BIM建模技術(shù)與應(yīng)用 課件 模3項(xiàng)1-方案設(shè)計(jì)的工作內(nèi)容與成果

模塊3建筑方案設(shè)計(jì)流程

項(xiàng)目一:方案設(shè)計(jì)的工作內(nèi)容與成果學(xué)習(xí)目標(biāo)素養(yǎng)目標(biāo)通過對方案設(shè)計(jì)流程的學(xué)習(xí)，了解作為一名職業(yè)建筑師應(yīng)該掌握的知識與運(yùn)用能力目標(biāo)①掌握方案設(shè)計(jì)的工作流程；②掌握運(yùn)用相關(guān)軟件開展方案設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)…知識目標(biāo)①了解方案設(shè)計(jì)包括哪些工作內(nèi)容與成果；②了解BIM正向設(shè)計(jì)虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng)01任務(wù)1方案設(shè)計(jì)階段工作內(nèi)容與成果02任務(wù)2BIM正向設(shè)計(jì)虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng)任務(wù)1:方案設(shè)計(jì)的工作內(nèi)容與成果01建筑方案設(shè)計(jì)工作是建筑設(shè)計(jì)的最初階段，為初步設(shè)計(jì)、施工圖設(shè)計(jì)奠定了基礎(chǔ)，是具有創(chuàng)造性的一個最關(guān)鍵環(huán)節(jié)。建筑方案設(shè)計(jì)工作具有創(chuàng)造性、綜合性、雙重性、過程性和社會性的特點(diǎn)。建筑方案設(shè)計(jì)工作基本上可以分為三個階段：前期方案設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備和策劃中期方案設(shè)計(jì)創(chuàng)作點(diǎn)后期方案設(shè)計(jì)編制和表述圖式。本項(xiàng)目任務(wù)：了解方案設(shè)計(jì)包括哪些工作內(nèi)容與成果，掌握方案設(shè)計(jì)的工作流程。任務(wù)1:方案設(shè)計(jì)的工作內(nèi)容與成果任務(wù)引入建筑方案設(shè)計(jì)工作是建筑設(shè)計(jì)的最初階段，為初步設(shè)計(jì)、施工圖設(shè)計(jì)奠定了基礎(chǔ)，是具有創(chuàng)造性的一個最關(guān)鍵環(huán)節(jié)。建筑方案設(shè)計(jì)工作具有創(chuàng)造性、綜合性、雙重性、過程性和社會性的特點(diǎn)。建筑方案設(shè)計(jì)工作基本上可以分為三個階段：前期方案設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備和策劃中期方案設(shè)計(jì)創(chuàng)作點(diǎn)后期方案設(shè)計(jì)編制和表述圖式。本項(xiàng)目任務(wù)：了解方案設(shè)計(jì)包括哪些工作內(nèi)容與成果，掌握方案設(shè)計(jì)的工作流程。任務(wù)1:方案設(shè)計(jì)的工作內(nèi)容與成果知識準(zhǔn)備方案設(shè)計(jì)階段-建筑設(shè)計(jì)內(nèi)容在《建筑工程設(shè)計(jì)文件編制深度規(guī)定》（2016）中，從方案設(shè)計(jì)說明書編制可以看出方案設(shè)計(jì)階段建筑設(shè)計(jì)應(yīng)該包含的內(nèi)容。建筑方案設(shè)計(jì)說明書的內(nèi)容(《建筑工程設(shè)計(jì)文件編制深度規(guī)定2016》):名稱序號內(nèi)容設(shè)計(jì)依據(jù)、設(shè)計(jì)要求及主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)

1與工程設(shè)計(jì)有關(guān)的依據(jù)性文件的名稱和文號，如選址及環(huán)境評價報告、用地紅線圖、項(xiàng)目的可行性研究報告、政府有關(guān)主管部門對立項(xiàng)報告的批文、設(shè)計(jì)任務(wù)書或協(xié)議書等。2設(shè)計(jì)所執(zhí)行的主要法規(guī)和所采用的主要標(biāo)準(zhǔn)（包括標(biāo)準(zhǔn)的名稱、編號、年號和版本號）。3設(shè)計(jì)基礎(chǔ)資料，如氣象、地形地貌、水文地質(zhì)、抗震設(shè)防烈度、區(qū)域位置等。4簡述政府有關(guān)主管部門對項(xiàng)目設(shè)計(jì)的要求，如對總平面布置、環(huán)境協(xié)調(diào)、建筑風(fēng)格等方面的要求。