2022五四青年節(jié)演講稿范文

Word文檔五四青年節(jié)演講稿范文??為之感動，為之抗?fàn)?

五月四日，一個永久值得紀(jì)念的我們的節(jié)日。一九一九年的今日，北京同學(xué)游行示威，抗議巴黎和會承認(rèn)日本接管德國侵占我國山東的各種特權(quán)的無理打算，這場運動的興起，標(biāo)志著無產(chǎn)階級作為獨立的政治力氣登上了歷史舞臺，可以這樣說，“五四”的氣質(zhì)貫穿了整個時代，跨越了整個時代，成為了一個永恒的閃光點。

“五四”精神的真諦是愛國精神，他是一種對祖國對人民無限赤誠，對歷史，對社會勇于奉獻(xiàn)的精神。今日，歷史讓我們生活在了一個氣概磅礴，中華民族走向宏大復(fù)興的時代，毫無疑問，我們將接受歷史的選擇，高舉“五四”的旗幟，以務(wù)實的作風(fēng)，建設(shè)的態(tài)度，滿腔的熱忱投入到宏大的事業(yè)中去。

我觀察我們的許多青年老師像辛勤的農(nóng)夫，“日出而作，日落而息”為同一塊土地細(xì)心耕作，無私奉獻(xiàn)著。青年老師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔，教學(xué)實踐使我懂得了“累”字的內(nèi)涵，懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教我的同學(xué)。漸漸，一首“青春之歌”在我心底誕生了。青：溫順而伸展，自由的渴望，象征和平。青：綠色的寓意，舞動的風(fēng)聲;青：健康活潑的精神，永不凋謝的風(fēng)采。一幅綠色的篇章放開了溫馨的卷幕，布滿了豐富的火力，傾注著無限的青春與激情。我們青年老師也正用青春活潑的本色謳歌人生的篇章。讀寫我們宏大祖國的歷史，我暗下決心要成立這首歌的一個音符，不善唱歌的我每天悄悄地用行動詮釋著這首歌的真諦。我成了孩子們生活的伴侶，學(xué)習(xí)的導(dǎo)師，不再把幻想寄予給星星，而是把更多的精力傾注在孩子們的身上，我用真誠換取孩子們的信任，用愛心呵護(hù)他們的成長?！皾櫸锛?xì)無聲”，孩子們一每天地進(jìn)步，一每天地長大了，聽著他們從稚嫩的牙牙學(xué)語到朗誦一首首奇妙的詩歌，我深切感悟到了當(dāng)老師的光榮和驕傲。范文先生版權(quán)全部

很多個白天黑夜，我遠(yuǎn)離了喧囂人群，告辭了燈紅酒綠，擁向那燈火闌珊處。我自與那清風(fēng)白云做伴，在學(xué)問的海洋中贏取那心花的海闊天空，多少個安靜的夜晚，我安于孤獨?????，筆耕不輟。有時，為了備好一堂課，我仔細(xì)鉆研教材好幾遍;有時，為了預(yù)備一篇材料，我翻閱大量書籍，不斷學(xué)習(xí)新知，提升教育理念;有時，為了完成學(xué)校交給的重要任務(wù)，我放棄休息天加班加點，在漫漫的求所去執(zhí)著的進(jìn)取中，我成長著，也成熟著。

昨夜微霜的渡河，今晨秋風(fēng)凋青絲，每一項新的工作，對我來講都是一項挑戰(zhàn)。

我告戒自己只要大膽去做，生命便會實實在在，只要放手去干，事業(yè)便會布滿陽光，把自己平凡的工作當(dāng)成雄偉的世界去討論，你就會發(fā)覺無窮樂趣。

春行土地，萬物復(fù)蘇，當(dāng)我看到惠南鎮(zhèn)樹木青翠，綠草青青的美景時，天地也要為之動情。發(fā)出由衷贊美：這里真正是一個好地方!作為一名惠南的團員青年，我怎能不為之興嘆，為之傲慢。記得有一句話是這樣說的：“假如每一個音符都在乎它在五線譜上的位置，那么世界就不會有奇妙的音樂?！崩蠋熎椒驳膷徫?，但我會用自己不平凡的心去詮釋它，讓它和著青春的節(jié)拍，踏著惠南鎮(zhèn)向前的節(jié)奏，暢想最華麗的詩篇，奏出最動人的樂章!全部在改革的大潮中，我情愿做一滴水，從“三個代表”源頭起，開頭我心涌澎湃的征程，勇往直前，去抗擊堅實的巖壁!哪怕發(fā)不出波濤的聲音，沒有浪花的風(fēng)采，就算是被風(fēng)雨打著，我也會不知疲乏的行使使命，去實現(xiàn)最終的幻想，奔赴向我追求的事業(yè)，奔向愛我的同學(xué)，奔向我畢生所愛的教育!

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，友愛的同學(xué)們：

大家早上好!

