2023-2024學(xué)年安徽省阜陽市潁上縣重點(diǎn)達(dá)標(biāo)名校中考押題物理預(yù)測卷含解析

2023-2024學(xué)年安徽省阜陽市潁上縣重點(diǎn)達(dá)標(biāo)名校中考押題物理預(yù)測卷注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請按要求用筆。3．請按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求．1．以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，能說明聲音產(chǎn)生原因的是（）A．放在玻璃鐘罩內(nèi)的鈴正在發(fā)聲，把玻璃鐘罩內(nèi)的空氣抽去，鈴聲明顯減弱B．把正在發(fā)聲的收音機(jī)密封在塑料袋里放入水中，仍能聽到收音機(jī)發(fā)出的聲音C．拉小提琴時(shí)，琴弦的松緊程度不同，發(fā)出的聲音不相同D．撥動(dòng)吉他的琴弦發(fā)出聲音時(shí)，放在弦上的小紙片會(huì)被琴弦彈開2．五千年的華夏文明，創(chuàng)造了無數(shù)的詩歌辭賦，我們在欣賞這些詩歌辭賦時(shí)，不僅要挖掘其思想內(nèi)涵，還可以探究其中所描述的自然現(xiàn)象與物理規(guī)律，下面是某位同學(xué)對部分詩句中蘊(yùn)涵的物理知識(shí)的理解，其中正確的是A．“露似珍珠月似弓”﹣露實(shí)際是小水珠，是由冰熔化形成B．“孤帆一片日邊來”﹣孤帆的運(yùn)動(dòng)，是以江岸為參照物的C．“不敢高聲語，恐驚天上人”﹣“高”是指聲音的特性“音調(diào)”高D．“人面桃花相映紅”﹣桃花是光源，發(fā)出的紅光映紅了人的臉3．利用斜面、小車等裝置可以進(jìn)行多種實(shí)驗(yàn)，下列幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中不能用該裝置完成的是A．測量小車的運(yùn)動(dòng)速度B．研究物體內(nèi)能的改變C．探究阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響D．探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)4．一束光由水中斜射向空氣，同時(shí)發(fā)生反射和折射，下列光路圖中正確的是（）A． B． C． D．5．關(guān)于熱現(xiàn)象，下列說法正確的是A．40℃的水的內(nèi)能一定比80℃的小B．不同燃料燃燒時(shí)，放出熱量越多的燃料熱值越大C．質(zhì)量和初溫相同的水和煤油，放出相同熱量時(shí)煤油溫度降低的多D．內(nèi)能總是從內(nèi)能多的物體向內(nèi)能少的物體傳遞6．如圖是我國自主設(shè)計(jì)制作的隱形戰(zhàn)機(jī)殲20飛行時(shí)的情境，下列說法中正確的是A．戰(zhàn)機(jī)高速“穿云破霧”是以駕駛員為參照物B．戰(zhàn)機(jī)在空中沿直線勻速飛行時(shí)，機(jī)械能不變C．戰(zhàn)機(jī)表面涂有可反射電磁波的物質(zhì)D．戰(zhàn)機(jī)采用密度小的鈦合金材料制造，可以減小質(zhì)量7．圖所示，兩個(gè)滑梯高度相等，如果小玲分別從①號(hào)直梯和②號(hào)旋轉(zhuǎn)滑梯上端滑到地面，小玲所受重力做功分別為W1和W2，則下列說法正確的是A．W1>W2 B．W1<W2C．W1＝W2 D．無法比較8．近期流行的“自拍神器”給旅行者自拍帶來了方便．如圖所示，與直接拿手機(jī)自拍相比，利用自拍桿可以A．增大物距B．增大像距C．增大人像的大小D．減小取景范圍9．重慶的美食遠(yuǎn)近聞名，許多重慶特色美食入住樂陵,下列關(guān)于重慶美食的說法錯(cuò)誤的是A．吃火鍋時(shí)，鍋里冒出來的騰騰熱氣是液化現(xiàn)象B．空氣中飄散著的酸辣粉味道，說明分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)C．煮小面時(shí)，往鍋里加冷水是為了降低水的沸點(diǎn)D．冬天端一碗熱騰騰的過橋抄手，感覺手變暖和是通過熱傳遞的方式改變手的內(nèi)能10．圖示為某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間的變化的圖象。根據(jù)圖象，下列判斷正確的是A．該物質(zhì)熔化過程持續(xù)了25minB．