天津市濱海新區(qū)2017-2018學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末考試道德與法治試卷

天津市濱海新區(qū)2017-2018學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末考試道德與法治試卷注意事項(xiàng):1.本試卷分為第I卷(選擇題)和第II卷(非選擇題)兩部分。第I卷第1頁(yè)至第4頁(yè)，第II卷第5至第6頁(yè)。試卷滿分100分?？荚嚂r(shí)間60分鐘。2.答題前，請(qǐng)考生務(wù)必將答題紙密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚;然后用藍(lán)黑或黑色鋼筆、黑色水筆作答，將全部答案寫在答題紙指定位置上，交卷只交答題紙，試卷自己妥善保管。

祝同學(xué)們考試順利!

第I卷選擇題)一、單項(xiàng)選擇題:下列各題只有一個(gè)正確的或最符合題意的選項(xiàng)，請(qǐng)選出后將字母填入答題紙相應(yīng)的表格內(nèi)。(每小題2分，共44分)1.青春期是人一生中身體發(fā)有的重要時(shí)期。下列對(duì)青春期理解正確的是A.青春期是人生中沒(méi)有任何煩惱的時(shí)期B.青春期的我們只有心理會(huì)發(fā)生變化C.青春期的矛盾心理為我們的成長(zhǎng)提供了契機(jī)D.青春期要完成所有的學(xué)習(xí)任務(wù)2.上初中后，我們不太愿意和父母談心，有心事，寧愿向好朋友傾訴。這反映出青春明的我們A.自我意識(shí)不斷增強(qiáng)

B.認(rèn)知能力得到發(fā)展C.思維特別活躍

D.情感世界愈加豐富3.進(jìn)入青春期，我們更加追求獨(dú)立。下列對(duì)青春期獨(dú)立意識(shí)的說(shuō)法不正確的是A.步入青春期，我們的獨(dú)立意識(shí)不斷發(fā)展，對(duì)問(wèn)題開(kāi)始有更多的見(jiàn)解B.青春期青少年思維逐漸具有獨(dú)立性，對(duì)未知的事物充滿好奇C.思維的獨(dú)立意味著一味追求獨(dú)特，意味著特立獨(dú)行D.思維的獨(dú)立意味著有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，同時(shí)接納他人合理、正確的意見(jiàn)4.我國(guó)著名教育家陶行知先生說(shuō):“發(fā)明千千萬(wàn)，起點(diǎn)是一問(wèn)，禽獸不如人，過(guò)在不會(huì)問(wèn)。這告訴我們，培養(yǎng)批判精神要A.會(huì)問(wèn)，這是培養(yǎng)批判精神的唯一方法B.對(duì)所學(xué)的知識(shí)都要經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證C.服從權(quán)威，權(quán)威的結(jié)論都是正確的

D.對(duì)遇到問(wèn)題多問(wèn)幾個(gè)為什么，敢于質(zhì)疑5.心理學(xué)研究表明，女生往往擅長(zhǎng)于具體性思維，男生往往擅長(zhǎng)于抽象邏輯思維。這說(shuō)明A.男生比女生聰明B.男生與女生各有優(yōu)勢(shì)和不足C.青春期的男生和女生發(fā)展都不健全D.女生比男生聰明6.升入中學(xué)的小亮，總感覺(jué)自己的理解能力增強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，就是有時(shí)候莫名其妙地看到女生就臉紅，而且相比以前更注意自己的穿衣打扮了。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是①這是一種特殊的情感體驗(yàn)，是青春期的心理萌動(dòng)②這是一種不符合年齡特點(diǎn)的心理，不利于自己的健康成長(zhǎng)③這表明青春期的小亮在異性面前，有了自我表現(xiàn)的欲望④這種更加在意自己形象的行為是青春期的正常表現(xiàn)A.①③④

B.

①②③

C.①②④

D.①②③④7.青春的力量令我們對(duì)未來(lái)更加憧憬和向往。成長(zhǎng)的我們渴望①健美的身軀

②充實(shí)的大腦③向往自由

④新潮的服飾A.①②③④

B.

