《第十四課-別灰心你能行》教學(xué)設(shè)計與作業(yè)設(shè)計方案-2024-2025學(xué)年小學(xué)心理健康北師大版一年級上冊

《別灰心，你能行》教學(xué)設(shè)計方案（第一課時）一、教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：學(xué)生能夠理解并掌握本課時的重點詞匯和短語，包括“encouragement”,“believeinyourself”,“nevergiveup”等。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力，提高學(xué)生的英語綜合運用能力。3.情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的進(jìn)修興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自大心和堅韌不拔的品質(zhì)。二、教學(xué)重難點：1.重點：本課時的重點是傳授學(xué)生掌握鼓勵和信心相關(guān)的詞匯和短語，以及表達(dá)鼓勵和信心的句子。2.難點：本課時的難點是學(xué)生如何在實際情境中運用所學(xué)知識，表達(dá)出對他人的鼓勵和信心。三、教學(xué)過程：1.Warm-up（熱身）（10分鐘）教師出示一幅插圖，插圖中有一個小男孩在嘗試跳高，但總是失敗的場景。教師引導(dǎo)學(xué)生討論這幅插圖所表達(dá)的意義，引出“encouragement”,“believeinyourself”,“nevergiveup”等詞匯。2.Presentation（呈現(xiàn)）（15分鐘）教師通過圖片、視頻等多媒體形式呈現(xiàn)與主題相關(guān)的詞匯和短語，讓學(xué)生通過視覺和聽覺的方式更好地理解和記憶這些詞匯。3.Practice（練習(xí)）（20分鐘）a.教師設(shè)計小組活動，讓學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬對他人的鼓勵和信心。b.教師設(shè)計填空練習(xí)，讓學(xué)生運用所學(xué)知識填寫句子，穩(wěn)固詞匯和短語的理解和記憶。4.Production（表達(dá)）（20分鐘）a.學(xué)生進(jìn)行自由寫作，表達(dá)自己對他人的鼓勵和信心。b.學(xué)生分組進(jìn)行口語表達(dá)，展示對他人的鼓勵和信心，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力。5.SummaryandHomework（總結(jié)與作業(yè)）（10分鐘）教師對本節(jié)課的重點進(jìn)行總結(jié)，并安置作業(yè)，要求學(xué)生用英文寫一篇短文，表達(dá)自己對他人的鼓勵和信心。四、板書設(shè)計：Encouragement鼓勵Believeinyourself置信自己Nevergiveup永不放棄五、教學(xué)資源準(zhǔn)備：1.插圖、視頻等多媒體資源2.單詞卡片、填空練習(xí)題等教學(xué)材料3.筆記本、筆等學(xué)生用品六、教學(xué)反思：通過本節(jié)課的設(shè)計，學(xué)生能夠在愉快的氛圍中進(jìn)修鼓勵和信心相關(guān)的詞匯和短語，培養(yǎng)學(xué)生的自大心和堅韌不拔的品質(zhì)。同時，通過角色扮演、口語表達(dá)等活動，提高學(xué)生的英語綜合運用能力，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。在今后的教學(xué)中，可以結(jié)合更多的實際情境和案例，讓學(xué)生更好地理解和運用所學(xué)知識。教學(xué)設(shè)計方案（第二課時）一、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：學(xué)生能夠理解并掌握課文中的重點詞匯和句型。2.能力目標(biāo)：學(xué)生能夠運用所學(xué)知識進(jìn)行口頭表達(dá)和書面表達(dá)。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的自大心和積極向上的心態(tài)，激發(fā)學(xué)生進(jìn)修的興趣。二、教學(xué)重點和難點1.重點：重點講解課文中的重點詞匯和句型，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行口頭表達(dá)和書面表達(dá)。2.難點：幫助學(xué)生理解和運用課文中的句子結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.教材準(zhǔn)備：教科書《別灰心，你能行》、課件、錄音機(jī)等。2.教具準(zhǔn)備：黑板、彩色粉筆、圖片等。3.學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容，準(zhǔn)備參與教室互動。