2024學(xué)年小學(xué)難啊拒絕惡習(xí)為文明校園注入情感班會教學(xué)設(shè)計(jì)

2024學(xué)年小學(xué)難啊拒絕惡習(xí)為文明校園注入情感班會教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：2024學(xué)年小學(xué)六年級拒絕惡習(xí)為文明校園注入情感班會

2.教學(xué)年級和班級：小學(xué)六年級一班

3.授課時(shí)間：2024年9月20日星期三下午第一節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感：使學(xué)生認(rèn)識到校園文明的重要性，樹立拒絕惡習(xí)、維護(hù)校園文明的良好意識。

2.提升學(xué)生的道德素養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)誠實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友善的品質(zhì)，形成良好的道德行為習(xí)慣。

3.增強(qiáng)學(xué)生的法治觀念：通過案例分析，使學(xué)生了解法律對校園文明的規(guī)定，自覺遵守法律法規(guī)，維護(hù)校園秩序。

4.提高學(xué)生的心理素質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生面對誘惑時(shí)能夠自律、自控，學(xué)會拒絕不良行為，保持良好的心態(tài)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法難點(diǎn)：學(xué)生對拒絕惡習(xí)的認(rèn)同感不高，難以自覺抵制不良行為

解決辦法：通過案例分析、小組討論等方式，讓學(xué)生認(rèn)識到拒絕惡習(xí)對個(gè)人成長和校園文明的重要性，提高學(xué)生的認(rèn)同感和自律意識。

2.重點(diǎn)：維護(hù)校園文明的措施

難點(diǎn)：學(xué)生對校園文明的具體要求不夠了解，難以落實(shí)到實(shí)際行動中

解決辦法：通過講解、討論、實(shí)踐活動等方式，讓學(xué)生明確校園文明的具體要求，引導(dǎo)他們在日常生活中踐行文明行為，形成良好的校園氛圍。

3.重點(diǎn)：法律對校園文明的規(guī)定

難點(diǎn)：學(xué)生對法律知識的了解不足，難以自覺遵守法律法規(guī)

解決辦法：通過法律知識講解、案例分析等方式，讓學(xué)生了解法律對校園文明的規(guī)定，增強(qiáng)法治意識，自覺遵守法律法規(guī)。

4.重點(diǎn)：提高心理素質(zhì)，拒絕不良行為

難點(diǎn)：學(xué)生面對誘惑時(shí)容易失去自控力，難以堅(jiān)持正確的行為

解決辦法：通過心理輔導(dǎo)、小組交流等方式，培養(yǎng)學(xué)生面對誘惑時(shí)的自控力和心理素質(zhì)，幫助他們學(xué)會拒絕不良行為，保持良好的心態(tài)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料。本節(jié)課將使用學(xué)校提供的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為主要教材，同時(shí)提供《校園文明手冊》等輔助資料，幫助學(xué)生更好地理解和掌握課程內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。為了增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受，將準(zhǔn)備一系列關(guān)于校園文明和拒絕惡習(xí)的圖片和圖表，以及相關(guān)案例的視頻資料。這些資源將幫助學(xué)生更好地理解課程內(nèi)容，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，因此無需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺等。為了促進(jìn)學(xué)生之間的交流和討論，將在教室中設(shè)置分組討論區(qū)，讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行交流和討論。此外，還將設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺，以便學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

5.教學(xué)軟件：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的教學(xué)軟件，如PPT、在線教學(xué)平臺等。為了提高教學(xué)效果，將使用PPT進(jìn)行教學(xué)，展示相關(guān)的圖片、圖表和案例，幫助學(xué)生更好地理解和掌握課程內(nèi)容。同時(shí)，還將利用在線教學(xué)平臺，讓學(xué)生進(jìn)行在線討論和交流，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

