn)象是出現(xiàn)白煙。②生成的氯化銨為固體,使得D中的壓強(qiáng)減小,穩(wěn)定后,關(guān)閉旋塞1,再打開(kāi)旋塞2,D中壓強(qiáng)小于大氣壓,觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水倒吸入D中。(3)氨氣極易溶于水,吸收多余的氨氣時(shí)需要防止倒吸,故可用于吸收多余氨氣的是②④⑤。5.B根據(jù)工藝流程可知,NO、NO2與氫氧化鈣反應(yīng)生成Ca(NO2)2,化學(xué)方程式為NO+NO2+Ca(OH)2Ca(NO2)2+H2O,A正確;加快通入硝酸工業(yè)尾氣的速率,反應(yīng)可能不充分,NO、NO2的去除率會(huì)降低,B錯(cuò)誤;采用氣、液逆流的方式吸收尾氣,反應(yīng)物充分接觸,有利于NO、NO2的充分吸收,C正確;NO和氫氧化鈣不反應(yīng),若尾氣中n(NO2)n(NO)<1,發(fā)生反應(yīng)NO+NO2+Ca(OH)2Ca(NO2)6.B生成X的反應(yīng)為[(NH4)2(NO2)]2++NO[(NH4)(HNO2)]++X+
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025版金融產(chǎn)品銷(xiāo)售與服務(wù)合同3篇
- 2025版辦公樓宇日常保潔與垃圾處理服務(wù)合同3篇
- 2025版電商企業(yè)勞動(dòng)合同模板3篇
- 2025版NEC體系下軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目合同范本3篇
- 2025年度搬家運(yùn)輸服務(wù)合同范本:搬家運(yùn)輸保險(xiǎn)理賠3篇
- 2024年車(chē)輛租賃及維護(hù)服務(wù)協(xié)議版B版
- 2024幼兒園保育員幼兒健康監(jiān)測(cè)與疾病預(yù)防合同2篇
- 課題申報(bào)書(shū):大數(shù)據(jù)背景下民眾教育訴求及政策回應(yīng)研究
- 二零二五年度2025版婚姻解除及子女撫養(yǎng)協(xié)議合同3篇
- 2024年鐵礦運(yùn)輸合同范本:應(yīng)急響應(yīng)計(jì)劃3篇
- 重慶市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末聯(lián)合檢測(cè)物理試卷(含答案解析)
- 糖尿病性視網(wǎng)膜病變匯報(bào)演示課件
- GB/T 43575-2023區(qū)塊鏈和分布式記賬技術(shù)系統(tǒng)測(cè)試規(guī)范
- 小兒肺炎的病例討論
- 校園教職工思想動(dòng)態(tài)和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)動(dòng)態(tài)評(píng)估
- 《氣體滅火系統(tǒng)》課件
- 黑龍江省雞西市2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第二次質(zhì)量監(jiān)測(cè)道德與法治試題
- 2022年高考天津語(yǔ)文高考試題及答案
- 2022-2023學(xué)年下學(xué)期人教版八年級(jí)英語(yǔ)Unit8 現(xiàn)在完成時(shí)導(dǎo)學(xué)案(word版)
- JCT908-2013 人造石的標(biāo)準(zhǔn)
- 禮品申請(qǐng)領(lǐng)用表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論