贛美版美術(shù)八年級下冊第八課《貴在創(chuàng)造的設(shè)計(jì)藝術(shù)-欣賞》教案

時間：2011年6月7日

學(xué)校：貴陽三中

執(zhí)教教師：黃小蓉

班級：初二2班

課題：貴在創(chuàng)造的設(shè)計(jì)藝術(shù)

課型：欣賞.評述

課時：1課時

教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)識目標(biāo)：了解現(xiàn)代設(shè)計(jì)以人為本的設(shè)計(jì)理念，認(rèn)識創(chuàng)造精神在

現(xiàn)代設(shè)計(jì)中的重要性。

2、技能目標(biāo)：掌握欣賞設(shè)計(jì)的方法能對設(shè)計(jì)品的形態(tài)、色彩、材料

等方面所帶來的美感，進(jìn)行評述，能理解設(shè)計(jì)的創(chuàng)意理念。

3、德育目標(biāo)：通過作品欣賞，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識創(chuàng)造在人類文明進(jìn)程中

的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識，同時培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保設(shè)計(jì)意識。

教學(xué)重點(diǎn)：設(shè)計(jì)欣賞

教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)理念和創(chuàng)意

教學(xué)準(zhǔn)備：欣賞圖片

教學(xué)過程：

一、引入階段

播放一段影片，引出課題

二、設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)是把一種計(jì)劃、規(guī)劃、設(shè)想通過視覺的形式傳達(dá)出來的活力過程,

從本質(zhì)上講是一種造物的活動。

設(shè)計(jì)的種類

A、工業(yè)設(shè)計(jì)

B、環(huán)境設(shè)計(jì)

C、廣告設(shè)計(jì)

D、商品包裝設(shè)計(jì)

E、建筑設(shè)計(jì)

F、室內(nèi)設(shè)計(jì)

G、服裝設(shè)計(jì)

H、平面設(shè)計(jì)

I、機(jī)器設(shè)計(jì)

三、廣告設(shè)計(jì)

廣告設(shè)計(jì)是指從創(chuàng)意到制作的這個中間過程，廣告設(shè)計(jì)是廣告的主題

創(chuàng)意、語言文字、形象、襯托等五個要素構(gòu)成的組合安排，廣告設(shè)計(jì)

的最終目的是通過廣告來達(dá)到吸引眼球的目的。

1、戛納廣告獎

戛納廣告獎源于戛納電影節(jié)，1954年電影廣告媒體代理商發(fā)起組織

了戛納國際廣告節(jié)，希望電影廣告能像電影一樣受到人們的矚目，此

后戛納與威尼斯輪流舉辦此活動，這使得戛納廣告獎成為真正意義上

的綜合性國際大獎,戛納廣告節(jié)于每年6月下旬舉行每年大約有7000

多位代表，1萬多件作品逐鹿“戛納”，評委會被分為獨(dú)立的兩組，

一組負(fù)責(zé)評定電視廣告，另一組負(fù)責(zé)平面廣告，設(shè)立各個項(xiàng)目的金、

銀、銅獅獎。

2、作品欣賞

A、商業(yè)廣告

面包車：（德國）榮獲第44屆戛納國際廣告節(jié)平面廣告設(shè)計(jì)金獅獎

這幅廣告是為宣傳大眾公司的大眾面包車所創(chuàng)作的商業(yè)廣告，這種面

包車的設(shè)計(jì)概念出自一名大眾汽車荷蘭進(jìn)口商人，這一輛在汽車歷史

上具有劃時代的意義，被譽(yù)為“改變?nèi)祟愸{駛方式的汽車”。在廣告

中，為這款車打出的廣告語為“什么物品都能裝”，在作品中，通過

一條傳輸帶將各種各樣的物品運(yùn)到汽車?yán)铮ㄟ^畫面所運(yùn)用的元素強(qiáng)

調(diào)廣告語“什么物品都能裝”的概念，同時也突出了商品的特點(diǎn)。

B、社會公益廣告

上衣（英國）榮獲第44屆戛納國際廣告節(jié)平面廣告設(shè)計(jì)金獅獎

這幅廣告為社會公益廣告，廣告的主題為五家可歸的人們提供幫助而

這幅廣告倡導(dǎo)的是讓人們捐出多余的衣服，以讓那些無家可歸的人能

通過這一形式獲得溫暖。

廣告有三幅圖片組成，第一幅圖片中展示的是掛滿各式服裝的墻面。

第二幅圖片中衣服已被拿走了很多，露出墻上的字，字的意思為“現(xiàn)

