湖北省襄樊市名校2025屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期末監(jiān)測試題含解析

湖北省襄樊市名校2025屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期末監(jiān)測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．鎂有“國防金屬”的美譽(yù)。在元素周期表中，鎂元素的信息如下圖所示，對圖中信息解釋不正確的是A．原子序數(shù)為12B．核外電子數(shù)為24C．元素符合為MgD．相對原子質(zhì)量為24.312．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．熄滅酒精燈 B．傾倒液體C．氧氣驗(yàn)滿 D．過濾液體3．下列四種元素都是你高中將要學(xué)習(xí)到的元素，請根據(jù)元素符號的書寫原則判斷一定有錯(cuò)誤的元素符號是A．li（鋰） B．Br（溴） C．Ge（鍺） D．Se（硒）4．廚房里的調(diào)味品食鹽的化學(xué)式是NaCl，該化合物中含有Na+微粒。已知Na為1l號元素，則下列有關(guān)說法正確的是A．Na+是一種單質(zhì)B．1個(gè)Na+，帶1個(gè)單位的負(fù)電荷C．1個(gè)Na+中含有11個(gè)質(zhì)子D．1個(gè)Na+，中含有11個(gè)電子5．對于化學(xué)方程式2H2+O22H2O表示的意義，敘述錯(cuò)誤的是（）A．在點(diǎn)燃的條件下，氫氣和氧氣反應(yīng)生成水B．2個(gè)氫氣分子加上1個(gè)氧氣分子點(diǎn)燃等于2個(gè)水分子C．每4份質(zhì)量的氫氣與32份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃條件下完全反應(yīng)，生成36份質(zhì)量的水D．在點(diǎn)燃的條件下，每2個(gè)氫氣分子與一個(gè)氧氣分子化合生成2個(gè)水分子6．下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是A．過濾 B．傾倒二氧化碳 C．鎂與稀鹽酸反應(yīng) D．熄滅酒精燈7．除去下列物質(zhì)中混有的雜質(zhì)，所用試劑和操作方法不正確的是（）物質(zhì)所含雜質(zhì)除雜質(zhì)選用的試劑或方法ANaCl溶液NaOH滴加足量的稀鹽酸BCuFe加入適量的稀鹽酸并過濾CCO2CO在氧氣中點(diǎn)燃DCaCO3（固體）CaO（固體）加入足量的水溶解并過濾、洗滌、干燥A．A B．B C．C D．D8．下列有關(guān)燃燒與滅火的說法中，錯(cuò)誤的是（）A．炒菜時(shí)，油鍋著火可用鍋蓋蓋滅B．廚房煤氣泄漏，立即開啟排氣扇通風(fēng)換氣C．燒木柴時(shí)把木柴架空，有利于木柴與空氣充分接觸D．在森林大火蔓延線路前開辟一條“隔離帶”，以控制火災(zāi)9．下列結(jié)構(gòu)示意圖中，表示原子的是（）A． B． C． D．10．白糖是生活中常用的甜味品，其主要成分是C11H22O11，下列關(guān)于白糖說法正確的是（）A．白糖由碳原子、氫原子和氧原子組成B．白糖由碳、氫、氧三種元素組成C．白糖的相對分子質(zhì)量為330gD．1個(gè)白糖分子中由11個(gè)碳原子、11個(gè)水分子構(gòu)成11．下列常見的生活物品中所含的主要材料，屬于有機(jī)合成材料的是（）A．不銹鋼菜刀 B．桑蠶絲圍巾 C．橡膠手套 D．玻璃水杯12．如圖，將充滿二氧化碳的試管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸餾水中，一段時(shí)間后，下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是①試管內(nèi)液面上升②試管內(nèi)液面不上升③試管內(nèi)液體變紅④試管內(nèi)液體不變色A．①③ B．①④ C．②③ D．②④二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．請根據(jù)下列各圖中提供的信息，回答問題:(1)寫出圖中標(biāo)號①的儀器名稱_________。(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______(填字母序號)。(3)實(shí)驗(yàn)室若收集二氧化碳可選用的裝置是____(填字母序號)；若用排空氣法收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的正確操作是____(填字母序號)。14．多角度認(rèn)識物質(zhì)的變化，有助于我們更好地理解化學(xué)知識。（1）從微觀角度下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。請回答：①B框中的物質(zhì)屬于_____（填序號：①化合物、②單質(zhì)、③純凈物、④混合物）。②此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（2）從反應(yīng)類型角度（一種物質(zhì)可通過不同的反應(yīng)類型生成，以二氧化碳為例。）①能與氧氣化合生成二氧化碳的物質(zhì)是_____（填一種物質(zhì)化學(xué)式）。②實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_____。③在一定條件下，碳與鐵的氧化物能發(fā)生置換反應(yīng)，生成二氧化碳和_____（填化學(xué)式）。（3）從能量變化角度（借用圖裝置分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識物質(zhì)變化中的能量變化）①往燒杯中加入一定量生石灰會(huì)引起白磷燃燒，從燃燒條件分析，此時(shí)生石灰的作用是_____。②寫出生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。15．下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置圖。

