2024浙江橫店影視職業(yè)學院教師招聘考試筆試試題

考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024浙江橫店影視職業(yè)學院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.對新技術(shù)、新發(fā)明具有先導作用的高?？蒲蓄愋蛯儆冢ǎ.應用研究B.開發(fā)研究C.基礎研究D.推廣研究【答案】：C2.高校教師角色形成的影響因素中，不包括（）A.職業(yè)認同B.投身實踐C.生涯規(guī)劃D.榜樣示范【答案】：C3.在高等學校的教學方法中，（）也稱假設法或探究法。A.項目教學法B.發(fā)現(xiàn)教學法C.案例教學法D.問題教學法【答案】：B4.高等教育辦學體制主要涉及（）。A.高等教育的層次結(jié)構(gòu)B.高等教育的程度結(jié)構(gòu)C.誰來辦學、為誰辦學和怎么辦學D.高等教育規(guī)模和質(zhì)量【答案】：C5.大學生雖然能用理智約束沖動，但也常常肯定情緒與否定情緒交替出現(xiàn)，忽冷忽熱。這體現(xiàn)了其情緒具有的特點是（）。A.豐富性與狹隘性并存B.強烈性與敏感性并存C.外顯性與內(nèi)隱性并存D.穩(wěn)定性與波動性并存【答案】：D6.依據(jù)高等學校決策權(quán)力主體的不同，高等學校領導制度可分為（）。A.黨委書記領導下的校長負責制、校務委員會制、董事會制B.校長負責制、理事會或校務委員會制、董事會制C.黨委書記領導下的校長負責制、理事會制、董事會制D.黨委書記制、理事會或校務委員會制、董事會制【答案】：B7.高校教學主要有三大環(huán)節(jié)組成，即課堂教學、實習實踐和（）。A.實驗B.畢業(yè)論文（設計）C.備課D.布置作業(yè)【答案】：B8.大學生的社會性發(fā)展尚未成熟，人生觀和價值觀還不夠穩(wěn)定，因此往往不能對社會現(xiàn)實和現(xiàn)象進行全面分析，容易引發(fā)情緒情感上的（）。A.狹隘性B.強烈性C.波動性D.敏感性【答案】：C9.“不憤不啟，不悱不發(fā)”這一命題體現(xiàn)了哪種教學指導思想？（）A.合作式B.注入式C.啟發(fā)式D.協(xié)同式【答案】：C10.不同層面對于學科建設實施的側(cè)重點不同，下列選項不屬于高校層面的是（）。A.學科建設的立項論證B.重點發(fā)展學科的確定C.具體學科建設項目的實施D.學科的布局與調(diào)整【答案】：C11.所有國家機關及其工作人員、所有社會團體和公民自覺按照教育法律法規(guī)的要求行使權(quán)利、履行義務，從而使教育法律法規(guī)得以實現(xiàn)的活動，即（）。A.教育法規(guī)的遵守B.教育法規(guī)的實施C.教育法規(guī)的制定D.教育法規(guī)的適用【答案】：A12.高等學校學生行為準則主要內(nèi)容為:志存高遠,堅定信念;熱愛祖國,服務人民;勤奮學習,自強不息;遵紀守法,弘揚正氣;明禮修身。團結(jié)友愛;勤儉節(jié)約,艱苦奮斗;強健體魄,熱愛生活（）A.勇于創(chuàng)新,勤于實踐B.追求真理,崇尚科學C.誠實守信,嚴于律己D.愛護環(huán)境,珍惜資源【答案】：C13.下列因素中不屬于社會主義社會教師榮譽具體構(gòu)成的是（）。A.優(yōu)越的經(jīng)濟報酬B.光榮的角色稱號C.無私的職業(yè)特性D.崇高的人格形象【答案】：A14.戀愛最為積極的目的和結(jié)果是（）。A.婚姻B.愛情C.情感交流D.性【答案】：B15.高等教育的領導權(quán)主要取決于（）A.政治因素B.文化因素C.市場因素D.經(jīng)濟因素【答案】：A16.教師在合法權(quán)益受到侵害時，依照法律的規(guī)定，向法定主管機關申述理由，請求處理的制度，稱為（）。A.教師行政訴訟B.教師申訴制度C.