①③④

C.①②④

D.①②③8.英國(guó)哲學(xué)家卡萊爾說(shuō):“羞恥心是所有品德的源泉。”由此判斷，下列同學(xué)行為中，有羞恥心的是A.小明弄壞了同學(xué)的鉛筆盒，因害怕被罵不敢說(shuō)出實(shí)情B.小玲在書法大賽中發(fā)揮失常，認(rèn)為自己辜負(fù)了老師和同學(xué)們的期望，感到內(nèi)疚C.小剛在檢測(cè)中沒(méi)考好，受到老師的批評(píng)，他認(rèn)為老師沒(méi)給自己留顏面，心里很不服氣D.小榮家境貧困，但出于虛榮心，要求父母給自己買名牌衣服9.“天使與魔鬼只在一步之遙,善與惡只在一念之間?！毕铝凶龇ǎ阏J(rèn)為“善”的行為是A.同學(xué)要抄襲你的試卷——立即給他B.看到水房的水龍頭沒(méi)擰緊在滴水——視而不見(jiàn)C.發(fā)現(xiàn)有老年人上公交車——主動(dòng)讓座

D.買到假冒偽劣商品——自認(rèn)倒霉10.我們常會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)和生活中的一些事一會(huì)兒高興得手舞足蹈，一會(huì)兒又煩惱的愁眉苦臉，這說(shuō)明