該物質(zhì)是晶體，熔點(diǎn)為80℃C．在第30min，該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)D．在第10min到第25min之間，由于物質(zhì)溫度不變，所以不吸收熱量二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11．煤和石油都屬于____能源（選填“可再生”或“不可再生”），路燈上安裝的光電池板是用___材料制成的（選填“超導(dǎo)體”或“半導(dǎo)體”）。12．如圖所示，將鉛筆水平擠壓在兩手指間，鉛筆靜止時(shí)，兩手指對鉛筆的壓力是_____(選填“相互作用力”或“平衡力”).若將鉛筆如圖豎直放置，能否得出以上結(jié)論_____.（選填“能”或“不能”）.如圖豎直放置時(shí)_____（選填“能”或“不能”）根據(jù)手指的凹陷程度來探究壓力的作用效果與受力面積有關(guān)．13．如圖所示的電路，電阻R1=3Ω、R2=2Ω．閉合開關(guān)S，電流表A的示數(shù)_____，電流表A1的示數(shù)_____（以上兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”），電壓表的示數(shù)與電流表A的示數(shù)變化之比等于_____Ω．14．在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，如果杠桿右側(cè)高左側(cè)低，可將左側(cè)的平衡螺母向_____調(diào)節(jié)，使其在水平位置平衡．如圖所示，在支點(diǎn)左側(cè)20cm刻度處掛3個(gè)重均為0.5N的鉤碼，在支點(diǎn)右側(cè)15cm刻度處用彈簧測力計(jì)拉杠桿，使其水平平衡．要使彈簧測力計(jì)示數(shù)最小，彈簧測力計(jì)的拉力應(yīng)沿_____方向，此時(shí)讀數(shù)為_____N．15．為探究液體壓強(qiáng)的規(guī)律，某中學(xué)課外學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)制作了如圖所示的裝置。他們首先向一個(gè)大水槽里灌滿水，水深為h=0.2m，此時(shí)水對水槽底部的壓強(qiáng)是_______Pa．然后松開鐵夾，水流入a、b兩管,穩(wěn)定后，a管中水面的高度為h1，b管中水面的高度為h2，則h1______h2，若去掉軟木塞，有水從管口流出時(shí)，則a、b兩管水面的高度ha_____hb（選填“＞”、“＜”或“=”，取g=10N/kg）．16．小明在家中用煤氣灶將初溫為20℃，質(zhì)量為2kg的一壺水加熱到80℃，這是通過______的方式使水的內(nèi)能______．如果煤氣完全燃燒放出的熱量只有60%被水吸收，則至少需要燃燒______kg的煤氣[水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)，煤氣的熱值為4.2×107J/kg]。17．根據(jù)圖中通電螺線管的N圾，標(biāo)出磁感線方向、小磁針的N極，并在括號(hào)內(nèi)標(biāo)出電源的正、負(fù)極．三、作圖、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題包括5小題，共34分）18．風(fēng)筒既可以吹熱風(fēng)，又可以吹冷風(fēng)，畫電路圖。19．輕質(zhì)杠桿OA可繞O點(diǎn)在豎直面內(nèi)旋轉(zhuǎn)，請?jiān)趫D中畫出物體所受重力和使杠桿保持平衡的最小力F的示意圖．（____）20．小禮在自己的家庭實(shí)驗(yàn)中用礦泉水瓶水、沙子、細(xì)線、毛巾、海綿塊、細(xì)針演示了以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：（1）礦泉水瓶內(nèi)裝半瓶沙子，擰緊瓶蓋，用厚毛巾包住瓶蓋和瓶底兒用力快速晃動(dòng)瓶子約五分鐘后，沙子變熱，這表明_____；（2）把裝滿沙子的礦泉水瓶，先正放后再倒放在海綿上，發(fā)現(xiàn)海綿凹陷程度變大，這表明_____；（3）用空礦泉水瓶從飲水機(jī)接水的過程中，聽到瓶中傳出的聲音的音調(diào)越來越_____；（4）如圖，將細(xì)線系在礦泉水瓶下部，沿水平方向拉動(dòng)細(xì)線使其沿同一水平桌面勻速移動(dòng)，發(fā)現(xiàn)拉滿水瓶比拉半水瓶需要的力大，此現(xiàn)象表明_____；（5）在裝滿水的礦泉水瓶上，用細(xì)針沿豎直方向由上至下扎三個(gè)孔，看到水的射程越來越大，這表明_____．