四、教學(xué)過程1.Warm-up（熱身）（5分鐘）教師播放一段激勵視頻，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约旱膲粝牒湍繕?biāo)，激發(fā)學(xué)生的進(jìn)修動力。2.Presentation（呈現(xiàn)）（15分鐘）教師通過課件呈現(xiàn)課文中的重點詞匯和句型，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。3.Practice（練習(xí)）（20分鐘）（1）口頭表達(dá)：教師設(shè)計一些口頭表達(dá)的練習(xí)題，讓學(xué)生進(jìn)行小組討論并展示。（2）書面表達(dá)：要求學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容寫一篇短文，表達(dá)自己的看法和感受。4.Production（表達(dá)）（20分鐘）學(xué)生自由發(fā)揮，用英語進(jìn)行口頭表達(dá)，分享自己的短文內(nèi)容，鼓勵學(xué)生積極參與。5.Consolidation（穩(wěn)固）（10分鐘）教師總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和穩(wěn)固所學(xué)知識。6.Homework（作業(yè)）（5分鐘）安置作業(yè)：要求學(xué)生完成課后練習(xí)冊上相關(guān)練習(xí)，并準(zhǔn)備下節(jié)課的口頭表達(dá)內(nèi)容。五、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生在口頭表達(dá)和書面表達(dá)方面得到了提高，課文內(nèi)容也更加深入學(xué)生心中。在以后的教學(xué)中，要繼續(xù)激發(fā)學(xué)生的進(jìn)修興趣，幫助他們樹立自大心，盡力實現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)。作業(yè)設(shè)計方案（第一課時）一、課程背景本節(jié)課的主題是“別灰心，你能行”，旨在激勵學(xué)生樹立正確的進(jìn)修態(tài)度，提高他們的進(jìn)修動力和自大心。通過本節(jié)課的進(jìn)修，學(xué)生將了解到困難并不可怕，只要有堅定的信念和盡力，就一定能夠克服困難，取得成功。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解“別灰心，你能行”這一主題的含義，培養(yǎng)學(xué)生正確的進(jìn)修態(tài)度。2.激發(fā)學(xué)生的進(jìn)修動力，提高他們的自大心。3.通過小組討論和互動，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊合作和溝通能力。4.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到困難是成長的機(jī)緣，學(xué)會面對挑戰(zhàn)并克服困難。三、教學(xué)內(nèi)容1.通過視頻、圖片等多媒體形式，向?qū)W生介紹“別灰心，你能行”這一主題的內(nèi)涵和意義。2.分享一些成功人士的故事，激勵學(xué)生樹立正確的進(jìn)修態(tài)度。3.組織小組討論，讓學(xué)生分享自己在進(jìn)修中遇到的困難和挑戰(zhàn)，共同尋找解決方法。4.設(shè)計小組活動，讓學(xué)生合作完成一項任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊合作和溝通能力。5.結(jié)合教材內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到困難是成長的機(jī)緣，學(xué)會積極面對挑戰(zhàn)。四、教學(xué)過程1.開場導(dǎo)入教師播放一段激勵視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考“別灰心，你能行”這一主題的含義。2.教室討論教師分享一些成功人士的故事，鼓勵學(xué)生樹立正確的進(jìn)修態(tài)度，激發(fā)他們的進(jìn)修動力。3.小組討論學(xué)生分組討論，分享自己在進(jìn)修中遇到的困難和挑戰(zhàn)，共同尋找解決方法。4.小組活動設(shè)計小組活動，讓學(xué)生合作完成一項任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊合作和溝通能力。5.結(jié)課總結(jié)教師結(jié)合教材內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到困難是成長的機(jī)緣，學(xué)會積極面對挑戰(zhàn)，鼓勵他們堅持盡力，置信自己能夠成功。五、教學(xué)評判1.觀察學(xué)生在教室討論和小組活動中的表現(xiàn)，評判其團(tuán)隊合作和溝通能力。2.