2024年大學(xué)試題(教育學(xué))-兒童文學(xué)概論筆試考試歷年典型考題及考點(diǎn)含含答案

2024年大學(xué)試題(教育學(xué))-兒童文學(xué)概論筆試考試歷年典型考題及考點(diǎn)含含答案第1卷一.參考題庫(共75題)1.葉君健的一大貢獻(xiàn)是第一個把（）的童話作品完整地翻譯、介紹給了中國讀者。?A、王爾德B、安徒生C、卡羅爾D、林格倫2.在兒童文學(xué)作者的創(chuàng)作心理中普遍地共存著哪兩種審美意識，兩者如何協(xié)調(diào)？3.“五四”以后全國各地新文學(xué)社團(tuán)風(fēng)起云涌，普遍關(guān)心兒童文學(xué)建設(shè)，其中最有實(shí)績的是（）。?A、創(chuàng)造社B、新月社C、文學(xué)研究會D、晨光社4.五四時期文學(xué)研究會的兒童作家他們屬于（）的兒童文學(xué)作者。A、娛樂型B、兒童崇拜型C、社會使命型D、童年回憶型5.真正把童話作為一種特殊的幻想故事，并使其成為獨(dú)立的文體是在（）。A、清朝末年B、五四時期C、北伐時期D、土改時期6.主張童話以“色”、“香”、“味”迷人的“荒誕型”童話作家是（）。?A、周銳B、冰波C、金近D、鄭淵潔7.關(guān)于中國近代兒童文學(xué)的敘述不正確的是（）。A、當(dāng)時已創(chuàng)辦了一些兒童報刊編印了兒童讀物B、創(chuàng)作了一些愛國主義的兒童詩C、翻譯了不少國外的兒童小說D、出現(xiàn)了關(guān)于兒童文學(xué)的理論專著8.（）在中國首創(chuàng)了兒童歌舞劇這種體裁。9.兒童文學(xué)作者應(yīng)具備哪些條件？10.A·A米爾恩于1926年出版的玩偶童話《（）》和續(xù)集是繼《木偶奇遇記》之后的又一個玩偶童話高峰。11.很多優(yōu)秀的童話作品是從民間故事中吸取養(yǎng)分，在中國《野葡萄》和《神筆馬良》可說是兩個代表作，作者分別是葛翠琳和（）。?A、洪汛濤B、陳伯吹C、嚴(yán)文井D、金近12.五四時期，（）的童話創(chuàng)作是給中國的童話創(chuàng)作開創(chuàng)了一條自己創(chuàng)作的路的。13.中國的寓言到了明代進(jìn)入一個黃金時期，其典范之作是（）。A、《葉公好龍》B、《唇亡齒寒》C、《中山狼傳》D、《笑林》14.顛倒歌也稱錯了歌、（）、或（）。15.下列作家以創(chuàng)作動物小說成名的是（）。A、沈石溪B、孫云曉C、曹文軒D、任大霖16.下列故事中，屬于中國古代神話的是（）。A、草船借箭B、夸父追日C、守株待兔D、畫蛇添足17.在兒童文學(xué)的諸文體中，常常出現(xiàn)神魔、寶物的文體是（）。A、兒歌B、童話C、科幻D、散文18.學(xué)校兒童文學(xué)閱讀指導(dǎo)通常有哪幾個基本步驟？19.我國古代第一部兒歌集是（）。?A、《天簌集》B、《演小兒語》C、《古謠諺·凡例》D、《兒歌之研究》20.寓言是一種寄托著教訓(xùn)和（）的簡短故事。21.葉君健和任溶溶在兒童文學(xué)翻譯上各自作出了哪些貢獻(xiàn)？22.郭風(fēng)的散文清麗自然、意境雋永，比如《松坊溪》，我們可以將這樣的散文稱作（）。?A、兒童知識散文B、兒童敘事散文C、童話散文D、兒童抒情散文23.以具體的作品為例來解析兒童文學(xué)的稚拙美。24.科學(xué)詩《我們的土壤媽媽》的作者是（）。A、陶行知B、老舍C、高士其D、魯兵25.英語世界的童話作家中，創(chuàng)造玩具熊“溫尼·普”形象的是（）。A、休·洛夫廷B、詹姆斯·馬秋·巴里C、沃爾特·伊利亞斯·迪斯尼D、A·A·米爾恩26.中國現(xiàn)代兒童歌舞劇的開創(chuàng)者是（）。A、黎錦暉B、郭沫若C、鄭振鐸D、嚴(yán)文井?27.兒童文學(xué)和成人文學(xué)一樣都是語言的藝術(shù)，但離開了（），就無法說清兒童文學(xué)的概念。28.民間童話集《五卷書》產(chǎn)生于（）。A、印度B、中國C、日本D、阿拉伯29.幼兒文學(xué)也常常具有突出的傾向，如（）。A、生活化B、音樂化C、游戲化D、文學(xué)化30.《神筆馬良》是（）童話的代表作，飲譽(yù)海內(nèi)外。31.科學(xué)詩《我們的土壤媽媽》的作者是（）。32.五四以后曾普遍流行的一種兒童文學(xué)理論是（）。A、兒童教育論B、兒童娛樂論C、兒童本位論D、兒童游戲論33.《小布頭奇遇記》的作者也是中國首位獲得國際安徒生文學(xué)獎提名獎的作家，他是（）。