21．在探究小燈泡亮度與實(shí)際功率的關(guān)系，小蘭所在興趣小組設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路，標(biāo)有2.5V字樣的小燈泡電阻約為10Ω，電源電壓6V，可供選用的滑動(dòng)變阻器有R1“10Ω1A”和R2“20Ω1A“。請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲的實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整（要求：滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí)，燈泡變亮）。為了完成實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為應(yīng)該選用的滑動(dòng)變阻器是_____（選填“R1”或“R2“）。小蘭正確連接電路后，閉合開關(guān)，他們發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表指針明顯偏轉(zhuǎn)，你以認(rèn)為造成這一現(xiàn)象的原因可能是_____：（選填字母）A電流表斷路B小燈泡短路C小燈泡燈絲斷了D滑動(dòng)變阻器短路排除故障后，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到某一位置時(shí)，某同學(xué)從0﹣15V量程的刻度線看出指針停在10V處，若要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)如何操作_____，直到小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是_____W。根據(jù)收集到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，同學(xué)們得出了燈泡亮度與實(shí)際功率的關(guān)系。在分析論證過程中，勤于思考的小明發(fā)現(xiàn)小燈泡在不同亮度下，它兩端的電壓與電流的比值不一樣，你認(rèn)為其主要原因是_____。22．如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)裝置，取質(zhì)量和初溫都相同的甲乙兩種液體，分別倒入相同的易拉罐中，并用相同的裝置加熱．加熱時(shí)間/s01234（a）甲乙（1）組裝器材時(shí)，先固定鐵圈_____（選填“A”或“B”）的高度．（2）實(shí)驗(yàn)中可以通過______選填“升高的溫度”或“加熱時(shí)間”）來比較兩種液體吸收熱量的多少．（3）小明設(shè)計(jì)了一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)過程的表格，（a）處應(yīng)填的內(nèi)容是____________．（4）升高相同的溫度，甲液體的加熱時(shí)間更長，若在這兩種液體中選擇一種作為汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻劑，則_____液體冷卻效果更好．四、計(jì)算題（本大題包括2小題，共22分．解答時(shí)應(yīng)寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分）23．如圖所示，電源電壓恒定，小燈泡標(biāo)有“3V1.5W”的字樣，R為定值電阻．閉合開關(guān)S，小燈泡正常發(fā)光：再閉合開關(guān)，電流表示數(shù)為0.6A．求：小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻；通電lmin，定值電阻R消耗的電能．24．如圖所示電路中，燈L標(biāo)有“6V3W“字樣，S為單刀雙擲開關(guān)．電源電壓為9V且保持不變，電阻R2的阻值為18Ω，不計(jì)溫度對燈絲電阻的影響．（1）當(dāng)S接a時(shí)，燈L恰能正常發(fā)光，求燈L的阻值RL和電阻R1的阻值．（2）當(dāng)S接a時(shí)，求電阻R1通電1min電流所做的功．（3）S接a與S接b兩種情況下，求電路消耗的總功率之比．

