粽葉飄香話端午 -小學(xué)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)主題班會(huì)教案

?一、教案基本信息《粽葉飄香話端午——小學(xué)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)主題班會(huì)教案》章節(jié)：第一章至第五章學(xué)科：小學(xué)語(yǔ)文、社會(huì)年級(jí)：五年級(jí)二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：（1）了解端午節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗和傳統(tǒng)活動(dòng)。（2）學(xué)會(huì)包粽子、制作艾葉掛飾等端午節(jié)特色手工。（3）提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力，學(xué)會(huì)分享和傾聽(tīng)。2.過(guò)程與方法：（1）通過(guò)查閱資料、討論、實(shí)地參觀等方式，了解端午節(jié)的文化內(nèi)涵。（2）以小組合作的形式，完成端午節(jié)手工制作任務(wù)。（3）運(yùn)用觀察、采訪等方法，收集身邊人的端午節(jié)故事。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：（1）培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，增強(qiáng)民族自豪感。（2）培養(yǎng)學(xué)生互相合作、尊重他人、關(guān)愛(ài)他人的品質(zhì)。（3）引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)珍惜親情和友情，傳承家庭美德。三、教學(xué)內(nèi)容第一章：端午節(jié)的由來(lái)1.講述端午節(jié)的起源，讓學(xué)生了解屈原的故事。2.分析端午節(jié)的各種習(xí)俗，如賽龍舟、吃粽子、掛艾葉等。3.引導(dǎo)學(xué)生思考：為什么要在端午節(jié)紀(jì)念屈原？第二章：端午節(jié)的習(xí)俗1.讓學(xué)生了解各地過(guò)端午節(jié)的特色習(xí)俗。2.組織學(xué)生討論：你們家鄉(xiāng)有哪些獨(dú)特的端午節(jié)習(xí)俗？3.邀請(qǐng)家長(zhǎng)或社區(qū)專家來(lái)校講解端午習(xí)俗，增加學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。第三章：包粽子比賽1.教師示范包粽子的方法，講解注意事項(xiàng)。2.學(xué)生分組進(jìn)行包粽子比賽，培養(yǎng)合作精神。3.評(píng)選出最佳粽子造型，給予獎(jiǎng)勵(lì)。第四章：制作艾葉掛飾1.教師講解艾葉掛飾的制作方法，展示樣品。2.學(xué)生分組制作艾葉掛飾，鍛煉動(dòng)手能力。3.將完成的艾葉掛飾掛在教室，增添節(jié)日氛圍。第五章：端午節(jié)故事分享1.學(xué)生分組采訪家人、鄰居，收集他們關(guān)于端午節(jié)的回憶和故事。2.組織學(xué)生分享收集到的故事，培養(yǎng)關(guān)愛(ài)他人、珍惜親情的價(jià)值觀。四、教學(xué)評(píng)價(jià)1.學(xué)生對(duì)端午節(jié)知識(shí)的掌握程度。2.學(xué)生在手工制作活動(dòng)中的參與度和表現(xiàn)。3.學(xué)生對(duì)家人、鄰居的關(guān)愛(ài)和尊重，以及對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。五、教學(xué)資源1.端午節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗資料。2.包粽子、制作艾葉掛飾的道具和材料。3.采訪設(shè)備（如錄音筆、相機(jī)等）。4.課堂評(píng)價(jià)表格。六、教學(xué)時(shí)間第一章：40分鐘第二章：40分鐘第三章：40分鐘第四章：40分鐘第五章：40分鐘總計(jì)：200分鐘六、端午節(jié)的文化傳承1.讓學(xué)生了解端午節(jié)在歷史上的重要地位，以及對(duì)中國(guó)文化的貢獻(xiàn)。2.分析端午節(jié)傳承下來(lái)的家庭價(jià)值觀，如親情、友情、團(tuán)結(jié)等。3.引導(dǎo)學(xué)生思考：如何將端午節(jié)的文化傳承下去？七、端午節(jié)與生態(tài)保護(hù)1.讓學(xué)生了解端午節(jié)與生態(tài)保護(hù)的關(guān)系，如賽龍舟對(duì)水域生態(tài)的影響。2.組織學(xué)生討論：如何在端午節(jié)期間保護(hù)環(huán)境，做到環(huán)保過(guò)節(jié)？3.