二年級(jí)上冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)－《18畫觸覺》２　蘇少版

/《18畫觸覺》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生能夠了解觸覺畫的基本概念，掌握觸覺畫的表現(xiàn)方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。技能目標(biāo)：學(xué)生能夠運(yùn)用各種材料和工具，通過觸摸、感受、表現(xiàn)的方式創(chuàng)作出富有觸覺效果的畫作。情感目標(biāo)：學(xué)生在繪畫活動(dòng)中體驗(yàn)觸覺帶來的樂趣，培養(yǎng)對美術(shù)的熱愛和興趣。二、教學(xué)內(nèi)容本課內(nèi)容選自蘇少版二年級(jí)上冊第18課《畫觸覺》，主要介紹觸覺畫的概念、材料、工具及表現(xiàn)方法，通過觀察、實(shí)踐、探索等方式，讓學(xué)生體驗(yàn)觸覺在繪畫中的應(yīng)用。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)生能夠了解觸覺畫的基本概念，學(xué)會(huì)運(yùn)用各種材料和工具進(jìn)行觸覺創(chuàng)作。難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，創(chuàng)作出富有觸覺效果的畫作。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、觸覺畫作品、各類材料和工具（如沙子、豆子、刷子、泥巴等）。學(xué)具：畫紙、畫筆、各類材料和工具、水彩顏料。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：展示觸覺畫作品，引導(dǎo)學(xué)生觀察并感受作品的觸覺效果，激發(fā)學(xué)生的興趣。2.新課講解：介紹觸覺畫的基本概念、材料、工具及表現(xiàn)方法，讓學(xué)生了解觸覺畫的特點(diǎn)。3.示范演示：教師現(xiàn)場示范觸覺畫創(chuàng)作過程，講解每一步的操作要領(lǐng)。4.學(xué)生實(shí)踐：學(xué)生根據(jù)示范，自主選擇材料和工具進(jìn)行觸覺畫創(chuàng)作。5.互動(dòng)交流：學(xué)生展示作品，互相評價(jià)、交流創(chuàng)作心得，教師給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：觸覺畫概念：以觸摸、感受、表現(xiàn)為手段的繪畫方式。材料：畫紙、畫筆、各類觸覺素材（沙子、豆子、刷子、泥巴等）。工具：各類繪畫工具。表現(xiàn)方法：通過觸摸、感受、表現(xiàn)的方式創(chuàng)作富有觸覺效果的畫作。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成一幅觸覺畫作品，發(fā)揮創(chuàng)意，表現(xiàn)觸覺效果。八、課后反思本節(jié)課結(jié)束后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教學(xué)效果，針對學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，鼓勵(lì)創(chuàng)新和實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)。重點(diǎn)關(guān)注細(xì)節(jié)：教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具與學(xué)具準(zhǔn)備是美術(shù)教學(xué)過程中不可或缺的一環(huán)，它直接影響到教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。在《18畫觸覺》這一課的教學(xué)中，教具與學(xué)具的準(zhǔn)備應(yīng)當(dāng)細(xì)致且具有針對性，以充分激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和觸覺表現(xiàn)欲望。一、觸覺畫材料的選擇與準(zhǔn)備1.多樣性和豐富性：提供的材料應(yīng)包括各種質(zhì)地和觸感的物品，如軟的棉球、硬的石子、粗糙的砂紙、滑溜的塑料等。這樣既能滿足學(xué)生的好奇心，也能讓他們在對比中理解不同質(zhì)地的表現(xiàn)力。2.安全性：確保所有提供的材料都是無毒、無害、不易造成傷害的。對于年齡較小的二年級(jí)學(xué)生，安全使用材料的教育和監(jiān)督尤為重要。3.可操作性：材料應(yīng)易于操作，能夠被學(xué)生輕松地用來創(chuàng)作。例如，使用易于粘貼的膠水、方便攜帶的畫紙等。4.環(huán)保性：鼓勵(lì)使用環(huán)保材料，如回收紙張、舊布料等，既教育學(xué)生節(jié)約資源，也體現(xiàn)在美術(shù)教學(xué)中的環(huán)保理念。