A、孫幼軍B、鄭淵潔C、洪汛濤D、葛翠琳34.兒童文學(xué)批評的標(biāo)準(zhǔn)，概括起來有兩條，即“有益”和“（）”。35.圖畫故事是一種以圖畫的美術(shù)形式來表現(xiàn)故事內(nèi)容的文學(xué)樣式，如（）。?A、《快樂的獅子》?B、《圈兒，圈兒，圈兒》?C、《鳥樹》?D、《黑貓警長》36.中國寓言起源很早，在它發(fā)展過程中的一個黃金時期是（）。A、魏晉南北朝B、唐代C、明代D、清代37.英國作家達(dá)爾在一部童話作品中塑造了一個用吹夢機(jī)給千家萬戶的孩子吹夢的童話形象。這部童話是（）。A、《小精靈》B、《女巫》C、《慈善的巨人》D、《古怪的?？怂瓜壬?8.兒童文學(xué)作者具有不同的類型，從印度大詩人泰戈爾的《新月集》的一些作品來看，他應(yīng)屬于（）。A、“童年回憶”型B、“社會使命”型C、“娛樂”型D、“童心”型39.兒童詩《神奇的窗子》的作者是（）。A、艾青B、圣野C、田地D、魯兵40.試結(jié)合安徒生的童話《海的女兒》或《丑小鴨》談?wù)勂渥髌返乃囆g(shù)特色，并指出安徒生童話的劃時代意義。41.中國現(xiàn)代兒童文學(xué)發(fā)展的突出特點(diǎn)有哪些？42.創(chuàng)作了荒誕神奇的《愛麗絲漫游奇境記》和《愛麗絲鏡中奇游記》的作者是英國數(shù)學(xué)家（）。A、吉卜林B、米爾恩C、卡羅爾D、王爾德43.包蕾運(yùn)用古代神話小說《西游記》中的藝術(shù)形象創(chuàng)作了童話《（）》。44.《不不園》的作者是日本女作家（）。45.青年作家沈石溪的動物小說，前期的代表作是《（）》，后來創(chuàng)作上有了新的開拓，如《（）》。46.“兒童文學(xué)”和“兒童讀物”這兩個概念其內(nèi)涵區(qū)分何在？47.羅大里的中篇童話流傳最廣的是兩部，一部是《洋蔥頭歷險記》，另一部是《（）》。48.童話發(fā)展經(jīng)歷了民間童話和（）兩個歷史階段。49.俄羅斯短篇小說大師契訶夫的作品中，《（）》和《渴睡》是描寫苦難孩子的不朽名篇。50.我國第一部個人收集整理的兒歌集是（）。A、《天籟集》B、《古謠諺》C、《演小兒語》D、《廣天籟集》51.試論科洛狄童話《木偶奇遇記》的藝術(shù)特色及其歷史意義。52.林格倫因創(chuàng)造了“（）”的形象而一舉成名。53.（俄）奧謝耶夫的《小事情》，在故事分類上屬于（）。54.我國現(xiàn)代兒童歌舞劇的開創(chuàng)者是（）。A、黎錦熙B、黎錦暉C、郭沫若D、熊佛西55.《丘克和蓋克》是俄羅斯著名的兒童小說，作者是（）。A、列夫·托爾斯泰B、屠格涅夫C、蓋達(dá)爾D、阿克薩柯夫56.下列作家中，以小說成名于80年代的女作家是（）。A、葛翠琳B、秦文君C、鄭春華D、柯巖57.《湯姆·索耶歷險記》中的主人公湯姆是一個（）。A、模范兒童B、小英雄C、苦孩子D、頑童58.世界兒童文學(xué)發(fā)生的三大因素是什么？59.繞口令是一種帶（）性質(zhì)的兒歌特殊形式。60.“小巴掌童話”的作者是（）。61.利用民間童話加工改造的兒童文學(xué)作品是（）。A、《野葡萄》B、《小布頭奇遇記》C、《豬八戒新傳》D、《我和小榮》62.我國“童話”這一名稱出現(xiàn)于清代末年，其標(biāo)志是1909年由（）主編的《童話》叢書。63.屬于超人體童話的是（）。A、《寶葫蘆的秘密》B、《稻草人》C、《丑小鴨》D、《灰塵仙女》64.冰波的童話創(chuàng)作時間不長，但明顯分前后兩個時期，前期的《（）》具有動人的詩意。后期以《（）》為代表，表現(xiàn)出了對人生、對世界的冷峻思考。65.在文字出現(xiàn)以前，就已經(jīng)在人類世界存在的一種嬰幼兒所需的文學(xué)形式，那是（）。?A、故事B、寓言C、兒歌D、兒童詩66.在兒童文學(xué)史上存在著兩種意義上的兒童文學(xué)，一種是（）意義的兒童文學(xué)，一種是現(xiàn)代意義的兒童文學(xué)。?A、古典B、當(dāng)代C、民間D、近代67.《（）》是抗戰(zhàn)時期解放區(qū)兒童文學(xué)的代表作之一，寫一個孩子機(jī)智勇敢送情報的故事。68.新時期童話創(chuàng)作形成了兩派，一派是以鄭淵潔為代表的（），一派是以（）為代表的抒情型。69.（）是圖畫文學(xué)最具實(shí)質(zhì)性的特征。70.畫鳥的獵人? 艾?青? 一個人想學(xué)打獵。找到一個打獵的人，拜他做老師。