邀請(qǐng)環(huán)保專家來(lái)校講解，增加學(xué)生對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)。八、端午節(jié)的社會(huì)實(shí)踐1.組織學(xué)生參觀端午節(jié)相關(guān)的歷史文化遺址，如屈原廟、龍舟賽場(chǎng)等。2.讓學(xué)生了解端午節(jié)在社會(huì)實(shí)踐中的作用，如傳統(tǒng)習(xí)俗的傳承、社區(qū)活動(dòng)等。3.引導(dǎo)學(xué)生思考：如何將端午節(jié)的社會(huì)實(shí)踐融入到自己的生活中？九、端午節(jié)的未來(lái)展望1.讓學(xué)生思考端午節(jié)在現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)，如如何適應(yīng)現(xiàn)代生活方式。2.組織學(xué)生討論：如何在保留傳統(tǒng)習(xí)俗的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新過(guò)端午節(jié)的方式？3.邀請(qǐng)文化專家來(lái)校講解，增加學(xué)生對(duì)端午節(jié)未來(lái)展望的認(rèn)識(shí)。2.組織學(xué)生分享自己的感悟，讓其他同學(xué)從中受益。十一、教學(xué)評(píng)價(jià)1.學(xué)生對(duì)端午節(jié)文化傳承、生態(tài)保護(hù)、社會(huì)實(shí)踐、未來(lái)展望等方面的認(rèn)識(shí)程度。2.學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的參與度和表現(xiàn)。3.學(xué)生對(duì)端午節(jié)價(jià)值的理解和反思，以及對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。十二、教學(xué)資源1.端午節(jié)文化傳承、生態(tài)保護(hù)、社會(huì)實(shí)踐、未來(lái)展望等方面的資料。2.參觀端午節(jié)相關(guān)歷史文化遺址的交通和門票費(fèi)用。3.課堂評(píng)價(jià)表格。十三、教學(xué)時(shí)間第六章：40分鐘第七章：40分鐘第八章：40分鐘第九章：40分鐘第十章：40分鐘總計(jì)：200分鐘重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、端午節(jié)的由來(lái)重點(diǎn)環(huán)節(jié)：講述端午節(jié)的起源，讓學(xué)生了解屈原的故事。難點(diǎn)解析：確保學(xué)生能夠理解并記住端午節(jié)的起源，以及屈原的重要性和象征意義。二、端午節(jié)的習(xí)俗重點(diǎn)環(huán)節(jié)：讓學(xué)生了解各地過(guò)端午節(jié)的特色習(xí)俗。難點(diǎn)解析：幫助學(xué)生理解和記憶各種習(xí)俗的名稱和意義，以及如何將其應(yīng)用到實(shí)際生活中。三、包粽子比賽重點(diǎn)環(huán)節(jié)：學(xué)生分組進(jìn)行包粽子比賽，培養(yǎng)合作精神。難點(diǎn)解析：確保學(xué)生能夠掌握包粽子的基本技巧，并在比賽中展現(xiàn)出合作精神。四、制作艾葉掛飾重點(diǎn)環(huán)節(jié)：學(xué)生分組制作艾葉掛飾，鍛煉動(dòng)手能力。難點(diǎn)解析：指導(dǎo)學(xué)生正確制作艾葉掛飾，并鼓勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)意，制作出獨(dú)特的作品。五、端午節(jié)故事分享重點(diǎn)環(huán)節(jié)：學(xué)生分組采訪家人、鄰居，收集他們關(guān)于端午節(jié)的回憶和故事。難點(diǎn)解析：教會(huì)學(xué)生如何進(jìn)行有效采訪，并幫助他們理解和反思端午節(jié)故事背后的文化價(jià)值。六、端午節(jié)的文化傳承重點(diǎn)環(huán)節(jié)：讓學(xué)生了解端午節(jié)在歷史上的重要地位，以及對(duì)中國(guó)文化的貢獻(xiàn)。難點(diǎn)解析：幫助學(xué)生理解端午節(jié)的文化傳承意義，并激發(fā)他們對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。七、端午節(jié)與生態(tài)保護(hù)重點(diǎn)環(huán)節(jié)：讓學(xué)生了解端午節(jié)與生態(tài)保護(hù)的關(guān)系，如賽龍舟對(duì)水域生態(tài)的影響。難點(diǎn)解析：引導(dǎo)學(xué)生思考如何在端午節(jié)期間保護(hù)環(huán)境，并采取實(shí)際行動(dòng)。八、端午節(jié)的社會(huì)實(shí)踐重點(diǎn)環(huán)節(jié)：組織學(xué)生參觀端午節(jié)相關(guān)的歷史文化遺址，如屈原廟、龍舟賽場(chǎng)