（1）寫出A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式。_____________（2）B、C裝置都能用來制取二氧化碳，C裝置的優(yōu)點(diǎn)是什么？_______________（答出一條即可）（3）寫出C裝置中A處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。16．硫化氫（H2S）的轉(zhuǎn)化是資源利用和環(huán)境保護(hù)的重要研究課題。由硫化氫獲得硫單質(zhì)有多種方法。（1）方法1:將H2S在空氣中點(diǎn)燃，不完全燃燒后生成硫和水，完成燃燒后轉(zhuǎn)化為二氧化硫和水。寫出H2S不完全燃燒的化學(xué)方程式:________。（2）方法2:將H2S和空氣的混合氣體通入含F(xiàn)eCl3、FeCl2、CuCl2和HCl的混合溶液中反應(yīng)，用于回收S。物質(zhì)轉(zhuǎn)化如下圖所示:（查閱資料）反應(yīng)I:4FeCl2+O2+4HCl=4FeCl3+2H2O反應(yīng)Ⅱ:2FeCl3+H2S＝2FeCl2+S↓+2HCl反應(yīng)Ⅲ:CuCl2+H2S=CuS↓+2HCl①將S從溶液中分離出來的操作是__________②反應(yīng)中，反應(yīng)前后化合價(jià)不變的元素有___________③實(shí)際操作時(shí)，欲使生成的硫單質(zhì)中不含CuS，應(yīng)提高混合氣中空氣的比例，其原因是__________④該工藝中可循環(huán)使用的物質(zhì)是FeCl3、FeCl2和_________（填化學(xué)式）。（3）方法3:H2S氣體在高溫下會(huì)反應(yīng)生成S2和H2。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．艾草中含有豐富的黃酮素（化學(xué)式為C15H10O2），其藥用價(jià)值非常高?；卮鹣铝袉栴}:（1）黃酮素組成中含_____種元素，它屬于_____（填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”）。（2）黃酮素中氫、氧元素的質(zhì)量比為_____（填最簡整數(shù)比）。（3）22.2g黃酮素中含碳元素的質(zhì)量與_____g二氧化碳中所含的碳元素質(zhì)量相當(dāng)。18．某化學(xué)興趣小組同學(xué)為計(jì)算一塊質(zhì)量為40g的銅鋅合金中的銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)測得的相關(guān)數(shù)據(jù)如下圖所示，請計(jì)算：（1）該反應(yīng)中生成H2的質(zhì)量為。（2）該銅鋅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）化學(xué)與生活、生產(chǎn)、社會(huì)發(fā)展息息相關(guān)。請回答下列問題。（1）請寫出明礬的凈水原理____________。（2）煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、二氧化氮會(huì)造成酸雨，請寫出酸雨的一條危害__________。（3）石油被稱為工業(yè)的血液。通過石油分餾，會(huì)煉制很多產(chǎn)品，請任意寫出兩種產(chǎn)品___________。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【解析】12表示原子序數(shù)，24.31表示相對原子質(zhì)量。對于原子而言：原子序數(shù)=核電核素=核外電子數(shù)2、D【詳解】A、熄滅酒精燈應(yīng)用燈帽蓋滅，不能用嘴吹，操作錯(cuò)誤；B、取用液體時(shí)：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；②標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品，圖示操作錯(cuò)誤；C、氧氣驗(yàn)滿時(shí)，帶火星的木條應(yīng)放在集氣瓶口，故圖示錯(cuò)誤；D、過濾操作中的要領(lǐng)是“一帖二低三靠”，圖示操作正確。故選：D。3、A【詳解】A、由兩個(gè)字母表示的元素符號，第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫，故鋰表示為：Li，符合題意；B、溴的元素符號是：Br，不符合題意；C、鍺的元素符號是：Ge，不符合題意；D、硒的元素符號是Se，不符合題意。故選A。4、C【詳解】A、根據(jù)符號“Na+”可知，Na+是一種離子。A錯(cuò)誤；B、根據(jù)符號“Na+”可知，鈉離子帶了一個(gè)單位的正電荷。B錯(cuò)誤；C、Na為11號元素，該原子內(nèi)有11個(gè)質(zhì)子、11個(gè)電子。C正確；D、Na為11號元素，該原子內(nèi)有11個(gè)質(zhì)子，11個(gè)電子。當(dāng)鈉原子失去一個(gè)電子后，形成相對穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)，形成鈉離子，Na+，則此時(shí)鈉離子中有10個(gè)電子。D錯(cuò)誤。故選C。5、B【詳解】A、由方程式可知，所以讀作在點(diǎn)燃的條件下，氫氣和氧氣反應(yīng)生成了水，故A說法正確；