6.教學(xué)工具：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的教學(xué)工具，如白板、粉筆、投影儀等。為了方便教師進(jìn)行教學(xué)，將準(zhǔn)備白板、粉筆和投影儀等教學(xué)工具，以便教師在課堂上進(jìn)行講解和演示。同時(shí)，還將準(zhǔn)備一些教學(xué)卡片和模型，幫助學(xué)生更好地理解和掌握課程內(nèi)容。

7.教學(xué)資源：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的教學(xué)資源，如教學(xué)案例、教學(xué)視頻、教學(xué)課件等。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，將準(zhǔn)備一些教學(xué)案例、教學(xué)視頻和教學(xué)課件等教學(xué)資源，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論。同時(shí)，還將提供一些課后作業(yè)和練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

8.教學(xué)環(huán)境：確保教學(xué)環(huán)境的舒適和安靜，以便學(xué)生能夠?qū)Ｗ⒂趯W(xué)習(xí)。為了創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，將確保教室的溫度和濕度適宜，同時(shí)保持教室的安靜和整潔，讓學(xué)生能夠?qū)Ｗ⒂趯W(xué)習(xí)。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《拒絕惡習(xí)，為文明校園注入情感》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們在日常生活中是否遇到過校園不文明的行為？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索如何拒絕惡習(xí)，為文明校園注入情感的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解拒絕惡習(xí)和維護(hù)校園文明的基本概念。拒絕惡習(xí)是指在校園生活中自覺抵制不良行為，維護(hù)良好的道德行為習(xí)慣。維護(hù)校園文明是指在校園內(nèi)遵守公共秩序，尊重他人，保持環(huán)境衛(wèi)生等。拒絕惡習(xí)和維護(hù)校園文明是校園文明的重要組成部分。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了拒絕惡習(xí)和維護(hù)校園文明在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)拒絕惡習(xí)和維護(hù)校園文明的重要性，以及如何在生活中踐行這些行為。對于難點(diǎn)部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與拒絕惡習(xí)和維護(hù)校園文明相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示拒絕惡習(xí)和維護(hù)校園文明的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“拒絕惡習(xí)和維護(hù)校園文明在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了拒絕惡習(xí)和維護(hù)校園文明的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動和小組討論加深了對這些概念的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時(shí)向我提問。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.認(rèn)識到校園文明的重要性，自覺抵制不良行為，維護(hù)良好的道德行為習(xí)慣。

2.理解和掌握拒絕惡習(xí)的概念，能夠在日常生活中自覺踐行拒絕惡習(xí)的行為。

3.理解和掌握維護(hù)校園文明的概念，能夠在校園生活中遵守公共秩序，尊重他人，保持環(huán)境衛(wèi)生。

4.能夠通過案例分析，理解拒絕惡習(xí)和維護(hù)校園文明在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

5.能夠通過實(shí)踐活動和小組討論，加深對拒絕惡習(xí)和維護(hù)校園文明的理解，提高自己的道德素養(yǎng)和法治觀念。

6.能夠通過學(xué)習(xí)，提高自己的心理素質(zhì)，學(xué)會面對誘惑時(shí)自控、自控，保持良好的心態(tài)。

7.能夠通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的社會責(zé)任感，積極參與到維護(hù)校園文明的行動中。

8.能夠通過學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)興趣和參與度，積極參與課堂討論和實(shí)踐活動。

9.能夠通過學(xué)習(xí)，提高自己的合作能力和溝通能力，能夠在小組討論中與同學(xué)進(jìn)行有效的交流和合作。

10.能夠通過學(xué)習(xí)，提高自己的自我反思和自我評價(jià)能力，能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思和評價(jià)，及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。板書設(shè)計(jì)1.拒絕惡習(xí)的重要性

