第一單元華夏古韻-楚商教學(xué)設(shè)計 2023-2024學(xué)年人教版初中音樂八年級下冊

第一單元華夏古韻——————楚商教學(xué)設(shè)計2023—2024學(xué)年人教版初中音樂八年級下冊課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教材分析2023—2024學(xué)年人教版初中音樂八年級下冊，第一單元“華夏古韻”的主題是“楚商”，本節(jié)課將通過欣賞和學(xué)唱楚商音樂作品，讓學(xué)生了解楚商的音樂特色，感受其獨特的音樂魅力。

楚商是漢族傳統(tǒng)音樂的一種，主要流行于我國湖北、湖南等地，具有濃厚的地方特色和悠久的歷史傳統(tǒng)。楚商音樂以五聲音階為基礎(chǔ)，曲調(diào)優(yōu)美，節(jié)奏鮮明，旋律富有變化，具有很高的藝術(shù)價值。

本節(jié)課將通過欣賞楚商音樂作品，讓學(xué)生了解楚商的音樂特色，感受其獨特的音樂魅力。同時，通過學(xué)唱楚商音樂作品，讓學(xué)生掌握楚商的音樂節(jié)奏和旋律，提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)和審美能力。

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解楚商的音樂特色，感受其獨特的音樂魅力；

2.掌握楚商的音樂節(jié)奏和旋律，提高音樂素養(yǎng)和審美能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課以培養(yǎng)學(xué)生音樂核心素養(yǎng)為目標(biāo)，通過欣賞和學(xué)唱楚商音樂作品，讓學(xué)生了解楚商的音樂特色，感受其獨特的音樂魅力。在教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知能力、音樂表現(xiàn)能力和音樂審美能力，使學(xué)生在音樂學(xué)習(xí)中獲得全面的發(fā)展。

在音樂感知能力方面，通過分析楚商音樂的旋律、節(jié)奏和音色特點，讓學(xué)生在聆聽過程中能夠準(zhǔn)確捕捉到音樂元素，提高對音樂的理解和感受能力。在音樂表現(xiàn)能力方面，通過學(xué)唱楚商音樂作品，讓學(xué)生在實踐中掌握楚商的音樂節(jié)奏和旋律，培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。在音樂審美能力方面，通過對楚商音樂作品的欣賞和分析，讓學(xué)生感受音樂的美，提高學(xué)生的音樂審美能力和藝術(shù)鑒賞力。

此外，本節(jié)課還注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團隊精神。在學(xué)唱楚商音樂作品的過程中，鼓勵學(xué)生積極參與，發(fā)揮團隊合作精神，共同完成音樂表演任務(wù)。通過這種方式，讓學(xué)生在音樂學(xué)習(xí)中學(xué)會與他人合作，培養(yǎng)良好的團隊協(xié)作能力。三、重點難點及解決辦法1.重點：

（1）楚商音樂的特色及風(fēng)格

（2）楚商音樂作品的欣賞與分析

（3）學(xué)唱楚商音樂作品，掌握其音樂節(jié)奏和旋律

2.難點：

（1）楚商音樂的音色和旋律特點的把握

（2）學(xué)唱楚商音樂作品的音準(zhǔn)和節(jié)奏控制

（3）對楚商音樂作品的文化內(nèi)涵的理解和感悟

解決辦法：

（1）通過多媒體教學(xué)，播放楚商音樂作品，讓學(xué)生直觀感受其特色和風(fēng)格，并通過對比分析，加深對楚商音樂的認(rèn)識。

（2）采用分組討論的方式，讓學(xué)生在欣賞楚商音樂作品的過程中，互相交流心得體會，提高對音樂作品的理解和感悟能力。

（3）針對學(xué)唱楚商音樂作品的難點，采用示范教學(xué)，讓學(xué)生跟隨老師一起學(xué)唱，逐步掌握其音樂節(jié)奏和旋律。

（4）結(jié)合楚商音樂作品的文化背景，進行講解和分析，幫助學(xué)生更好地理解和感悟楚商音樂的文化內(nèi)涵。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過教師的講解，讓學(xué)生了解楚商音樂的歷史背景、音樂特色和風(fēng)格，以及楚商音樂作品的文化內(nèi)涵。