他向那打獵的人說：“人必須有一技之長，在許多職業(yè)里面，我所選中的是打獵。我很想持槍到森林里去，打到那我想打的鳥?！?于是打獵的人檢查了那個徒弟的槍，槍是一支好槍，徒弟也是一個有決心的徒弟，就告訴他各種鳥的性格，有關(guān)瞄準(zhǔn)與射擊的一些知識，并且囑咐他必須尋找各種鳥去訓(xùn)練。?? 那個人聽了獵人的話，以為只要知道如何打獵就已經(jīng)能打獵了，于是他持槍到森林。但當(dāng)他一進(jìn)入森林，走到那里，還沒有舉起槍，鳥就飛走了。 于是他又來找獵人，他說：“鳥太機(jī)靈，我沒有看見它們，它們先看見我，等我一舉起槍，鳥早已飛走了?！? 獵人說：“你是想打那不會飛的鳥么？”? 他說：“說實(shí)在的，在我想打鳥的時候，要是鳥能不飛該多好呀！”? 獵人說：“你回去，找一張硬紙，在上面畫一只鳥，把硬紙掛在樹上，朝那鳥打——你一定會成功。”? 那個人回家，照獵人所說的做了，試驗(yàn)著打了幾槍，卻沒有一槍能打中。他只好再去找獵人。他說：“我照你說的做了，但我還是打不中畫中的鳥?！鲍C人問他是什么原因，他說：“可能是鳥畫得太小，也可能是距離太遠(yuǎn)。”? 那獵人沉思了一陣對他說：“對你的決心，我很感動，你回去，把一張大一些的紙掛在樹上，朝那紙打——這一次你一定會成功?！??? 那人很擔(dān)憂地問：“還是那個距離嗎？”? 獵人說：“由你自己去決定?！? 那人又問：“那紙上還是畫著鳥么？”? 獵人說：“不?！? 那人苦笑了，說：“那不是打紙么？”? 獵人很嚴(yán)肅地告訴他說：“我的意思是，你先朝著紙只管打，打完了，就在有孔的地方畫上鳥，打了幾個孔，就畫幾只鳥——這對你來說，是最有把握的了?！痹嚱Y(jié)合寓言的特點(diǎn)，賞析這篇寓言的藝術(shù)特點(diǎn)。71.兒童文學(xué)的概念應(yīng)包括哪幾層基本含義？72.在世界上，屬于寓言三大主要發(fā)祥地之一的是（）。A、埃及B、羅馬C、希臘D、拉丁美洲73.清代短篇志怪小說集《聊齋志異》的作者是（）。A、吳承恩B、蒲松齡C、施耐庵D、李汝珍74.葉永烈的（）小說《小靈通漫游未來》在小讀者中影響廣泛。75.成為訓(xùn)練兒童語言和思維好工具的一類兒歌是（）。A、數(shù)數(shù)歌B、問答歌C、拗口令D、顛倒歌第2卷一.參考題庫(共75題)1.簡述兒童小說的主要構(gòu)成元素與相關(guān)構(gòu)成元素。2.童話中的常人體形象，如（）。A、《稻草人》中的稻草人B、《白雪公主》中的魔鏡C、《漁夫和金魚的故事》中的金魚D、《寶葫蘆的秘密》中的王葆3.（）的《豬八戒新傳》在運(yùn)用古典名著的藝術(shù)形象進(jìn)行創(chuàng)作方面作了成功的嘗試。4.下列屬于玩偶童話的是（）。A、《普屋拐角處的小房子》B、《大草原上的小房子》C、《漫長的故事》D、《大森林里的小房子》5.幼兒文學(xué)是適應(yīng)學(xué)齡前幼兒的文學(xué)接受特點(diǎn)而創(chuàng)作的文學(xué)作品，如（）。?A、《魯濱遜漂流記》B、《萬卡》C、《禿禿大王》D、《小蝌蚪找媽媽》6.民間故事最基本的特征之一是（）。?A、敘事性B、新奇性C、趣味性D、口傳性7.于1926—1929年間創(chuàng)作米老鼠和唐老鴨形象的作者是（）。8.在上海商務(wù)印書館編譯所負(fù)責(zé)《童話》叢書的編撰，大量進(jìn)行童話的編譯、譯述工作的兩人是（）和（）。9.美國作家馬克·吐溫以童年經(jīng)歷為題材寫成了兩部兒童小說，成為世界兒童文學(xué)的經(jīng)典作品。其中一部是《哈克貝利·費(fèi)恩歷險記》，另一部是（）。?A、《王子和貧兒》B、《湯姆·索耶歷險記》C、《傻子國外旅行記》D、《鍍金時代》10.五四時期，散文佳作除《寄小讀者》外，還有許地山的《（）》等。11.歌溪? 吳然? 這是一條愛唱歌的溪流，村里的人們叫它“歌溪”。? 歌溪的水多么清，多么涼啊！它從很遠(yuǎn)的山澗里流出來，它的兩岸，是濃密的樹林。? 有一段，它的水是銀亮的，閃著光，從長滿苔蘚的山崖上跳下來，濺起一蓬一蓬亮晶晶的水花。它在那里積了很深的水潭。歌溪的這一段像一個調(diào)皮的、不懂事的孩子，它的歌聲有點(diǎn)粗野。? 順著一條光滑的石板，潭里的水急速地向下流淌。石板上披覆著長長的青苔，像鮮綠的絲線，又像姐姐的長發(fā)。歌溪的這一段像一個活潑的孩子，它的歌充滿了歡樂。? 慢慢地，歌溪變得文靜起來。它靜靜地流著，流著。啊！它的水變得綠盈盈的了，是那掩映著歌溪的團(tuán)團(tuán)綠樹化的吧？