B、由于在讀化學(xué)方程式的意義可知，每2個(gè)氫分子與一個(gè)氧分子化合生成兩個(gè)水分子，故B說法不正確；

C、從質(zhì)量關(guān)系上，表達(dá)為：“每4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣點(diǎn)燃生成36份質(zhì)量的水”，故C說法正確；

D、從微觀方面，應(yīng)該表達(dá)為：“每2個(gè)氫分子與一個(gè)氧分子化合生成兩個(gè)水分子”，故D說法正確。

故選：B。6、C【詳解】A、過濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中操作漏斗末端未靠在燒杯內(nèi)壁，故錯(cuò)誤；B、驗(yàn)證二氧化碳不燃燒不支持燃燒且密度比空氣大，應(yīng)沿著蠟燭對面一側(cè)倒入二氧化碳，操作錯(cuò)誤；C、膠頭滴管滴加液體時(shí)應(yīng)豎直懸空，不能伸入容器內(nèi)，否則會(huì)造成試劑污染，圖中所示操作正確；D、熄滅酒精燈時(shí)，不能用嘴吹滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選：C。7、C【詳解】A、NaOH能與適量的稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確；B、Fe能與足量的稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和銅，銅不與稀鹽酸反應(yīng)，再過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確；C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點(diǎn)燃，這是因?yàn)楫?dāng)二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時(shí)，少量的一氧化碳是不會(huì)燃燒的；故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤；D、CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，在加入足量的水溶解并過濾、洗滌、干燥，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確。故選C?！军c(diǎn)睛】除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。8、B【詳解】A、炒菜時(shí)，油鍋著火可用鍋蓋蓋滅，這是利用了隔絕氧氣滅火的措施，故A正確；B、廚房煤氣泄漏，應(yīng)先關(guān)閉閥門，再開窗通風(fēng)，不能開啟排氣扇通風(fēng)換氣以防電火花引爆煤氣，故B錯(cuò)誤；C、燒木柴時(shí)把木柴架空，有利于木柴與空氣充分接觸，促進(jìn)了木柴的充分燃燒，故C正確；D、森林滅火時(shí)，建立隔離帶，是利用了清除或隔離可燃物的滅火原理，故D正確。故選B。9、D【解析】根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)之間的關(guān)系分析，根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；【詳解】A、質(zhì)子數(shù)3=核外電子數(shù)2，為陽離子，故A不符合題意；B、質(zhì)子數(shù)11＞核外電子數(shù)10，為陰離子，故B不符合題意；C、質(zhì)子數(shù)16＜電子數(shù)18，為陰離子，故C不符合題意；D、質(zhì)子數(shù)17=電子數(shù)17，為原子，故D符合題意；故答案為D。10、B【詳解】、由化學(xué)式C11H22O11可知，白糖由白糖分子構(gòu)成，白糖分子由碳原子、氫原子和氧原子組成，不符合題意；B、由化學(xué)式C11H22O11可知，白糖由C、H、O三種元素組成，符合題意；C、白糖的相對分子質(zhì)量為：12×11+22+16×11=330，相對分子質(zhì)量是一個(gè)比值，單位為“1”，常省略不寫，不符合題意；D、由化學(xué)式C11H22O11可知，1個(gè)白糖分子由11個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子、11個(gè)氧原子構(gòu)成，不含水分子，不符合題意。故選B。【點(diǎn)睛】11、C【詳解】A、不銹鋼屬于金屬材料；B、蠶絲屬于天然材料；C、橡膠屬于有機(jī)合成材料；D、玻璃屬于無機(jī)非金屬材料。故選C。12、A【詳解】二氧化碳能溶于水的，并且與水反應(yīng)，試管內(nèi)氣體減少，壓強(qiáng)變小，試管中水面上升故①正確；二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，呈酸性，能使紫色石蕊變紅，故而試管內(nèi)的液體變紅，故③正確。故選A。【點(diǎn)睛】二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，呈酸性，因此能使紫色石蕊試液變紅。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、試管BD將帶火星的木條放在集氣瓶口，如復(fù)燃則滿；【解析】（1）圖中標(biāo)號①的儀器名稱試管；（2）過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下反應(yīng)的反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體，反應(yīng)的條件是不加熱，故選固液不加熱型裝置B；（3）二氧化碳能溶于水，密度比空氣大，故選向上排空氣法收集，故選D；檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，如復(fù)燃則滿；14、②③2H2S+3O22SO2+2H2OC（CO）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑Fe生石灰與水反應(yīng)放出大量熱，水溫升高，使溫度達(dá)到白磷的著火點(diǎn)CaO+H2O=Ca（OH）2【詳解】（1）①B框中的物質(zhì)為氧氣，是同種原子構(gòu)成的分子，屬于單質(zhì)，單質(zhì)屬于純凈物；故填：②③。②由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，反應(yīng)物是硫化氫和氧氣，硫化氫燃燒生成水和二氧化硫，即生成物是水和二氧化硫。其化學(xué)方程式為：2H2S+3O22SO2+2H2O。故填：2H2S+3O22SO2+2H2O。（2）①碳、一氧化碳都能與氧氣化合生成二氧化碳，化學(xué)式是：C、CO；故填：C（CO）

