多彩的民族風(fēng)情教案

多彩的民族風(fēng)情教學(xué)目的：1、了解不同民族的生活習(xí)慣和獨(dú)特的風(fēng)土人情2、理解、敬重不同民族的文化3、為博大精深的民族文化感到驕傲，激發(fā)民族驕傲感教學(xué)重難點(diǎn)：了解、感受不同民族的風(fēng)土人情教學(xué)預(yù)備：圖片、實(shí)物及課件教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程：一、 激趣導(dǎo)入師：孩子們，今日有一個(gè)動(dòng)物朋友來到了我們的教室里，它是誰呢？〔師拿出公雞圖〕生齊答：大公雞師：大公雞的背后是什么？想看看嗎？〔師把公雞圖翻面〕〔想〕中國地圖師：對(duì)，在這只像大公雞一樣的我國地圖上，生活著56個(gè)民族，每個(gè)民族有不同的風(fēng)土人情。今日，我們一起去領(lǐng)會(huì)一下〔師手指課題〕生齊讀：多彩的民族風(fēng)情二、 了解各民族風(fēng)情〔一、了解民族服飾1、今日我們班有三個(gè)孩子的裝扮很特別，我們請(qǐng)他們上臺(tái)來展現(xiàn)一下好嗎？生齊答：好三個(gè)學(xué)生上臺(tái)展現(xiàn)、傣族生展現(xiàn)傣生：我先來為大家跳段舞吧〔生跳傣族舞〕傣生：你們看了我的舞蹈，知道我是哪個(gè)民族的嗎？生齊答：傣族傣生：朋友們，你們看，我們傣族的服裝秀麗嗎？生齊答：秀麗傣生：哪些地方秀麗呢？一個(gè)生：背心很緊身，沒有領(lǐng)子和袖子師：說得對(duì)一個(gè)生：裙子很長相，顏色明媚，很秀麗！師：寵愛嗎？一個(gè)生：寵愛師：孩子們，你們觀看得可真認(rèn)真。傣族的女子還寵愛在頭上用鮮花、簪作裝飾，并寵愛佩帶金、銀飾品，這樣的服裝把她們裝扮得仿佛是一只只秀麗的孔雀，優(yōu)雅嫻靜。我們?cè)賮砜匆幌麓鲎迥凶拥姆b，請(qǐng)看屏幕〔課件出示傣族男子服裝〕傣族男子多穿無領(lǐng)對(duì)襟小袖短衫，下身穿凈色長褲，多用白色、青色布包頭?？?，他們顯得是那樣的衰弱瀟灑。傣族的服飾美嗎？生齊答：美師：孩子，感謝你的表演，請(qǐng)回座位吧！、苗族生展現(xiàn)〔師看著剩下的兩個(gè)生苗生〔做舉手動(dòng)作：我來！〔苗生拿起身上戴的項(xiàng)鏈問同學(xué)：朋友們，你們看我身上戴的是什么？生齊答：項(xiàng)鏈苗生：你們確定不知道這是哪個(gè)民族的吧！現(xiàn)在，就讓我來告知你們吧！這是苗族的飾品，它是用銀做的，除了項(xiàng)鏈，就連我們帽子、手鏈也是用銀做的。我們苗族的銀飾在各民族首飾中是首屈一指的。我們除了用銀做飾品，我們的服裝也很講究，瞧，我還為大家?guī)砹宋覀兠缱宓姆棃D片呢〔生拿出圖片向大家介紹〕我們女子的衣服是用麻布做的短上衣，下面是百褶裙，裙子以白色、青色為主。男子穿對(duì)襟短衣，肩披織有幾何圖案的羊毛氈，頭纏青色包頭。師：孩子，你介紹得太好了。聽了你的介紹，我們大家都對(duì)你們苗族的服裝有了肯定的了解。來，孩子們，我們一起感謝他。全班生：感謝你，你真棒！師：能干的孩子請(qǐng)你回座位、蒙古族生展現(xiàn)蒙生〔戴著帽子全班生：你是蒙古族的蒙生：你們真聰明，答對(duì)了。