折扣的應(yīng)用的教案

折扣的應(yīng)用的教案教案：折扣的應(yīng)用一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第78頁例1和第79頁的練習(xí)。主要學(xué)習(xí)了折扣的概念和折扣的應(yīng)用。折扣是指商品打折后的價(jià)格與原價(jià)之間的比例關(guān)系，通常用百分?jǐn)?shù)表示。學(xué)生將通過學(xué)習(xí)，掌握折扣的計(jì)算方法，并能運(yùn)用折扣知識(shí)解決實(shí)際問題。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生理解折扣的概念，知道折扣的計(jì)算方法。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用折扣知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、積極思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：折扣的概念和計(jì)算方法。難點(diǎn)：運(yùn)用折扣知識(shí)解決實(shí)際問題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、粉筆。學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入（5分鐘）教師展示一組商品價(jià)格，如：文具盒原價(jià)20元，現(xiàn)價(jià)12元；書包原價(jià)80元，現(xiàn)價(jià)56元。引導(dǎo)學(xué)生觀察價(jià)格差異，引發(fā)學(xué)生對(duì)折扣的興趣。2.教學(xué)新課（10分鐘）（1）講解折扣的概念：折扣是指商品打折后的價(jià)格與原價(jià)之間的比例關(guān)系，通常用百分?jǐn)?shù)表示。（2）舉例講解折扣的計(jì)算方法：如文具盒原價(jià)20元，現(xiàn)價(jià)12元，折扣為12/20=0.6，即60%。（3）學(xué)生跟隨教師一起計(jì)算例子，鞏固折扣計(jì)算方法。3.隨堂練習(xí)（10分鐘）（1）玩具車原價(jià)150元，現(xiàn)價(jià)105元。（2）圖書原價(jià)60元，現(xiàn)價(jià)42元。4.例題講解（10分鐘）教師講解例題：一件衣服原價(jià)120元，商店舉行打折活動(dòng)，打八折出售，現(xiàn)價(jià)是多少？解：現(xiàn)價(jià)=原價(jià)×折扣=120×0.8=96元。5.課堂互動(dòng)（5分鐘）學(xué)生分組討論，嘗試解決實(shí)際問題，如：超市舉行打折活動(dòng)，一款飲料原價(jià)5元，打九折出售，購買3瓶需要多少錢？七、作業(yè)設(shè)計(jì)（1）手機(jī)原價(jià)3000元，現(xiàn)價(jià)2400元。（2）電視原價(jià)4000元，現(xiàn)價(jià)2800元。2.應(yīng)用折扣知識(shí)解決實(shí)際問題：（1）一件衣服原價(jià)200元，打八折出售，現(xiàn)價(jià)是多少？（2）購買一臺(tái)筆記本電腦，原價(jià)6000元，商家承諾打九折出售，實(shí)際支付多少錢？八、課后反思及拓展延伸教師在課后要對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行反思，觀察學(xué)生對(duì)折扣知識(shí)的掌握程度，針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中關(guān)注折扣信息，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、折扣的概念和計(jì)算方法1.折扣的概念折扣是指商品打折后的價(jià)格與原價(jià)之間的比例關(guān)系，通常用百分?jǐn)?shù)表示。例如，一件商品原價(jià)為100元，打八折出售，即現(xiàn)價(jià)為100元的80%，這里的80%就是折扣。2.折扣的計(jì)算方法現(xiàn)價(jià)=原價(jià)×折扣例如，一件商品原價(jià)120元，商店舉行打折活動(dòng)，打八折出售，現(xiàn)價(jià)計(jì)算如下：現(xiàn)價(jià)=120×0.8=96元二、運(yùn)用折扣知識(shí)解決實(shí)際問題1.運(yùn)用折扣知識(shí)解決實(shí)際問題的意義運(yùn)用折扣知識(shí)解決實(shí)際問題，可以幫助學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活中，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。