A.情緒是無(wú)法控制的

B.情緒影響我們的選擇和判斷C.我們只能做情緒的奴隸

D.情緒是復(fù)雜多樣的11.我們?cè)诒磉_(dá)自己情緒的時(shí)候，應(yīng)該考慮周圍人的感受。這是因?yàn)锳.情緒分為喜怒哀懼四大類B.情緒會(huì)相互感染C.情緒是可以調(diào)控的D.個(gè)人情緒是由周圍人控制的12.下列對(duì)情感和情緒的認(rèn)識(shí)，正確的是A.情緒和情感之間沒(méi)有任何聯(lián)系B.情感是短暫的、不穩(wěn)定的，會(huì)隨著情境的改變而變化C.情緒是我們?cè)谏钪胁粩鄰?qiáng)化、逐漸積累的，相對(duì)穩(wěn)定D.情緒，隨時(shí)間的推移會(huì)形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感13.在城市，人們多數(shù)時(shí)間忙于奔波，鮮有與家人溝通情感的機(jī)會(huì)。而事實(shí)證明，一些與親人朋友簡(jiǎn)單的分享舉動(dòng)就可以舒緩壓力，提升幸福感。這說(shuō)明A.生活在城市的人們之間沒(méi)有溝通B.情感需要表達(dá)、回應(yīng)，需要共鳴C.負(fù)面情感豐富我們的人生閱歷D.與親人朋友之間只能傳遞美好情感14.一般來(lái)說(shuō)，集體的聯(lián)結(jié)度越高，個(gè)體感知到的集體溫暖就越多。集體的聯(lián)結(jié)度跟以下因素?zé)o密切關(guān)系的是A.成員間相互關(guān)聯(lián)的程度B.集體對(duì)成員的重要性C.成員間的默契程度D.成員的數(shù)量15.葛菲、顧俊是一對(duì)羽毛球雙打選手，葛菲屬內(nèi)向型性格，顧俊屬外向型性格。她們互相尊重、互相學(xué)習(xí)，比賽中配合默契，互相鼓勵(lì)和支持，已多次獲得世界冠軍，共同開(kāi)創(chuàng)了羽毛球女子雙打的“葛菲-顧俊時(shí)代”。這給我們的啟示是①在集體中發(fā)展個(gè)性，要包容他人個(gè)性的不同②在集體中發(fā)展個(gè)性，要學(xué)習(xí)他人個(gè)性的優(yōu)點(diǎn)③在集體中發(fā)展個(gè)性，要徹底顛覆自己的個(gè)性④個(gè)性是一成不變的A.②③B.②④C.①③D.①②16.上學(xué)的時(shí)候一直不明白為什么上學(xué)非要穿那么丑的校服，但迫于學(xué)校老師的管理，不得不穿校服，總盼著雙休日可以不穿校服。這表明A.學(xué)生在任何情況下都必須聽(tīng)老師的B.集體規(guī)則要服從個(gè)人意愿C.集體規(guī)則與個(gè)性化需要會(huì)有矛盾和沖突D.集體中每個(gè)人都有自己的意愿17.中學(xué)生小時(shí)常感到焦躁，在班級(jí)集體活動(dòng)中往往會(huì)感到不適應(yīng)，更想獨(dú)處，為此，你對(duì)小剛提出的正確建議是A.將自己封閉起來(lái)B.調(diào)整自己的節(jié)奏C.只顧自己的學(xué)習(xí)D.嘗試著多換環(huán)境18.小然、小穎、小卓三位同學(xué)都喜歡繪畫，并且三人在一起上書畫鋪導(dǎo)班，她們經(jīng)常在一起交流畫技、互相學(xué)習(xí)、互幫互助。她們的這個(gè)小群體①因?yàn)橹救は嗤抖纬傻蘑趯?duì)她們的健康成長(zhǎng)有積極意義③就是小團(tuán)體主義④使她們?cè)诨W(xué)共進(jìn)中增長(zhǎng)才干A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④19.在本學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一次班會(huì)上，班主任老師給同學(xué)們提出了明確的目標(biāo)一人人奮進(jìn)，建設(shè)優(yōu)秀班集體。對(duì)此理解不正確的是A.美好的集體必須有一致的目標(biāo)和追求B.建設(shè)優(yōu)秀班集體是集體的愿景C.建設(shè)優(yōu)秀班集體是推動(dòng)班集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力D.共同的愿景只是一個(gè)班級(jí)的口號(hào)，可有可無(wú)20.一個(gè)集體成長(zhǎng)的過(guò)程，也是正氣和凝聚力形成的過(guò)程。下列不屬于良好的集體氛圍的是A.“事不關(guān)己，高高掛起”的心態(tài)B.積極的精神氣息C.良好的人際關(guān)系D.健康的輿論氛圍21.國(guó)家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志，也是人們共同的生活方式的是A.法律B.紀(jì)律C.法治D.道德22.國(guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立，法律保障人們的幸福生活。作為現(xiàn)代公民我們應(yīng)該①學(xué)會(huì)依法辦事②樹(shù)立法治信仰③增強(qiáng)立法意識(shí)④提升道德水平A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③

第=2\*ROMANII卷注意事項(xiàng):1.用藍(lán)黑或黑色鋼筆、黑色水筆將答案寫在“答題紙”上。2.本卷共5題，共56分。二、簡(jiǎn)答題(共27分)(9分)

“行已有恥”更需要我們磨礪意志，拒絕不良誘感，不斷增強(qiáng)自控力。增強(qiáng)自控力的具體方法有哪些?24.(8分)

人生路漫漫，有喜也有悲。該喜則喜，該悲則悲，我們要努力成為情緒的主人。要想成為情緒的主人，你有哪些調(diào)控情緒的方法?24.(10分)

美好集體是民主的、公正的。

你同意上面的觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)單說(shuō)明理由。三、分析說(shuō)明題(共14分)26.(14分)

在備戰(zhàn)奧運(yùn)會(huì)的過(guò)程中，中國(guó)乒乓球隊(duì)的男女非參賽選手都可能擔(dān)任陪練。中國(guó)乒乓球隊(duì)能在比賽中囊括金牌的一個(gè)重要原因，就是有了這些甘當(dāng)“人梯”的陪練們。陪練們奉獻(xiàn)自己，為了國(guó)家、集體的需要，陪練們放棄了自己的利益，甚至大好前途。一名陪練曾經(jīng)說(shuō):

“能當(dāng)世界冠軍的只有幾個(gè)，能為有希望當(dāng)世界冠軍的人做一點(diǎn)奉獻(xiàn)也是難得的機(jī)會(huì)，我們很珍惜?！边@句樸實(shí)的話語(yǔ)正是他們各盡其能、奉獻(xiàn)集體的最好體現(xiàn)。

(1)中國(guó)乒乓球隊(duì)體現(xiàn)的是一種集體的力量。結(jié)合材料談?wù)勀銓?duì)集體力量的理解。(6分)

(2)在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)，你準(zhǔn)備在集體建設(shè)怎樣貢獻(xiàn)自己的力量?