當(dāng)城市規(guī)劃等部門對建筑高度有限制時，應(yīng)說明建筑、構(gòu)筑物的控制高度（包括最高和最低高度限值）。5簡述建設(shè)單位委托設(shè)計(jì)的內(nèi)容和范圍，包括功能項(xiàng)目和設(shè)備設(shè)施的配套情況。6工程規(guī)模（如總建筑面積、總投資、容納人數(shù)等）、項(xiàng)目設(shè)計(jì)規(guī)模等級和設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)（包括結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)使用年限、建筑防火類別、耐火等級、裝修標(biāo)準(zhǔn)等）。7主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，如總用地面積、總建筑面積及各分項(xiàng)建筑面積（還要分別列出地上部分和地下部分建筑面積）、建筑基底總面積、綠地總面積、容積率、建筑密度、綠地率、停車泊位數(shù)（分室內(nèi)、室外和地上、地下），以及主要建筑或核心建筑的層數(shù)、層高和總高度等項(xiàng)指標(biāo)；根據(jù)不同的建筑功能，還應(yīng)表述能反映工程規(guī)模的主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，如住宅的套型、套數(shù)及每套的建筑面積、使用面積，旅館建筑中的客房數(shù)和床位數(shù)，醫(yī)院建筑中的門診人次和病床數(shù)等指標(biāo)；當(dāng)工程項(xiàng)目（如城市居住區(qū)規(guī)劃）另有相應(yīng)的設(shè)計(jì)規(guī)范或標(biāo)準(zhǔn)時，技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)應(yīng)按其規(guī)定執(zhí)行。知識準(zhǔn)備方案設(shè)計(jì)階段-建筑設(shè)計(jì)內(nèi)容建筑方案設(shè)計(jì)說明書的內(nèi)容(《建筑工程設(shè)計(jì)文件編制深度規(guī)定2016》):名稱序號內(nèi)容總平面設(shè)計(jì)說明

1概述場地區(qū)位、現(xiàn)狀特點(diǎn)和周邊環(huán)境情況及地質(zhì)地貌特征，詳盡闡述總體方案的構(gòu)思意圖和布局特點(diǎn)，以及在豎向設(shè)計(jì)、交通組織、防火設(shè)計(jì)、景觀綠化、環(huán)境保護(hù)等方面所采取的具體措施。2說明關(guān)于一次規(guī)劃、分期建設(shè)，以及原有建筑和古樹名木保留、利用、改造（改建）方面的總體設(shè)想。方案設(shè)計(jì)階段-建筑設(shè)計(jì)內(nèi)容建筑方案設(shè)計(jì)說明書的內(nèi)容(《建筑工程設(shè)計(jì)文件編制深度規(guī)定2016》):名稱序號內(nèi)容建筑設(shè)計(jì)說明

1建筑方案的設(shè)計(jì)構(gòu)思和特點(diǎn)。2建筑與城市空間關(guān)系、建筑群體和單體的空間處理、平面和剖面關(guān)系、立面造型和環(huán)境營造、環(huán)境分析（如日照、通風(fēng)、采光）及立面主要材質(zhì)色彩等。3建筑的功能布局和內(nèi)部交通組織，包括各種出入口，樓梯、電梯、自動扶梯等垂直交通運(yùn)輸設(shè)施的布置。4建筑防火設(shè)計(jì)，包括總體消防、建筑單體的防火分區(qū)、安全疏散等設(shè)計(jì)原則。5無障礙設(shè)計(jì)簡要說明。6當(dāng)建筑在聲學(xué)、建筑光學(xué)、建筑安全防護(hù)與維護(hù)、電磁波屏蔽以及人防地下室等方面有特殊要求時，應(yīng)作相應(yīng)說明。7建筑節(jié)能設(shè)計(jì)說明：1）設(shè)計(jì)依據(jù)；2）項(xiàng)目所在地的氣候分區(qū)及建筑分類；3）概述建筑節(jié)能設(shè)計(jì)及圍護(hù)結(jié)構(gòu)節(jié)能措施。8當(dāng)項(xiàng)目按綠色建筑要求建設(shè)時，應(yīng)有綠色建筑設(shè)計(jì)說明。1）設(shè)計(jì)依據(jù)；2）項(xiàng)目綠色建筑設(shè)計(jì)的目標(biāo)和定位；3）概述綠色設(shè)計(jì)的主要策略。9當(dāng)項(xiàng)目按裝配式建筑要求建設(shè)時，應(yīng)有裝配式建筑設(shè)計(jì)說明。