參考答案一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求．1、D【解析】

A、放在玻璃鐘罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲，把玻璃鐘罩內(nèi)空氣抽去一些后，鐘聲明顯減弱，說明聲音可以在空氣中傳播，但不能在真空中傳播，不符合題意；B、把正在發(fā)音的收音機(jī)密封在塑料袋內(nèi)，然后放入水中，人們能聽到收音機(jī)發(fā)出的聲音，說明聲音可知在空氣和水中傳播，不符合題意；C、拉小提琴時(shí)，琴弦的松緊程度不同，會(huì)導(dǎo)致聲音的音調(diào)不同，不符合題意；D、撥動(dòng)吉他的琴弦發(fā)出聲音時(shí)，放在琴弦上的小紙片會(huì)被琴弦彈開，說明琴弦發(fā)聲是由琴弦振動(dòng)產(chǎn)生的，符合題意；故選D．2、B【解析】

A、露是空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水珠，是液化現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤；B、孤帆相對于江岸有位置的變化，是運(yùn)動(dòng)的，故是以江岸為參照物，故B正確；C、“高聲語”是指大聲說話的意思，所以是指響度大，故C錯(cuò)誤；D、桃花紅的原因是反射了紅光，它本身并不發(fā)光，不是光源故D錯(cuò)誤．3、B【解析】

根據(jù)題中“利用斜面、小車等裝置可以進(jìn)行多種實(shí)驗(yàn)，下列幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中不能用該裝置完成的是”可知，本題考查實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行分析判斷。【詳解】A．讓小車從斜面上滑下，測量小車通過的路程和所用時(shí)間，根據(jù)測出小車的運(yùn)動(dòng)速度，故能完成該試驗(yàn)。B．改變物體內(nèi)能的方法有做功和熱傳遞，熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移過程，做功是能量的轉(zhuǎn)化過程。利用斜面、小車等裝置無法完成實(shí)驗(yàn)，故B符合題意。C．從斜面的同一高度由靜止釋放小車，小車到達(dá)斜面底部具有相同的速度，不同的表面對小車的阻力不同，阻力越小，小車速度減小得越慢，運(yùn)動(dòng)得越遠(yuǎn)；實(shí)驗(yàn)中通過觀察小車在水平面上前進(jìn)的距離，比較阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響；故能完成該實(shí)驗(yàn)。D．讓小車從斜面的不同高度滑下，那么小車到達(dá)水平面時(shí)的速度就不同，小車推動(dòng)木塊做功，運(yùn)動(dòng)距離越遠(yuǎn)，做功越多，動(dòng)能越大。所以根據(jù)控制變量法可得結(jié)論是：當(dāng)質(zhì)量一定時(shí)，物體動(dòng)能的大小與物體的速度有關(guān)；同理，讓不同的小車從斜面的相同高度滑下，那么小車到達(dá)水平面時(shí)的速度相同，小車推動(dòng)木塊做功，運(yùn)動(dòng)距離越遠(yuǎn)，做功越多，動(dòng)能越大。所以根據(jù)控制變量法可得結(jié)論是：當(dāng)速度一定時(shí)，物體動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量有關(guān)；故能完成該實(shí)驗(yàn)。4、C【解析】試題分析：光的反射定律：反射光線、入射光線、法線在同一個(gè)平面內(nèi)，反射光線與入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角；光的折射歸律：折射光線、入射光線、法線在同一個(gè)平面內(nèi)，折射光線、入射光線分居法線兩側(cè)，當(dāng)光由空氣斜射進(jìn)入水中或其它透明介質(zhì)中時(shí)，折射光線向靠近法線方向偏折，折射角小于入射角；當(dāng)光由水中或其它透明介質(zhì)斜射進(jìn)入空氣中時(shí)，折射光線向遠(yuǎn)離法線方向偏折，折射角大于入射角．一束光由水中斜射向空氣，同時(shí)發(fā)生反射和折射，反射角等于入射角，折射角大于入射角，故選C．考點(diǎn)：光的折射5、C【解析】