(8分)

四、探究與實(shí)踐(共15分)27.(15分)

紅星中學(xué)七年級(jí)(2)班學(xué)生洪揚(yáng)利用課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，收獲很大。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，他把學(xué)刁的困惑和體會(huì)記錄在自己的學(xué)習(xí)筆記里。現(xiàn)摘錄洪揚(yáng)的部分學(xué)習(xí)筆記，請(qǐng)你幫他答疑解惑.

[生活觸法]今天中午我睡過(guò)頭了，爸爸開(kāi)車送我上學(xué)。最終，爸爸因在非規(guī)定區(qū)城停車收到了一張罰單。

(1)洪揚(yáng)爸爸違規(guī)停車被罰，對(duì)你有什么啟示呢?

(5分)

[宣傳普法]法律與我們的生活息息相關(guān)。人人都要學(xué)法用法守法，我可以用標(biāo)語(yǔ)的形式進(jìn)行普法宣傳。

(2)請(qǐng)你幫他寫出兩條普法標(biāo)語(yǔ)。(4分)

[踐行依法]青少年不僅是法治中國(guó)建設(shè)的受益者，更應(yīng)該成為參與者和推動(dòng)者。你認(rèn)為青少年可以為法治中國(guó)的建設(shè)做些什么?

(6

分)

參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

評(píng)分說(shuō)明:

1.各題均按參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分。

2.若考生的非選擇題否案與參考答案不完全相同但言之有理，可酌情評(píng)分，但不得超過(guò)該題所分配的分值。一、單項(xiàng)選擇題(共44分)題號(hào)1234567891011答案CACDBADBCDB題號(hào)1213141516171819202122答案DBDDCBCDACA簡(jiǎn)答題(共27分)23.(9分)增強(qiáng)“我不要”的力量;增強(qiáng)“我想要”的力量;加強(qiáng)自我監(jiān)控。24.(8分)改變認(rèn)知評(píng)價(jià);轉(zhuǎn)移注意;合理宣滑;放松訓(xùn)練。25.(10分)

同意(1分)。對(duì)于集體事務(wù)，每個(gè)人都可以提出意見(jiàn)和建議，也都應(yīng)該得到尊重和重視;每個(gè)人都應(yīng)該遵守共同的規(guī)則，在規(guī)則面前沒(méi)有特權(quán)和例外;每個(gè)人都享有公平的發(fā)展機(jī)會(huì)，沒(méi)有偏見(jiàn)和排斥。(9分)三、分析說(shuō)明題(共14分)26.(1)集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作;借助集體力量的這種合力，我們可以完成許多單憑一己之力無(wú)法完成的事情;集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變-一個(gè)人。(6分)(2)集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量:為集體出力，需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā)，各盡所能，發(fā)揮所長(zhǎng);集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù)，需要我們悉心呵護(hù):在集體生活中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，

自我磨礪;在集體生活中，

學(xué)會(huì)接納他人，理解和包容他人:學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，互相幫助;學(xué)會(huì)參與，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)鹊取?答出任意4點(diǎn)即可，共8分)四、探究與實(shí)踐(共15分)27.

（1)

法律具有規(guī)范作用，如果人們違反法律，就會(huì)受到法律的制裁或處罰;違規(guī)停車，0要受到法律的追究，承擔(dān)法律責(zé)任;實(shí)施法律所禁止的行為，就是觸犯法律，會(huì)受到法律的制裁;法律規(guī)范我們的權(quán)利和義務(wù)，讓我們懂得在社會(huì)生活中可以做什么，不應(yīng)該做什么