教師調(diào)解制度D.教師行政復議【答案】：B17.真正的愛情具有自主性、互愛性、排他性和（）。A.持久性B.自然性C.狂熱性D.本能性【答案】：A18.在維納的三維度歸因模式中，任務難度屬于（）。A.外部的、穩(wěn)定的、不可控制的B.外部的、不穩(wěn)定的、可控制的C.內(nèi)部的、不穩(wěn)定的、可控制的D.內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控制的【答案】：A19.以下哪點不屬于心理過程范疇（）。A.情感過程B.意志過程C.個性特征D.認識過程【答案】：C20.有關道德行為的論述錯誤的是（）.A.是道德品質(zhì)的外在表現(xiàn)B.是心理的外顯C.是一種內(nèi)在心理因素D.是知、情、意的歸宿【答案】：C21.學生評教的本質(zhì)是在課程開發(fā)的整體格局中，從學生的視角審視課程的（）。A.科學性、適切性和有效性B.適切性C.科學性和適切性D.科學性與有效性【答案】：A22.一般說，以培養(yǎng)研究生和科研為主的大學，職務結(jié)構(gòu)是（）。A.梯形B.金字塔型C.卵型D.倒金字塔型【答案】：D23.部分教師平時與學生缺乏交流溝通，不愿花力氣研究和掌握學生的思想動態(tài)，這反映了這些教師的道德現(xiàn)狀存在的問題是（）。A.敬業(yè)精神弱化B.價值觀念單薄C.育人意識退化D.角色意識淡化【答案】：C24.個人的自尊、自卑、內(nèi)疚、優(yōu)越感、成就感、自我效能感等，屬于自我意識的（）。A.自我控制B.自我調(diào)節(jié)C.自我體驗D.自我認識【答案】：C25.當代大學生婚戀觀表現(xiàn)出一定的個人主義傾向，具體表現(xiàn)不包括（）。A.盲目攀比趨向B.道德弱化趨向C.自我中心趨向D.重利價值趨向【答案】：A26.機能主義強調(diào)的是（）。A.思維B.行為C.意識的功能D.意識的結(jié)構(gòu)【答案】：C27.以下關于教師道德關系現(xiàn)象的說法不正確的是（）。A.它是一種思想關系B.它是師德意識意識形成的基礎，并通過教師的道德行為實踐表現(xiàn)出來C.它是一種思想觀念和理論體系D.它是受一定利益關系制約的【答案】：C28.大學教師的角色具有多樣性,其根本角色是（）A.教學者角色B.應用者角色C.研究者角色D.服務者角色【答案】：A29.南京臨時政府時期，蔡元培主持制定的新學制影響了整個國民時期的高等教育，此學制是（）A.《修正大學令》B.《大學規(guī)程》C.《大學組織法》D.《壬子癸丑學制》【答案】：D30.德韋克認為，人們對能力持有兩種內(nèi)隱觀點，一種是能力增長觀，另一種是（）。A.能力實體觀B.能力可變觀C.能力保持觀D.能力消退觀【答案】：A31.一般來說，考試之前的學習效率比平時高，這說明（）。A.材料的性質(zhì)影響識記的效果B.對材料的組織影響識記效果C.識記的主動性和目的性影響識記的效果D.對材料意義的理解度影響識記效果【答案】：C32.心理輔導老師通過幫助曉明建立焦慮等級，讓他想象引起焦慮的情境，進行放松訓練，從而緩解他的考試焦慮。這種心理輔導的方法是（）。A.強化法B.認知法C.來訪者中心法D.系統(tǒng)脫敏法【答案】：D33.不屬于獨立心理過程的是（）。A.想象B.注意C.思維D.記憶【答案】：B34.在選擇課程內(nèi)容時,盡可能選擇那些課時少、負擔輕、學生又感興趣的內(nèi)容來達到同一目標這體現(xiàn)了課程內(nèi)容選擇的（）A.實踐性原則B.經(jīng)濟原則C.適時原則D.完整原則【答案】：B35.高等學校學科建設的基礎是（）。A.學科內(nèi)容建設B.學科梯隊建設C.學科建設管理D.學科方向建設【答案】：D二、多選題36.動作技能的三個特點是（）。A.簡縮性B.外顯性C.客觀性D.展開性【答案】：BCD37.