你們看，我頭上戴的就是我們蒙古族的帽子。它是橢圓形的，四周有一圈寬邊檐，我特別寵愛這頂帽子，它是媽媽去蒙古旅游時(shí)給我?guī)Щ貋淼?。師：你的帽子可真秀麗，歌也唱得好，感謝你的展現(xiàn)，請(qǐng)回座位！孩子們，蒙古族的帽子我們看到了，現(xiàn)在我們來看一張完整的蒙古族服飾圖片。請(qǐng)看屏幕〔課件出示蒙古族服飾圖片〕聽教師介紹。蒙古族男女的服飾名稱為蒙古袍，主要包括長袍、腰帶、靴子、首飾等。其中腰帶是蒙古族服飾重要的組成局部，用長三四米的綢緞或棉布制成。孩子們，蒙古族的服飾，你們寵愛嗎？生齊答：寵愛2、4人小組溝通其他民族的服飾特點(diǎn)師：你還知道哪些民族的服飾也是這樣美？讓我們?cè)?人小組里說說吧！展現(xiàn)吧！四人小組溝通展現(xiàn)，師巡察3、全班溝通師：誰來說說看？〔師做舉手動(dòng)作〕生拿出圖片展現(xiàn)：這是我收集的藏族服飾圖片。他們的冬袍有袖，夏袍無袖，領(lǐng)子大，腰部顯得肥大。女的腰前圍一塊彩色橫條的圍裙，他們寵愛戴金、銀、珠、玉飾品。我今日還帶來了藏族的項(xiàng)鏈和耳環(huán)。師：你了解得可真多呀！掌聲送給他生：我知道回族男的多戴白色或黑色的小圓帽。女的戴蓋頭，而且她們蓋頭的顏色很多。師：說得可真好呀！生〔拿出實(shí)物展現(xiàn)白族們的腰間系著繡花的短圍裙。他們也常把花繡在頭巾上、衣服上、挎包上。師：你真會(huì)介紹，真像一位小小的講解員，我們一起夸夸他全班生：你真棒！生：我看《大長今》這部電視劇時(shí)，特別寵愛里面的朝鮮族的裙子，它的上衣很短，裙子很長，衣服的中間系了一個(gè)蝴蝶結(jié)，衣服和裙子的顏色也特別明媚。師：你說的真具體呀！4、做玩?！安乱徊隆睅煟汉⒆觽?，剛剛我們一起了解了很多民族的服飾，現(xiàn)在我們來做一個(gè)小玩?！安乱徊隆卜Q及規(guī)章看圖猜民族〕課件圖1：苗族 2、朝鮮族 3、蒙古族4、滿族 5、壯族 6、黎族7、藏族8、白族9、回族師：孩子們，我們的民族服飾還有很多很多，課后你們還可以連續(xù)了解5、生贊美民族服飾師：我們賞識(shí)了那么多的民族服飾，你能用一句話來贊美一下嗎？生：民族服飾真是多姿多彩呀！生：我愛秀麗的民族服飾生：秀麗的民族服飾是我國一道靚麗的風(fēng)景線生：絢麗多彩的民族服飾是我們的驕傲師依據(jù)生的話〔板書民族服飾絢麗多彩〕〔二、了解民族節(jié)日1、猜謎感受兩個(gè)有特色的民族節(jié)日師：孩子們，你們寵愛猜謎語嗎？生齊答：寵愛師：那好，我們來猜兩個(gè)謎語。請(qǐng)看屏幕〔師出示課件〕謎語一：今日是個(gè)好日子鳳凰花兒撒一地你潑我來我潑你相互祝福幸福來師：你知道這是哪個(gè)民族的什么節(jié)日嗎？生答：傣族潑水節(jié)師：是嗎？我們一起來看看謎底。你們可真聰明，嘉獎(jiǎng)自己！師：想親眼看看潑水節(jié)嗎？生齊答：想課件出示潑水節(jié)圖師：看了圖片，你有什么感受？生：潑水節(jié)可真吵鬧呀！生：我也想去傣族做客，參與他們的潑水節(jié)！師：潑水節(jié)是傣族最盛大的節(jié)日，也稱為傣歷年，時(shí)間是每年公歷的4134153天。