歌溪的歌聲變得非常美妙。那一路的綠樹林里，有無數(shù)的鳥兒在合唱。金翅鳥、杜鵑鳥、畫眉鳥，這些有名的鳥中歌手，自然是最活躍的。無數(shù)的鳥的叫聲在鳴囀，這里“咕咕”，那里“喳喳”，一片喜歌！就是嗓音很粗的大山雀、白頭翁，也少不了要表演一番低音獨(dú)唱，把“咕嘟嚕，咕嘟?！钡慕新?，拖得老長老長的。找工雀、布谷鳥的歌聲，有時會蓋過許多鳥兒的合唱。不過，誰也不會說它們驕傲。? 更快樂的日子，是在夏天。歌溪這時漲水了，可還是那么清！它打著漩，在水面上泛起一圈一圈浮雕一般的花紋。脫光衣服，大聲笑著，叫著，我們跳進(jìn)水里去了，水花濺得老高！本來就活蹦亂跳的歌溪，響起一片打水聲，笑聲，噴鼻子聲，以及故意的亂喊亂叫聲，整個歌溪越發(fā)歡騰了。? 我們比賽著游到對面，爬到一片被太陽曬得發(fā)燙的大石板上，平躺著，翻撲著身子，讓太陽猛曬！曬夠了，或一個跟著一個，或爭先恐后地直往水里跳。撲通，撲通，歌溪里立即出現(xiàn)許多黑黑的小腦袋。我們一任自己高興，在水里翻筋斗，側(cè)身游，仰面游，吼聲叫，歡聲笑，雖然被水嗆得咳嗽，卻還在撒歡地打水仗，水花在陽光下閃耀！? 有時候，我喜歡一個人仰面朝天，躺在水上，任憑歌溪載著，隨意漂流。我穿過濃密的樹陰，柔軟的柳條拂著我的臉，無比的涼爽使我有些害怕。稍稍閉一下眼睛，穿過樹陰，我看著湛藍(lán)的天空，一團(tuán)一團(tuán)的云朵，白得耀眼，在慢慢地移動。兩岸閃著太陽的金光，鳥兒唱著，知了叫著，同伴們歡笑著。我不由得一個翻身，想一把抱住歌溪……? 歌溪啊，你給了我們多少歡樂！試結(jié)合兒童散文的特點(diǎn)，賞析下面這篇兒童散文。（300字左右）12.以鬼狐為題材，想象大膽奇特而又優(yōu)美生動，不少篇章成為優(yōu)美童話的古代短篇志怪小說集，是（）。A、《西游記》B、《聊齋志異》C、《鏡花緣》D、《山海經(jīng)》13.繼《木偶奇遇記》之后普及率最高的童話作品是（）。A、《杜立德醫(yī)生》B、《小熊溫尼·普》C、《夏綠蒂的網(wǎng)》D、《大森林里的小房子》14.捷克教育家夸美紐斯1658年出版的《（）》把文藝復(fù)興開始的發(fā)現(xiàn)兒童用具體成果肯定下來。15.童話這一名稱的使用始于（）。A、民國初年B、明代C、宋代D、清代末年16.印度佛經(jīng)中有不少寓言故事，據(jù)說佛說法時，常引用眾多的譬喻，后整理成寓言故事集《（）》。17.將歐洲的民間童話進(jìn)行改寫，寫成《鵝媽媽的故事》一書的是（）。A、安徒生B、格林兄弟C、王爾德D、夏爾·貝洛18.1935年，魯迅在（）里說：“十來年前，葉紹鈞先生的《稻草人》是給中國的童話開了一條自己創(chuàng)作的路的?！?9.兒童文學(xué)對兒童具有（）、認(rèn)識、（）、教育等多種功能和價值。20.兒童文學(xué)作者獨(dú)特的生活積累有兩種途徑，一是（），二是深入兒童。21.最早進(jìn)入嬰兒生活領(lǐng)域的文學(xué)樣式是（）。?A、數(shù)數(shù)歌B、繞口令C、搖籃曲D、問答歌22.成人讀者接受兒童文學(xué)的主要原因有哪些？23.盧梭的兒童傳記小說《（）》對兒童文學(xué)的催生具有重要意義。24.中文童話一詞來自（）。25.兒歌中的搖籃曲，又稱（）。A、徒歌B、小兒謠C、催眠曲D、童兒歌26.廣泛流傳于民間的《田螺姑娘》、《狼外婆》、《蛇郎》是（）。A、童話B、寓言C、兒歌D、兒童故事27.以具體作品為例來解析兒童文學(xué)的變幻美。28.比較童話和寓言的區(qū)別。29.兒童文學(xué)既然是文學(xué)，它除了認(rèn)識、教育、審美的價值外，（）的價值也是不可或缺的。A、欣賞B、娛樂C、思想D、智力30.格林兄弟編撰的《兒童與家庭童話集》按慣例分為三類：動物童話、（）、生活童話。31.關(guān)于普希金的《漁夫和金魚的故事》敘述不正確的是（）。A、它是童話詩B、它是兒童小說C、它運(yùn)用了超人體形象D、它負(fù)載著教育、醒世的意蘊(yùn)32.諸志祥的《黑貓警長》就其類型分它是（）。A、圖畫故事B、人物故事C、歷史故事D、生活故事33.明代呂坤從各地民間搜集并改編的（）是我國古代第一部兒歌集。34.1917年，（）整理出版了《中國寓言（初編）》。35.童話的發(fā)展經(jīng)歷了（）和（）的兩個階段。36.北歐的（），他的名字幾乎成了“童話”的代名詞。37.挪威兒童文學(xué)作家（）因《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》、《小鴨游大城》等別具風(fēng)采的童話而享譽(yù)全球。