-拒絕惡習(xí)的概念

-拒絕惡習(xí)的重要性

-拒絕惡習(xí)的實(shí)踐方法

2.維護(hù)校園文明的行為規(guī)范

-維護(hù)校園文明的概念

-維護(hù)校園文明的行為規(guī)范

-維護(hù)校園文明的實(shí)踐方法

3.法律對校園文明的規(guī)定

-法律對校園文明的規(guī)定

-法律對校園文明的重要性

-法律對校園文明的實(shí)踐方法

4.提高心理素質(zhì)，拒絕不良行為

-提高心理素質(zhì)的重要性

-拒絕不良行為的實(shí)踐方法

-提高心理素質(zhì)的實(shí)踐方法

5.培養(yǎng)社會責(zé)任感，積極參與維護(hù)校園文明

-培養(yǎng)社會責(zé)任感的重要性

-積極參與維護(hù)校園文明的實(shí)踐方法

-培養(yǎng)社會責(zé)任感的實(shí)踐方法

6.學(xué)習(xí)效果的反思與評價(jià)

-學(xué)習(xí)效果的反思

-學(xué)習(xí)效果的評價(jià)

-學(xué)習(xí)效果的改進(jìn)方法反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入案例分析：通過引入具體的案例，使學(xué)生能夠直觀地了解拒絕惡習(xí)和維護(hù)校園文明的重要性，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.開展小組討論：通過分組討論的方式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，提高他們的合作能力和溝通能力，同時(shí)也能夠促進(jìn)學(xué)生之間的交流和互動。

3.進(jìn)行實(shí)踐活動：通過實(shí)踐活動，使學(xué)生能夠在實(shí)際操作中體驗(yàn)和理解拒絕惡習(xí)和維護(hù)校園文明的實(shí)踐方法，提高他們的實(shí)踐能力和應(yīng)用能力。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理方面：在教學(xué)管理方面，需要加強(qiáng)對學(xué)生的監(jiān)督和管理，確保他們在課堂上能夠?qū)Ｗ⒂趯W(xué)習(xí)，避免分心和干擾。

2.教學(xué)組織方面：在教學(xué)組織方面，需要合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)時(shí)間，確保教學(xué)內(nèi)容的完整性和連貫性，同時(shí)也要注意教學(xué)時(shí)間的合理分配。

3.教學(xué)方法方面：在教學(xué)方法方面，需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和需求，靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（三）改進(jìn)措施

1.加強(qiáng)對學(xué)生的監(jiān)督和管理：在教學(xué)管理方面，將加強(qiáng)對學(xué)生的監(jiān)督和管理，確保他們在課堂上能夠?qū)Ｗ⒂趯W(xué)習(xí)，避免分心和干擾。

2.合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)時(shí)間：在教學(xué)組織方面，將合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)時(shí)間，確保教學(xué)內(nèi)容的完整性和連貫性，同時(shí)也要注意教學(xué)時(shí)間的合理分配。

3.靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法：在教學(xué)方法方面，將根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和需求，靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。典型例題講解例題1：請簡述拒絕惡習(xí)的概念以及重要性。

答案：拒絕惡習(xí)是指在校園生活中自覺抵制不良行為，維護(hù)良好的道德行為習(xí)慣。它的重要性在于能夠幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)誠實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友善的品質(zhì)，形成良好的道德行為習(xí)慣，有利于學(xué)生的健康成長和校園文明的維護(hù)。

例題2：請舉例說明拒絕惡習(xí)在日常生活中的具體表現(xiàn)。

答案：拒絕惡習(xí)在日常生活中的具體表現(xiàn)包括：不參與校園欺凌，不傳播謠言，不撒謊作弊，不欺負(fù)弱小，不違反校規(guī)校紀(jì)等。這些行為都是拒絕惡習(xí)的具體體現(xiàn)，能夠幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，形成良好的道德行為習(xí)慣。

例題3：請簡述維護(hù)校園文明的概念以及重要性。

答案：維護(hù)校園文明是指在校園內(nèi)遵守公共秩序，尊重他人，保持環(huán)境衛(wèi)生等。它的重要性在于能夠營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，有利于學(xué)生的身心健康和校園和諧。

例題4：請舉例說明維