收集學(xué)生的反饋意見，了解他們對“別灰心，你能行”這一主題的理解和認(rèn)識。3.針對學(xué)生的表現(xiàn)和反饋意見，及時進(jìn)行評判和指導(dǎo)，幫助他們提高進(jìn)修態(tài)度和自大心。六、教學(xué)反思教師通過本節(jié)課的教學(xué)實踐，反思自己的教學(xué)方法和手段，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，不息改進(jìn)教學(xué)方式，提高教學(xué)效果。同時，關(guān)注學(xué)生的進(jìn)修情況，及時調(diào)整教學(xué)策略，幫助他們更好地成長和發(fā)展。通過本節(jié)課的進(jìn)修，置信學(xué)生們能夠更加堅定自己的信念，面對困難和挑戰(zhàn)時不畏懼，英勇前行，取得更大的成功。讓我們一起置信“別灰心，你能行”！作業(yè)設(shè)計方案（第二課時）一、教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解挫折與困難是成長的一部分，學(xué)會面對困難時保持樂觀的態(tài)度。2.培養(yǎng)學(xué)生的自大心和毅力，激發(fā)他們克服困難的勇氣和決心。3.提高學(xué)生的情商和心理素質(zhì)，培養(yǎng)積極的心態(tài)和應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力。二、教學(xué)內(nèi)容：1.復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容：挫折與困難的定義及其重要性。2.進(jìn)修如何保持樂觀的態(tài)度面對挫折和困難。3.分析成功人士的成功經(jīng)驗，探討他們是如何克服困難的。4.進(jìn)行小組討論和互動，分享自己在面對挫折時的經(jīng)歷和感受。三、教學(xué)過程：1.開場活動（5分鐘）：播放一段勵志視頻或音樂，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入進(jìn)修狀態(tài)。2.復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容（10分鐘）：讓學(xué)生回顧挫折與困難的定義及其重要性，并請幾名學(xué)生分享自己在生活中遇到的困難和如何克服的經(jīng)驗。3.導(dǎo)入新課內(nèi)容（15分鐘）：通過講解如何保持樂觀的態(tài)度面對挫折和困難，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到積極的心態(tài)對于解決問題的重要性。4.分析成功人士的成功經(jīng)驗（20分鐘）：通過展示一些成功人士的事跡和經(jīng)歷，讓學(xué)生了解他們是如何面對挫折和困難，堅持不懈最終取得成功的。5.小組討論和分享（20分鐘）：將學(xué)生分成小組，讓他們討論自己在生活中遇到的困難和如何克服的經(jīng)驗，然后每組派代表分享討論結(jié)果。6.總結(jié)與展望（10分鐘）：對本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，鼓勵學(xué)生堅持樂觀的態(tài)度面對挫折和困難，展望未來取得更大的成就。四、教學(xué)方法：1.情景模擬法：通過展示成功人士的事跡和經(jīng)歷，讓學(xué)生身臨其境，感受他們面對挫折時的心態(tài)和行動。2.小組討論法：通過小組討論和分享，激發(fā)學(xué)生的思維和表達(dá)能力，增進(jìn)團(tuán)隊合作和互動。3.案例分析法：通過分析學(xué)生在生活中遇到的困難案例，引導(dǎo)他們思考解決問題的方法和策略。五、教學(xué)評估：1.學(xué)生表現(xiàn)評估：觀察學(xué)生在教室上的表現(xiàn)和參與度，評判其對課程內(nèi)容的理解和掌握水平。2.作業(yè)評估：安置相關(guān)作業(yè)，讓學(xué)生在家中完成，通過作業(yè)內(nèi)容和表現(xiàn)評估學(xué)生對課程內(nèi)容的掌握情況。3.課后反饋：收集學(xué)生對本節(jié)課的反饋意見和建議，及時調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，提高教學(xué)效果。六、拓展延伸：1.鼓勵學(xué)生在生活中多嘗試挑戰(zhàn)自己，英勇面對困難和挫折，不要輕易放棄。2.組織學(xué)生參與一些團(tuán)隊合作活動，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊認(rèn)識和合作能力，共同面對挑戰(zhàn)。3.鼓勵學(xué)生多閱讀勵志書籍和文章，汲取成功人士的經(jīng)驗和智慧，不息提升自己的心理素質(zhì)和情商。七、教學(xué)資源：1.教學(xué)課件：包括挫折與困難的定義、保持樂觀的態(tài)度、成功人士的事跡等內(nèi)容。2.勵志視頻和音樂：用于開場活動和教