教師專業(yè)發(fā)展的理論模式有（）。A.綜合發(fā)展階段論B.心理發(fā)展階段論C.教學關注階段論D.職業(yè)生涯周期論【答案】：ABCD38.教師心理健康的標準可以從以下幾方面來認識和評估（）A.適應教育環(huán)境B.情緒體驗積極C.人際關系和睦D.自我意識良好【答案】：ABCD39.社會主義職業(yè)道德的社會作用有（）。A.有利于規(guī)范各行各業(yè)的行為，促進生產(chǎn)力的發(fā)展B.有利于調(diào)節(jié)黨和政府與人民群眾的關系C.有利于建立新型、和諧的人際關系D.有利于提高全民族的道德素質(zhì)，促進全社會道德風貌的好轉(zhuǎn)【答案】：BCD40.教學反思的具體方法有如下幾種（）。A.接觸新知B.觀摩教學C.專業(yè)發(fā)展D.行動研究E.反思日記【答案】：ABCDE41.大學生情緒情感的特征包括（）。A.強烈性與敏感性并存B.外顯性與內(nèi)隱性并存C.豐富性與狹隘性并存D.穩(wěn)定性與波動性并存【答案】：ABCD42.教師道德義務的作用主要表現(xiàn)在（）。A.正確的義務觀可以約束和規(guī)范教師的行為B.正確的義務觀可以調(diào)節(jié)教育活動中的人際關系C.正確的義務觀可以促使教師自覺培養(yǎng)高尚的師德品質(zhì)D.正確的義務觀是教師職業(yè)勞動的巨大激勵力量【答案】：BCD43.關于高等教育研究中的調(diào)查研究法，下列說法中正確的有哪些？A.調(diào)查研究法適用于研究高等教育領域的所有問題B.調(diào)查研究法可以為研究者提供與研究項目有關的第一手材料和數(shù)據(jù)C.調(diào)查研究法所運用的技術(shù)手段包括觀察、訪談、問卷、調(diào)查表、測驗和田野調(diào)查等D.調(diào)查研究法是一種現(xiàn)象研究，主要用以了解高等教育的實際情況【答案】：BCD44.從西方中世紀起就已存在的古老專業(yè)是（）。A.教師B.律師C.醫(yī)師D.牧師E.工程師【答案】：ABCD45.高校教學方法的特點主要有（）。A.強調(diào)學生自學能力培養(yǎng)B.重視學生實踐能力培養(yǎng)C.重視學生研究能力培養(yǎng)D.倡導學生合作精神的培養(yǎng)【答案】：ABCD46.住宿生宿舍中傷害事件的預防措施主要有：（）A.檢查維修宿舍設施B.批評教師C.家長參與管理D.侮辱教師E.加強舍管教師的安全教育培訓F.加強就寢安全意識教育G.毆打教師H.由專業(yè)保安看管【答案】：AEF47.敬業(yè)精神的基本特征有（）。A.務實B.主動C.隨意性D.持久【答案】：AD48.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有：（）。A.堅持動機和效果的統(tǒng)一B.堅持知與行的統(tǒng)一C.堅持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合D.確立可行目標，堅持不懈努力【答案】：ABC49.我國對高等學校進行的第四輪學科評估，主要是從以下哪幾個方面進行的？（）。A.師資隊伍與資源B.社會服務與學科聲譽C.人才培養(yǎng)質(zhì)量D.科學研究水平【答案】：ABCD50.對成為一個良好道德修養(yǎng)的成功人理解正確的是（）。A.做大事者不拘小節(jié)B.從現(xiàn)在做起、從自我做起C.見賢思齊D.從小事做起，注意細節(jié)【答案】：BCD51.完善大學生的自我意識，我們可以采取的措施有（）A.引導大學生發(fā)展積極健康的自我體驗B.引導大學生增強自我控制，完善自我C.引導大學生參加實踐活動D.引導大學生學會正確認識和評價自我【答案】：ABCD52.現(xiàn)代高等教育發(fā)展需要建立多元化的的評價體系，以保障高等教育質(zhì)量。這一新的評價體系的特點是（）。A.以高校