2.示范教學(xué)法：教師通過親自示范，教授學(xué)生學(xué)唱楚商音樂作品，讓學(xué)生在實踐中掌握楚商音樂的節(jié)奏和旋律。

3.分組討論法：將學(xué)生分成小組，讓他們在欣賞楚商音樂作品的過程中，互相交流心得體會，提高對音樂作品的理解和感悟能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備，播放楚商音樂作品，讓學(xué)生直觀感受其特色和風(fēng)格，并通過對比分析，加深對楚商音樂的認(rèn)識。

2.教學(xué)軟件：運用教學(xué)軟件，如音樂播放軟件、音頻編輯軟件等，幫助學(xué)生更好地理解和感悟楚商音樂的特點和風(fēng)格。

3.實物展示：準(zhǔn)備一些與楚商音樂相關(guān)的實物，如樂器、樂譜等，讓學(xué)生在課堂上近距離接觸，增強對楚商音樂的感受和理解。

4.網(wǎng)絡(luò)資源：利用互聯(lián)網(wǎng)資源，如音樂網(wǎng)站、在線音樂數(shù)據(jù)庫等，提供給學(xué)生更多的楚商音樂作品，拓寬他們的音樂視野。

5.音樂實踐活動：組織學(xué)生參加楚商音樂表演活動，讓他們在實踐中體驗楚商音樂的魅力，提高音樂表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

6.評價反饋：通過學(xué)生自評、互評和教師評價等方式，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行反饋，幫助他們發(fā)現(xiàn)問題、改進學(xué)習(xí)方法。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課：

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《第一單元華夏古韻——楚商》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過與音樂相關(guān)的場景？”（舉例說明）這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索楚商音樂的奧秘。

二、新課講授：

1.理論介紹：首先，我們要了解楚商音樂的基本概念。楚商音樂是漢族傳統(tǒng)音樂的一種，主要流行于我國湖北、湖南等地，具有濃厚的地方特色和悠久的歷史傳統(tǒng)。楚商音樂以五聲音階為基礎(chǔ)，曲調(diào)優(yōu)美，節(jié)奏鮮明，旋律富有變化，具有很高的藝術(shù)價值。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了楚商音樂在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們理解音樂文化。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)楚商音樂的音色和旋律特點，以及學(xué)唱楚商音樂作品的難點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動：

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與楚商音樂相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示楚商音樂的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論：

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“楚商音樂在實際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧：

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了楚商音樂的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對楚商音樂的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）楚商音樂作品集：收集一些經(jīng)典的楚商音樂作品，如《高山流水》、《漁樵問答》等，讓學(xué)生通過聆聽這些作品，更深入地了解楚商音樂的魅力。