38.童話中的超人體童話形象，如（）。A、《丑小鴨》中的丑小鴨B、《木偶奇遇記》中的皮諾曹C、《豌豆上的公主》中的公主D、《漁夫和金魚的故事》中的金魚39.從民間文學(xué)中孕育出來并成為兒童重要讀物的是（）。A、《敏豪生奇游記》B、《魯濱遜漂流記》C、《格列佛游記》D、《狗漂流記》40.明代是又一寓言的黃金時代，其典范之作是（）。A、《葉公好龍》B、《唇亡齒寒》C、《世說新語》D、《中山狼傳》41.《長襪子皮皮》中的皮皮是一個（）。A、嬌滴滴的小女孩B、愛說謊的小男孩C、勇敢好強(qiáng)的女孩D、機(jī)智愛冒險的男孩42.創(chuàng)作數(shù)量很大的童話作家鄭淵潔最具代表性的作品是《（）》。43.成為世界兒童文學(xué)瑰寶的兒童詩《漁夫和金魚的故事》的作者是（）。A、茹柯夫斯基B、高爾基C、普希金D、契訶夫44.20世紀(jì)法國作家圣·?？诵跖謇飫?chuàng)作的一部優(yōu)秀的哲理童話是（）。A、《快樂王子》B、《沙漠王子》C、《少年國王》D、《小王子》45.《哈克貝利·費(fèi)恩歷險記》中的哈克是一個（）。A、乖寶寶B、小英雄C、模范兒童D、野孩子46.把安徒生的全部童話作品介紹給中國少年兒童的翻譯家是（）。47.用現(xiàn)代主義技巧創(chuàng)作的兒童小說是（）。A、《班主任》B、《我要我的雕刻刀》C、《魚幻》D、《男生賈里》48.馬克·吐溫創(chuàng)作的兩部兒童文學(xué)名著是《（）》和《（）》。49.（）也是中國現(xiàn)代兒童文學(xué)的先驅(qū)。他在兒童文學(xué)方面最突出、最有影響的是他的兒童文學(xué)理論研究。50.創(chuàng)作了洋洋五大卷體現(xiàn)了現(xiàn)代教育思想的兒童詩作者是（）。A、高士其B、陳伯吹C、陶行知D、嚴(yán)文井51.魯兵的《下巴上的洞洞》，在詩體上屬于（）。A、故事詩B、抒情詩C、童話詩D、諷喻詩52.作為世界創(chuàng)作童話的奠基人而被載入兒童文學(xué)史冊的是（）。A、夏爾·佩羅B、弗朗索瓦·拉伯雷C、弗朗索瓦·費(fèi)訥隆D、江奈生·斯威夫特53.《百喻經(jīng)》是宗教文獻(xiàn)中的寓言故事，產(chǎn)生于（）。A、中國B、日本C、希臘D、印度54.下列對兒童文學(xué)的出現(xiàn)沒有直接起到重要作用的一項(xiàng)因素是（）。A、兒童的被發(fā)現(xiàn)B、教育向平民普及C、中產(chǎn)階級的興起D、地理大發(fā)現(xiàn)55.兒童文學(xué)中三個最基本的母題是（）、（）、自然的母題。56.日本大正時期最有代表性的童話名作《紅蠟燭和人魚姑娘》的作者是（）。?A、宮澤賢治B、小川未明C、新美南吉D、安房直子57.柯巖是建國以來兒童詩領(lǐng)域成績卓然的女作家，她的代表作是《（）》。58.中國古代第一部兒歌專集是呂坤編的《（）》。59.兒童讀者的文學(xué)能力結(jié)構(gòu)包括生理、（）、文化三個層面。60.簡論張?zhí)煲硗挕洞罅趾托×帧返闹饕厣捌湓谥袊F(xiàn)代童話史上的地位。61.我國古代的兒歌往往被加上迷信色彩，直到（）兒歌的觀念才突破迷信的束縛。62.其作品真正體現(xiàn)了從民間童話到文學(xué)童話演進(jìn)過程的作者是（）。A、夏爾·貝洛B、格林兄弟C、安徒生D、科洛迪63.兒歌講究韻律節(jié)奏，人稱“（）”，而兒童詩可以更自由少拘束，人稱“（）”。64.《小兵張嘎》是產(chǎn)生于50、60年代的一部膾炙人口的兒童小說，被改編成電影后，傳遍全國，它的作者是（）。?A、管樺B、華山C、蕭平D、徐光耀65.被一些作曲家譜寫成曲而成為老幼皆知的藝術(shù)珍品的一類兒歌是（）。A、問答歌B、數(shù)數(shù)歌C、搖籃曲D、盤歌66.盧梭的《（）》對兒童文學(xué)的催生具有重要的里程碑意義。67.體現(xiàn)成人對于兒童的眼光，充滿“親切溫馨”或“端莊深邃”的藝術(shù)氛圍的兒童文學(xué)作品，呈示的是兒童文學(xué)的（）。A、自然母題B、成長母題C、愛的母題D、頑童母題68.我國古代第一部兒歌集名為《（）》，是1593年由（）從各地民間搜集并加以改編的。69.童話中擬人體童話形象，如（）。A、《白雪公主》中的魔鏡B、《漁夫和金魚的故事》中的金魚C、《寶葫蘆的秘密》中的寶葫蘆D、《帽子與主人》中的帽子70.由古代神話和傳說孕育而成的一種具有濃厚幻想色彩的虛構(gòu)故事是（）。