在你知道無家可歸的人多需要溫暖”這正是廣告的主題。第三幅作品

中墻上的衣服已經(jīng)被快拿完了，同時顯出打廣告的慈善機(jī)構(gòu)，以及該

機(jī)構(gòu)的聯(lián)系電話。

廣告通過很直接的展示強(qiáng)調(diào)了該廣告的主題，該廣告的創(chuàng)意構(gòu)思簡潔

明了，直奔主題，沒有過多其他的東西。

C、社會公益廣告

雨林（美國）獲第45屆戛納國際廣告節(jié)平面廣告設(shè)計(jì)銅獅獎

這幅廣告為社會公益廣告，廣告主題為環(huán)境保護(hù)。

在作品中，我們看到一幅用兩棵樹組合在一起的像人類肺部的圖片，

肺是人類最重要的器官之一，它決定了人的呼吸，沒有呼吸人將無法

生存。同樣熱帶雨林也對我們?nèi)祟愃幍沫h(huán)境起到一樣的作用，這

幅作品在提醒我們，如果不能保護(hù)好周圍的環(huán)境，就如同不能使我們

生存下去一樣，本幅作品中的廣告語為“保護(hù)熱帶雨林要想知道這有

多重要，屏住呼吸試試”。

這幅作品的創(chuàng)意中，作者運(yùn)用了人類的肺部與熱帶雨林的樹木進(jìn)行組

合，加上廣告語的說明，強(qiáng)調(diào)保護(hù)環(huán)境的重要性。

四、小結(jié)

說課

一、說學(xué)情

本課的教學(xué)對象是八年級的學(xué)生，這個年紀(jì)的學(xué)生在創(chuàng)意構(gòu)思和造型

設(shè)計(jì)、色彩表現(xiàn)等方面，已經(jīng)具有一定的掌握。

二、說教材

本課是江西版美術(shù)教材八年級第八課《貴在創(chuàng)造的設(shè)計(jì)藝術(shù)》。主要

通過學(xué)習(xí)觀賞一些廣告平面設(shè)計(jì)作品，了解設(shè)計(jì)的一些知識。

三、說教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)識目標(biāo)：了解現(xiàn)代設(shè)計(jì)以人為本的設(shè)計(jì)理念，認(rèn)識創(chuàng)造精神在

現(xiàn)代設(shè)計(jì)中的重要性。

2、技能目標(biāo)：掌握欣賞設(shè)計(jì)的方法能對設(shè)計(jì)品的形態(tài)、色彩、材料

等方面所帶來的美感，進(jìn)行評述，能理解設(shè)計(jì)的創(chuàng)意理念。

3、德育目標(biāo)：通過作品欣賞，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識創(chuàng)造在人類文明進(jìn)程中

的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識，同時培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保設(shè)計(jì)意識。

四、說教法

在本次教學(xué)中，采用有特點(diǎn)的平面廣告作品進(jìn)行欣賞，在欣賞的過程

中，不僅使學(xué)生了解設(shè)計(jì)知識，還應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的公益環(huán)保理念。

五、說學(xué)法

在教學(xué)過程中，學(xué)生通過和教師一起觀賞優(yōu)秀的平面廣告作品，了解

設(shè)計(jì)的概念和設(shè)計(jì)創(chuàng)作過程中的構(gòu)思。同時還應(yīng)了解一些公益和環(huán)保

理念。

六、說教學(xué)過程

引入階段

播放一段影片，引出課題

設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)是把一種計(jì)劃、規(guī)劃、設(shè)想通過視覺的形式傳達(dá)出來的活力過程,

從本質(zhì)上講是一種造物的活動。

設(shè)計(jì)的種類

J、工業(yè)設(shè)計(jì)

K、環(huán)境設(shè)計(jì)

L、廣告設(shè)計(jì)

M、商品包裝設(shè)計(jì)

N、建筑設(shè)計(jì)

0、室內(nèi)設(shè)計(jì)

P、服裝設(shè)計(jì)