人們敲鑼打鼓，相互潑水祝福，有的還跳起歡快的舞蹈，每年都吸引了很多中外游客。這個(gè)謎語，你們猜出來了，下一個(gè)謎語，能猜出來嗎？我們接著來猜謎〔課件出示其次個(gè)謎語〕謎語二：節(jié)日到，節(jié)日到騎上駿馬臉兒笑火把一舉歌兒唱吉利幸福永不忘師：這個(gè)謎語你能猜出來，是哪個(gè)民族的什么節(jié)日嗎？生齊答：彝族火把節(jié)師：看來謎語都難不到你們?，F(xiàn)在，我們就去彝族感受那里吵鬧的火把節(jié)〔師出示課件火把節(jié)圖片〕師：火把節(jié)的時(shí)間是每年的6月24日開頭，節(jié)期三天，主要活動(dòng)有斗牛、斗羊、斗雞、賽馬、摔跤、歌舞表演等。2、了解其他的民族節(jié)日師：你還知道哪些民族節(jié)日？〔師做舉手動(dòng)作〕生：傈僳族刀竿節(jié)師：我們一起來看一看〔課件出示刀竿節(jié)〕生：蒙古族的那達(dá)慕大會(huì)。慶祝方式有摔跤、賽馬、唱歌、舞蹈等生：藏族有藏歷年是藏歷的元月一日，過年時(shí)，大家穿衣，相互拜賀、獻(xiàn)哈達(dá)、送禮品生：壯族最著名的節(jié)日要數(shù)“三月三的歌婆節(jié)生：苗族的正月初三到初五是花山節(jié)師：你們知道的可真多。還有一些民族節(jié)日，我們跟隨課件去感受它們的特色〔課件出示局部民族的節(jié)日?qǐng)D片〕圖1：土家族趕年圖2：仫佬族祭真武圖3：普米族轉(zhuǎn)山會(huì)圖4：布衣族牛王節(jié)圖5 羌族山神會(huì)圖6 錫伯族抹黑節(jié)師：我們的民族節(jié)日真是“豐富多樣〔板書豐富多樣〕3、連線師：孩子們，現(xiàn)在我們一起來為節(jié)日“找朋友”吧〔課件出示找朋友，把民族和對(duì)應(yīng)的節(jié)日連起來〕〔生逐一答復(fù)〕師：他的朋友找對(duì)了嗎？生答：對(duì)了。/生答：錯(cuò)了，應(yīng)當(dāng)是蒙古族 中秋節(jié)羌族 三有三歌婆節(jié)仫佬族 潑水節(jié)土家族 刀竿節(jié)傣族 抹黑節(jié)漢族 祭真武錫伯族 山神會(huì)壯族 那達(dá)慕大會(huì)傈僳族 趕年普米族 轉(zhuǎn)山會(huì)〔三〕了解民族飲食過渡：民族節(jié)日真是豐富多樣，民族的飲食更是讓我們垂涎欲滴呀！1、由漢族湯圓激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)生從“色、香、味、代表的意義”方面來介紹飲食師拿出湯圓圖開頭叫賣：賣湯圓、賣湯圓，小小的湯圓是圓又圓。師：湯圓是我們漢族的特色飲食。我們大家都吃過，誰來說說你吃過的湯圓是什么顏色、什么味道，好不好吃？生：我吃過的湯圓是白色的，里面是芝麻餡的，味道很香、很甜生：我吃過的湯圓可不是白色的，它外面是紫色香竽的，里面包的是花生，咬一口在嘴里呀，全是花生那濃濃的香味。想起來就好吃。生：我還吃過外面是白的，里面是豬肉的湯圓，這種湯圓的味道是咸咸的，咬上一口，就能咬到豬肉。我最寵愛吃啦！師：看來，你們都寵愛吃湯圓，你們知道湯圓代表著什么嗎？