1）設(shè)計(jì)依據(jù)；2）項(xiàng)目裝配式建筑設(shè)計(jì)的目標(biāo)和定位；3）概述裝配式建筑設(shè)計(jì)的主要技術(shù)措施。方案設(shè)計(jì)階段-建筑設(shè)計(jì)內(nèi)容建筑方案設(shè)計(jì)的成果主要包括：建筑方案設(shè)計(jì)總說明（主要包括建筑、結(jié)構(gòu)、設(shè)備、工程經(jīng)濟(jì)等專業(yè)）；總平面圖；總平面布置分析圖：功能結(jié)構(gòu)、交通流線、綠化景觀、豎向布置、日照分析；建筑平、立、剖面圖；主要經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)、投資估算；效果圖（根據(jù)需要可有鳥瞰圖、街景透視效果圖、單體效果圖、內(nèi)部主要景觀效果圖等）。方案設(shè)計(jì)階段-建筑設(shè)計(jì)內(nèi)容以某九年制48班學(xué)校規(guī)劃建筑設(shè)計(jì)方案匯報圖冊為例，從圖3-1目錄中可以看到其全部內(nèi)容。圖3-1-1某九年制48班學(xué)校規(guī)劃建筑設(shè)計(jì)方案匯報圖冊目錄方案設(shè)計(jì)階段-建筑設(shè)計(jì)內(nèi)容圖3-1-2某九年制48班學(xué)校建筑設(shè)計(jì)方案總平面圖及技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)方案設(shè)計(jì)階段-建筑設(shè)計(jì)內(nèi)容圖3-1-3某九年制48班學(xué)校建筑設(shè)計(jì)方案總平面分析圖示例方案設(shè)計(jì)階段-建筑設(shè)計(jì)內(nèi)容圖3-1-4某九年制48班學(xué)校建筑設(shè)計(jì)方案平面圖示例方案設(shè)計(jì)階段-建筑設(shè)計(jì)內(nèi)容圖3-1-5某九年制48班學(xué)校建筑設(shè)計(jì)方案剖面圖及投資估算示例方案設(shè)計(jì)階段-建筑設(shè)計(jì)內(nèi)容圖3-1-6某九年制48班學(xué)校建筑設(shè)計(jì)方案透視圖示例方案設(shè)計(jì)階段-建筑設(shè)計(jì)內(nèi)容建筑方案設(shè)計(jì)階段是建筑設(shè)計(jì)流程中最為關(guān)鍵的一環(huán)，其中既包含建筑師個人的立意構(gòu)思，又要同時考慮客觀的技術(shù)經(jīng)濟(jì)對方案的影響，為此，必須按照一定的流程和方法逐步形成方案。廣聯(lián)達(dá)BIM正向設(shè)計(jì)虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng)依據(jù)建筑設(shè)計(jì)原理，按照既定的設(shè)計(jì)流程，以沉浸式教學(xué)場景引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識、開展設(shè)計(jì)、拓展能力，充分體現(xiàn)了建筑設(shè)計(jì)教學(xué)的特點(diǎn)。練習(xí)【練習(xí)】：根據(jù)老師選取的方案設(shè)計(jì)案例，列表分析建筑方案設(shè)計(jì)的內(nèi)容與成果。思考/練習(xí)解析建筑方案設(shè)計(jì)的成果主要包括：建筑方案設(shè)計(jì)總說明（主要包括建筑、結(jié)構(gòu)、設(shè)備、工程經(jīng)濟(jì)等專業(yè)）；總平面圖；總平面布置分析圖：功能結(jié)構(gòu)、交通流線、綠化景觀、豎向布置、日照分析；建筑平、立、剖面圖；主要經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)、投資估算；效果圖（根據(jù)需要可有鳥瞰圖、街景透視效果圖、單體效果圖、內(nèi)部主要景觀效果圖等）。方案設(shè)計(jì)階段-建筑設(shè)計(jì)內(nèi)容—總結(jié)建筑方案設(shè)計(jì)工作基本上可以分為三個階段：前期方案設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備和策劃中期方案設(shè)計(jì)創(chuàng)作后期方案設(shè)計(jì)編制和表述圖式任務(wù)2:BIM正向設(shè)計(jì)虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng)02《BIM正向設(shè)計(jì)虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng)》基于公共建筑設(shè)計(jì)的原理與特點(diǎn)