A.內(nèi)能是物體內(nèi)所有分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能加勢能的總和，溫度越高分子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈，內(nèi)能越大。所以內(nèi)能除了與溫度有關(guān)，還跟分子數(shù)目（即物體的質(zhì)量）有關(guān)，所以40℃的水和80℃的水相比，質(zhì)量未知，所以內(nèi)能大小不能確定。故A錯(cuò)誤。B.根據(jù)q=可知，相同質(zhì)量的不同燃料燃燒時(shí)，放出熱量越多的燃料熱值才越大。選項(xiàng)中沒有說燃料質(zhì)量相同，故B錯(cuò)誤。C.根據(jù)△t=可知，質(zhì)量和初溫相同的水和煤油，放出相同熱量時(shí)，煤油的比熱容小，溫度變化量大，即煤油溫度降低的多。故C正確。D.內(nèi)能是由溫度高的物體向溫度低的物體轉(zhuǎn)移。內(nèi)能多的物體溫度不一定高，內(nèi)能少的物體溫度也不一定低。故D錯(cuò)誤。6、D【解析】

A．殲20高速“穿云破霧”是以云霧為參照物，其相對位置有變化，故A錯(cuò)誤；B．戰(zhàn)機(jī)在空中沿直線勻速飛行時(shí)，動(dòng)能不變，但沒有說明高度的變化，不能說明重力勢能是否變化，即不能判斷機(jī)械能是否變化，故B錯(cuò)誤；C．隱形飛機(jī)的原理是：通過降低飛機(jī)的聲、光、電等可探測特征量，使雷達(dá)等防空探測器無法早期發(fā)現(xiàn)，所以隱形飛機(jī)可能在機(jī)身表面涂有高效吸收電磁波的物質(zhì)，使用吸收雷達(dá)電磁波材料，在雷達(dá)屏幕上顯示的反射信息很小、很弱，很難被發(fā)現(xiàn)，故C錯(cuò)誤；D．戰(zhàn)機(jī)采用密度小的鈦合金材料，由知道，同體積的情況下，可以減小質(zhì)量，故D正確。7、C【解析】

無論小玲分別從①號(hào)直梯和②號(hào)旋轉(zhuǎn)滑梯上端滑到地面，小玲的重力不變，滑梯的高度不變，由可知，小玲兩次中重力做的功相等，故W1＝W2，故C正確，ABD錯(cuò)誤．8、A【解析】

“自拍神器”是利用凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像工作的，凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距越大，像距越小，像越?。鶕?jù)凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距越大，像距越小，像越小，可知“自拍神器”與直接拿手機(jī)自拍相比，利用自拍桿可以增大物距，減小人像的大小，從而增大取景范圍，取得更好的拍攝效果．9、C【解析】

A吃火鍋時(shí)，鍋里冒出來的騰騰熱氣是由水蒸氣遇冷液化而成的，故A正確；不符合題意；B空氣中飄散著的酸辣粉味道，這是擴(kuò)散現(xiàn)象，說明分子在不停的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故B正確；不符合題意；C煮小面時(shí)，往鍋里加冷水是為了降低水的溫度，不能降低水的沸點(diǎn)，故C錯(cuò)誤；符合題意；D冬天端一碗熱騰騰的過橋抄手，吃完飯手變暖是通過熱傳遞的方式改變手的內(nèi)能的，故D正確．不符合題意；10、B【解析】

明確圖象中橫縱坐標(biāo)所表示的內(nèi)容，可以看出物質(zhì)的溫度整體呈上升趨勢，且有一段時(shí)間物質(zhì)吸熱但溫度不再高，說明這是晶體熔化的圖象，進(jìn)而可以判斷出對應(yīng)的熔點(diǎn)溫度；熔化前處于固態(tài)，熔化過程后處于固液共存狀態(tài)、熔化完成處于液態(tài)?！驹斀狻糠治鰣D象可知，圖象中呈水平的一段所對應(yīng)的溫度80℃就是該物質(zhì)的熔點(diǎn)，該物質(zhì)有固定的熔化溫度，是晶體，該物質(zhì)從第10分鐘開始熔化，到第25分鐘左右結(jié)束，約進(jìn)行了15分鐘，熔化過程吸熱溫度不變，故AD錯(cuò)誤，B正確；C、在第30min熔化完成，該物質(zhì)處于液態(tài)，故C錯(cuò)誤。故選B。二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11、不可再生；半導(dǎo)體【解析】試題分析：煤和石油不能從自然界源源不斷地獲得，它們屬于不可再生能源；硅光太陽能電池板是用半導(dǎo)體材料制成的?！究键c(diǎn)定位】能源的分類；導(dǎo)電性12、平衡力不能不能【解析】