（2）楚商音樂歷史資料：提供一些關(guān)于楚商音樂歷史發(fā)展的資料，如楚商音樂的形成、發(fā)展過程，以及楚商音樂與其他音樂流派的區(qū)別等。

（3）楚商音樂演奏視頻：提供一些專業(yè)的楚商音樂演奏視頻，讓學(xué)生通過觀看這些視頻，學(xué)習(xí)楚商音樂的表演技巧。

（4）楚商音樂教學(xué)視頻：提供一些關(guān)于楚商音樂教學(xué)的視頻，如楚商音樂的基本技巧、楚商音樂作品的演奏方法等。

2.拓展建議：

（1）讓學(xué)生在課外時間，通過互聯(lián)網(wǎng)搜索楚商音樂的相關(guān)資料，加深對楚商音樂的理解。

（2）鼓勵學(xué)生參加楚商音樂的表演活動，通過實踐體驗楚商音樂的魅力。

（3）組織學(xué)生參觀楚商音樂的展覽，讓學(xué)生更直觀地了解楚商音樂的歷史和發(fā)展。

（4）邀請楚商音樂專家來校講座，讓學(xué)生有機會與專家面對面交流，提高對楚商音樂的認(rèn)識。

（5）鼓勵學(xué)生創(chuàng)作楚商音樂作品，通過創(chuàng)作實踐，提高對楚商音樂的理解和感悟能力。七、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）楚商音樂作品欣賞：《高山流水》、《漁樵問答》等經(jīng)典楚商音樂作品，讓學(xué)生通過聆聽加深對楚商音樂的理解和感悟。

（2）楚商音樂發(fā)展歷程：介紹楚商音樂的形成、發(fā)展過程，以及與其他音樂流派的區(qū)別，讓學(xué)生了解楚商音樂的歷史和文化背景。

（3）楚商音樂演奏技巧：提供一些關(guān)于楚商音樂演奏技巧的視頻，如笛子、二胡、古箏等樂器的演奏方法，幫助學(xué)生提高音樂表現(xiàn)力。

（4）楚商音樂教學(xué)視頻：推薦一些楚商音樂教學(xué)視頻，如楚商音樂的基本節(jié)奏、旋律、音色特點等，幫助學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識。

2.拓展要求：

（1）學(xué)生利用課后時間，自主欣賞楚商音樂作品，通過聆聽加深對楚商音樂的理解和感悟。

（2）學(xué)生可以嘗試自學(xué)楚商音樂的發(fā)展歷程，了解楚商音樂的歷史和文化背景，提高自己的音樂素養(yǎng)。

（3）學(xué)生可以利用課后時間，觀看楚商音樂演奏技巧的視頻，學(xué)習(xí)楚商音樂的演奏方法，提高自己的音樂表現(xiàn)力。

（4）學(xué)生可以觀看楚商音樂教學(xué)視頻，鞏固課堂所學(xué)知識，提高自己的音樂素養(yǎng)。

（5）學(xué)生可以嘗試創(chuàng)作楚商音樂作品，通過創(chuàng)作實踐，提高對楚商音樂的理解和感悟能力。

在拓展過程中，教師可以為學(xué)生提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。同時，教師也可以鼓勵學(xué)生相互交流學(xué)習(xí)心得，共同提高音樂素養(yǎng)。八、教學(xué)反思與總結(jié)這節(jié)課我主要圍繞楚商音樂進行教學(xué)，通過講解、示范、討論等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生了解楚商音樂的特色和風(fēng)格，掌握楚商音樂的節(jié)奏和旋律。在教學(xué)過程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知能力、表現(xiàn)能力和審美能力，使他們在音樂學(xué)習(xí)中獲得全面的發(fā)展。同時，我也在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團隊精神，通過分組討論和實踐活動，讓他們在音樂學(xué)習(xí)中學(xué)會與他人合作，共同完成音樂表演任務(wù)。

在教學(xué)方法上，我采用了講授法、示范教學(xué)法和分組討論法等多種教學(xué)方法，通過講解楚商音樂的基本概念和特點，讓學(xué)生了解楚商音樂的歷史背景和文化內(nèi)涵。同時，通過親自示范，教授學(xué)生學(xué)唱楚商音樂作品，讓學(xué)生在實踐中掌握楚商音樂的節(jié)奏和旋律。分組討論法讓學(xué)生在欣賞楚商音樂作品的過程中，互相交流心得體會，提高對音樂作品的理解和感悟能力。

在教學(xué)手段上，我充分利用了多媒體設(shè)備和教學(xué)軟件，通過播放楚商音樂作品，讓學(xué)生直觀感受其特色和風(fēng)格，并通過對比分析，加深對楚商音樂的認(rèn)識。同時，運用教學(xué)軟件，如音樂播放軟件、音頻編輯軟件等，幫助學(xué)生更好地理解和感悟楚商音樂的特點和風(fēng)格。