A、傳奇故事B、民間童話C、怪異故事D、寓言故事71.主張用童話來描繪“真的世界”，刻畫“真的人”，講述“真的道理”的兒童文學(xué)作家是（）。A、陶行知B、鄭振鐸C、張?zhí)煲鞤、劉真72.魯兵的兒童詩《下巴上的洞洞》，在詩體分類上屬于（）。73.“五四”時期，對兒童文學(xué)理論特別是童話理論作了全面研究的一位現(xiàn)代兒童文學(xué)先驅(qū)是（）。A、郭沫若B、周作人C、鄭振鐸D、茅盾74.中國古代專門為兒童編寫或選輯的兒童讀物是（）。A、《日記故事》B、《樂府詩集》C、《西游記》D、《山海經(jīng)》75.簡述《西游記》主要的童話價值。第1卷參考答案一.參考題庫1.參考答案：B2.參考答案：兒童文學(xué)作者的創(chuàng)作心理中共存著兩種審美意識：成人審美意識和兒童審美意識。兩種審美意識在兒童文學(xué)創(chuàng)作過程中以它的特殊方式奇妙的交織著，一方面，成人審美意識始終處于主導(dǎo)地位，它清醒地把著審美水平的關(guān)，提高和深化著兒童的審美水平，并且自覺而熱情地調(diào)動著兒童審美方式的積極性。另一方面，兒童審美意識又始終發(fā)揮則制約作用和能動作用。它既隨時提醒作者要顧及讀者的審美能力，防止成人審美意識的排斥和取代，又當(dāng)仁不讓地處處表現(xiàn)自己在審美方式上的才干，是自己居于臺前，而把成人審美意識推到幕后。3.參考答案：C4.參考答案：C5.參考答案：B6.參考答案：A7.參考答案：D8.參考答案：黎錦暉9.參考答案： 首先，要有對兒童的愛心和責(zé)任感。 其次，要有獨(dú)特的生活積累。 第三，要有特殊的審美意識。 第四，特殊的藝術(shù)創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。10.參考答案：小熊維尼·普11.參考答案：A12.參考答案：葉圣陶13.參考答案：C14.參考答案：古怪歌；滑稽歌15.參考答案：A16.參考答案：B17.參考答案：B18.參考答案： （1）了解指導(dǎo)對象及圖書情況； （2）幫助學(xué)生選擇合適的兒童文學(xué)作品； （3）對作品進(jìn)行推薦和介紹； （4）組織作品評論； （5）鞏固閱讀效果。19.參考答案：B20.參考答案：哲理21.參考答案：葉君健最大的貢獻(xiàn)是把安徒生這位世界童話大師的全部童話作品介紹給了中國人民和少年兒童。葉溶溶為小讀者翻譯了大量的世界兒童文學(xué)名著，他翻譯的作品總是那些思想內(nèi)容和藝術(shù)形式結(jié)合得較為完美，或創(chuàng)作上有獨(dú)特風(fēng)格的作品，以求不僅能對小讀者有益，也能對我國的兒童文學(xué)創(chuàng)作起到借鑒和促進(jìn)的作用。22.參考答案：D23.參考答案：稚拙美是兒童文學(xué)天然擁有的一種美學(xué)特質(zhì)，稚指稚氣，拙是笨拙。兒童文學(xué)的稚拙美既表現(xiàn)在內(nèi)容上，也表現(xiàn)在形式上，二者結(jié)合構(gòu)成一種大巧若愚、渾然天成的美學(xué)境界。?比如童話故事《虎助的尾巴》，其刻畫的人物、描寫的內(nèi)容就顯得很稚氣、笨拙。老虎虎助有了新褲子就要向別人夸耀：“嗯哼，哦哼！我穿著新褲子吶！”，夸耀時，“挺起胸，‘啪啪’地敲打凸出的肚子?！碑?dāng)小路說他沒有尾巴時，他著急了，以為是自己“慌慌張張忘在家里啦”，找遍了“桌子”、“衣柜”、“抽屜”都沒找到，他“傷心透啦”，準(zhǔn)備“鉆到床上，去做尾巴的夢”。這樣的語言，這樣的情節(jié)，這樣的人物性格，都是兒童所特有的，顯示出非常強(qiáng)烈的稚氣與笨拙，給人一種美的享受。?《虎助的尾巴》在形式上也顯示出很強(qiáng)的稚拙美。比如，以人物內(nèi)心獨(dú)白開頭：“嗯哼，哦哼！我穿著新褲子吶！”以人物對話結(jié)尾：“有啦，有啦！虎助，你的尾巴在褲子里邊哪！”故事情節(jié)緊湊、單純，沒有什么雕琢的痕跡。?附：《虎助的尾巴》?作者：日本?小春久一郎?“嗯哼，哦哼！我穿著新褲子吶！”?老虎虎助想夸耀自己的褲子，就到小袋鼠小路家去了?！班藕?，哦哼！瞧瞧我的褲子！”?他挺起胸，“啪啪”地敲打凸出的肚子。?“唔——?”小路哼一聲，圍著虎助轉(zhuǎn)了一圈，不，又轉(zhuǎn)了一圈。?“不，不得了！?虎助，你美麗非得尾巴沒有啦！”?“豈，?豈有此理！”?虎助用手摸屁股：“呀，真的！對啦，是我慌慌張張忘在家里啦！”?他急急忙忙回去了。?“桌子上沒有。?衣柜抽屜里也沒有。