②實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。③在一定條件下，碳與鐵的氧化物能發(fā)生置換反應(yīng)，生成二氧化碳和鐵，鐵的化學(xué)式是：Fe；故填：Fe。（3）①往燒杯中加入一定量生石灰會(huì)引起白磷燃燒，從燃燒條件分析，此時(shí)生石灰的作用是：生石灰與水反應(yīng)放出大量的熱，水溫升高，達(dá)到了白磷的著火點(diǎn)；故填：生石灰與水反應(yīng)放出大量的熱，水溫升高，達(dá)到了白磷的著火點(diǎn)。

②生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，其反應(yīng)化學(xué)方程式為：CaO+H2O=Ca（OH）2。故填：CaO+H2O=Ca（OH）2。15、控制鹽酸的滴加速率，控制反應(yīng)速率（合理即可）【分析】氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳?！驹斀狻浚?）A裝置是加熱固體制取氧氣，試管口無棉花，加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物可用此發(fā)生裝置，氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，故A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為。（2）B、C裝置都能用來制取二氧化碳，C裝置含有微型塑料滴管，可以控制反應(yīng)物的滴加速度，故C裝置的優(yōu)點(diǎn)是控制鹽酸的滴加速率，控制反應(yīng)速率。（3）C裝置中A處發(fā)生反應(yīng)是碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為?！军c(diǎn)睛】高錳酸鉀是粉末狀的，為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，試管口塞一團(tuán)棉花，A裝置沒有棉花，為氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣。16、2H2S+O22S+2H2O過濾Cl、H、Cu（或?qū)懨Q）使反應(yīng)I、II不斷發(fā)生，不發(fā)生反應(yīng)III（或?qū)eCl2不斷轉(zhuǎn)化為FeCl3，與H2S充分反應(yīng)）HCl2H2SS2+2H2【解析】（1）H2S不完全燃燒生成硫和水,化學(xué)方程式為：2H2S+O22S+2H2O；（2）①S是固體，從溶液中分離出來的操作是過濾；②根據(jù)可知該反應(yīng)中S元素化合價(jià)由-2價(jià)變?yōu)?價(jià)、O元素化合價(jià)由0價(jià)變?yōu)?2價(jià)，F(xiàn)e2+與Fe3+發(fā)生相互轉(zhuǎn)化；反應(yīng)前后化合價(jià)不變的元素有Cu、H、Cl；③實(shí)際操作時(shí)，欲使生成的硫單質(zhì)中不含CuS，應(yīng)提高混合氣中空氣的比例，其原因是：增大氧氣的量，使反應(yīng)I、II不斷發(fā)生，不發(fā)生反應(yīng)III（或?qū)eCl2不斷轉(zhuǎn)化為FeCl3，與H2S充分反應(yīng)）④由圖可以看到循環(huán)使