在教學(xué)效果上，我認(rèn)為這節(jié)課的教學(xué)效果總體上是好的。學(xué)生們對楚商音樂產(chǎn)生了濃厚的興趣，積極參與課堂討論和實踐活動。在學(xué)唱楚商音樂作品的過程中，學(xué)生們逐漸掌握了楚商音樂的節(jié)奏和旋律，提高了音樂表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。同時，通過小組討論，學(xué)生們對楚商音樂作品的文化內(nèi)涵有了更深入的理解和感悟。

在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足。例如，在講解楚商音樂的特點和風(fēng)格時，有些學(xué)生可能沒有完全理解，需要在今后的教學(xué)中加強講解和示范。另外，在分組討論的過程中，有些小組可能討論不夠積極，需要在今后的教學(xué)中加強引導(dǎo)和激勵。

針對這些問題和不足，我將在今后的教學(xué)中進行改進。首先，我將在講解楚商音樂的特點和風(fēng)格時，采用更生動、形象的語言和例子，幫助學(xué)生更好地理解和感悟。其次，我將在分組討論的過程中，加強引導(dǎo)和激勵，鼓勵學(xué)生積極參與討論，分享自己的觀點和想法。最后，我將在教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知能力、表現(xiàn)能力和審美能力，使他們在音樂學(xué)習(xí)中獲得全面的發(fā)展。內(nèi)容邏輯關(guān)系①楚商音樂的概念與特點：楚商音樂是漢族傳統(tǒng)音樂的一種，以五聲音階為基礎(chǔ)，曲調(diào)優(yōu)美，節(jié)奏鮮明，旋律富有變化。

②楚商音樂的歷史背景與流派：楚商音樂源于古代楚地，具有悠久的歷史，發(fā)展至今形成了多種流派，如湖北楚商、湖南楚商等。

③楚商音樂的應(yīng)用與欣賞：楚商音樂在民間生活中廣泛應(yīng)用，如婚喪嫁娶、節(jié)日慶典等，同時，楚商音樂作品也具有很高的藝術(shù)價值，值得欣賞和傳承。

④楚商音樂的演奏技巧：楚商音樂演奏技巧豐富多樣，包括笛子、二胡、古箏等樂器演奏，掌握這些技巧有助于更好地表現(xiàn)楚商音樂的美。

⑤楚商音樂的教學(xué)與傳承：楚商音樂的教學(xué)應(yīng)注重理論與實踐相結(jié)合，通過講解、示范、討論等多種教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知能力、表現(xiàn)能力和審美能力。

板書設(shè)計：

1.楚商音樂的概念與特點

-五聲音階為基礎(chǔ)

-曲調(diào)優(yōu)美，節(jié)奏鮮明，旋律富有變化

2.楚商音樂的歷史背景與流派

-源于古代楚地

-發(fā)展至今形成多種流派，如湖北楚商、湖南楚商等

3.楚商音樂的應(yīng)用與欣賞

-在民間生活中廣泛應(yīng)用

-具有很高的藝術(shù)價值，值得欣賞和傳承

4.楚商音樂的演奏技巧

-豐富多樣，包括笛子、二胡、古箏等樂器演奏

-掌握技巧有助于更好地表現(xiàn)楚商音樂的美

5.楚商音樂的教學(xué)與傳承

-注重理論與實踐相結(jié)合

-培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知能力、表現(xiàn)能力和審美能力課堂在課堂教學(xué)中，我通過提問、觀察、測試等方式，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在講解楚商音樂的概念與特點時，我通過提問方式了解學(xué)生對五聲音階、曲調(diào)優(yōu)美、節(jié)奏鮮明等概念的理解程度。通過觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)，了解他們對楚商音樂的學(xué)習(xí)興趣和參與度。在實踐活動中，通過測試學(xué)生學(xué)唱楚商音樂作品，了解他們對楚商音樂的掌握程度。

2.作業(yè)評價：

對學(xué)生的作業(yè)進行認(rèn)真批改和點評，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效