麻煩啦，這多不好意思，不能到外面走啦！?跟在后面地小路也擔(dān)心地問：“虎助，再沒有別處找了嗎？”?“沒有了，我傷心透啦，因?yàn)槲也荒茉俪鋈ネ媪?。讓我鉆到床上，去做尾巴地夢吧?！?虎助想睡覺，脫下褲子。忽然，小路叫了起來：?“有啦，有啦！虎助，你的尾巴在褲子里邊哪！24.參考答案：C25.參考答案：D26.參考答案：A27.參考答案：兒童28.參考答案：A29.參考答案：C30.參考答案：洪汛濤31.參考答案：高士其32.參考答案：C33.參考答案：A34.參考答案：有趣35.參考答案：D36.參考答案：C37.參考答案：A38.參考答案：D39.參考答案：B40.參考答案： 藝術(shù)特色： 《海的女兒》： （1）故事具有強(qiáng)大的說服力； （2）用浪漫主義的帶有些許宗教意味的象征的手法揭示童話的主題。 （3）詩意的美和喜劇性的幽默。前者為主導(dǎo)風(fēng)格，多體現(xiàn)在歌頌性的童話中，后者多體現(xiàn)在諷刺性的童話中。追求人的真、善、美，充滿著對弱小者的同情，對強(qiáng)暴者的抨擊；在美妙的故事中，蘊(yùn)含著醇厚的詩意.。主要是用童話的描述來反襯當(dāng)時社會的黑暗。 《丑小鴨》：《丑小鴨》是安徒生的代表作之一，，被后世稱作具有自自傳性的一篇童話作品。安徒生坎坷的一生在童話中得到曲折的反映。首先，這篇童話構(gòu)思精巧，情節(jié)離奇，充滿了神奇的幻想色彩。其次，童話語言華美，剪裁得當(dāng)，對話深動形象，把一個深刻的人生哲理寓于一個美麗、曲折、感人的故事之中，不能不令人嘆服。 安徒生童話的劃時代意義： 《安徒生童話》是作者安徒生一生經(jīng)歷的真實(shí)寫照。1805年，安徒生出生在丹麥中部的一個小鎮(zhèn)上，他是個窮鞋匠的兒子，家庭貧困使他失去了上學(xué)的機(jī)會。以后他經(jīng)歷了生活的種種艱辛，終于在1835聽?wèi){一本童話集《講給孩子們的故事》轟動了整個歐洲。他一生共創(chuàng)作了164篇童話。在世界童話作家中，很少有人像安徒生那樣為孩子們創(chuàng)作了那么多作品，他講述的那些故事影響了一代又一代兒童。 安徒生深入思考和概括重要問題的能力以及他豫益成熟的創(chuàng)作技巧和藝術(shù)風(fēng)格，生動活潑的對白，精煉的語言和別具一格的作品結(jié)構(gòu)——所有這些，使安徒生40年代的童話提升到了世界文學(xué)經(jīng)典的地位！41.參考答案： 一是中國現(xiàn)代兒童文學(xué)與歐美一些國家相比，起步較遲，但起點(diǎn)較高，發(fā)展很快。 二是眾多文學(xué)大師的參與使得中國現(xiàn)代兒童文學(xué)一開始辯友無與倫比的威勢。 三是中國現(xiàn)代兒童文學(xué)烙有苦難和戰(zhàn)爭的深刻的社會印記。42.參考答案：C43.參考答案：豬八戒新傳44.參考答案：中川李枝子45.參考答案：第七條獵狗；獵狐46.參考答案： （1）兒童文學(xué)讀物強(qiáng)調(diào)文學(xué)性，?一切適宜于兒童閱讀的、?成人為適應(yīng)兒童閱讀需要而出版?的文學(xué)編著品都涵括在內(nèi)，包括了民間文學(xué)中適合兒童閱讀的部分，為兒童而縮編?的文學(xué)名著等； （2）兒童讀物就越出了兒童文學(xué)的范圍，它包括了兒童可接受的各類出版物，包括兒童?可讀和應(yīng)讀的非文學(xué)讀物。47.參考答案：假話國歷險記48.參考答案：文學(xué)童話49.參考答案：萬卡50.參考答案：C51.參考答案： 歷史意義： （1）科洛狄無意中用民間童話的幽默和諷刺對“教育兒童的的文學(xué)”作出了頗有的革命。 （2）《木偶奇遇記》的成功在于突破“教育通話”孜孜與訓(xùn)導(dǎo)的模式，然后他依然是一部道地的教育童話。?藝術(shù)特色： （1）童話性、歡快的幻想和真切的現(xiàn)實(shí)世界三者結(jié)合上，而這個現(xiàn)實(shí)世界又是被童話性所嚴(yán)格限定了的。通話的角色，都是那個特定社會中，特定群體中來的活生生的形象。在科洛狄的通話里，一切景物都為讀者熟悉，全部是那么普通，都是“幻想的現(xiàn)實(shí)”，洋溢著人們大眾喜聞樂見的熱鬧幽默，從而有這種幽默發(fā)展出諧趣和諷刺。 （2）作者繼安徒生以后，利用了孩子把宇宙萬物都看成了有蓬勃生機(jī)的特點(diǎn)，放膽地、自由地寫活了一個木偶，從而托起孩子具有想象力的翅膀。52.參考答案：長襪子皮皮53.