同時(shí)，通過解決實(shí)際問題，讓學(xué)生更加深入地理解折扣的概念和計(jì)算方法，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。2.運(yùn)用折扣知識(shí)解決實(shí)際問題的方法（1）理解問題：仔細(xì)閱讀題目，理解題目中的關(guān)鍵信息，如商品的原價(jià)、折扣、數(shù)量等。（2）找出已知條件：列出題目中已知的條件，如商品的原價(jià)、折扣等。（3）確定未知數(shù)：明確題目中需要求解的未知數(shù)，如商品的現(xiàn)價(jià)、總價(jià)等。（4）列式計(jì)算：根據(jù)已知條件和未知數(shù)，列出相應(yīng)的數(shù)學(xué)表達(dá)式，進(jìn)行計(jì)算。（5）檢驗(yàn)答案：檢查計(jì)算結(jié)果是否合理，如商品的現(xiàn)價(jià)是否在合理范圍內(nèi)，總價(jià)是否符合實(shí)際等。例如，超市舉行打折活動(dòng)，一款飲料原價(jià)5元，打九折出售，購買3瓶需要多少錢？解題步驟如下：（1）理解問題：購買3瓶飲料，每瓶原價(jià)5元，打九折出售，求購買3瓶需要多少錢。（2）找出已知條件：每瓶飲料原價(jià)5元，折扣為90%。（3）確定未知數(shù)：購買3瓶飲料的總價(jià)。（4）列式計(jì)算：每瓶飲料現(xiàn)價(jià)為5×0.9=4.5元，購買3瓶的總價(jià)為4.5×3=13.5元。（5）檢驗(yàn)答案：購買3瓶飲料的總價(jià)13.5元，符合實(shí)際。在本節(jié)課的教學(xué)中，重點(diǎn)關(guān)注折扣的概念和計(jì)算方法，并通過實(shí)際問題讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。在教學(xué)過程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生積極參與，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。繼續(xù)在教學(xué)折扣的應(yīng)用時(shí)，我們需要關(guān)注學(xué)生對(duì)于折扣概念的理解以及折扣計(jì)算方法的掌握。這兩個(gè)方面是教學(xué)的重點(diǎn)，因?yàn)樗鼈兪菍W(xué)生能夠應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問題的基礎(chǔ)。一、折扣的概念折扣的概念可能會(huì)對(duì)學(xué)生來說有些抽象，特別是對(duì)于折扣的百分比表示方法。因此，教師需要通過具體的例子和生活中的情境來幫助學(xué)生理解折扣。例如，可以讓學(xué)生想象在商場(chǎng)購物時(shí)，商品上標(biāo)注的原價(jià)和折后價(jià)，以及如何通過這兩個(gè)價(jià)格來計(jì)算折扣。教師還可以通過圖形或表格的方式來直觀展示折扣的概念，比如，可以用一個(gè)條形圖來表示商品的原價(jià)和現(xiàn)價(jià)，然后通過顏色的不同或陰影部分來表示折扣部分。二、折扣的計(jì)算方法折扣的計(jì)算方法是學(xué)生需要掌握的另一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。教師可以通過步驟化的教學(xué)方式來幫助學(xué)生理解計(jì)算過程。需要讓學(xué)生明白現(xiàn)價(jià)是原價(jià)減去折扣部分，而折扣部分是原價(jià)乘以折扣率（通常是以百分比表示）。例如，如果一件商品原價(jià)為100元，打八折，那么折扣率是80%，現(xiàn)價(jià)計(jì)算步驟如下：1.將折扣率轉(zhuǎn)換為小數(shù)：80%=0.82.計(jì)算折扣部分：100元×0.8=80元3.計(jì)算現(xiàn)價(jià)：100元80元=20元通過這樣的步驟，學(xué)生可以清晰地理解折扣的計(jì)算過程。三、運(yùn)用折扣知識(shí)解決實(shí)際問題解決實(shí)際問題是教學(xué)的難點(diǎn)，因?yàn)閷W(xué)生需要將抽象的數(shù)學(xué)概念應(yīng)用到具體的情境中。為了幫助學(xué)生克服這個(gè)難點(diǎn)，教師可以設(shè)計(jì)一些與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的問題，比如購物、餐飲優(yōu)惠等，讓學(xué)生在解決問題的過程中自然地運(yùn)用折扣知識(shí)。教師還可以通過小組合作或討論的方式，鼓勵(lì)學(xué)生共同解決問題，這樣可以促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作，