我是xx班的xx，今日我演講的題目是《弘揚五四精神，做一名守紀(jì)律講道德的中同學(xué)》。

剛過完五一小假，我們又迎來了五四這個特別的節(jié)日。這是我們青年人的節(jié)日。

有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、奇妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的顏色。

1919年的5月4日，為了驅(qū)除黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯美的青春之歌，繪就了一幅最雄偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史大事，它更是一種精神，一種宏大的“五四運動”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

今日，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個新的歷史時期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中?！拔逅摹钡木?，需要我們青年人發(fā)揚光大?？墒且霌P“五四”精神，就必需思索一個問題。我們應(yīng)當(dāng)擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進(jìn)步?在學(xué)校里，我們常?？吹竭@樣的場面，有的同學(xué)常常遲到、甚至?xí)缯n;有的同學(xué)穿拖鞋，有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個角落吸煙，有的同學(xué)帶起了耳環(huán)染起了發(fā);還有的同學(xué)一到上課就睡覺這些不良的行為不僅嚴(yán)峻地危害到同學(xué)們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學(xué)校的形象，是一種嚴(yán)峻破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。

這些不良習(xí)慣為什么會產(chǎn)生呢?有的是由于有的同學(xué)在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和掌握自己，隨心所欲;也有的是由于有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán)，完全限制了他們的自由;也有同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)然而不管是什么緣由，這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn)。我們在學(xué)校里，只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下，才能正常地完成學(xué)業(yè)，假如養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí)，今后走向社會，是很難立足的。假如這些不良習(xí)慣不準(zhǔn)時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。

我們每個人在這里求學(xué)，都有一個追求，都有一抱負(fù)，都有一個志向，假如說學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現(xiàn)我們的追求;假如說學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現(xiàn)我們的志向;假如說學(xué)校是一只展翅飛行巨鳥的話，那她會承載著我們的盼望去實現(xiàn)我們的抱負(fù)。我們要學(xué)做一個文明的人，一個誠懇的人，一個勤學(xué)的人，一個守紀(jì)的人，做一個“脫離了低級趣味，一個高尚的人”。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的仆人，是將來社會的建設(shè)者，那就讓我們現(xiàn)在作一名守紀(jì)律講道德的中同學(xué)，將來作一名有素養(yǎng)的好公民!

紀(jì)念五四運動九十四周年之際，我們安電青年團聚一堂，面對二十一世紀(jì)，共抒情懷。二十一世紀(jì)，我要對你說，敬業(yè)就是愛國。

五四運動走入了記憶，今日，當(dāng)我們在本世紀(jì)最終一次沐浴她的光線的時候，重溫那黑暗中分娩光明的一瞬，內(nèi)心布滿涅磐般的圣潔

五四運動走入了記憶，然而，她留給我們的財寶是豐厚而且深邃的，在這巨大的文化寶庫中，愛國主義和創(chuàng)新精神，始終閃爍著奕奕光線!那么，何謂愛國?如何發(fā)揚五四精神，致力民族振興大業(yè)?這，是我們每一位青年都應(yīng)當(dāng)思索的問題。

我認(rèn)為，敬業(yè)就是愛國，要用敬業(yè)精神去體現(xiàn)愛國之情。從古至今，大凡成就偉業(yè)者，無一不是從敬業(yè)開頭。魯迅先生崇尚“俯首甘為孺子?！钡木?，使敬業(yè)的內(nèi)涵上升到民族的振興大業(yè);六十年月的雷峰更是敬業(yè)的楷模，干一行、愛一行，以“螺絲釘”的精神，把青春獻(xiàn)給了祖國最壯美的事業(yè);今日，又一個洪亮的名字伴隨著宏大的抗洪精神，傳誦大江南北，他，就是新時期英雄戰(zhàn)士李向群。李向群家富未敢忘報國，力志從軍，選擇了一條與艱苦為伍、以奉獻(xiàn)為樂的人生之路。當(dāng)人民的生命財產(chǎn)平安受到洪魔的威逼時，他和戰(zhàn)友們挽狂瀾于即倒、置生死于不顧，用生命書寫了自己的愛國之情和報國之志。他們生長在不同的時代，但是，他們卻以相同的敬業(yè)精神譜寫了如許的愛國之歌。雷峰、李向群并不是孤立的，千千萬萬的雷峰、李向群依舊存在著，否則，幾十萬官兵何以能在“98”抗洪斗爭中戰(zhàn)勝洪魔?祖國改革開放的雄偉大業(yè)何以能乘風(fēng)破浪，不斷前進(jìn)?他們，是民族的中堅;他們，是時代的楷模!

站在新世紀(jì)的門檻，遙望將來世紀(jì)曙光的時候，我們看到的是：世界科技的飛速進(jìn)展;經(jīng)濟全球化趨勢的日益呈現(xiàn);綜合國力的競爭日益激烈。科技革命與學(xué)問經(jīng)濟使中國面臨更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。從國力強弱這個意義上來說，八十年前五四運動所面臨的情勢，今日的中國青年同樣面對。所以，我們紀(jì)念五四運動、學(xué)習(xí)李向群敬業(yè)精神，就是要發(fā)揚五四“縈民族危亡于襟懷”，樹立“國家興亡、匹夫有責(zé)”的使命意識，