生：團(tuán)團(tuán)聚圓師：對(duì)，這就是湯圓代表的含義2師：孩子們，你們肯定和爸爸媽媽品嘗過各民族的美食，是一群小小的美食家，現(xiàn)在我們就來“香香嘴大〔課件出示：香香嘴大擂臺(tái)及玩耍規(guī)章〕〔、全班同學(xué)分成兩個(gè)隊(duì)〔美食隊(duì)、佳肴隊(duì)〕、每個(gè)隊(duì)相互介紹自己了解的民族美食、哪個(gè)隊(duì)介紹的內(nèi)容多、清楚獲勝師：規(guī)章都清楚了嗎？〔清楚了〕那好，我們先來分隊(duì)，左邊的是美食隊(duì)〔師授牌，右邊的是佳肴隊(duì)〔授牌，孩子們預(yù)備好了嗎？〔預(yù)備好了，由美食隊(duì)開頭！美食隊(duì)：我吃過回族的拉面，用手拉成的面，白白的，配上鮮美的牛肉湯，味道別提多美了！但是大家要留意，拉面只能用牛肉湯，可不能用豬肉湯喲！由于回族是不吃豬肉的。佳肴隊(duì)：哼，這有什么，我還吃過的羊肉串，麻麻辣辣的，還有一股獨(dú)特的香味，我可寵愛吃啦！你們也寵愛吃嗎？〔寵愛〕美食隊(duì)：我還吃過的一種叫馕的面餅，它是用白面或玉米面在特別的火坑中烤出來的，味道特別巴適，里面還可以包各種餡，但要留意馕肯定要熱著吃，要是冷了的話，吃在嘴里很干、很硬，一點(diǎn)兒都不好吃。也是不吃豬肉的。佳肴隊(duì)：我喝過彝族的苦蕎茶，泡出的茶是淡黃色的，喝起來很香甜，它還可以御防疾病呢！我跟大家?guī)砹艘淮褪沁@種苦蕎茶〔生拿出苦蕎茶展現(xiàn)〕美食隊(duì)：我為大家?guī)砹巳ツ耆ノ鞑芈糜螘r(shí)買的豆韋糖，咬一口在嘴里，又酥又脆又甜，太好吃了〔生拿出豆韋糖展現(xiàn)〕……師：停，打擂完畢！你們的精彩表現(xiàn)讓我們了解到了民族飲食真是各俱特色〔板書：民族飲食各俱特色但有一點(diǎn)要留意，有些民族由于宗教信仰的不同，飲食也有所禁忌，要是我們?nèi)ッ褡逯l(xiāng)做客，可別忘了敬重他們的飲食習(xí)俗，這樣大家會(huì)吃得更快活的。師：今日的擂臺(tái)賽，看來兩隊(duì)都不分上下，你們真是一群名副其實(shí)的“香香嘴”呀！都為自己的隊(duì)鼓掌吧！〔四、了解“民族工藝品”1、看圖了解一些民族工藝品師：孩子們，你們知道代表“中國的名片”是什么嗎？那就是我們的“民族工藝品”請(qǐng)看屏幕〔生邊賞識(shí)邊做師介紹〕圖一、壯族的織錦 師：這就是壯族的織錦圖二、地毯 師：精巧的地毯是特有的工藝品圖三、納西族木雕 師：這惟妙惟肖的木雕出自納西族叔叔阿姨的巧手3師：你還知道哪些民族工藝品？生：侗族的刺繡生：藏族的唐卡是藏族有代表的工藝品生：彝族的漆器是很有特色的師：孩子們，這許很多多的民族工藝品真是精巧絕倫〔板書：民族工藝品精巧絕倫〕連外國朋友都格外喜歡，課后，你們可以再去了解更多的民族工藝品！三、 談感受，情感升華1、師：孩子們，今日的學(xué)習(xí)，讓我們了解了多彩的民族風(fēng)情，其中你最寵愛哪一局部？生：我最寵愛民族飲食，由于我特別寵愛吃，我真想成來一個(gè)美食家嘗盡各民族的美食。生：我最寵愛民族服飾，我要是能有這些秀麗的服飾，今日穿一套明天換一套，該有多好?。∩好褡骞?jié)日是我最寵愛的，我真期望有一天，也能參與這些節(jié)日。生：我覺得最好玩的是民族工藝品，我以后和爸爸媽媽去旅游，也要買這些