鉛筆水平擠壓在兩手指間,鉛筆靜止時(shí)，兩手指對鉛筆的壓力大小相等、方向相反、在同一直線上、作用于同一物體上，是一對平衡力。若將鉛筆如上圖豎直放置，鉛筆在豎直方向受三個(gè)力：重力和上下的壓力，三個(gè)力平衡，兩手指對鉛筆的壓力不是平衡力；因鉛筆受重力的作用，故筆的下端對手指的壓力大一些，沒有控制壓力大小相同，因此不能探究壓力的作用效果與受力面積有關(guān)。13、變大不變2【解析】

開關(guān)閉合前，電路中只有R1，開關(guān)閉合后，R1、R2并聯(lián)，A1測R1的電流，A測干路電流，由于總電壓U一定，而，所以電流表A的示數(shù)增大；R1兩端電壓不變，所以通過R1的電流也不變；電壓表V的示數(shù)從0變?yōu)閁，其變化量等于電源電壓U，流表A的示數(shù)由I1變?yōu)镮，其變化量為I-I1=I2，二者之比為R2的阻值2Ω．14、右豎直向下2N【解析】

杠桿的平衡調(diào)節(jié)應(yīng)為左邊高平衡螺母向左調(diào)節(jié)，右邊高平衡螺母向右調(diào)節(jié)，所以在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，如果杠桿右側(cè)高左側(cè)低，則可將左側(cè)的平衡螺母向右調(diào)節(jié)，使其在水平位置平衡．在支點(diǎn)左側(cè)20cm刻度處掛3個(gè)重均為0.5N的鉤碼，在支點(diǎn)右側(cè)15cm刻度處用彈簧測力計(jì)拉杠桿，使其水平平衡．要使彈簧測力計(jì)示數(shù)最小，則要求彈簧測力計(jì)拉力的力臂最大，在已知支點(diǎn)和力的作用點(diǎn)的情況下，把支點(diǎn)與力的作用點(diǎn)的連線作為力臂時(shí)力臂最大，所以彈簧測力計(jì)的拉力應(yīng)沿豎直方向，根據(jù)杠桿的平衡條件，F(xiàn)1×L1=F2×L2，代入數(shù)據(jù)得1.5N×20cm=F2×15cm，解得F2=2N,所以此時(shí)讀數(shù)為2N．15、2000=＞【解析】

水對水槽底部的壓強(qiáng)p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2×103Pa；如圖所示的裝置是一個(gè)連通器，所以穩(wěn)定后，各管中的液面應(yīng)該是相平的，即h1=h2。拔掉軟木塞后，水會(huì)向外涌出，由于b管底部較細(xì)，水的流速較大，產(chǎn)生的壓強(qiáng)小，所以b管水面比a管水面低，即ha＞hb。16、熱傳遞增加0.02【解析】用煤氣灶加熱使水的溫度升高，內(nèi)能增加，這是熱傳遞的方式改變內(nèi)能的；初溫為20℃，質(zhì)量為2kg的一壺水加熱到80℃，吸收的熱量為：；煤氣完全燃燒放出的熱量只有60%被水吸收，則煤氣燃燒放出的熱量為：；需要燃燒煤氣的質(zhì)量為：點(diǎn)睛：重點(diǎn)是吸熱公式和熱值公式的應(yīng)用，注意公式應(yīng)用時(shí)單位要統(tǒng)一，特別是熱值公式應(yīng)用時(shí)，有時(shí)要用到體積，有進(jìn)要用到質(zhì)量，要統(tǒng)一單位后再計(jì)算．17、【解析】

磁體外部的磁感線，總是從N極出發(fā)，回到S極．所以圖中磁感線的方向是向左的．利用安培定則，大拇指朝右，四指的環(huán)繞方向就代表電流的流向，所以電流從電磁鐵的左端流進(jìn)，電源的左端是正極，右端是負(fù)極．小磁針靜止時(shí)，N極所指的方向就是小磁針?biāo)谖恢玫拇艌龇较颍孕〈裴樀南露耸荖極．如圖：考點(diǎn)：安培定則磁感線三、作圖、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題包括5小題，共34分）18、【解析】