參考答案：生活故事54.參考答案：B55.參考答案：C56.參考答案：A57.參考答案：D58.參考答案： 1.兒童觀的覺醒催生兒童文學(xué)； 2.民間文學(xué)孕育兒童文學(xué)； 3.一批名著醞釀兒童文學(xué)59.參考答案：游戲60.參考答案：張秋生61.參考答案：A62.參考答案：孫毓修63.參考答案：D64.參考答案：秋千，秋千；獅子和蘋果樹65.參考答案：C66.參考答案：A67.參考答案：雞毛信68.參考答案：熱鬧派；冰波69.參考答案：傳達(dá)性70.參考答案： 《畫鳥的獵人》是當(dāng)代著名是哦人艾青的作品。應(yīng)從三方面闡述： （1）這則寓言在于它用一副冷靜、節(jié)制的語調(diào)來敘述一個充滿滑稽意味和荒誕色彩的故事。 （2）一種漫畫式的夸張和極度辛辣的嘲諷； （3）不露聲色的敘述語調(diào)所表現(xiàn)出來的詼諧、幽默意味往往能夠令讀者發(fā)出會心的微笑，產(chǎn)生特殊的藝術(shù)效果。 （4）結(jié)合作品舉例說明71.參考答案： （1）兒童文學(xué)是為兒童創(chuàng)作的各類文學(xué)作品的總稱。 （2）兒童文學(xué)是具有獨(dú)特藝術(shù)個性和審美價值的語言藝術(shù)。 （3）兒童文學(xué)是適合與兒童接受并為他們所喜聞樂見的文學(xué)作品。 （4）兒童文學(xué)對兒童具有審美、認(rèn)識、娛樂、教育等多種功能和價值。72.參考答案：C73.參考答案：B74.參考答案：科幻75.參考答案：C第2卷參考答案一.參考題庫1.參考答案：兒童小說的主要構(gòu)成元素有主題、人物、故事（情節(jié)）。相關(guān)構(gòu)成元素有題材、語言、及其時間、地點(diǎn)、背景。2.參考答案：D3.參考答案：包蕾4.參考答案：A5.參考答案：D6.參考答案：D7.參考答案：迪斯尼8.參考答案：茅盾；鄭振鐸9.參考答案：B10.參考答案：落花生11.參考答案： 《歌溪》是散文家吳然創(chuàng)作的一篇描寫童年生活的散文。作者以清新優(yōu)美的文字抒寫了美麗的大自然和在大自然環(huán)抱中歡樂的孩子。文章前半部分多方面對角度多層次地描寫歌溪的美后半部分側(cè)重寫了夏天歌溪漲水后孩子們跳水、游泳在水中嬉戲的歡樂場景以及我的抒情獨(dú)白。文章通過詩一般的語言熱情贊美和歌頌歌溪，熱情贊美和歌頌大自然。兒童散文內(nèi)質(zhì)美給小讀者美的熏陶，美的和諧統(tǒng)一，具體表現(xiàn)：情感美、意境美、語言美的特點(diǎn)： （1）童心、童趣是兒童散文的靈魂和核心。吳然筆下《歌溪》是那樣像個“調(diào)皮的、不懂事的孩子”，水急速地流又像“活潑的孩子”，慢慢地流又變得文靜起來。歌聲時而有點(diǎn)粗野，時而美妙，時而又充滿歡樂。歌溪周圍又是那樣的熱鬧非凡，充滿生機(jī)。 （2）帶有故事性的敘述方式。散文是介于詩歌與小說的一種文體，它既有詩歌的意境美、抒情美，但行文又比詩歌更自由只取所需生活片段、事件加以描述跳躍性大。作者選取美麗的大自然和在大自然環(huán)抱中歡樂的孩子。文章前半部分多方面對角度多層次地描寫歌溪的美后半部分側(cè)重寫了夏天歌溪漲水后孩子們跳水、游泳在水中嬉戲的歡樂場景以及我的抒情獨(dú)白。 （3）易于兒童接受的理趣。兒童散文注重以情感人，以趣動人，也往往清理兼?zhèn)?，包含兒童所理解和領(lǐng)悟的哲理意味。兒童散文的理趣貫穿于作品的敘事與抒情之中，帶給兒童形象生動，淺顯易明的教益。作者采用比喻、擬人、排比等修辭手法，把大自然的溪水的各種姿態(tài)、溪水的各種聲音以及鳥類婉轉(zhuǎn)多姿的叫聲給人以靈動的旋律，特別是漲潮后孩子們跳水、游泳在水中嬉戲的歡樂場景??溪水帶給孩子們快樂，帶給孩子們悠閑、舒適、快樂的生活。作者贊美美麗的歌溪，同時也歌頌了贊美的大自然，描繪了熱與大自然和諧相處的畫面。 （4）優(yōu)美、活潑、樸實(shí)、簡約的語言特征。一種別樣的樸素。語言節(jié)奏活躍，有激情，語調(diào)輕快、活潑，景物是那樣的優(yōu)美：清涼的溪水、銀亮的水花、茂密的綠樹林、此起彼伏的鳥聲、柔軟的柳枝、湛藍(lán)的天空、雪白的云朵、金色的陽光??這既與它們所常常取材的細(xì)小且平凡的自然景象有關(guān)，也與作家所設(shè)置的天真稚氣的兒童視角有關(guān)。吳然的兒童散文在呈現(xiàn)兒童視角時的天然與自如，讓我們幾乎分辨不出來自作家本人的成年視角的痕跡。他喜歡用“我”和“我們”這樣的第一人稱展