，對教學(xué)體系內(nèi)容進(jìn)行重構(gòu)，通過可視化的場景和虛擬體驗(yàn)，模擬完整的建筑設(shè)計(jì)工作過程，為學(xué)生建立正確、全面的設(shè)計(jì)概念引導(dǎo)學(xué)生正確理解公共建筑設(shè)計(jì)的邏輯思維過程，理清主要設(shè)計(jì)問題培養(yǎng)學(xué)生主動解決設(shè)計(jì)問題的意識和能力，從而為今后的設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)建立專業(yè)系統(tǒng)化和協(xié)同化的概念培養(yǎng)學(xué)生主動解決設(shè)計(jì)問題的意識和能力，從而為今后的設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)建立專業(yè)系統(tǒng)化和協(xié)同化的概念本項(xiàng)目任務(wù)：了解BIM正向設(shè)計(jì)虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng)，掌握運(yùn)用相關(guān)軟件開展方案設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)。任務(wù)2:BIM正向設(shè)計(jì)虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng)任務(wù)引入系統(tǒng)的特點(diǎn)：BIM正向設(shè)計(jì)虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng)從城市與場地環(huán)境分析、功能分區(qū)與流線組織、建筑空間設(shè)計(jì)、建筑形態(tài)設(shè)計(jì)、建筑細(xì)部設(shè)計(jì)、總體協(xié)調(diào)、方案指標(biāo)分析、綠建性能分析等方面闡述建筑方案設(shè)計(jì)的流程及教學(xué)系統(tǒng)如何引導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)習(xí)，進(jìn)行方案設(shè)計(jì)。系統(tǒng)的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下四個方面（下頁）：知識準(zhǔn)備系統(tǒng)的特點(diǎn)：（1）圍繞公共建筑的設(shè)計(jì)理論及課程設(shè)計(jì)展開，著重研究適合于線上線下混合式教學(xué)的教學(xué)方法，開發(fā)具備信息完整一致性、多維可視化、模擬實(shí)驗(yàn)性等特點(diǎn)的沉浸式教學(xué)場景（圖3-1-7）。系統(tǒng)的特點(diǎn)：（2）基于建筑設(shè)計(jì)教學(xué)系統(tǒng)的特點(diǎn)，充分利用虛擬仿真技術(shù)特點(diǎn)，設(shè)置了符合設(shè)計(jì)原理認(rèn)知邏輯的教學(xué)環(huán)節(jié)，可操作性與參與性突出，能夠?yàn)閷W(xué)生（特別是低年級學(xué)生）建立對設(shè)計(jì)的初步認(rèn)知（圖3-1-8）。系統(tǒng)的特點(diǎn)：（3）教學(xué)設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，以成果為導(dǎo)向，將公共建筑的設(shè)計(jì)要點(diǎn)循序漸進(jìn)地融入認(rèn)知環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主能動性，提高學(xué)習(xí)效率，能夠持續(xù)改進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)模式（圖3-1-9）。系統(tǒng)的特點(diǎn)：（4）利用虛擬仿真技術(shù)的沉浸性、構(gòu)想性和交互性特征，虛擬出特定的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，學(xué)生可通過設(shè)備直接深入建筑物內(nèi)部全方面探索建筑空間、功能、流線等，獲取直接信息反饋，做設(shè)計(jì)時，實(shí)現(xiàn)“所見即所得”，提高設(shè)計(jì)能力（圖3-1-10）。任務(wù)實(shí)施【任務(wù)】：熟悉廣聯(lián)達(dá)BIM正向設(shè)計(jì)虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng)，操作方案設(shè)計(jì)模