由題意可知，電吹風(fēng)吹冷風(fēng)時(shí)只有電動(dòng)機(jī)工作，吹熱風(fēng)時(shí)電動(dòng)機(jī)和電熱絲共同工作，說明電動(dòng)機(jī)和電熱絲工作時(shí)互不影響即為并聯(lián)；要求只能吹熱風(fēng)或吹冷風(fēng)，不能只發(fā)熱不吹風(fēng)，說明一開關(guān)位于干路控制整個(gè)電路，另一開關(guān)位于電熱絲支路控制該支路，作圖如下：19、【解析】試題分析：重力的方向是豎直向下的，過物體重心畫一條帶箭頭的豎直向下的有向線段，用G表示；由杠桿平衡條件F1L1=F2L2可知，在阻力跟阻力臂的乘積一定時(shí)，動(dòng)力臂越長，動(dòng)力越小；圖中支點(diǎn)在O點(diǎn)，因此OA作為動(dòng)力臂最長，由圖知?jiǎng)恿Φ姆较驊?yīng)該向上，如上圖所示．【考點(diǎn)定位】杠桿中最小力的問題；重力示意圖20、對物體做功，物體的內(nèi)能會(huì)增大，溫度會(huì)升高壓力的大小相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯高在接觸面的粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大【解析】

（1）用力快速晃動(dòng)瓶子，人對瓶子、瓶內(nèi)的沙做功，沙子變熱，這是通過做功的方式改變物體的內(nèi)能；（2）把裝滿沙子的瓶子正放后再倒放在海綿上，發(fā)現(xiàn)海綿凹陷程度不同，這說明壓力相同時(shí)，受力面積越小壓力作用效果越明顯；（3）往礦泉水瓶中灌水時(shí)，瓶內(nèi)空氣柱振動(dòng)發(fā)出聲音，隨著水越來越多，空氣柱越來越短，越容易振動(dòng)，因此振動(dòng)的頻率越快，音調(diào)越高；（4）滿水瓶放在水平面上時(shí)，此時(shí)水平面受到的壓力要大于不滿時(shí)的壓力，壓力大，摩擦力大，故在接觸面的粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；（5）液體壓強(qiáng)與深度有關(guān)，同種液體深度越深壓強(qiáng)越大，故在裝滿水的礦泉水瓶上，用細(xì)針沿豎直方向由上至下扎三個(gè)孔，孔的深度越深，受到的水的壓強(qiáng)就越大，射程就越遠(yuǎn)．21、R2C滑片向右移動(dòng)，直到電壓表示數(shù)為額定電壓0.65燈的電阻隨溫度的升高而變大【解析】

（1）要求滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí)，燈泡變亮，即電流變大電阻變小，故變阻器右下接線柱連入電路中，如下所示：（2）標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡電阻約為10Ω，由歐姆定律，其額定電流：I＝＝＝0.25A，電源電壓6V，燈正常發(fā)光，根據(jù)串聯(lián)電路的規(guī)律和歐姆定律，變阻器連入電路中的電阻：R滑＝＝＝14Ω＞10Ω，故選用的滑動(dòng)變阻器R2；（3）A．若電流表斷路，整個(gè)電路斷路，兩表都沒有示數(shù)，不符合題意；B．若小燈泡短路，則電壓表示數(shù)為0，電流表有示數(shù)，不符合題意；C．若小燈泡燈絲斷了，小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表與電源連通測電源電壓，電壓表指針明顯偏轉(zhuǎn)，符合題意；D．若滑動(dòng)變阻器短路，電流表有示數(shù)，電壓表有示數(shù)，不符合題意。（4）燈在額定電壓下正常發(fā)光，排除故障后，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片移到某一位置時(shí)，某同學(xué)從“0﹣15V”量程的刻度線看出指針停在10V處，則對應(yīng)小量程的2V，小于燈的額定電壓2.5V，應(yīng)增大燈的電壓，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，應(yīng)減小變阻器的電壓，由分壓原理，應(yīng)減