Q、平面設(shè)計(jì)

R、機(jī)器設(shè)計(jì)

廣告設(shè)計(jì)

廣告設(shè)計(jì)是指從創(chuàng)意到制作的這個中間過程，廣告設(shè)計(jì)是廣告的主題

創(chuàng)意、語言文字、形象、襯托等五個要素構(gòu)成的組合安排，廣告設(shè)計(jì)

的最終目的是通過廣告來達(dá)到吸引眼球的目的。

1、戛納廣告獎

戛納廣告獎源于戛納電影節(jié)，1954年電影廣告媒體代理商發(fā)起組織

了戛納國際廣告節(jié)，希望電影廣告能像電影一樣受到人們的矚目，此

后戛納與威尼斯輪流舉辦此活動，這使得戛納廣告獎成為真正意義上

的綜合性國際大獎,戛納廣告節(jié)于每年6月下旬舉行每年大約有7000

多位代表，1萬多件作品逐鹿“戛納”，評委會被分為獨(dú)立的兩組，

一組負(fù)責(zé)評定電視廣告，另一組負(fù)責(zé)平面廣告，設(shè)立各個項(xiàng)目的金、

銀、銅獅獎。

2、作品欣賞

A、商業(yè)廣告

面包車：（德國）榮獲第44屆戛納國際廣告節(jié)平面廣告設(shè)計(jì)金獅獎

這幅廣告是為宣傳大眾公司的大眾面包車所創(chuàng)作的商業(yè)廣告，這種面

包車的設(shè)計(jì)概念出自一名大眾汽車荷蘭進(jìn)口商人，這一輛在汽車歷史

上具有劃時代的意義，被譽(yù)為“改變?nèi)祟愸{駛方式的汽車”。在廣告

中，為這款車打出的廣告語為“什么物品都能裝”，在作品中，通過

一條傳輸帶將各種各樣的物品運(yùn)到汽車?yán)铮ㄟ^畫面所運(yùn)用的元素強(qiáng)

調(diào)廣告語“什么物品都能裝”的概念，同時也突出了商品的特點(diǎn)。

B、社會公益廣告

上衣（英國）榮獲第44屆戛納國際廣告節(jié)平面廣告設(shè)計(jì)金獅獎

這幅廣告為社會公益廣告，廣告的主題為五家可歸的人們提供幫助而

這幅廣告倡導(dǎo)的是讓人們捐出多余的衣服，以讓那些無家可歸的人能

通過這一形式獲得溫暖。

廣告有三幅圖片組成，第一幅圖片中展示的是掛滿各式服裝的墻面。

第二幅圖片中衣服已被拿走了很多，露出墻上的字，字的意思為“現(xiàn)

在你知道無家可歸的人多需要溫暖”這正是廣告的主題。第三幅作品

中墻上的衣服已經(jīng)被快拿完了，同時顯出打廣告的慈善機(jī)構(gòu)，以及該

機(jī)構(gòu)的聯(lián)系電話。

廣告通過很直接的展示強(qiáng)調(diào)了該廣告的主題，該廣告的創(chuàng)意構(gòu)思簡潔

明了，直奔主題，沒有過多其他的東西。

C、社會公益廣告

雨林（美國）獲第45屆戛納國際廣告節(jié)平面廣告設(shè)計(jì)銅獅獎

這幅廣告為社會公益廣告，廣告主題為環(huán)境保護(hù)。

在作品中，我們看到一幅用兩棵樹組合在一起的像人類肺部的圖片，

肺是人類最重要的器官之一，它決定了人的呼吸，沒有呼吸人將無法

生存。同樣熱帶雨林也對我們?nèi)祟愃幍沫h(huán)境起到一樣的作用，這

幅作品在提醒我們，如果不能保護(hù)好周圍的環(huán)境，就如同不能使我們

生存下去一樣，本幅作品中的廣告語為“保護(hù)熱帶雨林要想知道這有

多重要，屏住呼吸試試”。

這幅作品的創(chuàng)意中，作者運(yùn)用了人類的肺部與熱帶雨林的樹木進(jìn)行組

合，加上廣告語的說明，強(qiáng)調(diào)保護(hù)環(huán)境的重要性。

小結(jié)

七、說媒體

本課采用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)

教學(xué)反思

這次教學(xué)