二、觸覺畫工具的選用與安排工具在觸覺畫創(chuàng)作中同樣扮演著重要角色，合適的工具可以幫助學(xué)生更好地表達(dá)自己的觸覺感受。1.刷子與畫筆：選用不同粗細(xì)、軟硬的刷子和小畫筆，讓學(xué)生能夠通過不同的筆觸來表現(xiàn)觸覺效果。例如，使用軟毛刷可以創(chuàng)造出柔和的感覺，而硬毛刷則可以表現(xiàn)出粗糙的質(zhì)感。2.輔助工具：除了常規(guī)的畫筆和刷子，還可以提供一些特殊的工具，如棉簽、竹簽、針管等，讓學(xué)生探索更多創(chuàng)作可能性。3.固定與展示工具：準(zhǔn)備好畫架或者畫板，讓學(xué)生可以穩(wěn)定地創(chuàng)作。同時(shí)，準(zhǔn)備一些掛鉤或者展示板，以便于學(xué)生完成作品后能夠展示自己的作品。三、教學(xué)過程中的材料與工具指導(dǎo)在教學(xué)過程中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，對學(xué)生使用材料和工具進(jìn)行適時(shí)指導(dǎo)。1.安全教育：在學(xué)生使用材料之前，教師要強(qiáng)調(diào)安全使用材料的重要性，確保學(xué)生知道如何安全地使用這些材料和工具。2.操作示范：在學(xué)生實(shí)踐之前，教師應(yīng)進(jìn)行詳細(xì)的操作示范，講解如何使用這些材料和工具來創(chuàng)作觸覺畫，確保學(xué)生能夠正確地理解并運(yùn)用這些材料。3.創(chuàng)意引導(dǎo)：鼓勵(lì)學(xué)生在使用材料時(shí)發(fā)揮創(chuàng)意，嘗試不同的組合和表現(xiàn)方式。教師可以提供一些創(chuàng)意點(diǎn)子，幫助學(xué)生打開思路。在《18畫觸覺》這一課的教學(xué)中，教師應(yīng)精心準(zhǔn)備多樣、安全、環(huán)保的材料和工具，為學(xué)生提供一個(gè)充滿探索和創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在觸覺畫的創(chuàng)作過程中能夠充分體驗(yàn)和表達(dá)。通過這樣的教學(xué)，學(xué)生不僅能夠掌握觸覺畫的基本技巧，還能在美術(shù)創(chuàng)作中發(fā)展自己的個(gè)性和創(chuàng)新能力。四、觸覺畫教學(xué)的步驟與指導(dǎo)在教學(xué)過程中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生按照一定的步驟進(jìn)行觸覺畫創(chuàng)作，以確保學(xué)生能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。1.啟發(fā)思考：在開始創(chuàng)作之前，教師可以提出一些問題，引導(dǎo)學(xué)生思考他們想要表達(dá)的觸覺感受是什么。例如，詢問他們想要表現(xiàn)的是柔軟、粗糙、光滑還是其他的感覺。2.材料探索：讓學(xué)生自由探索提供的材料，感受它們的質(zhì)地和觸感。教師可以在此期間提供一些指導(dǎo)，幫助學(xué)生理解不同材料的特點(diǎn)和表現(xiàn)力。3.創(chuàng)作指導(dǎo)：在學(xué)生開始創(chuàng)作時(shí)，教師應(yīng)提供具體的指導(dǎo)，幫助學(xué)生將觸覺感受轉(zhuǎn)化為視覺形象。例如，如果學(xué)生想要表現(xiàn)柔軟的感覺，教師可以建議他們使用柔軟的刷子或者棉簽來進(jìn)行繪制。4.創(chuàng)作過程的監(jiān)控與支持：在學(xué)生創(chuàng)作過程中，教師應(yīng)不斷巡視課堂，觀察學(xué)生的進(jìn)展，并提供必要的支持。對于遇到問題的學(xué)生，教師可以提供個(gè)別指導(dǎo)，幫助他們解決問題。五、教學(xué)過程中的互動(dòng)與交流觸覺畫創(chuàng)作是一個(gè)互動(dòng)和交流的過程，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生之間的交流和分享。1.小組討論：可以讓學(xué)生在創(chuàng)作過程中進(jìn)行小組討論，分享他們的想法和感受。這樣的討論可以幫助學(xué)生互相啟發(fā)，激發(fā)更多的創(chuàng)意。2.作品展示：在創(chuàng)作完成后，鼓勵(lì)學(xué)生將自己的作品展示出來，并分享創(chuàng)作過程中的體驗(yàn)和感悟。這不僅能夠提高學(xué)生的自信心，還能夠增進(jìn)學(xué)生之間的相互理解和學(xué)習(xí)。六、教學(xué)評價(jià)與反思在觸覺畫教學(xué)結(jié)束后，教師應(yīng)進(jìn)行教學(xué)評價(jià)和反思，以不斷提高教學(xué)質(zhì)量。1.學(xué)生作品的評價(jià)：評價(jià)學(xué)生的作品時(shí)，不僅要關(guān)注作品的藝術(shù)效果